【必備】高中日記范文七篇
一天又結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的高中日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中日記 篇1
這是一個(gè)充滿(mǎn)了傳奇色彩的宿舍——D513——盡管只是個(gè)代號(hào)，卻因我們的存在而顯得具體而親切。
這是一個(gè)神奇的宿舍。一個(gè)月前，我們宿舍某位可愛(ài)的同學(xué)在一天晚修后離奇“失蹤”——這可不是小事，驚動(dòng)了從班主任到年級(jí)到學(xué)校的多個(gè)部門(mén)的人——在各方面的協(xié)調(diào)安排下，我們D513搜救小分隊(duì)于晚上10點(diǎn)20分迅速出動(dòng)了。
在搜尋了教學(xué)樓、操場(chǎng)跑道之后，我們又回到了宿舍樓。在宿管的分配下，我們分為四組，兩組負(fù)責(zé)繼續(xù)巡邏，一組負(fù)責(zé)查看宿舍的監(jiān)控，另一組去查看學(xué)校的總監(jiān)控。在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的搜尋后，我們依舊沒(méi)有一點(diǎn)線(xiàn)索。
但我們?cè)趺纯赡芊艞壞兀课覀兘辜敝�，我們更加密集地探索搜尋的方法和路徑。又是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于，有個(gè)保安叔叔在操場(chǎng)的邊角地帶找到了他，他居然在那里睡著了！這是我校歷史上第一次��！可愛(ài)的他被叫醒時(shí)居然一臉萌萌噠……
這是一個(gè)“團(tuán)結(jié)”的宿舍。這個(gè)星期一，我們享受了一次特殊的待遇——我們午休太深沉，竟然睡過(guò)點(diǎn)了，被宿舍阿姨叫起來(lái)去上課。
“這個(gè)宿舍怎么還有4個(gè)人��？”那天下午兩點(diǎn)半，巡查的宿管阿姨的驚訝責(zé)怪聲把我們從夢(mèng)中喚醒，就這樣，我們真夠默契地完成了一次集體遲到。
這是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的宿舍。期中考試結(jié)束了，我們宿舍不愧為第一宿舍——?jiǎng)e的宿舍平均分最高才720，我們則高達(dá)792分——回首向來(lái)，我越來(lái)越覺(jué)得宿舍的互幫互助氛圍和各自的勤勉努力是很重要的。我們就是因?yàn)橛辛诉@兩樣?xùn)|西，才擁有了今天的榮耀。
青澀年華，攜手追求，我為我擁有這樣的宿舍而自豪。愿我們都好，愿我們的傳奇不朽。
高中日記 篇2
一個(gè)喜歡胡思亂想的人偏偏遇上如此適合冥想的情境。式許是一種無(wú)意的安排，但這樣的安排只會(huì)增加思想的重量。
自我安慰有點(diǎn)像麻醉劑，卻因藥性不強(qiáng)而不足以麻醉一個(gè)思想欲望極強(qiáng)的人那緊迫的神經(jīng)。
因此，胡思亂想，是與自我安慰完全不同的一種思考方式。
1人喜歡痛罵。面對(duì)不順眼的事物，更多時(shí)候我們顯得無(wú)能無(wú)力；只能借助嘴皮子來(lái)平衡心中難忍的悲恨與壓抑。但我想多了一層——在同別人一起抱怨之余，我選擇了另一種相對(duì)消極的方式——說(shuō)服自己。說(shuō)服自己本身就是一門(mén)難修的課。不屈的精神在很多時(shí)候是必須付出代價(jià)的試驗(yàn)�？簥^會(huì)讓自己變得憤憤不平，某刻爆發(fā)之時(shí)，很可能超常越軌。當(dāng)然，積壓只會(huì)引發(fā)病態(tài)。
說(shuō)服自己并非壓抑自己，是試著讓自己去接受不順眼的事物。
2我們總是那樣輕易地就越權(quán)結(jié)束一個(gè)小生命。
小生命，小如一保螞蟻；它不小心停在我們視線(xiàn)之內(nèi)，并不是有心礙眼。我們往往想都沒(méi)想，輕輕一下將它弄死，然后彈開(kāi)。它的生命絕不會(huì)在我們心頭留下陰影。
或許，殺一只小動(dòng)物比面對(duì)恐懼來(lái)得容易。我們自認(rèn)高等，似乎也都懂得珍惜生命。但即使不提我們?cè)跊](méi)留意之時(shí)，在腳下曾結(jié)束過(guò)的幾只小螞蟻或其它小昆蟲(chóng)的生命，就是我們有時(shí)間考慮，又何曾想過(guò)要對(duì)一個(gè)微不足道卻同樣是生命的東西手下留情。
3或許，這已不是第一次了。
沒(méi)有人會(huì)只記得難忘的第一次，而不理會(huì)接下來(lái)的次數(shù)。最近一次的痛苦，絕非第一次有這樣經(jīng)歷時(shí)所能相比的。你可能還會(huì)清楚得記得第一次的痛苦，可最近一次，你不去回憶仍然痛心。
沒(méi)有人會(huì)總經(jīng)過(guò)去的來(lái)安慰你，正如你不會(huì)拼命去記起那些不愉快的經(jīng)歷。你唯一可能的感覺(jué)就是為什么失落的總是自己，即便你想想別人，也不會(huì)因此而減輕自己的傷悲。
4很多東西出現(xiàn)時(shí)總是先帶著一層外殼，令你無(wú)法一眼將它看穿。你鄙視它，甚至拋棄它。你根本就未想過(guò)那樣一個(gè)東西會(huì)給你帶來(lái)遺憾和后悔。如果能再選擇一次，你一定會(huì)抱著它不放；就像《大話(huà)西游》中那只猴子的經(jīng)典自白一樣。
5一個(gè)人走得孤獨(dú)，本身就與被流放一樣痛苦。但是，某一條路上，沒(méi)有過(guò)人的腳印，總該有一個(gè)先至者。
第一個(gè)吃螃蟹的人，嘗到了美味，卻仍被螃夾夾出了淤血。還有閑人的口沫，像漲潮。
6拘于形式，定型于先前固有的思想，不能往更深更遠(yuǎn)更新的一層拓展思維，本身就是一種極大的束縛與限制，注定了重復(fù)的失敗。
7孤獨(dú)不是一種很表面化的視覺(jué)，不可以用時(shí)間的才短或人物的多少來(lái)衡量。最準(zhǔn)確的說(shuō)法，孤獨(dú)永遠(yuǎn)只能是一種感覺(jué)，一種由一個(gè)人本身，由她或他的內(nèi)心深處激起，并向上泛的感覺(jué)。雖說(shuō)孤獨(dú)時(shí)空虛，但它來(lái)時(shí)，內(nèi)心其實(shí)已被一種感覺(jué)充滿(mǎn)。
孤獨(dú)令一個(gè)人有難言的痛苦，當(dāng)然還有一種渴望。人正是為這樣一種渴望所灼傷。當(dāng)他或她的渴望不被人所理解時(shí)，孤獨(dú)便在無(wú)形中加深了一層。很多人在孤獨(dú)感來(lái)時(shí)盡往熱鬧處鉆，試圖沖散孤獨(dú)感。但越是盡興越是瘋狂，過(guò)后的失落感連同原有的感覺(jué)會(huì)一同上滲，讓人仿佛回到從前，甚至再?gòu)那啊抑傅氖枪陋?dú)的從前。
只有你的孤獨(dú)被人所了解并真心想為你排遣，孤獨(dú)才有可能由于真心的交流，某種情感的包容與共同介入，沉入內(nèi)心深處。
只是，孤獨(dú)有隨時(shí)上滲的趨勢(shì)。
8很多東西，你原先根本連想都不會(huì)想起；但當(dāng)你從口中不知覺(jué)地說(shuō)出或者化為文字言于筆下時(shí)，比起驚，你更多的是喜。你發(fā)現(xiàn)了一種自己未曾留意過(guò)的現(xiàn)象或思想，雖然這種現(xiàn)象與思想一直在你的意識(shí)中存在。
9一個(gè)人嫉妒另一個(gè)人，因?yàn)榱硪粋�(gè)人擁有一件足以炫耀的東西；而這件東西，每個(gè)嫉妒者往往沒(méi)有。
因此，一個(gè)人不要一開(kāi)口便暴露了自己的弱點(diǎn)也呈現(xiàn)了自己的欲望。
10人，總有太多的牽掛，很難有放下思想的自由。
高中日記 篇3
三年的高中時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，真的沒(méi)有想到時(shí)間會(huì)過(guò)得這么快，之前在學(xué)校里高考倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，還嫌時(shí)間過(guò)得慢，盼望著畢業(yè)，如今畢業(yè)了，高考結(jié)束了，走出了書(shū)山，游出了題海，卻又很懷念高中的生活，尤其是高三，才發(fā)現(xiàn)前些日子的枯燥的復(fù)習(xí)生活中也蘊(yùn)藏著很多樂(lè)趣，只有畢業(yè)后才有時(shí)間回味那段痛并快樂(lè)的生活，將記憶碎片一片一片的拾起，在大腦中仔細(xì)整理，一切的一切都像過(guò)電影一般……
昨天上午高考才結(jié)束，考完我們班親愛(ài)的同學(xué)們就一起聚餐了，然后一起去ktv唱歌，昨天我們都玩得很盡興，特別的熱鬧，氣氛一直都很high，感覺(jué)同學(xué)們真的都很可愛(ài)，都很親，真的就是一家人。熱鬧過(guò)后，大家都紛紛回家了，感覺(jué)有種淡淡的凄涼與憂(yōu)傷，非常的不舍，就這樣，真的畢業(yè)了嗎？以后，大家還會(huì)再見(jiàn)面嗎？真的不敢往后想，好想讓時(shí)光永遠(yuǎn)的停留在那一刻，但是時(shí)光不會(huì)因?yàn)榉謩e而停留，時(shí)光也不會(huì)因?yàn)榉謩e而倒流，我們必須向前走，可是向前走的同時(shí)我的頭卻在向后望著，因?yàn)槲姨魬龠^(guò)去的風(fēng)景，真的很美很美，我不知道今后的路上會(huì)有怎樣的風(fēng)景，但無(wú)論如何我都不會(huì)忘記高中時(shí)代的美好……
昨天，整夜失眠，不知為什么，也許是因?yàn)樗胺朔潜緤A有班里所有同學(xué)的照片的相冊(cè)還有同學(xué)錄，用手輕輕撫摸每一張照片，每一張可愛(ài)的純真的笑臉……然后一夜都沒(méi)睡著，翻來(lái)覆去都是和親們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)的場(chǎng)景，沒(méi)有絲毫的困意。畢業(yè)前我還計(jì)劃畢業(yè)后睡上三天三夜，可是到現(xiàn)在卻弄得徹夜難眠……
一想到大家再也不會(huì)一起在那間教室里上課了，一想到大家再也不會(huì)在那個(gè)美麗的操場(chǎng)漫步了，一想到和親們?cè)谝黄鹋恼諘r(shí)的情景都已化成了記憶……就有一種淡淡的酸酸的感覺(jué)，就有想哭的沖動(dòng)。不知為什么高中畢業(yè)對(duì)我的影響這么大，也許是處于青春期，處于多愁善感的時(shí)期的緣故吧！也許青春里經(jīng)過(guò)的人與事真的永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記吧！三年的高中生活里，我真的收獲了好多，結(jié)識(shí)了很多難得的好朋友，從朋友那里懂得了很多大道理，真的'，朋友們教會(huì)了我很多很多，打心底里的感謝我的那些好朋友，一路上陪伴著我，風(fēng)里雨里一起闖，從自己的哥們姐們那里收獲了好多的感動(dòng)，是他們的存在讓我感到這個(gè)世界是多么的美妙。我感到我好榮幸，在青春的路上，有這么多純真善良的朋友的陪伴，我都不知自己何德何能會(huì)擁有這么多的朋友的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，也許是上輩子修來(lái)的福分吧！
親愛(ài)的兄弟姐妹們，我會(huì)想你們的，也會(huì)一直祝福你們，用心期待我們的重逢，期待著我們的下一次歡聚……
高中日記 篇4
邁入高中半學(xué)期，竟然遇到了讓我生平以來(lái)最難受的事情。
我的好朋友C在期末考試后漸漸對(duì)我冷淡。
“你怎么了啊，干嘛都不和我說(shuō)話(huà)�！蔽覍�(shí)在忍不住，有一天我終于開(kāi)了口。
“呵呵，你在背后說(shuō)我壞話(huà)，現(xiàn)在你這又算什么東西啊�！彼痤^斜了我一樣，拿起手中奶茶轉(zhuǎn)身走開(kāi)。
我愣在原地，我說(shuō)她壞話(huà)?什么時(shí)候?說(shuō)什么了?皺起眉頭，坐在座位上，是平時(shí)和別人不經(jīng)意間提起的那些話(huà)?哦對(duì)。我明明只是提到了而已，怎么會(huì)是說(shuō)她壞話(huà)?
“你說(shuō)她眼睛丑，愛(ài)炫富，除了學(xué)習(xí)什么都不懂�！币晃蛔谒�?chē)皠偤臀依鋺?zhàn)的W經(jīng)過(guò)位置時(shí)在我的盤(pán)問(wèn)道做了回答。
我當(dāng)時(shí)實(shí)在無(wú)法理解，我明明當(dāng)時(shí)只是開(kāi)玩笑一樣的說(shuō)出來(lái)的話(huà)怎么在別人眼里怎么就成為了壞話(huà)。想著想著，酸酸的感覺(jué)立刻涌了上來(lái)，撥弄了下前額分開(kāi)的劉海，想擋住發(fā)紅的雙眼。但當(dāng)眼淚退回去，又抬起頭，看見(jiàn)C在激動(dòng)不已地和W訴說(shuō)著什么，那個(gè)表情我再熟悉不過(guò)了。是氣憤，瞧不起，鄙夷，發(fā)自?xún)?nèi)心的冷笑。我低下頭，眼淚終于從眼眶豎直滑落。
如果他們認(rèn)為那些話(huà)是壞話(huà)，好。我就承認(rèn)了。都是我的錯(cuò)，是我不該在她背后說(shuō)那些話(huà)。呵呵，可是。她現(xiàn)在在做什么?她在和周?chē)娜说教幵谥v這件事，說(shuō)就說(shuō)了，說(shuō)得那么大聲我全都能聽(tīng)見(jiàn)，是想讓我處于每個(gè)人都討厭的地步嗎。想著想著我站了起來(lái)，走向她。
“你別說(shuō)了行不行，我又沒(méi)有不承認(rèn)是我的錯(cuò)，你還想怎么樣?”也不知道在她面前我的氣勢(shì)就弱了一節(jié)，在最后一句話(huà)冒出來(lái)的時(shí)候眼淚又實(shí)在忍不住地奪眶而出。
“是你先在別人背后說(shuō)別人壞話(huà)的，現(xiàn)在謊言被揭穿了，不要可憐兮兮地看了惡心�！盬站了起來(lái)，朝著我大聲說(shuō)道。本來(lái)也沒(méi)什么的，但是聽(tīng)到“可憐兮兮”這個(gè)詞的時(shí)候我的能量徹底爆發(fā)，眼淚止不住的流，從來(lái)都沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我可憐，這是第一次。我無(wú)法找到合適的語(yǔ)言來(lái)反駁，我很失敗選擇了逃避。我奔出教室的那一刻，意味著我變成一個(gè)壞小孩了，我竟然會(huì)逃校了。
走在馬路邊上，戴上帽子，不想讓經(jīng)過(guò)的人看到我臉上的淚痕。還是沒(méi)有膽量，我回了家。
媽媽在家。
我很尷尬。
她一下就猜出了原因。
她和我說(shuō)了很多很多。
是啊，這樣的朋友根本不值得我哭。因?yàn)榫瓦@么一點(diǎn)小小的事情，在她背后說(shuō)她壞話(huà)因?yàn)閯e人的一些話(huà)就改變了對(duì)朋友的看法，說(shuō)明她也沒(méi)有把對(duì)方當(dāng)朋友。這個(gè)世界上的每一個(gè)人都不是完美的，在別人的背后總會(huì)議論幾番，哪怕是在心底。這一點(diǎn)點(diǎn)小事都不能寬容，有什么友誼可言呢?呵呵。
我躲在被子里，越想越難過(guò)，越想越可悲。
有的時(shí)候確實(shí)挺討厭的，我有的時(shí)候還會(huì)后悔為什么上高一前軍訓(xùn)的時(shí)候就和她第一個(gè)認(rèn)識(shí)成為了朋友。有的時(shí)候會(huì)嫉妒她的成績(jī)好，而她從來(lái)都沒(méi)有幫助我的學(xué)習(xí)。有的時(shí)候會(huì)為她而感到難過(guò)，因?yàn)槲颐看蝹乃龔膩?lái)都不會(huì)在意依然笑嘻嘻的，不會(huì)安慰我。有的時(shí)候真的羨慕她的樂(lè)觀(guān)，我為什么是個(gè)這么悲觀(guān)的人，卻能和她走在一起。
我為什么每次都要把她重的東西給自己拿，她拿輕的。我為什么每次吃飯都要幫她拿筷子，而她一次都不會(huì)記住幫我拿。我為什么每次都要認(rèn)真聽(tīng)她向我的傾訴，而她從來(lái)都會(huì)厭煩地扯開(kāi)話(huà)題。我為什么每次一個(gè)人坐著的時(shí)候，她不會(huì)來(lái)找我?我為什么每次看著她的時(shí)候，她卻從來(lái)都不會(huì)回頭看看我在做什么。
為什么?
因?yàn)樗巧磉叺暮臀乙黄鸪燥埛窒砦业南矏偡窒砦业碾y過(guò)知道我的秘密的。
好朋友。
“既然這樣，我們就做陌生人吧�！彼窃诰W(wǎng)上對(duì)我說(shuō)的最后一句話(huà)。
好。
高中日記 篇5
人生在世，為了什么？為了錢(qián)、為了地位、為了房子、為了車(chē)子……有時(shí)候連我都不知到人生活在世上到底是為了什么而奔波勞累？從小我們就在努力，從幼時(shí)我們就開(kāi)始接受教育�？赡苋艘簧聛�(lái)就注定要煩惱。 幼時(shí)，把寶貴的東西弄壞，母親一生氣，像禮花綻放在臉上，“啪”，臉上頓時(shí)像抹胭脂似的，比猴子屁股還紅。那大大的眼睛真可怕，像怒吼的獅子；讓父親給自己買(mǎi)玩具，父親氣沖沖地走了。 上小學(xué)時(shí)，情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，有時(shí)上課開(kāi)小差，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師就開(kāi)始對(duì)我們的情況作匯報(bào)，回去之后呢？一頓臭罵，哭得我淚水長(zhǎng)流，如黃河之水，滔滔不絕。那一滴滴淚水組合起來(lái)都可以淹掉一座水電站了。
中學(xué)時(shí)，作業(yè)越來(lái)越多�？疾缓�， 挨打挨罵就得自己受著。一到放假，作業(yè)多得要命：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理…… 一到考試，就開(kāi)始復(fù)習(xí)，常常到深夜�？荚嚳倱�(dān)心自己考不好。心里想著棒子 ，所以總也考不好。
大學(xué)時(shí)，也要考試，時(shí)間就更緊了。成天拿著本書(shū)，看了又看，背了又背。
完成學(xué)業(yè)以后，又開(kāi)始上班、干活、找錢(qián)�？烧彝赍X(qián)又該干什么呢？唉，真是的，煩煩煩……
可我現(xiàn)在知道了，人生本來(lái)就是五彩繽紛的，青春的顏色盤(pán)總是填滿(mǎn)了豐富多彩的顏色，而我們的生命也因此更加燦爛。但生命也會(huì)有其它的色彩，不僅僅有鮮艷的亮色，偶爾也會(huì)有暗淡的色澤。同樣遺憾也是一種美，生命因缺憾而完整，人生也因煩惱而倍增快樂(lè)。有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
高中日記 篇6
如果讓我們?nèi)ンw驗(yàn)下原始社會(huì)刀耕火耨的生活，我們大概都會(huì)很樂(lè)意，那么如果讓我們回到原始社會(huì)生活，想必沒(méi)人愿意吧。
意大利物理學(xué)家伏特發(fā)明了第一塊電池，英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)明了第一臺(tái)電動(dòng)機(jī)，十年磨一劍，法拉第又發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)，接著偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，從此人們進(jìn)入電器時(shí)代，電跟我們?nèi)祟?lèi)息息相關(guān)了，照明，生產(chǎn)，電腦，手機(jī)充電，空調(diào)等等都需要電的支持，人類(lèi)再也離不開(kāi)它了。
那么你能想想到炎熱的夏季，停電是什么感覺(jué)嗎？
說(shuō)實(shí)話(huà)，今年夏天熱的天不多，本以為夏就這樣過(guò)去了，大人們說(shuō)秋老虎才厲害，有的熱。果然這還沒(méi)立秋，一連幾天太陽(yáng)火辣辣地照射著，偶爾陰天也是半絲風(fēng)都沒(méi)有，真熱！大街上行人也少了，小販的叫賣(mài)聲也沒(méi)了。大家都躲在家里吹風(fēng)扇，吹空調(diào)。
要是躺在沙發(fā)上，吹著冷氣看本漫畫(huà)書(shū)是最?lèi)芤獾氖铝��？墒瞧覀儙讉�(gè)好朋友聚在網(wǎng)絡(luò)會(huì)議室研究會(huì)議室的使用。大家有條不紊地討論著，研究著，氣氛熱烈漸入佳境。正在這時(shí)，“砰砰砰！”急促的敲門(mén)聲伴著一個(gè)大嗓門(mén)“qq……qq！開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)！沒(méi)在家嗎？在家嗎？qq媽媽?zhuān)琿q媽媽?zhuān)≡诩覇�？沒(méi)在家嗎？qq！qq！開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)啊�！碧彀。菢窍履棠�，她向來(lái)急性子。這又是怎么了啊。
原來(lái)樓下奶奶家的遙控器又被她家小孩給按亂了，偏偏這位奶奶還是電視迷。趕緊給她打開(kāi)門(mén)，她脖子上掛著毛巾，一邊摸著汗，一邊氣急敗壞地說(shuō)著小孩的調(diào)皮，讓爸爸去幫她調(diào)試。爸爸早就樓下散步去了，奶奶站著不動(dòng)，繼續(xù)說(shuō)著，無(wú)奈只好拿爸爸的手機(jī)給她看看，爸爸真的沒(méi)帶手機(jī)。
剛剛返回電腦前，之前的氣氛早沒(méi)了，正沉默著，s提議放首歌放松下，OK的表情還沒(méi)發(fā)出去，突然呼啦一閃，一切進(jìn)入黑暗中，于是乎樓道里“咣當(dāng)咣當(dāng)”的開(kāi)門(mén)聲此起彼伏，“跳閘了，還是停電了，這天讓人怎么受！”一時(shí)間，各種聲音交錯(cuò)傳來(lái)，借著手機(jī)的屏幕亮光，出去看個(gè)究竟。推上電閘，光明重現(xiàn)。哎！是跳閘了啊，這可真吭人。
也許是電路老化，也許是天太熱，用電的太多，電就不堪重負(fù)，頻頻累倒。我們喜歡電，我們一時(shí)也不想離不開(kāi)電，可是我們卻又沒(méi)愛(ài)護(hù)電，總是一味地索取。那么這樣下去，有一天電會(huì)不會(huì)爆發(fā)智慧，完全掌控人類(lèi)，那也許人類(lèi)就反被電奴役了。
電，你真是讓人難以取舍。
高中日記 篇7
有時(shí)，我會(huì)驚訝于前人竟會(huì)有如此豐富的想像力，創(chuàng)造出了像“白駒過(guò)隙”這樣充滿(mǎn)張力的詞語(yǔ)。創(chuàng)造者應(yīng)深深地感受過(guò)了時(shí)間流逝之快，抬眼間，一道白影閃過(guò)。抓不住，空留仿佛還有那道虛幻的殘影。
我把它叫作“流年逝水”。
我的“流年逝水”多是瑣碎的拼湊，像一部斷代史，而其中仍不乏未至璀璨卻也星光點(diǎn)點(diǎn)的片段。
我好像仍記得五歲時(shí)的那個(gè)晚上，我半夜忽地哭了起來(lái)，無(wú)論如何也止不住。母親下了床把窗簾拉開(kāi)了一半，然后背起我慢慢地在床邊走了起來(lái)。我出奇清晰地記得那晚的情境，記得她淺淺的哼唱著《送別》，記得她的泡沫底拖鞋在木地板上發(fā)出的“吱吱”的聲音，記得明亮的月光照在半開(kāi)的窗簾上投在木窗臺(tái)上的黑影，記得母親被我眼淚濡濕的睡衣上毛球摩擦臉頰的粗糙。還記得，第二天身邊躺著的姥姥面容緊張地說(shuō)，你媽媽走了。
眼淚奪眶而出。
我也記得五六年級(jí)時(shí)那本黃色的日記本，有三個(gè)人永遠(yuǎn)能夠打開(kāi)，能夠在上面留下迥異的筆跡，能夠吐露一切秘密：快樂(lè)的，慶幸的，偏激的，甚至是陰暗的——那些如今再也不能肆意說(shuō)出的內(nèi)心，在那時(shí)如此光明正大，承載著簡(jiǎn)單的友情。
心中暖意彌漫。
記得三年級(jí)時(shí)舅舅到輔導(dǎo)中心找我，隔著柵欄與玻璃，他笑得那樣勉強(qiáng)，像要哭出來(lái)似的，而最終只是紅了眼眶。我謹(jǐn)記著父母的囑咐，不敢出門(mén)半步。他說(shuō)，舅舅要走了，你出來(lái)。當(dāng)時(shí)心中的堵塞現(xiàn)在回憶起來(lái)，也許就是酸澀，于是忘了什么叮囑，在輔導(dǎo)老師擔(dān)心的眼神下開(kāi)了門(mén)，緊緊抱住了他。大人間的種種，為何強(qiáng)加在孩子身上?為此，再見(jiàn)到他時(shí)，已是六年之后，依舊是一道柵欄與玻璃，他卻不能出來(lái)，我亦不能進(jìn)去。
何以至此?
……
流年逝水，廣納曾經(jīng)的憂(yōu)愁，幸事;廣納曾經(jīng)的淚水，歡笑。甜蜜而痛苦，錯(cuò)亂而清晰。我看得見(jiàn)未來(lái)變成現(xiàn)在，現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬成為曾經(jīng)，終將歸于這越來(lái)越芬芳香醇的流年逝水——
其華無(wú)價(jià)。
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