【熱門】高中日記模板集合7篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，一定有不少感想，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的高中日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中日記 篇1
班務(wù)日記制度是一種在班主任的指導(dǎo)下由學(xué)生自主對(duì)班級(jí)日常事務(wù)進(jìn)行管理和記錄的制度，它對(duì)于優(yōu)化班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要作用，高中班級(jí)管理中建立班務(wù)日記的思考。在新的社會(huì)條件下，獨(dú)生子女集團(tuán)的特殊性和社會(huì)不良風(fēng)氣的侵襲，使學(xué)生集體意識(shí)缺乏，自我約束能力下降。因此，在高中生相對(duì)較強(qiáng)的單獨(dú)行為能力的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高管理能力、自律意識(shí)以及道德評(píng)價(jià)能力，對(duì)于發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有非常重要的意義。而在這其中，小小的一份班務(wù)日記加上適當(dāng)?shù)妮o助手段就能起到積極的作用。
為了檢驗(yàn)在高中班級(jí)建立班務(wù)日記的有效性，探索其積極意義，兩年來(lái)筆者在所任的高中班級(jí)建立了班務(wù)日記制度，并相應(yīng)配套實(shí)行了班干部輪崗制、德育量化考核制，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生自主性來(lái)管理班級(jí)，取得了一定效果，教育論文《高中班級(jí)管理中建立班務(wù)日記的思考》。下面就對(duì)建立班務(wù)日記制度的價(jià)值思考及探索結(jié)果作簡(jiǎn)要闡述。
一、建立班務(wù)日記制度的價(jià)值思考
盧梭說(shuō)過(guò)：“不要對(duì)你的學(xué)生進(jìn)行任何種類的口頭教訓(xùn)，應(yīng)該使他們從經(jīng)驗(yàn)中去取得教訓(xùn)�！雹僮寣W(xué)生真正自主地處理班級(jí)日常事務(wù)，在其過(guò)程中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)能力，從道德品質(zhì)和能力培養(yǎng)角度出發(fā)，對(duì)高中生的成長(zhǎng)是具有重要意義的，這也是符合新時(shí)期優(yōu)秀人才培養(yǎng)事業(yè)對(duì)高中教育提出的要求的。在這一點(diǎn)上，班務(wù)日記應(yīng)當(dāng)是具有積極作用的。
1、有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)生到學(xué)校里來(lái)絕不是僅僅需要學(xué)習(xí)a o e、A B C、x y z，我們還必須培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為班干部是班主任的幫手、“配角”，導(dǎo)致班干部工作主動(dòng)性與創(chuàng)造性的缺乏；從現(xiàn)代觀點(diǎn)來(lái)看，班干部應(yīng)是班級(jí)管理的主角，具有較強(qiáng)的單獨(dú)行為能力的高中班干部尤其如此，班主任要當(dāng)好導(dǎo)演，引導(dǎo)方向，梳理矛盾，讓班干部有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我。心理學(xué)認(rèn)為“實(shí)踐活動(dòng)在人的能力發(fā)展上起著決定性的作用”。②所以利用班務(wù)日記能使班干部有真正意義上的自主管理、表現(xiàn)自我的實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而提高其管理能力，從素質(zhì)準(zhǔn)備上適應(yīng)新時(shí)期對(duì)
高中日記 篇2
人際關(guān)系，這可是一門很深的學(xué)問(wèn)。作為人，我們是群居社會(huì)型的生物，人際關(guān)系的處理就是一門我們終身都要學(xué)習(xí)的課程。
實(shí)際上，人從出生開(kāi)始就在學(xué)習(xí)與人接觸，學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系，只是小學(xué)到初中階段的這些關(guān)系都很簡(jiǎn)單，屬于小兒科的處理。等到高中以后，人基本達(dá)到青春期，會(huì)形成相對(duì)獨(dú)立人格，形成清晰的世界觀、價(jià)值觀，在高中階段的人際關(guān)系處理問(wèn)題，是非常關(guān)鍵的個(gè)人發(fā)展機(jī)遇。
那么高中階段的人際關(guān)系有哪些特點(diǎn)呢？
一，復(fù)雜性。高中階段面臨的情況復(fù)雜，學(xué)業(yè)壓力大，人際面廣，家庭學(xué)校社會(huì)各方面因素交雜。二，情感問(wèn)題突出。高中階段，人進(jìn)入青春期了難免要正視情感問(wèn)題，尤其是男女同學(xué)之間的交集會(huì)更多了，期間的人際關(guān)系會(huì)有較多情感因素。三，變動(dòng)性。高中階段的人與人，關(guān)系往往有起伏波動(dòng)，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都很年輕，在處理人際關(guān)系上經(jīng)驗(yàn)不足，遭遇不順難免有情感起伏，因此造成了這一時(shí)期的人際關(guān)系處理變動(dòng)性很大。
高中日記 篇3
春天的風(fēng)，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊。春天是一年之中最美麗的季節(jié)，此時(shí)古往今來(lái)的文人騷客，幾乎用盡了所有完美的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天；春天是一年之中，最充滿期望的季節(jié)，人們?cè)诖禾炖锊シN下了種子，便能夠在豐收的季節(jié)，收獲無(wú)盡的喜悅；春天是一年之中，最具有活力的季節(jié)，嫩綠、鮮綠、翠綠、碧綠......滿眼的綠色呀，點(diǎn)綴了我們的視野......
文章這么開(kāi)頭，也許朋友們看了，會(huì)覺(jué)得本人幼稚，也許會(huì)笑著調(diào)侃：都這么大的人了，居然還像學(xué)生一樣，寫(xiě)起了贊美春天的作文。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，朋友們看了此文開(kāi)頭的這一段文字之后，是沒(méi)什么好調(diào)侃的。因?yàn)樵谥T多的文學(xué)網(wǎng)站，像這種贊美春天的詩(shī)詞文章，就比老乞丐身上的虱子還多。
話說(shuō)回來(lái)，我為什么會(huì)寫(xiě)下上一段的文字，主要是前些日子，朋友帶著他正讀小學(xué)三年級(jí)的女兒，來(lái)向我請(qǐng)教怎樣描述關(guān)于春天的作文的時(shí)候，我就這么教她的。何況本人在自己的學(xué)生時(shí)代，就寫(xiě)過(guò)類似資料的文章。不僅僅得到了老師表?yè)P(yáng)，還被抄寫(xiě)了在學(xué)校的黑板報(bào)上。但是，當(dāng)時(shí)得到表?yè)P(yáng)以及被抄寫(xiě)在了黑板報(bào)上的作文，是我當(dāng)時(shí)被老師責(zé)令重寫(xiě)的作文。記得當(dāng)年我還是中學(xué)生的時(shí)候，在寫(xiě)這贊美春天的作文之前，曾有過(guò)這么一個(gè)故事，當(dāng)然也是關(guān)于如何寫(xiě)春天的作文的故事。
當(dāng)年的故事是這樣的：在我讀中學(xué)的時(shí)候，老師曾布置了一篇描述春天的作文，如果寫(xiě)的好，會(huì)抄寫(xiě)到黑板報(bào)上去，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我就按著自己對(duì)春天的印象，寫(xiě)了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文，因?yàn)槲沂菓{著自己的感覺(jué)所寫(xiě)的，并且認(rèn)為寫(xiě)的很深刻，也很實(shí)在。
當(dāng)時(shí)那篇作文主要的資料好像是這樣的：春天，真是一個(gè)糟糕的季節(jié)，忽晴忽雨，忽冷忽熱，實(shí)在讓人受不了。上課的時(shí)候，人總是犯困，一副昏昏欲睡的感覺(jué)，提不起精神。也許是季節(jié)的原因，導(dǎo)致了這種現(xiàn)象，但是講課的老師是沒(méi)有雅興去分析這些問(wèn)題的。記憶中，有一位數(shù)學(xué)老師，一看到某同學(xué)打瞌睡，他就會(huì)扔過(guò)去一個(gè)粉筆頭，讓他清醒清醒。還有，也許是季節(jié)的原因，一些同學(xué)的臉紅的像猴子屁股一樣，好像是過(guò)敏了，感覺(jué)他們挺難受的。偶爾，自己的牙齦也會(huì)浮腫，這也許是上火的癥狀吧！同桌的女同學(xué)，更糟糕，她居然得了皮癬。她時(shí)常像動(dòng)物園里的猢猻一樣，抓抓那里，撓撓那里，實(shí)在讓人感到厭惡。還有坐在我前面的同學(xué)，上課總是低著頭，之后才發(fā)現(xiàn)，他原先是因?yàn)榧竟?jié)性過(guò)敏而導(dǎo)致手心脫皮，所以上課時(shí)，他低頭注視著自己的手心，在扯皮呢！這真是一個(gè)糟糕的季節(jié)。唯一讓人感覺(jué)振奮的就是我們的講課老師，孜孜不倦的在講臺(tái)上向我們傳播著知識(shí)......
我記得當(dāng)時(shí)，我的作文差不多就應(yīng)是這么寫(xiě)的。我想當(dāng)時(shí)，此時(shí)我只是想寫(xiě)一篇反映我身邊實(shí)際狀況的作文，沒(méi)想到，不僅僅沒(méi)得到老師的表?yè)P(yáng)，還被責(zé)令重寫(xiě)。
也許在學(xué)生們的心中，老師就是權(quán)威吧！因此老師讓我重寫(xiě)，那我就乖乖的重寫(xiě)吧！但是，讓我氣憤的是，當(dāng)時(shí)老師讓我重寫(xiě)也就算了，還帶著一種嘲諷的口氣，將我的作文在課堂上念了出來(lái)，這樣不僅僅引起了同學(xué)們的哄堂大笑，還因?yàn)槲以谧魑闹袑?xiě)到了兩位讓我感覺(jué)不舒服的同學(xué)，所以這下，那兩位同學(xué)也徹底的成了眾人嘲諷的對(duì)象，因此也就與我結(jié)仇了。本來(lái)我覺(jué)得自己的作文寫(xiě)的實(shí)在，沒(méi)想到在同學(xué)們的笑聲中，我卻感覺(jué)到了自己似乎很另類。
之后，老師私下倒也跟我解釋了他的意思，老師對(duì)我說(shuō)，不是我的文章寫(xiě)的不好，此時(shí)而在當(dāng)時(shí)，學(xué)生如果寫(xiě)這樣的文章，無(wú)論寫(xiě)的怎樣樣，都是不允許的。倘若在考試的時(shí)候，寫(xiě)這樣的文章，很有可能就是零分。老師這么做，也許會(huì)一時(shí)的讓我難堪，但是老師的目的，是完全的`為了我好。
時(shí)隔多年，我的那兩個(gè)同學(xué)，此時(shí)也許他們此時(shí)看到我這篇文章的時(shí)候，雖然我猜不到會(huì)有什么樣糟糕的情緒，但是我還是隱隱約約的會(huì)覺(jué)得他們多少還會(huì)有點(diǎn)生氣。這么多年了，當(dāng)年的確是自己拎不清，此刻就在這篇作文中，我就向他們道個(gè)歉，說(shuō)聲：“對(duì)不起”。期望我真誠(chéng)的歉意，能得到他們的原諒。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的的確確只是憑著自己真實(shí)的感受，在寫(xiě)作文的，并沒(méi)有嘲笑他們的意思。
此刻，又是春天。我不僅僅按照當(dāng)年我老師的意思，教朋友的女兒怎樣寫(xiě)贊美春天的作文，此時(shí)，自己也又寫(xiě)下了這一段關(guān)于春天的文字。春天的風(fēng)，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊，春天多完美......
此時(shí)，我想起了一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：在中國(guó)大陸，此時(shí)所有的事物都是完美的，都是需要被贊美的。所以，中國(guó)大陸的春天，自然是全世界當(dāng)中，最美麗的春天......
高中日記 篇4
一個(gè)快樂(lè)而短暫的假期悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在假期的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
假期期間，我和父親乘飛機(jī)出門旅行，在飛機(jī)上發(fā)生了一件非常有趣的事，一想起來(lái)就忍不住想笑。
飛機(jī)剛起飛不到半個(gè)小時(shí)，乘務(wù)員就開(kāi)始忙活起來(lái)，剛給乘客送完飲料，緊接著就送熱毛巾，隨后就開(kāi)始供晚餐。
由于路途遙遠(yuǎn)，飛行時(shí)間長(zhǎng)，吃過(guò)晚飯，許多乘客脫下鞋子，蓋上毛毯，閉上眼睛，睡起覺(jué)來(lái)。我第一次坐飛機(jī)，看哪都新鮮，一點(diǎn)兒睡意都沒(méi)有，還不時(shí)地向窗外張望。
父親一覺(jué)醒來(lái)去廁所，回來(lái)的時(shí)候，可把我笑死了。原來(lái)飛機(jī)顛簸，乘客脫下放在椅子底下的鞋子錯(cuò)了位，父親醒來(lái)時(shí)迷迷糊糊的，左腳穿著自己的黑皮鞋，右腳穿著別人的藍(lán)皮鞋，自己竟全然不知，一屁股坐在椅子上，又睡了起來(lái)。我強(qiáng)忍住笑，對(duì)父親說(shuō)：“Dad，lookatyourshoes！”父親睜眼一看，也不由得笑了起來(lái)。
我倆前后左右找了半天，也沒(méi)有找到那只鞋。難道鞋還會(huì)飛嗎？我正在納悶兒，坐在父親前排的一個(gè)女老外從對(duì)面的廁所里走了出來(lái)，我一看，腸子都快要被樂(lè)斷了。她左腳穿一只藍(lán)皮鞋，右腳穿一只黑皮鞋。父親問(wèn)我又笑什么，我想告訴父親，可又想看這“小品”如何結(jié)尾，于是我對(duì)父親說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，接著睡吧�！�
經(jīng)過(guò)這么一折騰，父親早已沒(méi)了睡意，鞋找不到，索性打開(kāi)座位上面的聚光燈，看起書(shū)來(lái)。我捂著嘴，悄悄地注視著前排那老外的一舉一動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，那老外腳穿一只鞋，手拿一只鞋，俯下身子，開(kāi)始不停地摸這兒，摸那兒，這時(shí)父親正聚精會(huì)神地讀他的圣賢書(shū)，忽然被人捉住了一只腳，那老外嘴里還不停地喊：“Myshoe！Myshoe！”父親被嚇了一大跳。當(dāng)他醒過(guò)味兒來(lái)，也跟著周圍的人哈哈大笑起來(lái)。
笑得最歡，最令人注目的是一名兩米多高的大胡子老外，他挺著大肚子站在那里，笑得前仰后合，突然只聽(tīng)咔的一聲，他扎褲子的皮帶給笑斷了。
高中日記 篇5
沖破黎明的第一縷陽(yáng)光是希望之光，大海是航船希望的目標(biāo)，天空是小鳥(niǎo)希望的目標(biāo)。希望是生命的動(dòng)力，是生命能量的供應(yīng)者。
在困境中，是什么支撐著你走出險(xiǎn)地？在病痛中，是什么指引著你恢復(fù)健康？在挫折中，是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng)？是希望，是希望，仍是希望！
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“希望是附隸于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明�！�
雙目失明的海倫·凱勒頑強(qiáng)地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！被稱為“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān)，扼緊命運(yùn)的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量！小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀(jì)風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認(rèn)真，更借著希望的力量！
生活并不是一帆風(fēng)順的，途中，我們也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應(yīng)對(duì)，憑借希望的力量戰(zhàn)勝他們，克服他們，迎來(lái)的將是無(wú)數(shù)次歡樂(lè)，無(wú)數(shù)次喜悅，無(wú)數(shù)次成功，此時(shí)前程一片光明！
希望給人力量，希望讓我們成功。心懷希望而行，我們才能穿越黑夜，我們才能抵達(dá)明天。希望或許并不真實(shí)，但它可以給我們一種永不言棄的勇氣，一種絕處逢生的力量。穿過(guò)沙漠就是綠洲，攀上山巔方能“一覽從山小”，彩虹總在風(fēng)雨之后，讓我們帶著希望前行吧！
高中日記 篇6
x月x日星期x天氣x
今天，是我高中生活的第五天，也是軍訓(xùn)開(kāi)始的第三天。
六點(diǎn)，隨著下課鈴的拉響，我們又一次站在了陽(yáng)光下，開(kāi)始了新一天的軍訓(xùn)。首先，我們進(jìn)行了半小時(shí)的軍姿練習(xí)，風(fēng)兒像母親的手從我們的臉上拂過(guò)，支持著我們，為我們送來(lái)涼爽。
八點(diǎn)，我們迎來(lái)了高中第一次正式的升旗儀式，看著五星紅旗在我眼前升起，我想到了自己小學(xué)時(shí)的升旗，我感受到了自己的成長(zhǎng)，同時(shí)想到了自己的爸爸媽媽，他們這些年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)，仍歷歷在目，我的淚水再也忍不住了，從眼眶中涌出，這會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的路上走下去。
下午，我們?cè)谡拒娮藭r(shí)下起了雨，我們回到了教室，開(kāi)始整理內(nèi)務(wù)，在我們每個(gè)室友的努力下，每個(gè)人的被褥都成為了豆腐塊，班主任劉老師給我們與自己的作品合影，隨后在教官的帶領(lǐng)下，陸續(xù)來(lái)了幾十名同學(xué)來(lái)參觀學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都說(shuō)著要謙虛，但每個(gè)人臉上都樂(lè)開(kāi)了花。我們宿舍成功為20班爭(zhēng)得了榮耀。每個(gè)人都在宿舍中唱起了自己喜歡的歌曲，聲音洪亮，余音繞梁。
現(xiàn)在，已經(jīng)九點(diǎn)了，我知道爸媽很不放心我，在這篇日記中，我想說(shuō)：“我很好，請(qǐng)你們不要擔(dān)心，我會(huì)在高中努力學(xué)習(xí)，不會(huì)再讓你們失望，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念著你們，雖然我們有時(shí)也會(huì)吵架，但分開(kāi)后才知道，我永遠(yuǎn)是你們眼中那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，我為我一直以來(lái)的不成熟道歉，對(duì)不起。
爸爸媽媽，我愛(ài)你們。
這些話在家中或電話中或許我會(huì)很難說(shuō)出口，但我想把自己的心聲傾訴給你們，說(shuō)以寫(xiě)了這篇日記。
高中日記 篇7
眼看寒假指剩下4天了，也是時(shí)候?qū)懸黄倏偨Y(jié)了。
這個(gè)寒假過(guò)得算比較充實(shí)而有意義。
假日的一開(kāi)始，我就開(kāi)始每天都去打籃球鍛煉身體，還親自組織了一次比較大型的高中同學(xué)的籃球聚會(huì)。在這過(guò)程中，不僅可以鍛煉身體，而且可以跟以前的同學(xué)繼續(xù)培養(yǎng)感情，聊聊大家在各自的大學(xué)的生活，以及很多大學(xué)和社會(huì)的看法。這讓我更加開(kāi)闊了視野，更加了解到了平時(shí)在我們學(xué)校了解不到的一面。
出了體育方面的聚會(huì)，還有些比較娛樂(lè)性方面的聚會(huì)，都是跟以前初中的或者高中的同學(xué)一起去玩。就像去喝早茶，唱K，吃飯等。這也能夠很有效地緩解我平時(shí)在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的壓力，讓我整個(gè)人都充滿活力。
本人比較喜歡音樂(lè)方面的，平時(shí)經(jīng)常會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌，唱唱歌，凡是學(xué)校有歌唱比賽都會(huì)去參與參與，所以在這個(gè)學(xué)期我在家也自學(xué)了吉他，每天會(huì)練習(xí)3——4個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自彈自唱了。而且在這個(gè)假期我也自己寫(xiě)了幾首歌，自?shī)首詷?lè)了一番。
在這個(gè)假期我沒(méi)有到很遠(yuǎn)的地方旅游，反而是到了一個(gè)比較近的城市——珠海，到那里游玩了一下。游玩的內(nèi)容就是浸溫泉。我長(zhǎng)這么大了，這還是我頭一回浸溫泉，所以感覺(jué)十分新鮮。由于我們浸溫泉的地點(diǎn)在海邊，所以風(fēng)景特別宜人，讓人身心舒暢，疲勞盡解。
我感覺(jué)這個(gè)假期最讓人期待的就是春節(jié)了。本來(lái)是有準(zhǔn)備打寒假工的計(jì)劃的，但是今年的春節(jié)比較早，所以我就放棄了打工了念頭，專心過(guò)春節(jié)，感受春節(jié)的氣氛。我感覺(jué)今年春節(jié)還是比較有氣氛的，街上到處都喜氣洋洋的，讓人也很高興。每年春節(jié)都能夠拜訪到很久沒(méi)見(jiàn)的親戚，讓人倍感親切。在這次春節(jié)收到的壓歲錢，我全都把它給存起來(lái)了，要養(yǎng)成好理財(cái)?shù)牧?xí)慣，為將來(lái)立足社會(huì)做好準(zhǔn)備。
這個(gè)假期我也病了一場(chǎng)，病得也不輕，身邊的很多朋友也病了，這讓我感到健康的重要性。所以我們要注意健康飲食，鍛煉身體！
寒假總結(jié)就到這了，這個(gè)寒假獲得了很多，每一天都過(guò)得很充實(shí)，感覺(jué)沒(méi)有浪費(fèi)到時(shí)間。新的學(xué)期就要開(kāi)始了，要加油加油！
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