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初中日記

時(shí)間:2022-02-20 19:12:39 中學(xué)生日記 我要投稿

【推薦】初中日記合集7篇

  很快一天又過(guò)去了,一定有不少感想,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢?下面是小編為大家收集的初中日記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】初中日記合集7篇

初中日記 篇1

  今天,我和友友哥哥他們一大群人去山上摘櫻桃。一路上,七輛車(chē)子快樂(lè)地行駛在群山峻嶺之中,我們“櫻桃車(chē)隊(duì)”就像歡樂(lè)地小鳥(niǎo)一樣向櫻桃村飛去。

  櫻桃村的櫻桃樹(shù)真多!山坡上,房屋邊,到處都是掛滿果實(shí)的櫻桃樹(shù)。紅通通、亮閃閃的櫻桃像瑪瑙、像寶石、像珊瑚在枝葉間燃燒著、跳動(dòng)著,美麗極了!村口一籃籃的櫻桃誘人的排成一條紅艷艷的長(zhǎng)龍,許多人在買(mǎi)櫻桃,車(chē)子把村口都堵滿了…….

  我們迫不及待地爬上樹(shù)去摘了一顆,放進(jìn)嘴里,“真甜呀!”我們像小雞啄米似得不停地摘呀,吃呀,開(kāi)心極了!我們幾個(gè)孩子吃飽了,就開(kāi)始玩了起來(lái)。我看見(jiàn)林子周?chē)紘该鞯木W(wǎng),網(wǎng)上還掛著幾只死鳥(niǎo)和一些飛蟲(chóng),原來(lái)它是用來(lái)阻止鳥(niǎo)兒們偷吃櫻桃的!媽媽說(shuō):“櫻桃好吃,口難開(kāi)!闭f(shuō)得是:鳥(niǎo)兒只要看見(jiàn)人開(kāi)始吃第一顆櫻桃了,就會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)吃。這么聰明的鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了誘人的櫻桃卻會(huì)自投羅網(wǎng),可見(jiàn)這些櫻桃是多么地甜美、多么地好吃。

  摘完了櫻桃,吃了中飯,好客的主人又送了我們滿滿的一籃紅櫻桃。我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的山村……

  回家的路上,紅艷艷的野草莓又吸引了我們的目光,那些甜美的紅果子啊!讓我們直流口水,爸爸媽媽們一捧來(lái),我們?nèi)齻(gè)小孩就你爭(zhēng)我?jiàn)Z,一下子就搶得精光……

  今天真是快樂(lè)地一天!

初中日記 篇2

  我所在的小組里,一共有四個(gè)人。我們四個(gè)人互相幫助、互相學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起為班級(jí)爭(zhēng)光!

  先來(lái)說(shuō)組長(zhǎng)。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀,上課回答問(wèn)題很積極,有很多題別人不是輕而易舉就能做出來(lái),他卻能很輕易地做出來(lái)。他的成語(yǔ)故事也積累很多。上歷史課老師讓講解一些成語(yǔ)故事,他總是一馬當(dāng)先,而且講得很好。

  再來(lái)說(shuō)我。我上課時(shí)積極發(fā)言,與同桌一起進(jìn)步。但我有一個(gè)缺點(diǎn),就是做題時(shí)太馬虎,每次不是抄錯(cuò)數(shù),就是把符號(hào)搞錯(cuò)!我希望自己能改正這個(gè)缺點(diǎn),繼續(xù)努力。

  然后來(lái)說(shuō)我的同桌。他上課也積極發(fā)言,他搶答的速度可真快!題還沒(méi)出完,他就馬上說(shuō)“我來(lái)回答”,讓快要睡著的同學(xué)提起了精神。我們都叫他“翠花”,因?yàn)檫@幾天,老師們?cè)诓賵?chǎng)上練廣播操,他在一次體育課上,看老師跳完之后,就在那學(xué),學(xué)得有模有樣。更重要的是,他一下課就學(xué)女生的樣子,走著貓步,逗得大家哈哈大笑!

  最后說(shuō)我們組的第四位同學(xué),他學(xué)習(xí)雖然不怎么好,但他上課回答問(wèn)題還是比較積極的。雖然他有時(shí)也會(huì)被扣分,但畢竟我們是一組的,我們都會(huì)幫他!

初中日記 篇3

  小小是一個(gè)非常可愛(ài)的小女孩,她每天早晨起床后,第一件事就是先站在凳子上照著鏡子,看自己還在不在,然后摸一摸門(mén)看自己的家還在不在。吃完飯的小小,總是看動(dòng)畫(huà)片,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),小小不看了,爸爸媽媽也上班去了。小小馬上假裝自己是公主,穿上自己的裙子,再找到媽媽的高跟鞋,穿上后在家里扭一圈又扭一圈。哎呀!糟了,她不小心扭到腳了。她哇哇大哭,直到爸爸媽媽回來(lái)才止住哭。媽媽問(wèn)她怎么了,她說(shuō)出了經(jīng)過(guò),小小在路上問(wèn)媽媽自己會(huì)不會(huì)死,媽媽卻說(shuō):“你這個(gè)烏鴉嘴!”小小又問(wèn)媽媽什么是烏鴉嘴,媽媽無(wú)法回答,邊走邊搖頭,說(shuō):“唉,這孩子!”

初中日記 篇4

  天空烏云密布,陰沉沉的,但是我的心情十分愉悅,因?yàn)樾?shù)林要舉行捏陶泥的活動(dòng)。

  老師提了一個(gè)黑色袋子大步流星地走了進(jìn)來(lái),鄭重其事地宣布:“同學(xué)們,今天要捏陶泥!”全班頓時(shí)沸騰了,我高興得一蹦三尺高。老師打開(kāi)袋子,只見(jiàn)五彩繽紛的陶泥映入了我的眼簾,有紅、藍(lán)、黃、黑、和綠。我掰開(kāi)了一些顏色,打算做一個(gè)茶壺,我把藍(lán)色的陶泥壓在桌上,將它弄平,再?gòu)乃闹芟騼?nèi)疊了起來(lái),接著用手把它捏成四個(gè)面,再把它加固,一個(gè)茶壺的底盤(pán)就做好了。

  我決定用綠色做一個(gè)提手,先把它搓成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的陶泥,再將它弄彎曲,粘在茶壺的后面。再拿出黃色壓平,做成一個(gè)橢圓形的茶蓋,放在底盤(pán)上方,把它蓋住。我先把壺口弄細(xì),中間用手指使它凹下去,再用一些顏色裝扮茶壺。終于,功夫不負(fù)有心人,一個(gè)漂亮又精致的茶壺在我的手中誕生了!

  再看看其他同學(xué)的成果吧!有可口的肯德基套餐(漢堡、可樂(lè)、冰淇淋、熱狗),有霸氣的航母,還有迷你的小杯子。

  到了評(píng)選的時(shí)刻了,老師手握著一大疊勵(lì)志卡,一等獎(jiǎng)是肯德基套餐,二等獎(jiǎng)是怪物小幽靈……而我的茶壺被評(píng)為了三等獎(jiǎng)。

  小樹(shù)林舉行的捏陶泥活動(dòng)能提升我們的動(dòng)手能力,真希望再舉行這樣的活動(dòng)。

初中日記 篇5

  放下《笑貓日記—那個(gè)黑色的下午》這本書(shū),不禁熱淚盈眶,是無(wú)聲的大愛(ài)感觸了我;是永遠(yuǎn)一起的信念感動(dòng)了我;是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染了我。心中一直回蕩著一首曲子:無(wú)論你在哪里,我都要找到你,手拉著手,生死不離……

  你們還記得嗎?20xx年5月12日下午2:28分,一場(chǎng)震驚世界的大地震。這場(chǎng)驚動(dòng)世界的大地震,讓這個(gè)黑色的下午,永遠(yuǎn)停在了笑貓的記憶中,“親愛(ài)的虎皮貓,親愛(ài)的孩子們,親愛(ài)的爺爺奶奶、黑旋風(fēng)、阿黃和阿黑,你們?cè)谀睦?”在慘白的陽(yáng)光下,笑貓走過(guò)一片又一片廢墟,踏上了艱難的找尋之路 “無(wú)論你們?cè)谀睦铮叶家欢ㄒ业侥銈,生死不離!”雖然無(wú)數(shù)人在這里喪命,但是笑貓一起憑著堅(jiān)定的信念,找到了震散了的家人,并救了馬小跳的爺爺和許多人,可地震的傷害不只一點(diǎn)點(diǎn),大白鵝為了救爺爺餓死了,黑旋風(fēng)又下落不明?晌蚁嘈,他們會(huì)活下來(lái),因?yàn),他們有?ài)。

  我還記得,這本書(shū)的第二章:那是一位母親,她在無(wú)比黑暗的廢墟下,用自己瘦弱的身軀撐著即將要倒下的房屋,緊緊地抱住自己的孩子,為孩子騰出了空間,當(dāng)救生員找到她時(shí),她已經(jīng)死去了,臉上掛著欣慰的笑容,孩子安然無(wú)恙地躺在***懷中,甜甜的睡著,當(dāng)救生員抱出孩子時(shí),發(fā)現(xiàn)了孩子的脖子上掛著一部手機(jī),手機(jī)上有一條正在顯示的短信,是那位死去的母親留下的,寫(xiě)著讓人襟然淚下的一句話:“親愛(ài)的孩子,如果你能活下來(lái),一定要記住,我愛(ài)你!”救生員被感染了,他們放下孩子,深深地向那位偉大的母親,鞠了一躬。這是一種不能用言語(yǔ)而表達(dá)的那種偉大而無(wú)私的母愛(ài),正是如此,這是地震沒(méi)有摧毀的東西—— 母愛(ài)

  讀到這,我深切的體會(huì)到那位母親對(duì)孩子的愛(ài),其實(shí),我們的媽媽也很愛(ài)我們,她們雖然不會(huì)這樣的驚天動(dòng)地,但她們的愛(ài)會(huì)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中顯露出來(lái)。

  嘮叨——似乎是每個(gè)***標(biāo)志,但這也是她們對(duì)我們愛(ài)的表現(xiàn)。我的媽媽也是如此,從早上的`“快起床,去洗刷,好好刷牙,來(lái)吃飯,洗手”到上午的“快做作業(yè)”,再到中午***一聲令下:“來(lái)吃飯,拿筷子,端飯”,還有晚上:“該睡覺(jué)了!”處處透露著媽媽對(duì)我們的愛(ài)、關(guān)心。

  母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑,我想我很久以后,都會(huì)記住,我愛(ài)您!

初中日記 篇6

  經(jīng)過(guò)番折騰,我們倆終于到了海南,媽媽的朋友呂叔叔看我們十分疲憊,就讓我們休息。本來(lái),我們還想去看看,結(jié)果他說(shuō):“你們要好好休息,保養(yǎng)好,才能好好玩呀!”我們一聽(tīng)這話,立馬就答應(yīng)了。

  第二天早晨,呂叔叔說(shuō)今天我們要去大海,一想起大海,我心里便有點(diǎn)絲絲的遺憾,因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)一次看過(guò)大海,雖然那里很美,但是卻沒(méi)有機(jī)會(huì)下去。一想起來(lái), 我急忙問(wèn):“叔叔,那里能下海嗎?”“當(dāng)然可以。”叔叔爽一快地說(shuō)。我一聽(tīng),高興得一蹦三尺高,腦子里迅速翻找:游泳衣,一毛一巾……這些雜七雜八的東西都要帶,媽媽仿佛看到我的心中所想,馬上拿出游泳衣之類(lèi)的雜七雜八的東西,我激動(dòng)地看著它們,心里興奮著終于可以下海了。

  我們坐在車(chē)?yán),欣賞著路兩旁閃過(guò)的一排排椰子樹(shù),心曠神怡。

  到了西海岸,我們換了泳衣就立馬沖進(jìn)海里,沒(méi)想到一下去大海就給了我一個(gè)下馬威——嗆了口水,澀澀苦苦,很咸,嗆得我不停地咳嗽,嗆得我眼淚都流一出來(lái)了,非要喝口淡水才罷休。

  我發(fā)現(xiàn)沙子十分好玩,就被它吸引住了,開(kāi)始做起大山來(lái)。

  呂叔叔發(fā)現(xiàn)我十分喜歡玩沙子,就問(wèn):“你要不要把自己埋在沙子里呀?”“好啊好啊”我激動(dòng)地說(shuō),因?yàn)槲彝耆珱](méi)有體驗(yàn)過(guò)這種感覺(jué)了。

  呂叔叔很賣(mài)力地為我挖了一個(gè)坑,可是沒(méi)多久,海水就把坑給沖平了,這樣反復(fù)了七次后,呂叔叔吸取了教訓(xùn),他把坑一挖好,就讓我躺進(jìn)去,海水總不可能把我人沖走吧,自然也沖不平坑了。

  躺下來(lái)以后,呂叔叔把一小捧沙放在了我身上,結(jié)果海水一沖就沖走了,下面一捧一捧的土都被沖走了,三四次后,呂叔叔不耐煩了,直接捧了一大捧沙蓋到我身上。嘿,這法子有效,省時(shí)省力,一下子就完成了。

  一會(huì)兒,我的手埋不住,跑出來(lái)了,海水將蓋在我手上的沙土沖走了,呂叔叔這時(shí)抓了我一個(gè)大大的貝殼,活的,放在我手心。我突然手一滑,掉了,又不能直起身看,就讓手在那里空摸,媽媽看此情景大笑不止,伸手幫我撿起來(lái),放到我空摸的手上。

  我摸一著摸一著,突然水一沖,又掉了,媽媽看到,更是爆笑,幫我撿起來(lái)塞一進(jìn)我的手掌心。

  因?yàn)樘珶,我很快爬出沙堆埋著的沙床,跑到海里歡騰去,玩樂(lè)著,充滿著祥和的氣氛。

初中日記 篇7

  學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)的海洋。

  我們教室后面有一條小溪,小溪的魚(yú)非常多,我們喜歡去那里抓小魚(yú)。

  這一天,放學(xué)了,我和劉子杰、李志杰一起去抓魚(yú)。我小心翼翼地走到小魚(yú)旁邊,拿著小魚(yú)網(wǎng)猛的向水里一劃,可惜,一條魚(yú)也沒(méi)抓到。這時(shí),李志杰大聲說(shuō):“我抓到了三條魚(yú)!”我急忙跑過(guò)去看,果然,他抓到了三條小羅非。我很羨慕他,決定再試試。我再一次把我的網(wǎng)泡進(jìn)水里,靜靜地站著不動(dòng),等魚(yú)錢(qián)自動(dòng)游到網(wǎng)中,然后一下子把網(wǎng)拎起來(lái),嘿,我撈到兩條小魚(yú)了!我高興地叫了起來(lái)。他們兩個(gè)聽(tīng)到了,一起跑過(guò)來(lái)看,劉子杰還“哇”地大叫一聲,他的聲音都把水里的魚(yú)兒嚇跑了。

  這時(shí),李志杰小聲地說(shuō):“那里有一條大魚(yú)!”我一看,心想:“我一定要把它抓。 笨上,迫不及待的我心太急,把魚(yú)兒給嚇跑了。

  天色晚了,我們要回家了,依依不舍地結(jié)束了抓魚(yú)時(shí)光。

  在學(xué)校,我除了喜歡抓魚(yú),還喜歡打籃球。第二節(jié)課一下課,我和劉子杰一起跑到操場(chǎng)上打籃球。劉子杰負(fù)責(zé)去體育辦公室拿籃球,我在大樹(shù)下面等他。球拿到了,我們就去投籃。劉子杰用力往籃框投,可惜沒(méi)投中。劉子杰說(shuō):“給你投吧!”我也用力一投,結(jié)果和他一樣,也是沒(méi)能投中。我想,不如換個(gè)玩法。

  這時(shí),我看到球場(chǎng)旁邊有個(gè)鐵桶,我飛快跑過(guò)去。劉子杰問(wèn):“你干嘛?”我說(shuō):“我們來(lái)比賽運(yùn)球吧,誰(shuí)運(yùn)球碰到鐵桶誰(shuí)就輸!”劉子杰答應(yīng)了。比賽開(kāi)始,劉子杰小心翼翼地繞著鐵桶運(yùn)球,沒(méi)碰到鐵桶。我也小心翼翼圍著球桶運(yùn)球,但我還是不小心碰到了鐵桶,我輸了。第二輪比賽又開(kāi)始了……歡樂(lè)的比賽在繼續(xù)。

  校園生活給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè),我喜歡校園的生活。

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