【必備】高中日記范文匯總7篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的高中日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中日記 篇1
他常向我講起他小時(shí)候的事，他說那時(shí)候他爸爸不懂如何持家，又因?yàn)檎暧?jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，所以家庭條件格外艱難。他說那時(shí)候他還小，大概才上小學(xué)二年級(jí)，他每天早上都要很早起床煮飯，因?yàn)榘职謰寢尪紩?huì)睡很久。他說那時(shí)候他只能吃紅薯，班里的同學(xué)多少都有點(diǎn)米飯吃，他卻只能天天吃紅薯。他說那時(shí)候他最大的夢(mèng)想是能過吃飽穿暖，但是他卻沒有能力去實(shí)現(xiàn)，畢竟他還太小。就這樣夢(mèng)想被暫時(shí)擱淺，但是他卻并沒有放棄。
后來(lái)實(shí)施家庭承包責(zé)任制，隊(duì)上把土地分給個(gè)人。他說那時(shí)候他已長(zhǎng)大一些，他說他有能力去實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的夢(mèng)想。于是他把所有的農(nóng)田都種上了稻谷。他每天精心的照料著它們，就算是正午時(shí)烈日當(dāng)空，也一樣可以在田間看見他忙碌的身影。終于春去秋來(lái)，他的努力與付出沒有被辜負(fù)，他獲得了很好地收成。他成了隊(duì)里的名人，因?yàn)槟菚r(shí)候的糧食是多么珍貴。而他只是說他終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
他總是教育我說要好好學(xué)習(xí)，他說他也曾經(jīng)厭學(xué)，因?yàn)樗煽?jī)不好老師們錯(cuò)了都不會(huì)注意到他。他說反正家里經(jīng)濟(jì)也困難，他不上學(xué)剛好可以節(jié)省一筆開支。后來(lái)他便休學(xué)了，之后他出身社會(huì)，用稚嫩的肩膀擔(dān)起支撐這個(gè)家的重任，那時(shí)他還只有十五六歲。
有次單位里發(fā)工資，他偶然間看見別人的工資都比他多，但他們干的活卻是一樣的，甚至他還更認(rèn)真、更努力。他想不通是為什么，只是覺得非常的不公平。他去找老板理論，結(jié)果老板說的話卻讓他無(wú)言以對(duì)。事實(shí)上老板說了很多，而他記得最清楚的只是老板說他沒有什么文化，他的學(xué)歷只有初中而已，并且是初二都沒有上完。他說那時(shí)候他才認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，他說他多么后悔沒有好好學(xué)習(xí)，沒有珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他說那時(shí)的夢(mèng)想的可以重新學(xué)習(xí)知識(shí)
他曾沮喪灰心過，后來(lái)他偶然間看到一句話——學(xué)習(xí)不分年齡。于是他重新振作，他開始自學(xué)，實(shí)在不懂的就向有學(xué)識(shí)的長(zhǎng)輩請(qǐng)教，他總是會(huì)為了看書或者研究題目而忘了吃飯、睡覺。這點(diǎn)我是非常清楚的。因?yàn)槠匠Ｎ也粫?huì)做的題都會(huì)問他該怎樣去解答，他都會(huì)仔細(xì)的看題目，遇到有難度的題他也會(huì)皺著眉頭想好久好久。即使是在吃著飯，他也在想著那道題。如果很久都想不出問題的答案，他會(huì)一連好幾天都記在心里。他對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，是我怎么都趕不上的。
后來(lái)他雖然沒有什么畢業(yè)證書，但是他刻苦學(xué)習(xí)、鉆研的精神都是大家所知道的。周圍的人有什么不懂的或者需要寫書信什么的都會(huì)找他，身邊的人都夸他有知識(shí)。他說他終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
他也常向我說起關(guān)于他事業(yè)的奮斗經(jīng)歷，但是他講的不是很多，我只依稀記得一些。他說那時(shí)候他去拜師學(xué)做灶臺(tái)，那位師父卻并不是很待見他，只是讓他站在一旁看自己是怎么做的。他說還好他那時(shí)候記性不錯(cuò)，悟性也不差，他只是看一遍便知道該怎樣去做。他說他那時(shí)候的夢(mèng)想是把自己的工作做好，讓大家都喜歡他的勞動(dòng)成果。
他干活的時(shí)候總是很認(rèn)真，一塊磚貼不好，他會(huì)反復(fù)地做好多次，直到他滿意為止，他很注意細(xì)節(jié)，找他干活的人都稱贊他做得好。他卻并不驕傲，他說他還沒有達(dá)到自己的要求。他從灶臺(tái)到整個(gè)廚房到整個(gè)居室到整棟大樓，他都可以修建得很好。我們的家也是由他親手修建的，看著他親手建立的家，他說他終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
他告訴我們他現(xiàn)在最大的夢(mèng)想是希望我和弟弟能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，他說他自己沒有好好珍惜學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，他多少有些遺憾。他說他會(huì)為我們力所能及的提供更好的學(xué)習(xí)條件，為此他常起早貪黑。他說這是他的夢(mèng)想，但最終決定這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)的卻是我和弟弟。我想我不會(huì)辜負(fù)他的期望，讓他所做的努力白費(fèi)。畢竟好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)也是我自己的夢(mèng)想。在不久之前我也剛實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)，那是墊中夢(mèng)，我現(xiàn)在已經(jīng)做到。我想有他這樣的榜樣在身邊，我一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
高中日記 篇2
記得在哈博瑞森里辦了一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，在晚上七點(diǎn)左右舉行，里面有許多演員，小孩子也有呢!
我和濤濤加入了這次的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，綠組，帶領(lǐng)我們的是一個(gè)演狐貍精的大姐，這次開始的活動(dòng)是找朋友，男男女女都有，還要按規(guī)定的數(shù)字相互抱在一起!唉，這怎么行啊!一剛開始，屋里一片漆黑，里面什么都看不見，一位老師突然說：“TOW!”聽了，我急忙找到濤濤抱在了一起，還有幾個(gè)人沒找到，只好站一邊�！癟EN!”老師又說，然后我們男生一個(gè)連一個(gè)抱在了一起，第二次，我們又贏了，“我們不要分開!”濤濤對(duì)我說�！班�!”我回答了�！癝IX!”說完，我們又抱在一起了，我被擠了出來(lái)，而濤濤被一幫女生給拉了過去。唉，真是兄弟遇難各自飛呀!
第三次我輸了，濤濤贏了，可不知是他有義氣還是什么的，對(duì)老師說：“老師，我讓MIKE上!“我聽了，便在一邊悄悄地對(duì)自己說：“讓我上?為什么?”我一口否決了�？磥�(lái)濤濤還把我當(dāng)成好哥們兒!現(xiàn)在是有難同當(dāng)了!
到了下一個(gè)環(huán)節(jié)——飛鏢!我與濤濤站在了一起，對(duì)女生。順序是女生先男生后。一飛，沒中，第二飛，竟中了個(gè)80!讓我們男生“哇!”地喊了一聲，到了男生，是我飛，一飛，中了50，第二飛，中了10!男生落后了一分，計(jì)時(shí)時(shí)間是3分鐘，已經(jīng)過了2分鐘，讓我們男生屏住呼吸數(shù)女生的分?jǐn)?shù)：“100!200!250!300!360!380!390!490!哇!女生490!”我們男生才360，有可能勝嗎?還剩下30秒!我心想：上次輸了，這次可不能輸!想完，一飛，80，再一飛，50。平局!竟然是平局!我心想。“這一局平局了!”我嘆了一口氣……
到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——鬼屋!這次可要把女生嚇個(gè)半死啦!個(gè)個(gè)男生偷笑一聲。我們?cè)缫崖裣铝丝植绹樔说牡胤�，讓女生一步步地走過，看著燈光一閃一閃的，幾個(gè)女生嚇得直發(fā)抖�！鞍�!”一個(gè)女生被我們同時(shí)嚇了一大跳，幾乎把她嚇得倒下來(lái)了，不過聲音還真大，叫得連外面的老師都聽見了!
高中日記 篇3
september 10， xx
一個(gè)禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那么厲害了，早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧，寫教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫教案的方法，比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多，可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。只是覺得每天幫班主任的事做的還不是很多，總覺得自己幫不上什么忙。下個(gè)禮拜就要正式上課了，又開始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。
今天是教師節(jié)，希望每個(gè)老師節(jié)日快樂，包括大家。
高中日記 篇4
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著向我們走來(lái)了。
夏日的天空那么藍(lán)，那么燦爛，太陽(yáng)火紅火紅的，像一個(gè)大火爐一樣熱。
夏天的天氣就像小娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間烏云密布、電閃雷鳴。緊接著嘩啦啦下起了傾盆大雨，讓人措手不及。
夏天還有一道獨(dú)特的.風(fēng)景，那就是太陽(yáng)公公悄悄的掉眼淚，也就是人們常說的——太陽(yáng)雨。
一場(chǎng)瓢潑大雨后的早晨，漫步在田間那真是神清氣爽!你看，玉米桿一個(gè)個(gè)筆直地站著，就像一排排整齊的士兵在守護(hù)它們的祖國(guó)，又像一片片綠色的大森林�；ㄉ鷺溆衩椎泥従樱乔嗲嗟幕ㄉ晟�，露出一點(diǎn)店內(nèi)的花苞，一朵兩朵小黃花點(diǎn)綴在萬(wàn)綠叢中。田野中最近人注目的是西瓜。西瓜藤漫步在整個(gè)田野，像是給大地穿上了一身綠色的衣服。離好遠(yuǎn)就能聞到西瓜的香氣。小花小草都無(wú)精打采的，樹葉卷縮著，就像發(fā)型師剛做過一樣。知了在樹上叫著“熱死啦，熱死啦!”小狗伸著舌頭好像在說：“渴死我了，渴死我了!”
池塘里的荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)盤子，又像一把大雨傘。荷花更美麗，有的白如雪，有的紅如霞。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花跳起了優(yōu)美的舞蹈。
夏天真美好，我喜歡夏天。
高中日記 篇5
《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說。令人驚異的是，這部中國(guó)現(xiàn)代小說史上具有開山意義的作品，已經(jīng)顯示出極其成熟的特色，使后來(lái)的許多研究者為之傾倒，究其原因，除了魯迅深厚的文學(xué)素養(yǎng)外，我們也無(wú)法不嘆服于先生的天才。
單單就以他的文學(xué)作品而論，也要說上老半天。我看過他的狂人日記。魯迅他運(yùn)用了日記和精神病人內(nèi)心的獨(dú)白方式把他想所表達(dá)的內(nèi)容發(fā)揮地淋漓盡致。那時(shí)候的人們生活在水生火熱之中，而魯迅為了我們中華民族的存亡，在這生死悠關(guān)的時(shí)刻，他拋棄了學(xué)醫(yī)的夢(mèng)想，拋棄了封建社會(huì)的思想主義，踏上了革命的道路，朝著文學(xué)殿堂為他展開的大門前進(jìn)，用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗，用手中的筆挽救中華民族的靈魂，讓人們知道祖國(guó)的榮辱興衰。魯迅他是一個(gè)作家，也同時(shí)是一個(gè)偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬于他自己的藍(lán)天，他就在這片藍(lán)天中盡情地展翅高飛，寫作則是最適合他的“翅膀”。
《狂人日記》的獨(dú)創(chuàng)性主要表現(xiàn)在大膽采用寫實(shí)與象征相調(diào)和的方法。象征和理想的緊密交融，象征又做到含蓄和明朗的和諧統(tǒng)一，也是<狂人日記>的突出特點(diǎn)。小說充滿深切的哲理意味，使心理刻畫具有凝重深沉的格詞。對(duì)魯迅自身的靈魂袒露和潛意識(shí)的表白，也是值得人們深深品味的一個(gè)特點(diǎn)。《狂人日記》采用日記體，各個(gè)章節(jié)互相區(qū)別又互相聯(lián)系，形成一個(gè)完美無(wú)缺的整體。從藝術(shù)風(fēng)格的角度而言，《狂人日記》樹立了時(shí)代性和民族性相統(tǒng)一的楷模。
高中日記 篇6
在我的記憶深處，有好事，也有壞事。但最使我忘不了的還是那一件事。
記得那是深冬的一天，北風(fēng)“呼呼”地吼叫著，大地上一片冰冷。我剛從興趣班里出來(lái)，看到了這樣一幕：一位瘦骨嶙峋的老婆婆顫顫發(fā)抖，站在寒風(fēng)中賣饅頭。一個(gè)小伙子走了過來(lái)，粗聲粗氣地說：“喂，老婆子，給我拿一塊錢饅頭�！薄芭�，好的�！彼僦鴿庵氐目谝粽f，當(dāng)她伸手去拿塑料袋的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)袋子用光了。她就進(jìn)屋里去拿。小伙子一見老婆婆回屋了，便在饅頭堆里翻來(lái)翻去，好像在找什么東西。忽然，他看到了裝錢的箱子，心里樂開了花，趕快抽出幾張大鈔放進(jìn)了口袋。我看的真真切切，便大喊一聲：“有小偷！”小伙子一聽就慌了，拿了幾個(gè)饅頭就像風(fēng)一樣地跑了。這時(shí)，老婆婆也出來(lái)了，見到這般場(chǎng)景就焦急地大喊：“我的錢，我的錢呀！”我看到了便急忙跑去追他，可是……
第二天，我再次路過時(shí)，老婆婆已經(jīng)不見了。她一定是因?yàn)槭芰蓑_走的。每當(dāng)我去買饅頭的時(shí)候，我都會(huì)想起這件事，提醒自己不要做像那個(gè)小伙子一樣的人，看了這篇文章的同學(xué)也不要學(xué)那個(gè)小伙子呀。
高中日記 篇7
人際關(guān)系，這可是一門很深的學(xué)問。作為人，我們是群居社會(huì)型的生物，人際關(guān)系的處理就是一門我們終身都要學(xué)習(xí)的課程。
實(shí)際上，人從出生開始就在學(xué)習(xí)與人接觸，學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系，只是小學(xué)到初中階段的這些關(guān)系都很簡(jiǎn)單，屬于小兒科的處理。等到高中以后，人基本達(dá)到青春期，會(huì)形成相對(duì)獨(dú)立人格，形成清晰的世界觀、價(jià)值觀，在高中階段的人際關(guān)系處理問題，是非常關(guān)鍵的個(gè)人發(fā)展機(jī)遇。
那么高中階段的人際關(guān)系有哪些特點(diǎn)呢？
一，復(fù)雜性。高中階段面臨的情況復(fù)雜，學(xué)業(yè)壓力大，人際面廣，家庭學(xué)校社會(huì)各方面因素交雜。二，情感問題突出。高中階段，人進(jìn)入青春期了難免要正視情感問題，尤其是男女同學(xué)之間的交集會(huì)更多了，期間的人際關(guān)系會(huì)有較多情感因素。三，變動(dòng)性。高中階段的人與人，關(guān)系往往有起伏波動(dòng)，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都很年輕，在處理人際關(guān)系上經(jīng)驗(yàn)不足，遭遇不順難免有情感起伏，因此造成了這一時(shí)期的人際關(guān)系處理變動(dòng)性很大。
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