高中日記模板集錦九篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了,一定有不少感想,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編為大家整理的高中日記10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高中日記 篇1
初聽(tīng)《奔跑》是因?yàn)橐妥詈玫呐笥逊謩e了,他們送我走是唱了這首歌。心中唯一的感受:這首歌是書(shū)寫(xiě)友情的,只因?yàn)榕笥褌兂诉@首歌,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)歌是可以抒發(fā)內(nèi)心情感的。它不只是一首歌,它更是一位擁有無(wú)比純潔靈魂的是人呀!可在聽(tīng)了黃征的《奔跑》卻沒(méi)有這種感覺(jué),我心中的疑問(wèn)就像腐敗多年的垃圾一樣難以除去。
不知哪一天聽(tīng)了羽泉的《奔跑》,才恍然大悟。原來(lái)《奔跑》是與你相隨,那個(gè)你是同窗好友,或者是摯友般的人吧!
現(xiàn)在,請(qǐng)回憶一下自己以前的朋友,他們是否會(huì)與你奔跑,奔跑在暮色漸消的曠野當(dāng)中?是否你們會(huì)有相同的感受,相同的心情?
奔跑在友情的曠野,等待友情,守護(hù)友情。
高中日記 篇2
今天出奇的晴朗,天空從沒(méi)如此美麗過(guò),若不是漫地的狼籍和傾倒的大樹(shù),誰(shuí)能想到昨晚是14級(jí)臺(tái)風(fēng)登陸的時(shí)間。
一早打電話(huà)回家,老媽說(shuō)昨天爸在風(fēng)中奔波了一天,幸好傍晚安全回家,現(xiàn)在還沒(méi)醒。放下電話(huà),無(wú)法平復(fù)的思緒,結(jié)實(shí)地纏成一團(tuán)。爸,保重自己!
高中日記 篇3
霜落,露滳,秋濃意闌。風(fēng)隔著玻璃滑過(guò)夢(mèng)的窗欞,簌簌有聲,疑似葉子在落。從一場(chǎng)淚流滿(mǎn)面的思?jí)糁畜@醒過(guò)來(lái),倚窗憑欄,零落在院里的幾片楓葉,碎了一地的月光。月光遍地,滿(mǎn)眼是怵白的枯黃。俯身拾得一枚沾滿(mǎn)月露的葉子,輕輕的,放在已開(kāi)始泛黃的日記本里,捧懷于胸。心,如眼前被夜風(fēng)搖落的露珠,滴滴答答地落著思念。
夜涼如水,月寒如冰。佇立在冷月清暉里,看夜幕輕垂睡靨,暗香散盡,落葉染霜,風(fēng)過(guò)處,洗白了相思人的顏。躇足在落英繽紛的彷徨里,頜首試問(wèn)明月,當(dāng)相思成河,遙望成岸,歲月之河無(wú)情的將相濡以沫淹沒(méi)成光陰兩岸,終無(wú)法以一葦渡之,誰(shuí)是你宿命的邂逅,誰(shuí)還在塵緣渡口癡心苦等?當(dāng)飛花斷句,落葉斷章,風(fēng)雨霜雪無(wú)情的將生死相許碾埋于萬(wàn)丈紅塵,終無(wú)法以一筆釋?xiě),誰(shuí)還是你的紅顏知己,誰(shuí)處的港灣能停留你飄泊的心帆?用文字砌疊了一季的心事,何時(shí)寄與蘭舟,讓鴻雁捎去最誠(chéng)摯的問(wèn)候,與那一冗冗沉甸甸的思念。
驀然想起什么,折身返回書(shū)屋,斜躺在椅子上,若有所思的點(diǎn)燃一支煙。
一直以來(lái),雖常常在健盤(pán)上敲出無(wú)數(shù)朗朗得體的文字,卻獨(dú)愛(ài)用一支黝銹的鋼筆,在日記里悄悄地涂抹著歪歪扭扭的心語(yǔ)。但像今晚這般急切的提起筆,還是第一次。
打開(kāi)日記,拾取一枚葉簽,仿若一只蝴蝶飛在指間,頓覺(jué)溫渚然犀。指尖落頁(yè),一窈窕的倩影奕然地翩躚在文字行里,令人目酣神醉。于是,一些似曾相識(shí)的畫(huà)面便若隱若現(xiàn)的,交替更迭的呈現(xiàn)在我的眼前;玫紅色的朱裳從書(shū)窗輕閃而過(guò),未見(jiàn)其人,卻已嗅到了熟悉的體香一一想象中你有一瞬羞澀的回眸,一波汪澤,蕩漾起三月三桃花水般的柔情一一-深藍(lán)色的雪紡裙裾,在夜間,層層疊疊的熠閃著芳馨的夢(mèng)幻一一-蝴蝶結(jié)的發(fā)夾盤(pán)起了對(duì)誰(shuí)的相思,請(qǐng)照過(guò)你的影子的溪水告訴我?
一顆淚珠,從眼眶潸然落下,滴濕了日記里的葉簽。細(xì)細(xì)回味從初識(shí)到如今一起走過(guò)的風(fēng)雨塵路,雖聚少離多,愁思多于歡悅,也爭(zhēng)吵也幸福,卻始終慶幸一路上有你,始終慶幸我們從未放開(kāi)過(guò)彼此的手。相見(jiàn)時(shí)香風(fēng)撲懷的甜蜜,離別時(shí)愁腸百結(jié)的揮淚。這么說(shuō)吧,你舉手投足間的姿勢(shì),一笑一顰間的風(fēng)韻,甚至連你生氣嘟嘴間的神情,在如今看來(lái),都讓我覺(jué)得是那樣的寶貴。即使與你在一起的每一分每一秒,每一次的歡笑,每一次的流淚,都足以讓我用文字去銘刻,都值得我用心用愛(ài)用所有年華去珍藏與守護(hù)......
世上還有什么能比這,能比這般的回憶與相思更美妙,更令人淚流滿(mǎn)面的幸福!
光陰流逝恍如一縷永不停竭的疾風(fēng),懷想過(guò)去的塵風(fēng)苦雨,如一首首心淚糾纏的詩(shī)詞歌賦,有喜有愁,有淚有笑,有擁抱也有揮手,也就有了思念與期待。幾年來(lái),不知什么時(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)讓自己都覺(jué)得好笑的習(xí)慣,每天必有一門(mén)功課就是一遍遍計(jì)算你何時(shí)歸來(lái)的聚期,何時(shí)會(huì)給我個(gè)驚喜,回來(lái)要坐多少時(shí)間的車(chē)。望著時(shí)鐘盯著分秒數(shù)著秒針一一難以掩飾的依然是對(duì)你那般的想念;奔向你的急切,全然不顧那忍不住的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。
高中日記 篇4
4月5日星期日
“不好好學(xué)習(xí),將來(lái)有你后悔的時(shí)候!
“沒(méi)本事,我看將來(lái)你爸媽都死了,誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活你,你爸媽可沒(méi)錢(qián)!
“真不知道你一天到晚都想什么呢!
“你就沒(méi)一樣可人疼的地!”
媽甩下一大堆牢騷出門(mén)散心去了,留下我一個(gè)人在家。翻開(kāi)書(shū),剛看幾眼,媽的那些牢騷又在耳邊響起,于是,我開(kāi)始對(duì)著書(shū)發(fā)愣。真奇怪,怎么我專(zhuān)心學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)可像現(xiàn)在這樣反復(fù)表?yè)P(yáng)我呢?我不過(guò)是吃完了飯?jiān)谖堇锪镞_(dá)了幾圈,她就嘮叨成這樣!我的將來(lái)是什么樣呢?將來(lái)我會(huì)做什么呢?難道我身上就真沒(méi)優(yōu)點(diǎn)了?......我開(kāi)始胡思亂想,一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心情也沒(méi)有了。
下午,媽回來(lái)了,見(jiàn)我的書(shū)沒(méi)看幾頁(yè),自然又是一肚子氣、一大車(chē)嘮叨,最后一句讓我自己好好想想。我還想,我都想了一下午了,書(shū)都沒(méi)看,還想呢。
晚上有個(gè)我最喜歡的節(jié)目,40分鐘,我想,看完了馬上去學(xué)習(xí),大不了晚睡半小時(shí)就完成任務(wù)了。我以最快的速度吃完了飯,坐在了電視機(jī)前。節(jié)目剛看了個(gè)頭,媽刷完碗進(jìn)屋了!澳惆。褪且稽c(diǎn)不自覺(jué),這電視能當(dāng)飯吃嗎?明天電視給你發(fā)工資?做什么事都得有點(diǎn)恒心,像個(gè)干的樣,不能像你這樣吊兒郎當(dāng)?shù)模眿尩膰Z叨讓我著下面的節(jié)目一點(diǎn)也沒(méi)看進(jìn)去。真煩,真想馬上逃離,可我又不甘心,楞是眼珠不錯(cuò)地盯著電視,眨都不眨一下。節(jié)目演完了,我什么也沒(méi)看進(jìn)去,眼前只所以幅會(huì)動(dòng)的畫(huà),耳邊一片嘈雜。突然,耳朵一熱,媽擰了一下我的耳朵,說(shuō):“還不走?”我一下子清醒了,灰溜溜地進(jìn)了自己的屋。媽的嘮叨還沒(méi)完呢,我隱約能聽(tīng)見(jiàn):“看,不說(shuō)他,他還不走呢。真沒(méi)出息。簡(jiǎn)直是無(wú)可救藥!
我坐在臺(tái)燈前,一陣頭疼,我那看書(shū)的決心真不知道讓誰(shuí)給吃了。我氣憤地把書(shū)扔在了一邊,拿起了心愛(ài)的畫(huà)筆,還是畫(huà)畫(huà)吧。一會(huì)兒工夫,素描畫(huà)好了,畫(huà)的是她——一個(gè)教低年級(jí)的美術(shù)老師。這是我給她畫(huà)的第9幅素描了,我把所有的畫(huà)都收在我隨身的小畫(huà)夾里,這是“我的最?lèi)?ài)系列”啊。我欣賞著自己的杰作,她挺漂亮啊,身材也好,頭發(fā)那么長(zhǎng),氣質(zhì)不錯(cuò)......這時(shí),門(mén)“吱”的一聲響了,我知道,是媽進(jìn)來(lái)了。我早有準(zhǔn)備,畫(huà)紙上蓋了一份做了半截的卷子。我趴在桌上假裝看題。媽是進(jìn)來(lái)送牛奶和點(diǎn)心的,她站在我身邊看了半天,我也沒(méi)寫(xiě)上一道題,她哼了聲轉(zhuǎn)身走了。剛到門(mén)口,又說(shuō)了一句:“媽能為你做的都做了,你怎么就不爭(zhēng)氣呢?”說(shuō)完把門(mén)關(guān)上走了。我感覺(jué)這跟貓捉老鼠似的沒(méi)勁透了。這屋子根本就不是屬于我的房間,到像是監(jiān)獄,只要我一走出去,媽就開(kāi)始嘮叨。不過(guò)我不出去,媽也會(huì)進(jìn)來(lái)監(jiān)視,她把門(mén)帶上,不是為了尊重,而只是為了囚禁,不讓外面的聲音進(jìn)著間牢房。怪了,我怎么會(huì)這么想呢?我嘗了一口點(diǎn)心,沒(méi)味,不過(guò)我還是全吃了,因?yàn)檫@樣不會(huì)招來(lái)嘮叨!耙悄苡幸婚g自己的房間多好啊。墻上不貼單詞公式,掛我自己的畫(huà),門(mén)上有鎖,電腦控制的,我不說(shuō)開(kāi)門(mén)誰(shuí)也別想進(jìn)來(lái)......”得,胡思亂想又開(kāi)始了。
。丛拢度招瞧谝
來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)班,只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谧h論著,湊上去一聽(tīng),原來(lái)正說(shuō)昨晚上的節(jié)目呢。我只覺(jué)得一陣頭疼,剛想走人,波子一把抓住我:“嗨,別走啊,也說(shuō)兩句啊!蔽业闪怂谎,沒(méi)吭聲,一屁股坐在自己的座位上,狠狠地把書(shū)包摔在桌上。波子一愣:“怎么著,沒(méi)看?你不是最喜歡看了嗎?你昨哪兒瘋?cè)チ?”我這個(gè)氣,哪瘋?cè)チ?難不成我真是踢球忘了點(diǎn)兒?虧他問(wèn)的出來(lái)。我沒(méi)好氣地說(shuō):“我學(xué)習(xí)!蹦闹溃ㄗ勇(tīng)了,笑的五官挪移,眼淚都出來(lái)了:“就你?改邪歸正了?不至于吧,連咱班長(zhǎng)都看了!蔽摇芭尽钡囊宦暟雁U筆盒拍在桌上,一梗脖兒,仰起臉,不搭理他了!昂撸,這是什么?”我低頭一看,原來(lái)昨天晚上畫(huà)的素描露出來(lái)了。波子猴精地一伸手就把畫(huà)拽出來(lái)了。我腦子“嗡”的一下,臉上像被人澆了一盆開(kāi)水,用我測(cè)100米時(shí)都沒(méi)有反應(yīng)速度一把推開(kāi)了波子、搶回了我的畫(huà)!瓣P(guān)你屁事?”我一聲大吼。波子踉蹌了幾步:“干嘛啊你!”我瞪著波子:“不服?”說(shuō)實(shí)話(huà),我還真想打一架,不管和誰(shuí)?缮险n鈴響了,沒(méi)打成。
中午吃完飯,我貓?jiān)谠诮處煒堑臉堑览,等著看一眼那個(gè)美術(shù)老師。她出現(xiàn)了,我心跳加速,開(kāi)始向前走,走過(guò)她身邊的時(shí)候輕輕撞了她一下!鞍パ!”她一聲輕呼。我停住,一個(gè)勁說(shuō)“對(duì)不起”。她理了一下頭發(fā),笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!蔽页脵C(jī)趕緊說(shuō)出了那句背了好幾天的詞:“您是教初一的關(guān)老師吧,我有個(gè)問(wèn)題不知道能不能問(wèn)您?”一緊張,我忘了說(shuō)“美術(shù)”倆字了。她和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō):“哪方面的。磕阏f(shuō)吧!蔽倚睦镞@叫一美,她上鉤了!
該問(wèn)的都問(wèn)完了,我有個(gè)犯傻,低著頭,腳一個(gè)勁地在地上蹭!斑有什么問(wèn)題嗎?”她問(wèn)!芭,沒(méi)有了!彼c(diǎn)點(diǎn)頭。我生怕她就這么走了,趕緊又加了一句:“您......哦,謝謝您啊。”說(shuō)完,我一抬頭,天那,她居然臉紅了。不過(guò)我想我那時(shí)候也一定臉紅呢!翱蜌馐裁。你是幾年級(jí)的?不是初一的吧?”我樂(lè)得差點(diǎn)蹦起來(lái),她和我聊天了。“我高二的,我叫......”
不知道為什么,和她聊天我覺(jué)得心里很感動(dòng),我覺(jué)得她挺關(guān)心我。一股腦,我把我所有的想法都說(shuō)了!拔揖褪怯X(jué)得在家很壓抑,活著沒(méi)勁!边@是我的總結(jié)。她笑出了聲:“你啊,你怎么這么想啊。”她不停地安慰我,還說(shuō)我在畫(huà)畫(huà)選取顏色這方面的想法很大膽、很有創(chuàng)意,她建議我按照自己的想法畫(huà)出來(lái),但是條件是每天做完了功課再畫(huà)。我自然是滿(mǎn)口答應(yīng)了,她的贊許快把我融化了。回班以后,我還時(shí)不時(shí)地自己發(fā)笑呢。
一回家,我迫不及待地寫(xiě)起了作業(yè),精神別提多好了。
。丛拢保叭招瞧谖
這幾天班上總有人怪異地看著我,準(zhǔn)是議論我什么呢。課間,我把波子堵在了墻角:“說(shuō),你們說(shuō)我什么呢?”波子吞吞吐吐,沒(méi)個(gè)所以然,只是說(shuō)不是他干的。什么亂七八糟?上課鈴又響了,我還懶得理他呢。
下午,班主任把我叫去訓(xùn)了一頓,什么現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí),千萬(wàn)不能分散精力。一點(diǎn)新鮮的沒(méi)有!
晚上,有點(diǎn)奇怪,媽沒(méi)嘮叨,只說(shuō)吃完飯和我談?wù)。壞了,?zhǔn)有事,班主任是不是跟我媽說(shuō)什么了?果然,吃完飯,談話(huà)一開(kāi)始,媽就說(shuō):“我今天去你學(xué)校了,聽(tīng)你們同學(xué)說(shuō)你喜歡上一女老師,還差點(diǎn)和同學(xué)打架......”我一下炸了,仿佛我和關(guān)老師都被人侮辱了,沒(méi)等媽說(shuō)完,我就大吼:“什么玩意!我就是跟她交心,我們朋友,不行?”媽也急了,眼淚都掉下來(lái)了:“你這孩子,跟自己親媽不交心,倒和個(gè)外人交心?”后面的我也不記得了。那天晚上,我真的哭了。
答應(yīng)關(guān)老師的畫(huà)還沒(méi)畫(huà)完呢。
高中日記 篇5
一個(gè)人在家,很大的房子。在房間里走來(lái)走去,做作業(yè)、翻翻書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。自從斷了網(wǎng)線(xiàn)我就與外界的一切隔絕了聯(lián)系。
有時(shí),老爸會(huì)勸我出去走走,可我并不愿意。因?yàn)槭澜邕@么大,我除了這個(gè)家,無(wú)處可去。
其他地方的人我不認(rèn)識(shí),也不想去認(rèn)識(shí)。
有時(shí)覺(jué)得這樣就足夠了。也許是我并不理解“朋友”這個(gè)詞具有的深沉的社會(huì)含義,我覺(jué)得朋友應(yīng)該天天在一起,朋友應(yīng)該永遠(yuǎn)在一起。但書(shū)上卻說(shuō)“距離產(chǎn)生魅力”我不明白,也不會(huì)去明白。
外面在下雨,我很喜歡聽(tīng)下雨的聲音。記得小時(shí)候在爺爺家,晚上下雨,會(huì)從破窗戶(hù)中透過(guò)一絲絲的雨線(xiàn),淋在臉上,很涼。爺爺家的窗戶(hù)似乎是永遠(yuǎn)破的,永遠(yuǎn)擋不住外面的雨,外面的風(fēng)穿進(jìn)來(lái)。那時(shí)爺爺盡管很窮,但那時(shí)我和哥哥還有爺爺睡一起,爺爺總會(huì)抱怨我和哥哥調(diào)皮,但并不討厭外我們。我和哥哥也總抱怨?fàn)敔數(shù)暮魢B暋5驗(yàn)檫@,我和哥哥很愛(ài)爺爺了,爺爺也更愛(ài)我們。
后來(lái)爸媽造了房子,造的很大。裝修好后,我和爸媽搬進(jìn)了新房子,爺爺還有哥哥留在了老房子。那一年,我真羨慕哥哥。
我記得當(dāng)時(shí)自己很討厭這幢大房子,因?yàn)樗罅。它有西式的尖頂,夸張的大窗?hù)。最令我討厭的,是那長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻。有客人來(lái),都會(huì)夸獎(jiǎng)這房子造的好,但后來(lái)客人少了,以至于幾乎沒(méi)有。我不知道,這是否就代表它已經(jīng)不好了。
起初我并愿意住進(jìn)來(lái)。我對(duì)爸爸說(shuō),我怕這幢房子,因?yàn)樗罅,窗簾一拉上,我總覺(jué)得這房子陰森的恐怖。我覺(jué)得有什么東西在暗中注視著我。我一到晚上,就把自己關(guān)在最小的一間房里。爸媽都不在,我蜷在床上,緊緊地注視著門(mén)。門(mén)的外面有什么,我那時(shí)幾乎肯定一定有什么,因?yàn)轫懧暡粩啵继。這就更證明了它的詭異。
后來(lái)爸媽知道了這事,不斷來(lái)安慰我。我第一次聽(tīng)說(shuō)了“鬼”這個(gè)名詞,而我也幾乎肯定了它的存在。至于后來(lái),奶奶不得不每晚來(lái)陪我入睡,等我睡著后,她再回那個(gè)家。奶奶不會(huì)講故事,只是關(guān)了燈,把被子給我蓋上,然后坐在床頭,就這樣坐著,直到我入睡。
那時(shí)上小學(xué),由于我經(jīng)常遲到,我又可以回爺爺家了。不過(guò)那時(shí)只剩下我和爺爺了。上初中的哥哥長(zhǎng)大了,但我依舊很快樂(lè),只是覺(jué)得爺爺不再那么愛(ài)我了。
直到我上初中,我才從爸媽嘴里聽(tīng)說(shuō):在我和哥哥之間,爺爺更喜歡哥哥。
這似乎是真的,盡管爺爺很窮,但他經(jīng)常會(huì)給哥哥買(mǎi)好多小玩具。爺爺很喜歡說(shuō)國(guó)家大事,古今他都懂。但只要我一開(kāi)口,就注定被他說(shuō)“吹牛”,我只是不明白,原來(lái)他從來(lái)都不了解我。但直到現(xiàn)在,又有誰(shuí)真正了解我呢?
在初三的時(shí)候,我終于明白為什么這房子令我不安。在黑暗中的其實(shí)不是“鬼”而是什么呢?我知道,是孤獨(dú)。
從此我明白了我的人生道路,我知道自己的責(zé)任與未來(lái)。浸透著恐怖的心靈,從那時(shí)起明白,自己將會(huì)是下一個(gè)未來(lái)。
如今沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng),看不見(jiàn)的搏殺,永遠(yuǎn)在進(jìn)行。是敵是友,亦或是孤獨(dú)。我拿起了武器,站了起來(lái)!
高中日記 篇6
告別了初中,步入高中,進(jìn)入了最大的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),這也表明了我們的成長(zhǎng),變得更加成熟穩(wěn)重了,但增長(zhǎng)的不止身心,還有知識(shí)。
暑假期間,我預(yù)習(xí)了高中的一些教材和以前對(duì)比的話(huà)果不其然差距很大,無(wú)論是文科還是理科方面,難度都有很大的提高。當(dāng)然,也有很多看不懂的地方,所以,在上了高中以后一定要努力學(xué)習(xí),解答所有的難題,雖然學(xué)習(xí)的科目和以前相比并沒(méi)有增加,但內(nèi)容已經(jīng)有了很大的變化。
文科上,所學(xué)習(xí)的古文越來(lái)越多,更多復(fù)雜的語(yǔ)形、句型,文章也比中學(xué)的時(shí)候更深層,更含有哲理,面對(duì)復(fù)雜繁瑣的文學(xué),我們不能心慌意亂,更是靜下心來(lái),從而領(lǐng)悟其中所蘊(yùn)含的奧妙,需要背記的地方就要認(rèn)認(rèn)真真的去記,即使一遍又一遍的死記硬背,也要記住重點(diǎn)與難點(diǎn)。
理科就更為復(fù)雜,比起以前,更多的公式、定律,還有特別復(fù)雜的三維知識(shí),物理、化學(xué)也更加精密,學(xué)的知識(shí)更加深層次,所以在計(jì)算方面,一定要冷靜下來(lái)思考,一步一步的得出答案,靈活運(yùn)用所學(xué)的公式,方法。努力學(xué)習(xí)老師的解題思路,從中取得自己的答題方案,也要細(xì)心學(xué)習(xí),不能馬虎,不可以粗心,做到百密而無(wú)一疏。
體育方面就要靠自己平時(shí)對(duì)身體的鍛煉,和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,總的而言,努力學(xué)習(xí),溫故知新。
高中日記 篇7
助人為樂(lè),是中華民族的傳統(tǒng)美德,是值得人們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)。
在這個(gè)人世里,就像是有著無(wú)數(shù)支蠟燭的大廳,每個(gè)蠟燭就如同一個(gè)人,有的在燃燒著閃耀良知和關(guān)愛(ài)他人的光亮,照耀著整個(gè)大廳,可有的卻熄滅了這閃爍的光芒,熄滅的越多,大廳就會(huì)越來(lái)越暗淡,越來(lái)越孤單。相反,如果人人都能燃燒著這種光亮,就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛!人人都需要幫助,人人都應(yīng)該助人為樂(lè)。
助人為樂(lè)是大家認(rèn)可的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)能助人為樂(lè)的人,才是一個(gè)真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長(zhǎng);在道德的比拼上,他的實(shí)力最強(qiáng)。助人為樂(lè)是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè)的光輝,在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。
那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者,會(huì)不會(huì)自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前,卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?難道是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂(lè)是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利。
俗話(huà)說(shuō),滴水之恩,將涌泉相報(bào)。助人之后,至少自己的心里是愉快的,愜意的,個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮,個(gè)人的情操獲得了一次升華。大家或許都聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:從前,在大街上有個(gè)乞丐整天都坐在一個(gè)墻角邊,很多人看見(jiàn)他都盡可能避開(kāi),但有個(gè)人卻特意將他帶到自己家中養(yǎng)病,不久,他的`病好了,就變成了一個(gè)神仙。他給了那個(gè)人很多好處。那個(gè)男人從此變得幸福起來(lái)。所以助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,而不可拋棄。
它是一顆不隕的星辰,在歷史的長(zhǎng)河中,在社會(huì)舞臺(tái)上,永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂(lè)是永恒的美德。
高中日記 篇8
今天我們學(xué)習(xí)了《偉大的日子》這篇課文,我們敬愛(ài)的王老師讓我們寫(xiě)學(xué)了這篇課文后明白了什么,全班同學(xué)以苦笑來(lái)面對(duì)這件事。而我也是其中的一員,懷著視死如歸的心情走向李宏鑫的座位。
離他的座位還有一米遠(yuǎn),我便看見(jiàn)了他龍飛鳳舞的字在書(shū)上醒目的掛著,讓人想忽略也忽略不了。走近再一看,豈止是龍飛鳳舞,這些字多一筆少一畫(huà),不仔細(xì)看,根本看不出是個(gè)什么字。僅僅只是看了他的字,我的心情便更加忐忑,此時(shí)的我好像分成了兩個(gè)。一個(gè)注重同學(xué)之間的友情,不想打擊他,另一個(gè)則是誠(chéng)實(shí)的,想用真實(shí)的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)他。說(shuō)實(shí)話(huà),他的句子,前言不搭后語(yǔ),那哪是一段話(huà),只不過(guò)是幾個(gè)詞語(yǔ)胡亂搭在一起,讓人看不透到底說(shuō)明了些什么,身為評(píng)價(jià)者的我,也是一頭霧水。恨不得把坐在我附近的李宏鑫抓來(lái)好好的問(wèn)一問(wèn),他是怎么想出來(lái)這句話(huà)的。還有他到底真的有沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
因?yàn)槔詈牿蔚母邢,完全是胡言亂語(yǔ),于是我將它全部改了一遍,邊寫(xiě)邊想:他的感想寫(xiě)的不怎么樣,我的感想寫(xiě)的好嗎?真的可以得到被我批改感想的同學(xué)的認(rèn)可嗎?希望我的感想可以被她認(rèn)可的同時(shí),我的心中卻有希望,哪位同學(xué)可以給我修改一下,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。都可以讓我認(rèn)識(shí)到自己句子的錯(cuò)誤,讓我可以更好的改正。還不是像開(kāi)始的,我為了同學(xué)之間的友情,閉著眼睛去批改同學(xué)們的感想。
寫(xiě)完之后我也回到了座位,看著朋友被修改過(guò)的痕跡,心里竟有些許的興奮。反復(fù)的讀修改后的句子和自己的原句,確實(shí)發(fā)現(xiàn)自己的原句有一些錯(cuò)誤,那位同學(xué)的修改讓我的句子變得更加通順,恰當(dāng),更加正確。
通過(guò)這一我明白的,不止是一點(diǎn)半點(diǎn)。那位同學(xué)的修改,讓我懂得了做事一定要做得更加完美,不留任何瑕疵。同時(shí)從修改李宏鑫的感想,讓我知道做什么事都一定要實(shí)事求是,不可以為了一點(diǎn)私利和友情,去無(wú)視那些錯(cuò)誤,其實(shí)那樣不是幫助了他們,而是害了他們,阻斷了他們進(jìn)步的空間。
高中日記 篇9
他們,是一群被上帝咬了一口的蘋(píng)果。
晚風(fēng)輕輕地吹,舞臺(tái)上聾啞女孩的袖帶在飛舞,紅彤彤的,刺痛了我的眼,全身的血液仿佛都凝固住了。她們失去了說(shuō)話(huà)的權(quán)利,聽(tīng)力也沒(méi)有了她們聽(tīng)不見(jiàn)我們熱情的呼喚和震耳欲聾的掌聲,但是她們可以看見(jiàn)我們揮舞的手臂!她們是——?dú)埣踩,可是這群女孩卻是那么的頑強(qiáng),臉上洋溢的笑容足以說(shuō)明她們幸福又快樂(lè)。那紅袖帶依然在飛舞,那是一個(gè)喜慶的舞蹈,我們仿佛看見(jiàn)了一片希望,她們舞出了希望,那微笑,讓人如沐春風(fēng)。
他,一個(gè)英俊開(kāi)朗的青年,為一個(gè)不相干的男孩失去了手臂。可他卻從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)!耙粭l胳膊換一個(gè)人,值得!”他的聲音至今還在我耳邊回蕩,他的歌唱得感天動(dòng)地,他是用心在唱。一首《大!纷阋员砻魉哪穷w心,那顆無(wú)私的心。當(dāng)初在鐵軌上玩耍嬉戲被救下來(lái)的孩子肯定也在另一個(gè)地方衷心祝福他吧!一路走好,前方是光明,是希望的種子,殘疾人更是一個(gè)大寫(xiě)的人。
突如其來(lái)的災(zāi)難,像一把錘子,一下又一下地敲擊著他們的心,可是他們沒(méi)有被告束縛了希望,沒(méi)有!殘疾是災(zāi)難,但也是一場(chǎng)磨礪,是成功的前奏。是的,他們是殘疾人,可那又怎樣?我早巳熱淚涔涔,我相信,他們是一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍,不肯向命運(yùn)低頭的家族!
風(fēng)過(guò)耳畔,我想了很多,看著他們殘疾的身體,心就被撕裂般疼痛。但他們臉上綻放的微笑說(shuō)明他們沒(méi)有沉溺在過(guò)往中一蹶不振,他們真地明白了生活的內(nèi)涵,真正地學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)人生!
在人來(lái)到這個(gè)世界以前,都是一個(gè)蘋(píng)果等待上帝的選擇。而一些蘋(píng)果太誘人了,上帝忍不住拿起來(lái)咬了一口。但上帝很仁慈,他為那些蘋(píng)果搭上了綠葉。也就是說(shuō)當(dāng)上帝關(guān)了你這扇門(mén)時(shí),他會(huì)為你開(kāi)一扇窗。
他們,用愛(ài)心詮釋生命的真諦,以不屈的精神演繹人生!
我至信,被咬過(guò)一口的蘋(píng)果也同樣可愛(ài)。
【高中日記模板集錦九篇】相關(guān)文章:
高中日記模板集錦9篇04-13
高中日記模板集錦8篇03-17
高中日記模板集錦四篇05-11
【實(shí)用】高中日記模板集錦8篇04-28
【推薦】高中日記模板集錦5篇04-28
【精選】高中日記模板集錦八篇04-25
【熱門(mén)】高中日記模板集錦五篇04-24
【精華】高中日記模板集錦八篇04-24
精選高中日記模板集錦六篇04-23
【精華】高中日記模板集錦8篇04-22