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高中日記

時(shí)間:2022-04-05 11:13:17 中學(xué)生日記 我要投稿

【實(shí)用】高中日記范文合集五篇

  一天又結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧?靵(lái)參考日記是怎么寫的吧,以下是小編整理的高中日記5篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】高中日記范文合集五篇

高中日記 篇1

  重回高中母校是以實(shí)習(xí)老師的身份,從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,只要了3年的時(shí)間,然而心靈距離,總感覺拉得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。雖只過(guò)了三年,卻感覺物非人也非,那一****稚嫩的臉上似乎尋不到曾經(jīng)我們所有的模樣,那種疲倦與困惑交織在一起的復(fù)雜面容。曾經(jīng)的操場(chǎng)變成了公寓,鄰校的農(nóng)田矗成了新的教學(xué)大樓,就連那個(gè)搶過(guò)飯搶過(guò)開水的老食堂也被鏟平成為空地等待修建。所有的一切都讓我找回不到以前的影子和記憶。于是驚嘆,自己不在是三年前的孩子了,我成了一名教師,做著太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。而在這四個(gè)月中,我譜寫著屬于我,也屬于他們的“風(fēng)華記”。

  一、那一捧鮮華

  那一捧鮮花,是我見到過(guò)最美的鮮花,連同那一個(gè)擁抱,也是感覺最溫暖的擁抱。

  今年的中秋節(jié)緊隨教師節(jié)而來(lái),實(shí)習(xí)剛好兩周就要參加一次算是比較隆重的活動(dòng),心里忐忑。教師被裝扮得很漂亮,剛走到門口,便被班長(zhǎng)拉到“上座”,正對(duì)“舞臺(tái)”,且桌上擺滿了零食。顧慮全消了,他們已把我當(dāng)成班里的一份了,不因我來(lái)了只短短兩周。

  我的上臺(tái)表演則是他們事先準(zhǔn)備好的。平日在學(xué)校就不怎么上講臺(tái)的我國(guó)即興給他們表演一個(gè)節(jié)目顯得有些難度,除了唱歌外似乎別無(wú)他法。歌不好聽卻迎來(lái)了最熱烈的掌聲和歡呼聲。然而最以為的則是那一捧別為心裁的鮮花,其實(shí)那只是學(xué)校后院一叢一叢的野雜草,這學(xué)校特有的一種草,他們專門踏如那個(gè)林子折回來(lái)扎成美麗的花束,只為我,怎不感動(dòng)?

  至今留存那份簡(jiǎn)單的感動(dòng),那捧鮮花和擁抱給我莫大的欣慰和安慰。

  二、友情白皮書—我們青春紀(jì)念冊(cè)

  這是我為他們班策劃的一次主題班隊(duì)活動(dòng),因?yàn)橥瑢W(xué)相處久了,之間難免有摩擦和矛盾,而且那段時(shí)間總是有學(xué)生違紀(jì)打架,轉(zhuǎn)學(xué),開除,班里氣憤異常凝重。重提友情,只為加深他們之間的了解,在繁重的學(xué)業(yè)中找到班級(jí)的溫暖,不要如高中的我們,畢業(yè)即散落天涯,杳無(wú)間信。因?yàn)橛眯,所以前期工作要?zhǔn)備充分,特別是那個(gè)自制的留言本子,里面寫滿了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)他們的祝福,寫滿了同學(xué)們自己的心聲,給了他們驚喜,也給了自己感動(dòng)。

  班會(huì)如期舉行,我們?nèi)喑鹆恕墩遗笥选愤@首童謠。我聽到了他們打開心扉說(shuō)的話,我也看到了他們?nèi)绱苏嬲\(chéng)的臉,也感覺到了他們對(duì)同學(xué)對(duì)老師的理解和重新認(rèn)識(shí)。原來(lái),每個(gè)人都需要一個(gè)傾聽者,需要一把打開心的鑰匙。

  三、神往的三尺講臺(tái)

  小時(shí)候,曾無(wú)數(shù)次玩過(guò)“當(dāng)老師”的游戲,一支粉筆,一塊門板便把白天老師的動(dòng)作重復(fù)一次,那時(shí)候覺得老師是個(gè)神氣也很神奇的人,漸漸長(zhǎng)大,想當(dāng)老師的愿望已開始模糊了,從小學(xué)到大學(xué),無(wú)數(shù)次走過(guò)講臺(tái),都沒有想過(guò)這三尺講臺(tái)有一天會(huì)屬于我。

  當(dāng)我第一次蹭上它,講第一節(jié)新課的時(shí)候,我臉紅了,緊**了,腳一直不停的抖,聲音也小了,字歪歪斜斜,這么糟糕的開場(chǎng)開始讓我擔(dān)心這節(jié)課怎么上得下來(lái)。于是試圖把發(fā)散的目光收回來(lái),眼睛平視我學(xué)生,他們少了往日的調(diào)皮,認(rèn)真的聽我的課,微笑的符合著我,給我提示,心慢慢平靜了。

  到目前為止,我已記不得自己上了多少次課,走上多少次這三尺講臺(tái),我已在那上面揮灑自如,不再臉紅,發(fā)抖,在這教與學(xué)中,在這三盡講臺(tái)上,演繹自己的芳華。

  神往的三尺講臺(tái),在那里,我得到此生最大的信任與鼓勵(lì)。

  ……

  風(fēng)華記,是我和那幫十五六歲的孩子們共同譜寫的,這點(diǎn)點(diǎn)片段已雋刻在我的生命的石碑上,代表著曾經(jīng),也代表著永恒。

  實(shí)習(xí)的生活讓我切實(shí)體會(huì)到當(dāng)老師不容易,當(dāng)一個(gè)好老師更不容易。我的學(xué)生,亦是我的'朋友,他們正處青春期,思想在幼稚與成熟中俳徊,他們可以有七彩的夢(mèng),為了夢(mèng)想而拼搏奮斗,他們壓力重大,還會(huì)迷惘,他們?nèi)绱诵枰粋(gè)人來(lái)指引他,來(lái)陪伴,走過(guò)這青蔥的高中歲月。記得我的老師說(shuō)過(guò):好的教育者更是一位藝術(shù)家。我想,短暫的實(shí)習(xí)讓我談不是行一個(gè)教育者,卻深知教育有如藝術(shù),你的心是一跟魔棒,教給學(xué)生知識(shí),去走他們心中的陰冷。

  我用微笑與真誠(chéng)與他們平等相待,我亦得到了最多的掌聲和支持,走過(guò)這段日子,回頭看看自己的腳印,錯(cuò)落有致,也會(huì)發(fā)出好聽的聲音。

  如果我的學(xué)生能看到我為他們寫的“風(fēng)華記”,我想告訴他信:片段只是一個(gè)過(guò)程,我們終會(huì)長(zhǎng)大,成長(zhǎng)本身比學(xué)習(xí)重要得多,用年輕敏感的心去感受生活比看課本重要得多,學(xué)會(huì)堅(jiān)持和微笑比學(xué)會(huì)一道題重要得多。

  風(fēng)華記,永無(wú)風(fēng)華正茂,屬于我們的記憶。

高中日記 篇2

  寬敞明亮的教室不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲,我們每天迎著冉冉旭日走入校園,身披橘紅色霞光的教學(xué)樓高大挺立。

  隱藏在校園的某個(gè)角落中的最純潔的友誼莫過(guò)于177的瞬間。

  生長(zhǎng)在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最特別的我們有最獨(dú)特的打招呼方式。

  對(duì)于慣友,見面不時(shí)吐槽兩句,對(duì)于陌友,見面說(shuō)句“:hello,再微笑一下!笔嵌嗝磹芤舛质孢m的畫面!

  上了高中,老師們的原則是至多耐心、善于自控、充實(shí)自我。

  我喜歡現(xiàn)在的校園生活,來(lái)到這兒,這么美好的境界。老師對(duì)你和藹可親;同學(xué)對(duì)你親密無(wú)間……整個(gè)校園洋溢著和諧的氛圍!

  我們的校園充滿活力,富有生機(jī),含有情趣,充滿詩(shī)意,注有笑意!獨(dú)一無(wú)二,鶴立雞群的我們,在如此美好的校園無(wú)憂無(wú)慮的,快樂茁壯的成長(zhǎng)!

  我們的高中生活只有三年,三年不長(zhǎng),且行且珍惜!

高中日記 篇3

  20xx年8月15日,距離假期補(bǔ)課,還有兩天時(shí)間。多少會(huì)有點(diǎn)心煩,覺得自己有開學(xué)焦慮癥,否則也不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。鎖了空間的第三個(gè)月,不去過(guò)問太多,這樣也好,有意思的讓自己清凈了。刪了說(shuō)說(shuō),刪了日志,我只想在自己的世界里,有片刻清凈。不執(zhí)著于過(guò)去,才會(huì)不畏懼于未來(lái)吧!或許。我又是在給自己的孤僻找理由。那有怎樣,習(xí)慣就好。

  厭倦了那些話不投機(jī)的人,所以也就索性一并刪除了,大抵我還是沒有學(xué)會(huì)怎樣去和別人交流吧,我想我有社交恐懼癥。要不太多事,也不會(huì)是這樣的結(jié)局。我在一堆未完成的作業(yè)里,等待開學(xué)。

  原諒我不是學(xué)霸,沒有那么多雄心壯志,明天天亮?xí)r,又會(huì)是新的一天!

高中日記 篇4

  萬(wàn)圣節(jié)這個(gè)西方的節(jié)日我是今年才知道了,因?yàn)槭俏鞣降墓?jié)日,所以這次英語(yǔ)老師說(shuō)要帶我們一起過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。

  今天早上,一來(lái)到教室,首先映入眼簾的就是白雪公主版的Apple老師。哇,身著一套公主裙的Apple老師真漂亮!這時(shí),曾令浩說(shuō)了一句話,使我笑得前仰后合!昂伲籽┕骱50個(gè)小矮人!”哈哈,真逗人!“啊!”不知是那個(gè)“刁民”丟臉一只“蜘蛛”過(guò)來(lái),把我的膽都嚇破了。正準(zhǔn)備尋找“兇手”,猛然發(fā)現(xiàn)身邊已圍滿了“妖魔鬼怪”。“啊!”我叫得更大聲了,好像正如他們所愿,我便停止了尖叫。

  一場(chǎng)風(fēng)波好不容易過(guò)去了,到了下午,Dora老師又給了我們一個(gè)大驚喜——萬(wàn)圣節(jié)party!“哦耶,啊,哇塞......”同學(xué)們欣喜若狂,歡樂的笑聲不絕于耳。party一開始,老師就放出了鬼哭狼嚎般的音樂,還把窗簾拉上。

  這恐怖的氣氛嚇到了不少同學(xué),當(dāng)然,這其中也包括我。party第一個(gè)游戲環(huán)節(jié),吃蘋果比賽。只見老師端了兩盆水上來(lái),有人就問:“啊,要把這盆水喝下去嗎?”老師也沒坑聲,切了兩塊蘋果一盆一塊,就大喊:“誰(shuí)要玩?”大家的興趣被挑了起來(lái),個(gè)個(gè)都把手舉得高高的,“我”字的聲音遍布教室每一個(gè)角落。第一輪比賽的選手:王清泓VS鄭澤!伴_始!”老師的話音剛落,兩人就把頭埋進(jìn)了水里,沒想到這看起來(lái)簡(jiǎn)單的游戲,這兩個(gè)人花了好長(zhǎng)時(shí)間,把頭在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,頑皮的蘋果還是沒有落進(jìn)它們的虎口。王清泓似乎失去了戰(zhàn)斗力,像個(gè)泄了氣的皮球,盯著水中的蘋果直搖頭;而鄭澤卻正好相反,他鼓起斗志,似乎掌握了一定的技巧,不再像開始那樣亂咬一通。終于,他做到了,他咬起那象征著勝利的蘋果,找老師要糖去了。通過(guò)這一件小小的事,我感觸很深,明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要向鄭澤學(xué)習(xí),不要向王清泓學(xué)習(xí)。游戲一個(gè)比一個(gè)精彩,比賽人員一個(gè)比一個(gè)出色,同學(xué)們笑得一個(gè)比一個(gè)燦爛!

  同學(xué)們的笑聲蓋過(guò)了下課的鈴聲,游戲還在繼續(xù),我們的萬(wàn)圣節(jié)還沒結(jié)束,真希望這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)不要過(guò)去,我們永遠(yuǎn)都這么開心多好!

高中日記 篇5

  在過(guò)去的九年學(xué)習(xí)生活成了我們美好回憶,現(xiàn)在是我的高中生涯了,不知不覺的,我的高中生活已過(guò)去了十來(lái)天,一段新的生活開始。

  回憶起過(guò)去的時(shí)光,是多么的自由自在,整天盡情的嬉戲,但高中的學(xué)習(xí)任務(wù)卻截然不同,我們不能再和昔日一樣虛度光陰,在現(xiàn)在,每天面對(duì)著課桌上的科本,總是感到有一種責(zé)任,似乎是有什么人在命令你,其實(shí)不是那樣是因?yàn)楦咧袑?duì)于我們?nèi)松鷣?lái)講是至關(guān)重要,我們要把握好這三年的時(shí)光,再怎么也要努力實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),考上自己理想的大學(xué),因此,高中的學(xué)習(xí)不能像以前一樣混了,高中的學(xué)習(xí)生活是有苦的,但也有甜,說(shuō)到甜,人們會(huì)不斷發(fā)出疑問,說(shuō):“怎么高中也有甜呢?”我口中所說(shuō)的甜,是我們整待在學(xué)校,在學(xué)校能和老師一起討論問題,在班上能和同學(xué)談經(jīng)歷,在寢室能和室友一起討論生活,還有校園內(nèi)的那些清潔工人,為我們打掃衛(wèi)生,讓我們有個(gè)安逸舒適的環(huán)境學(xué)習(xí),生活,這難道不是甜美的生活嗎?我想大家在自己的家里不可能會(huì)認(rèn)識(shí)我們一班的全體老師和同學(xué)吧!我很高興來(lái)到高一(1)班,并且認(rèn)識(shí)了一位新的班主任,我一定會(huì)為班信體貢獻(xiàn)自己的一份力。高中日記300字

  高中的學(xué)習(xí)是有壓力的,難過(guò)的,但我認(rèn)識(shí)了這么多的同學(xué),老師,我相信我的高中生活一定會(huì)輕松快樂的度過(guò),希望大家在今后也能幫助我。

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