初中日記4篇
一天即將完結(jié),相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的初中日記4篇,歡迎大家分享。
初中日記 篇1
6月x日星期天天氣x
今天就是父親節(jié),但是我的爸爸在xx工作,我心里特別難過(guò)。
每到放學(xué)的時(shí)候,會(huì)有好多爸爸媽媽來(lái)接孩子,有的還會(huì)在中途到學(xué)校來(lái),我特別地羨慕他們,能夠經(jīng)常有爸爸的陪伴。
班上開了好幾次家長(zhǎng)會(huì)了,看著別的同學(xué)都能由爸爸媽媽來(lái)參加,而我只能由體弱多病的奶奶來(lái),心里有著對(duì)奶奶的心疼,也有著對(duì)x老師的愧疚。
就在過(guò)完年的x月xx日,爸爸媽媽從xx坐上火車去了xx工作,他們走的那一刻,我哭了,我真的希望爸爸可以回來(lái)陪我。
今天6月xx日,是父親節(jié)。爸爸,我想和你說(shuō)一句:“爸爸,祝你父親節(jié)快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意。”
初中日記 篇2
怎樣在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)潛力,我把重點(diǎn)放在改變課堂教學(xué)上。下面就我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>
一、激發(fā)興趣是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力
實(shí)踐證明,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是自主學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。教學(xué)中,教師應(yīng)用心地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種情趣盎然的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生受到陶冶、感染和激勵(lì),從而主動(dòng)學(xué)習(xí)。在課堂上教師應(yīng)大膽地讓學(xué)生進(jìn)行自由討論、交流,贊揚(yáng)學(xué)生一些獨(dú)特看法,讓學(xué)生真切地感受到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。這樣自主學(xué)習(xí)的勁頭就更
二、以學(xué)生為主體,讓學(xué)生主動(dòng)用心學(xué)習(xí)
學(xué)生的語(yǔ)文潛力主要是透過(guò)學(xué)生自己的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)“習(xí)得”的,不是老師教會(huì)的。所以語(yǔ)文教學(xué)中要個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性,讓學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué),才能真正提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。
三、培養(yǎng)用心探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維潛力。
在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語(yǔ)言好處、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)潛力、理解水平有關(guān)。為此,在語(yǔ)文教學(xué)中,構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。”
此外,我注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)潛力。
今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗!
初中日記 篇3
XX年XX月XX日 星期日 晴
今天是軍訓(xùn)的第二天。經(jīng)過(guò)一天的軍訓(xùn),大家都有了經(jīng)驗(yàn)了,知道在軍訓(xùn)之前應(yīng)該涂抹防曬霜,知道如何去“應(yīng)付”教官,知道如何在軍訓(xùn)的時(shí)候如何去“偷懶”了。
早上,我們6:30就趕到了公主樓前集合,這是早操時(shí)間。早操其實(shí)并不是同學(xué)們想象的做操,只是教官會(huì)把前一天學(xué)的幾個(gè)動(dòng)作復(fù)習(xí)一遍。剩下便是站軍姿了,這也是我們最害怕的了,因?yàn)椴荒軇?dòng)的滋味真的很痛苦,何況是站在烈日下呢。
今天的軍訓(xùn)還比較有意思,因?yàn)樵谛菹⒌臅r(shí)間段里我們二連和一連進(jìn)行了唱歌比賽,那樣的場(chǎng)面是我們?cè)谄綍r(shí)很難見到的,它顯示出了我們團(tuán)結(jié)的力量,讓我們明白了只用自己的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要大家團(tuán)結(jié)一致的力量。在中途我們還一致要求教官給我們來(lái)一首,可是沒(méi)想到我們認(rèn)為很威武的教官竟然害羞起來(lái),留下了小小的遺憾。
今天軍訓(xùn),教官運(yùn)用了與昨天不同的方式。昨天當(dāng)我們做不好動(dòng)作的時(shí)候,教官的批評(píng)收到的成效似乎不大。而今天教官采取的激勵(lì)和鼓勵(lì),使得我們很有信心,軍訓(xùn)的時(shí)候也更加認(rèn)真了,因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己在進(jìn)步。
軍訓(xùn)只是進(jìn)行了兩天,我相信這后幾天的軍訓(xùn)生活會(huì)更加的有意思,同時(shí)也會(huì)更加的辛苦。但是只要我們堅(jiān)持,一定能夠愉快的度過(guò)這軍訓(xùn)生活的。
初中日記 篇4
撐一把傘,在那里一路穿行,身后留下串串腳印,雨水似亂花,剎那間舞出無(wú)數(shù)芳華。煙雨朦朧,歡聲笑語(yǔ),柳幕垂絲,碧水瓊花。這就就是江南。
江南的花還紅勝火嗎?江南的水還綠如藍(lán)嗎?
漫步在那里的小巷,門,大都就是虛掩著的。正如《蘇州漫步》中所說(shuō)“一對(duì)母女正伏案繡花”,畫面就是這樣的安詳,這樣的寧?kù)o,這樣的典雅而富有韻致。一只青藤漫出墻外,大有“一枝紅杏出墻來(lái)”的意味。石板路兩旁斑駁的青磚,墻上覆蓋著青苔。隨風(fēng)搖曳的小草,沉重厚實(shí)的木門,構(gòu)成記憶中永不褪色的畫卷。走在干凈的石板路上,“噠噠”的撞擊聲,清脆而有力,像一首優(yōu)美的'曲子,在空氣中旋轉(zhuǎn)、升騰。
“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜!迸,那引人無(wú)限遐思的小巷!
貫穿江南的就是美妙而靈動(dòng)的水。小家碧玉般的清秀,不浮躁,不張狂,舉手投足之間暗波流轉(zhuǎn),韻致盡顯。
水畔,總有些女子,正梳妝。
江南的女子因江南的氣候濕潤(rùn),“手如柔荑,膚如凝脂,領(lǐng)如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉。”伊人如玉,巧笑倩兮,美目盼兮。如水的女子,如水的眼眸,靈秀而又溫婉,似凌波仙子般清新脫俗;蛟S這就是古老的傳承吧!都說(shuō)“江南出美女”,她們梳妝就是會(huì)不會(huì)感嘆江南的地杰人靈,給了自我一個(gè)好骨子,給了自我一分獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)。江南不止出美女,也出才女。江南才女,一時(shí)數(shù)不盡,李清照、柳如就是、董小宛、魚玄機(jī)、蘇小妹。
江南的水見證了花開花落,云卷云舒,歷朝歷代的興衰。
午后,紅日冉冉,炊煙裊裊,陽(yáng)光或嬌羞,或嫵媚,或慵懶。
午后小憩,偶爾會(huì)傳出幾聲小孩的嚶嚀,母親便會(huì)用芊芊素指或者平凡帶著老繭的手指輕輕的拍打著小孩兒,眼眸里能溢出溫柔,她吟誦道“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?”小孩便止住了啼哭。
晚上江南夜景不乏“江楓漁火”,不乏“天階月色”,更不乏米酒飄香。多數(shù)人家食的就是溫馨,飲得就是歡笑。而那里的小飯館更別具一格。用一個(gè)字來(lái)形容:美。食美,人美。飯菜好美,色香味俱全;老板娘更美,不施粉黛,不加修飾,羞澀而熱情。三千青絲用一根布帶束起。美乎?美哉!
漫漫歲月中流淌著江南水鄉(xiāng)的清秀,江南古巷的恬靜,江南人家的溫馨,江南文杰的靈韻。瞧,眼前又浮現(xiàn)了那個(gè)采蓮的江南女子,在淡淡的荷香中淺笑,在江南水墨中輕舞。
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