【熱門】高中日記范文合集4篇
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時候抽出時間寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的高中日記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
最后一節(jié)課,我根本就不在狀態(tài),心思不不知早已飛向哪里去了。一直到最后幾分鐘,心情就像熱鍋上螞蟻一般,焦躁不安。一直不停的踏著雙腳,似乎這樣就會讓心中的焦慮減少一分。
下課鈴終于打響了,而四周的歸宿假也如期而至。同學們一擁而上的沖出了教室,回家的心情有怎么能用言語來形容呢?
在回家的路上,我左顧右盼著,期待著那個熟悉的身影出現(xiàn),卻無意中發(fā)現(xiàn)街道兩旁的行道樹都發(fā)出了綠綠的嫩芽兒,混雜著以往的老樹葉,雖然很不搭調,卻又給人一種清新而自然的感覺。
我加快了回家的腳步向家里走去,看著那模糊的大致結構變成了清晰又夾著溫馨的房屋,心里所有的不快都消失了。
走在回家的小路上。小路兩旁的田野里,菜籽花都凋零了。一眼望去竟是青悠悠的一片。小路兩旁還種著我許多我叫不出名字樹子來,嫩綠的樹葉替換了枯黃的樹葉。好久不見,我的小村莊竟發(fā)生了翻天覆地的變化。
腳步停在了門前的櫻桃樹下,我還記得幾個星期前,滿樹的櫻桃花,白白的覆蓋在樹上,花,沒有芳香,卻又給人心曠神怡的感覺。
如今,花,謝了。新芽偷偷的跑了出來,幽靜又清新。還有許多無名者(小草)悄悄的伸出了自己的小腦袋。樹梢上還掛著紅彤彤的小燈籠,大樹瞬間變得害羞了起來,仿佛像是未見世面的姑娘,埋下了自己的腦袋。
春天的到來。大地披上了它做的綠紗。死氣沉沉的冬天變成了生機勃勃的春天。
其實當我們仔細觀察身邊的風景。我們會發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好,歸途的風光美在眼睛,美在自然。
高中日記 篇2
那時候我是司馬談的侍官,所謂侍官,其實就是幫助司馬談收集整理資料,為司馬談準備撰寫的史書作準備。怎料其半道而亡,將著書一事遺命于其子司馬遷。司馬遷子承父職,我也就自然而然成了司馬遷的侍官。
當了太史令的司馬遷為了完成其父遺愿可謂是全力以赴,嘔心瀝血。借其職務之變,我有幸能夠博覽大漢的皇室藏書,了解各地的風土人情,生活習慣,知道了一些聞所未聞的事。日子就這樣一天天過去,然而就在司馬遷而立之年執(zhí)筆著書之時,卻發(fā)生了一件令人始料未及的事。 天漢二年,漢武帝派李陵和李廣利帶兵攻打匈奴。李陵兵拜投降,消息傳到長安,漢武帝大怒,朝堂之上歇斯底里欲誅李陵全家。滿朝大臣兩股戰(zhàn)戰(zhàn),無人敢言。而此時司馬遷站了出來,為與自己毫無交情的李陵鳴冤。此時此刻的漢武帝自然會遷怒于他,幾番怒言之后司馬遷無辜入獄, 以觀其變:若李陵真的回來,則釋放司馬遷,否則的話就視為同黨處死。我聽聞此事后暗暗為司馬遷叫冤。司馬遷他頭臉發(fā)熱不說,漢武帝也更是昏庸之極。可即使他所做如此,但漢武帝還是處死了李陵家人。 我以侍官的名義探監(jiān),見到司馬遷時他正一動不動地坐在牢房里的'磚木床上,倚著墻抬首望著牢頂天窗,日光穿過天窗射進來,冷冷的沒有一點熱度。
我清楚地知道他心里在想著眼什么:一旦李陵真的投降不歸,自己則必遭殺身之禍,這樣的話父親的遺命便無法完成。
司馬遷見我來了,便下床拖著重重的腳鐐緩緩走近,沉重的金屬碰撞聲聽著異常刺耳。沒問別的,只是關心材料的整理情況如何,我告訴他還可以,就等您出來后接著寫了。
司馬遷聞言悵然嘆了口氣:“生死未知,談何出獄?怕父命難遂了!”
我這時正可以將腹中愁惑向他拋出:“主公,您與李都尉并無交情,可又為何明知后果地替他辯護呢?”
司馬遷抬頭望著牢房頂,良久,才緩緩地道:“子波,你知道作為一個史官,職責如何?”子波是我的字。
“真實地記錄前期朝及當朝所發(fā)生的事。”
“不僅僅是這點,還要記載各朝奇人異事,山川河流 ,更重要的是,永遠地堅持正義與真理! 緩緩道來,不緊不慢。
我還要說些什么的時候,門外傳來叫嚷聲:“喂!時候差不多了,快走快走-----”
告別之后,站在牢門之外,我的胸口很是壓抑,許久才能舒出一口氣來?墒,自己又能為他做點什么呢?
李陵家人被殺的消息數(shù)天便傳到匈奴之境,不久之后匈奴那里也傳來李陵真正投降的訊報。
我聞此大呼不好,考慮再三還是委婉地把消息告訴了他,即使不說,他遲早還會知道。司馬遷明曉后先是一怔,然后便跌跌撞撞伴著雜亂的鐵器撞擊聲走向磚木床,仰面躺下后一動不動。周圍很安靜,我看到他的胸口劇烈地起伏,甚至可以聽到他那沉重的呼吸聲。而我只能站在那兒無能為力。
要想不死,當時只有兩種辦法:交錢或宮刑。司馬遷為官清貧,又少與人交往,自然拿不出那么多錢,現(xiàn)在擺在他面前的是道只能單選的多選題!
卑賤的生,或壯烈的死!
日光照耀下,我清楚地看到淚水在他的眼角劃下一道刺眼的淚痕。多么沉重的男兒清淚!敢問泱泱大漢怎能承載它的重量!
我無聲地離開了,我無法忍心看著他痛苦的樣子。就在當天晚上,一紙公文被送往牢房--------司馬遷最后必須作出抉擇的時刻還是來了。
我忽然想起司馬談臨終時的情景:重病纏身,臥在床上一息奄奄。司馬遷握著父親的手跪在床邊,痛哭無聲。司馬談呼吸艱難,可幽憂的眼神仍盯著案牘上的資料,司馬遷明白父親的意思,當司馬談的眼睛望向他之時,他深吸了一口氣,萬分堅決地點點頭,似是領兵上陣陣的將士。我不知道為何會想起這個,但可以肯定司馬遷必定想起過這個情景。身兼此任,他要完成,也必須得完成,不僅存為父親,更是歷史的重托。
司馬遷意料之內地承受了宮刑,我能夠感受到他內心的痛苦,也清楚這意味著什么。歷史呵!為何你總是讓人別無選擇?
我去看望受刑之后的司馬遷。他躺在床上以淚洗面。他見我來了,無語。是啊,這時候還能說些什么呢?即將到來的冷嘲熱諷該如何面對,九泉之下該如何去見列祖列宗?事已至此,無法挽回,至少,自己對得起大漢。既然選擇活著,就必須完成諾言。
每次看他,他都沉默不語。終有一天,他對我說:“你代我去司馬氏祠堂那兒上柱香吧,跟他們說說情況,我已無顏再面對他們了!”
我點點頭,當天便收拾行李趕往他的老家夏陽。無奈他們知道我此行的目的后,無論如何也不讓我替司馬遷上香,我好說歹說,又是苦衷又是皇上的,他們才勉強道著對司馬遷的惡言惡語允許我進去。事畢他們便下了逐客令,而“司馬氏的臉都讓他丟光了”這句話卻遲遲回蕩在我耳邊,連帶我也讓他們說得一無是處,這倒是我沒能想到的------試想連我都遭到如此境地,司馬遷的狀況可想而知。
昔日里與司馬遷交往甚密的好友人間蒸發(fā)般不見了蹤影,但我卻不能像他們那樣,我也有自己己的諾言。
至于司馬遷為維護我所說的過激話略去不談,終于在一個月后,司馬遷足不出戶,閉門在家
高中日記 篇3
今日已是6號,距離期末考試也沒剩多少天了,心中的忐忑倒也不少。前天進行的月考給我的打擊也不小,我發(fā)現(xiàn)我對一些基礎知識竟然了解的還不夠透徹,平時的積累也不多,為了能在期末給自己一個滿意的答案,特意準備了我的語文復習計劃。
、 整本書中的生字詞當然已經爛熟于心,溫故而知新,前面學過的知識或許已經忘記了,重溫一遍當然是我計劃中必不可缺的一部分。
、 書中的一些必背知識當然也得記牢了,就拿這次的月考來說,必備知識這一塊我可是丟了不少分,后悔也來不及了,只有好好掌握這些知識,不斷地重溫,下次一定要考出好成績!
(背誦內容:每個單元的日積月累是必須背會的,還有課文中要求背誦的段落,以及課后的資料袋也要選取重要部分背會。)
、 小學的時光已經在沙漏里消逝無幾,大量的詞匯、詩詞、名句等的積累不言而喻。語文知識并不是固定的內容,一道題可以有很多種解釋,積累運用在其中飾演著重要的角色,當然也不能拋開不管了。多讀書才是補充這份營養(yǎng)的良藥,雖是臨陣磨槍,但加上平時的閱讀,不快也光。
、 李老師很體貼我們,不讓我們去抄寫鞏固上的題,然后重新做。雖然不用抄,但也不代表不用復習這一塊了,在沒有老師的催促下,我們也要主動的去復習。還有那些做過的試卷也要抽出時間去看,把自己容易做錯的題再多做一些。
⑤ 課上的認真聽講是最不可缺的,復習的重點往往都在課堂中,如果上課40分鐘沒有好好聽的話,哪怕課下用80分鐘也補不回來,一個良好的聽課狀態(tài)更是萬萬不可缺。
不過考試也沒什么可怕的,我們可都是馳騁沙場的老將了,再打一仗也不怕!只要我們端正心態(tài),認真復習,一個優(yōu)秀的成績將被我們握在手中!
高中日記 篇4
——不是為了生命的凋零而消失;而是為了生命的希望而努力。
大海仍在波濤洶涌地奔騰,周邊是死一樣的沉寂。只聽見沙沙的風聲躍耳一過,只聽見無數(shù)的海水撞擊著巖石。回頭……看見那輪血色的殘陽。一天的辛苦已經停止,為何它仍在那無際的大海邊沿?它是在等待夜幕降臨,然后安靜地消失?不是的。它正在等待黎明的開始,然后繼續(xù)拼搏。
我討厭死亡,討厭消失,討厭一切將要破滅的希望,可是,我獨愛殘陽,因為它不會消失,不會死亡,它會繼續(xù)生活,繼續(xù)奮斗,繼續(xù)為生命的希望而努力。
殘陽是美麗的,比起剛開始火紅的驕陽,它更美麗,因為它更具備生的希望。
早晨的朝陽尤如一個不知所措的小孩,它不懂得珍惜,不知道自己終有一天會老;中午的驕陽就象一個年輕氣盛的年輕人,它不會去珍惜,不知道自己即將會老;只有到了黃昏的時候,這殘陽就如一個年老體弱的老年人。只有它會去珍惜,因為只有它明白自己已經老了,所以要去珍惜,去拼搏。
其實,人的一生何嘗不是一個從朝陽到殘陽的過程呢?因為有殘陽的拼搏努力,才會有第二天黎明的曙光。
夜深了,大海仍在奔流,微風還在吹拂著萬物;仡^……那輪血色的殘陽呢?消失了嗎?沒有,第二天黎明,你會發(fā)現(xiàn)它變年輕了……
殘陽——永遠美麗!
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