精選初中日記范文7篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,請好好地記錄下在日記里?靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌,下面是小編收集整理的初中日記8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中日記 篇1
快樂,我要快樂。在這一天里我要讓自己隨心所欲的生活。我要開開心心的。我要把我的快樂分享給媽媽,我要讓她知道她的女兒很快樂。
快樂是人本身的健康指數(shù)。所以我把快樂放在第一位。
陽光,我要陽光。天空需要陽光,大地需要陽光,心靈需要陽光。在這一天的開始不應(yīng)該是陰雨連綿的,它需要陽光的籠罩,愛撫。
陽光,是一種語言,傳達著溫暖,靈氣。
文字,我要文字。在這一天中什么都可以缺少。但是心中的那抹彩虹是永遠都要懸掛的。文字是我靈魂的支柱,它不能少。
文字,是一種傳遞陽光的運動。
水,我要水?此蔷К撎尥傅臉幼樱阆氩灰紩械叫奶。看它在陽光下的可愛。你一定會熱切期盼它成為你的親密朋友。
水,是真正生活的另一種模樣。
這就是我要的一天。有快樂,有陽光,有文字,有水。
那么健康,溫暖,靈氣,靈魂,純純的生活我都有了!
初中日記 篇2
這個冬季,讓我想起了一首歌:《大約在冬季》,那歌聲婉轉(zhuǎn)纏綿:“你問我何時回故里,我也問過我自己,我想大約在冬季……”
樹葉的紛紛飄零,變黃,像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞,那是一種怎樣的美?凄涼卻又壯麗的美,這個冬季,落葉也隨之歸根。
這個冬季,風有點兒刺骨,走在光禿的校道上,風吹的耳根發(fā)癢,臉如被刀刃,割的生疼,寸步難行。風寒冷,蕭瑟,我不禁想起:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯之舉,我想,那時荊軻獨身佇立在江面,想的是國家的安危和怎樣報效太子丹吧?一身青衣,執(zhí)劍江湖,獨身步入之強秦,當時的風比這更寒冷更刺骨吧?
這個冬季,沒有梅花淡淡的撲鼻香,也沒有晶瑩剔透的白雪紛紛,倒是刺骨的寒風不減,道路兩側(cè)的枝頭不知何時早已稀疏飄零,好像歷經(jīng)歲月滄桑的時光老人,發(fā)絲不知何時脫落得只剩頭頂了,一陣風吹過來,風卷殘云,一片凄清,荒涼,落寞,樹葉隨著車子的飛快奔跑而隨風飄落……
都說漁舟唱晚,楓火通明。雖是冬季,江山上的漁船依舊不減;夜晚,狗冷的都懶得出來吠叫,月亮也趕緊的躲在云層里想要冬眠,不曾露面,可江面上的小漁舟里卻依稀能傳出銀鈴般的笑聲,清淺悅耳,甚是好聽,溫暖了這寂寞的夜。寒冷的.江面,一束微弱的燭光悠悠的,像是迷失方向的人的一縷希望光輝,很是妖冶,搖曳!肮轮鬯蛄⑽蹋氠灪,我眼里不禁閃過一個畫面:寒冷的江面,有一個披著蓑衣老者在江面獨自釣魚,以雪為映襯……
這個冬季,雖是冷清,卻又如此熱鬧非凡。校運會的熱烈場面,運動員的英姿颯爽,晚會的載歌載舞,無一不是這個冬季的點綴。這個冬季風情依舊,溫柔迷人,好像一位散發(fā)著古典韻雅的美女,嫵媚妖嬈,舉手投足之間盡是風情萬種,讓人移不來視線,讓人深深地為她迷醉,沉淪,無法自拔。
這個冬季,溫婉迷人;我愛她,愛她的夢幻,更愛她的風情萬種。
初中日記 篇3
時間過得真快,今天已經(jīng)是我們精靈班軍訓(xùn)的第四天了。經(jīng)過這么多天的訓(xùn)練,孩子們漸漸融入了這嚴格、艱苦的軍訓(xùn)生活,F(xiàn)在走起路來個個昂首挺胸,可神氣啦!
清晨,活動場地剛剛披上了暖暖的陽光,我們的訓(xùn)練又開始了。上午我們主要進行軍體操的練習。教官先給孩子們講解并示范動作要領(lǐng)。教官話音剛落,孩子們都舉起手,躍躍欲試了。在陽光下,孩子們不怕辛苦,一遍又一遍的喊著:呵、呵、呵、呵……汗水慢慢地從額頭滲了出來,但是,大家的動作越來越標準了,儼然像一個個小軍人,英姿颯爽。中午伴著清涼的小雨,孩子們美美的進入了夢鄉(xiāng)。
下午,我們繼續(xù)進行齊步走的訓(xùn)練。早上的艱苦訓(xùn)練并沒有讓孩子們露出疲勞的神態(tài),大家依舊精神抖擻。
軍訓(xùn)的第四天,對于小朋友來說,身體上已經(jīng)是很辛苦的了,但是大家都沒有放棄,“軍訓(xùn)”這是個被汗水浸透的詞,卻被“堅毅”詮釋著!相信經(jīng)過這么多天的訓(xùn)練,孩子們不但身體強壯、充滿活力,意志也得到強化,個個有著鋼一般的毅力。在以后的學(xué)習和生活中會展現(xiàn)自己更加美好的一面。
初中日記 篇4
蘭花為我國四大名花之一。在群花中,它香氣馥郁,可居眾花之首,古今中外享有極高的聲譽。
我的爸爸很喜歡種花,尤其是蘭花,我們家就種了許多蘭花,每次我放學(xué)回家,推門近來,就有一股香氣撲鼻而來,使我心曠神異。今天老師要求我們觀察植物,我便特地選擇了一盤蘭花仔細觀看,只見這盆蘭花長得郁郁蔥蔥,還有兩叢花瓣,我數(shù)了數(shù)一共有8個花蕾,嫩綠的好象尖尖的青椒長在根莖上,爸爸告訴我這種蘭花叫冬蘭,開花的時候十分漂亮。為了更好的了解蘭花的品種,我特地從網(wǎng)上查資料,從資料中了解,蘭花種類很多,按季節(jié)來分有春蘭、夏蘭、秋蘭、冬蘭。而且蘭花是靠昆蟲做媒,蘭花迷人的芳香,甜蜜的汁液,是吸引昆蟲的“二大法寶”,大自然賦予蘭花神奇構(gòu)造,使蘭花在單子葉植物蟲媒花的進化中達到了登峰造極的地步,動植物如此巧妙的配合,為豐富多彩的大自然譜寫了神奇美妙的詩篇。蘭花真是名副其實的奇花異卉。
初中日記 篇5
晨光熹微,我早起鍛煉,經(jīng)過垃圾箱旁,垃圾箱已經(jīng)滿滿的了,環(huán)衛(wèi)處的清潔車還沒有來。周圍鴉雀無聲,突然我聽到了一陣奇妙的對話。
垃圾箱媽媽囑咐孩子說:“孩子們,要聽話,這幾天天氣變冷了,風婆婆老是來咱們這里鬧騰,你們一定要抓住我的衣服,抱緊我的腰,拉緊我的手,千萬別讓風婆婆把你們吹跑了!
可孩子們卻搖搖頭,撅著嘴說:“不,媽媽,我們在家悶得慌,家里空氣不新鮮,我們要出去旅行,呼吸一下新鮮的空氣!薄拔覀円酵饷嫒タ鞓返赝嫠!薄拔覀円L婆婆到外面長長見識。”“我們不愿做籠子里的小鳥,我們要到藍天上去飛翔!”……娃娃們你一言我一語,吵個不停。
還沒等媽媽答話,忽然風婆婆轉(zhuǎn)著圈子來到了垃圾箱跟前,做著各種動作招呼孩子們出去玩。
“我們渴望得到陽光的撫摸,我們渴望和大地盡情地玩耍,讓我們的足跡踏遍每個角落……”垃圾娃娃們高興地唱著他們的隊歌,爭先恐后地飛出了家。
他們真淘氣呀!有的旁若無人地躺在地面上睡大覺,有的在道路上盡情地打滾,有的隨風搖頭擺手,有的飄到大樹下乘涼,有的在樹枝上蕩秋千,有的去逛街,去看那令人眼花繚亂的世界,有的到小河邊看風景,還要從水鏡里照一照自己的倩影,有的竟然到天空中跳傘,做著高難度的動作……
匆匆上班的人們見了都皺起了眉頭。
垃圾箱媽媽看見自己的孩子惡作劇似的把干凈的小區(qū)、街道、江河、天空弄臟了,心里很愧疚、很難過。她一聲一聲地呼喚著:“孩子們別鬧了……快回來!
可是,娃娃們玩得正歡,誰也不愿意回來。
這時,一群上學(xué)的孩子看到垃圾娃娃們跑出他們的家,連忙彎下腰,把大大小小的垃圾娃娃們“送”回到垃圾箱媽媽那里。
垃圾箱媽媽對小學(xué)生們道完謝之后,生氣地對自己的娃娃們說:“這里才是人類給我們安排的家,你們到處亂跑,破壞了環(huán)境。知道嗎?你們看來玩得高興,可實際上卻給別人添了麻煩。這太不道德了!”垃圾娃娃們聽了都低下了頭,靠緊了媽媽,媽媽則緊緊地摟著孩子們。
清潔車來了,垃圾箱媽媽招呼著孩子們說:“這下你們可以坐著車去旅行了。去看你們的兄弟姐妹吧,他們一定還會歡迎你們的,說不定你們在那里還會變廢為寶、大有作為,得到真正的快樂呢!”
“嘀嘀……”清潔車載著垃圾娃娃們駛向遠方。
初中日記 篇6
“得之我幸,失之我運”——也許,我還沒有資格這么說。因為我還沒有努力認真地復(fù)習,即使英語數(shù)學(xué)考差了,只能說罪有應(yīng)得。在p。c這地方,只有用成績來說話。別人都說,只有教育是公平的,也許吧!在這個不公平的社會上,只有教育才能勉強說是公平,至少我是那么認為的。
都還好,現(xiàn)在已經(jīng)放假了。成績已經(jīng)定格,好與壞都已不重要。我已經(jīng)考過,就好。重要的是,成為初三的學(xué)生,要做好沖刺的準備了。在這點思想上,我還是有的。至于以后的實際行動,往后我會付出。雖然僅僅只有那么兩個星期的假期,說長不長,說短也不短。在兩個星期內(nèi),或許可以改變很多。至少,我可以端正我的學(xué)習態(tài)度,反思一下抑或總結(jié)一下,做好初三畢業(yè)生的準備,預(yù)習一下。
真希望有一天,我可以問心無愧的說出那句話,讓自己在p。c這個人地方有點價值,讓自己存在過。
初中日記 篇7
寒假很快地就渡過了,20號我和媽媽很早就起床了,吃過早餐我就去學(xué)校報名,一進學(xué)校就看見許多同學(xué)比我還早就到校了,他們都穿得整整齊齊,個個都很高興的樣子。
進到教室同學(xué)都排好隊,大家依次到老師那里報名,我把我的寒假作業(yè)從書包里拿出來,交給老師,我很快地報名了,老師還一再地叮囑我,明天舉行開學(xué)典禮,一定要在八點鐘以前到校,我馬上回答說“知道了”。
最后我看見黑板上有這學(xué)期的課程表,我趕快拿出筆把課表抄錄好,一邊還和幾個同學(xué)互相問候著,各自講著假期里的所見所聞。
我還主動告訴她們,過去我的膽子很小,每次放鞭炮的時候都很害怕,但是假期里我不但學(xué)會放鞭炮,還學(xué)會了煮面,做飯,洗衣服,真的很開心。
我們正說得高興,這時媽媽叫我該回家了,我才給同學(xué)們說“再見”,一起和媽媽一同回家,在路上媽媽給我買了許多學(xué)習用品,媽媽還一路鼓勵我要好好學(xué)習,多給老師、同學(xué)交流,爭取做一個三好學(xué)生。
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