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高中日記

時(shí)間:2022-01-20 15:00:36 中學(xué)生日記 我要投稿

有關(guān)高中日記范文合集6篇

  時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,因此我們要寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編幫大家整理的高中日記9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)高中日記范文合集6篇

高中日記 篇1

  通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我懂得了許多新知識(shí),拓寬了視野,真是受益匪淺。

  當(dāng)今時(shí)代,信息技術(shù)迅猛發(fā)展。它不但普及廣大社會(huì)生活、工作的各個(gè)環(huán)節(jié),還走進(jìn)了校園,無(wú)聲地改變著傳統(tǒng)教育教學(xué)模式、教學(xué)方式、和教學(xué)手段等。隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域,在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念,促進(jìn)教育模式,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,對(duì)于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量和效益,都具有重要的意義我認(rèn)為,以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體,當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結(jié)合時(shí)所具有的特性,為新型教學(xué)模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。當(dāng)我學(xué)了信息技術(shù)并且能初步運(yùn)用時(shí),不騙大家,我是感到一點(diǎn)的滿足感的。

  我們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動(dòng)影像和聲音等多媒體信息,進(jìn)行綜合處理和管理,給學(xué)生提供界面友好、形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境,能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量和效率,學(xué)生參與和學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,也可以得到充分的發(fā)揮。這將對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。我任教的學(xué)科是語(yǔ)文,在教學(xué)當(dāng)中,從現(xiàn)代化教育手段中,也體會(huì)到了現(xiàn)代化的運(yùn)用之益。特別是課堂教學(xué)中,學(xué)生喜歡新鮮事物電教媒體的使用,使他們精神振奮,積極性與主動(dòng)性大大提高,學(xué)習(xí)效率也隨之提高。

  有人說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)和教育是推動(dòng)新世紀(jì)社會(huì)進(jìn)步的兩只輪子,誰(shuí)掌握了互聯(lián)網(wǎng),誰(shuí)就掌握了未來(lái);誰(shuí)開(kāi)創(chuàng)了面向未來(lái)的教育體系,誰(shuí)就獲得了持續(xù)發(fā)展的能力,這樣的觀點(diǎn)無(wú)疑是正確的。

高中日記 篇2

  誠(chéng)信是什么呢?

  我記得哥倫比亞的.馬爾克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“守信是一項(xiàng)財(cái)寶,不應(yīng)該隨意虛擲”我們也要是一樣,做不到的事情,不要隨意答應(yīng)別人;既然答應(yīng)了,就一定要做得到,不管是同學(xué),朋友,其他人都一樣。

  我記得我以前看過(guò)一篇文章《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》,這篇文章是說(shuō):有一對(duì)夫妻,他們經(jīng)營(yíng)著一家小酒館,一天,丈夫出去辦事,妻子就在酒中摻了水,多買(mǎi)了5元,丈夫回來(lái)之后,妻子迫不及待的把自己的“妙招”告訴了丈夫,丈夫不但沒(méi)有開(kāi)心,反而表情嚴(yán)厲,把妻子厲聲痛斥。不久以后,小酒館的生意不如以前紅火了,妻子更是一病不起,在他臨死之前,她才明白:原來(lái)誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的,但他卻用5塊錢(qián)就把它給賣(mài)了。

  生活中也是如此,而在生活中更需要我們信守承諾。

高中日記 篇3

  歲月無(wú)情的撕下那一頁(yè)頁(yè)的日歷,那一頁(yè)頁(yè)飄落的日歷見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

  年幼時(shí)的我們總是天真的問(wèn)著奇怪的問(wèn)題,永遠(yuǎn)都可以不在乎別人的看法哈哈大笑或放聲大哭,那種感覺(jué)是那么的真實(shí),真實(shí)的感覺(jué)到快樂(lè)與傷心,真實(shí)的感覺(jué)到自己活在一個(gè)真實(shí)的世界中,自己是那么真實(shí)的存在著。

  只是美好的東西大都是易逝的,越是想留住的就越容易失去,而心就越容易受傷因?yàn)槟阍诤。因(yàn)樵诤跬陼r(shí)的單純所以童年很短這段時(shí)光只占了生命的幾十分之一,少的可憐卻令人難忘。

  當(dāng)我的“第一次”到來(lái)時(shí)我知道我的童年結(jié)束了只是那是的我并沒(méi)有認(rèn)為童年對(duì)于我有很大的意義,只知道童年成為了回憶,就像昨天成為我回憶中的一部分一樣,并沒(méi)有像在這種深深的痛,從小女生變成少女的那一刻我顯得不知所措,只是那么多年過(guò)去了那時(shí)的羞澀也褪去了,畢竟我長(zhǎng)大了。

  “長(zhǎng)大了”只是三個(gè)字卻意味著自己要開(kāi)始行走了,走出那張暖床去自己筑造自己的窩,這對(duì)于稚嫩的我來(lái)說(shuō)顯得有些龐大,從歲只是6年的時(shí)光并不長(zhǎng),卻改變了很多,長(zhǎng)大也許就是改變的開(kāi)始,一張陌生的臉成熟中顯得稚嫩。有時(shí)對(duì)著鏡子會(huì)問(wèn)這是誰(shuí)?是我嗎?長(zhǎng)大了心就不在澄澈,正片原本平靜的心湖開(kāi)始出現(xiàn)波紋先是小小的蕩漾,暖暖的好奇妙,在湖底寫(xiě)下一個(gè)名字讓深深的湖水掩埋,怕被人看見(jiàn)。奇妙的變化我開(kāi)始懂得除了親情友情之外的感情。只是后來(lái)明白的多了心也就傷了,這顆心變得支離破碎了,只要輕輕地觸碰就會(huì)碎落一地碎片,變得更加破碎不堪,這顆心已經(jīng)承載了太多遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了它的負(fù)荷,在重壓之下,在夜深人靜時(shí)會(huì)聽(tīng)到那顆心破碎的聲音,一聲一聲痛在心底,那聲音劃破了夜的寂靜,在黑暗下褪去所有的偽裝,卸下所有的面具,獨(dú)自躲在角落悄悄的落下一顆顆“珍珠”每一顆都是炙熱的,落在掌心也印在心里,每一顆都是一種真實(shí),只有這是才會(huì)感到一切是真實(shí)的自己存活著這是真實(shí)的。逃開(kāi)喧囂,黑夜于寂靜終會(huì)讓人恢復(fù)本來(lái)的面目,卸下所有感受心臟的跳動(dòng),感受傷痛,這份痛有時(shí)是隱隱而作有時(shí)讓人欲死不能但無(wú)論是那種都讓我切實(shí)感覺(jué)到自己還活著,自己不是那個(gè)在白日喧囂舞臺(tái)上的戲子,不是那個(gè)偽裝得自己。

  長(zhǎng)大了渴望有人可以走進(jìn)我的心,渴望有人去觸摸著這顆跳動(dòng)的心給她溫暖,可我害怕傷害,一切只是渴望,我依舊一個(gè)人孤單而快樂(lè)著,也許很自私但不會(huì)受傷。選擇是一種痛,沒(méi)有選擇的生活是幸福的。

高中日記 篇4

  非洲大草原上生活著奔跑速度極快的獵豹,他在追趕野兔時(shí),如果在追了100米的情況下,他就會(huì)放棄掉這只野兔;但如果這是一只野鹿的話,他就會(huì)窮追不舍,直到他追到這只鹿而已,而且就算旁邊有其它的鹿離它很近的,觸手所及,它也不會(huì)去抓這只鹿,而只會(huì)抓那只他所追的鹿。為何?

  個(gè)中原因是因?yàn)楸绻妨顺^(guò)100米再抓到一只野兔的話,那么他所得到的能量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他所消耗的能量,但是如果抓到一只野鹿的話,它可以吃好幾天,所以它就會(huì)窮追不舍。他不抓旁邊的鹿是因?yàn)槠渌穆惯沒(méi)開(kāi)始跑,沒(méi)消耗能量,如果去抓旁邊的鹿不僅不會(huì)抓不到,還會(huì)連原來(lái)的都抓不到。而繼續(xù)抓目標(biāo)鹿的話,就是在消耗相同能量的情況下抓到鹿。

  從這么一件事中我們就可以體味到做一件事就要物有所值,其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣的,許多同學(xué)覺(jué)得學(xué)的并不輕松。其實(shí)他們只要學(xué)學(xué)這些獵豹,就可以學(xué)到很多的知識(shí)。把對(duì)自己有用的東西,永不言棄的學(xué)下去,那么將會(huì)得到許多的東西,覺(jué)得這是值得的。而對(duì)于一些要話很多時(shí)間卻得不到什么好效果的東西就早早的放棄,省下時(shí)間去學(xué)那些有用的東西,那么這將會(huì)是學(xué)有所成。

  我相信大家會(huì)做到的!

高中日記 篇5

  時(shí)間定格在某年某月的某些日子里。陽(yáng)光明媚的時(shí)候,心里卻總有淡淡的憂愁。心里一片陰霾的時(shí)候,思緒在課堂上越飄越遠(yuǎn)的時(shí)候,總會(huì)渴望有個(gè)人,可以一直一直地聽(tīng)我訴說(shuō),沒(méi)有怨言…可是也總在思考,這個(gè)人在哪里?在我身邊嗎?

  曾經(jīng)很明智地帶一絲自作聰明地告訴好友,我不是個(gè)會(huì)珍惜幸福的人,盡管我確實(shí)是個(gè)幸福的人。

  有些人我太在乎了,這是一種磨難,只因我總是偏執(zhí)地,習(xí)慣地用他們不經(jīng)意的話來(lái)懲罰我自己。在我簡(jiǎn)單明朗的世界里,我會(huì)用自己的方式對(duì)他們好,因?yàn)樗麄兪俏疑胁豢苫蛉钡娜。有人意?huì),有人懵懂?墒遣焕斫狻

  書(shū)上面常說(shuō):有些人,你以為可以見(jiàn)面的,有些事,你以為可以一直繼續(xù)的。然后,也許在你轉(zhuǎn)身的那個(gè)剎那,有些人你就再也見(jiàn)不到了。當(dāng)太陽(yáng)落下,又升起的時(shí)候,一切都變了,一不小心就再也回不去了…也許吧…

  郁悶。壓抑。想找個(gè)人訴說(shuō)?墒怯腥藚s馬上告訴我,聽(tīng)別人的心里話就要多承擔(dān)一份責(zé)任,有很多事情是不應(yīng)該知道的,那就不要知道好了。我無(wú)語(yǔ),還是不要讓別人來(lái)承擔(dān)我應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的責(zé)任好了!好想托風(fēng)兒告訴掛念自己的人,我已日漸失去了往日洋溢在臉上的無(wú)邊的、無(wú)邪的、純真的笑容,那是歲月雕刻在我心里的印記。但是我更想告訴你們的是,我會(huì)在自己的美好的回憶里取暖,直到自己找到真正的快樂(lè)。

  那就是我心情多云轉(zhuǎn)晴的一天……

高中日記 篇6

  小鳥(niǎo)在天上“嘰嘰喳喳”地叫著,同學(xué)們終于盼到了一年一度的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

  平時(shí)十分寧?kù)o的小廣場(chǎng),一下子就沸騰了起來(lái)。在張老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了小廣場(chǎng),一到小廣場(chǎng),啊,這里真是人山人海、熱鬧非凡呀!

  我們班的柜臺(tái)上擺滿了商品,真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有,有書(shū)本、玩具、學(xué)習(xí)用品……

  各個(gè)班級(jí)都打起了廣告。你看,三(5)班的小黑板上寫(xiě)著“大減價(jià),跳樓大減價(jià)啊!”我們班的彩色卡紙上寫(xiě)著“看一看!瞧一瞧!走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)啊!”其實(shí),我早就和孫鈺欣定好了,我要買(mǎi)季辰皓的標(biāo)本。

  義賣(mài)會(huì)一開(kāi)始,我拔腿就跑到我班的柜臺(tái)前,著急地問(wèn)孫鈺欣:“標(biāo)本呢?有沒(méi)有被買(mǎi)走?”

  “沒(méi)有”她答道。

  我這才松了口氣,說(shuō):“標(biāo)本是不是5元錢(qián)?”

  “是的!”她又答道。

  “能不能便宜點(diǎn)呢?3元錢(qián)吧!”我說(shuō)。

  “好吧”她爽快地答應(yīng)了。

  我心想:哈,太便宜了,孫鈺欣吃了點(diǎn)虧呢!之后我又跑到其他班買(mǎi)了許多讓人眼花繚亂的書(shū)本和玩具,最后,心滿意足地滿載而歸。

  哎,短短的一小時(shí)眨眼而過(guò),義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了,學(xué)校的小廣場(chǎng)又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

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