【精選】高中日記模板合集8篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了,心中一定有不少感想,需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的高中日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
晨曦從樓與樓的間隙中穿過(guò)又穿過(guò)濃密的香樟樹(shù)葉,灑在老巷口的早點(diǎn)攤上,這是漢口一處老居民區(qū),從窗口漾出的氣息,散發(fā)著居家過(guò)日子的味道,就著這種滋味吃江城粑粑,邊吃邊問(wèn)今天的行程,張兄邊抹著唇油邊答:先去荊州,夜宿常德。
武漢很大也很無(wú)緒,汽車從城中到城西如同牛車從南山去北山。這座民國(guó)年間在中國(guó)城市中的翹楚,扎在今天經(jīng)濟(jì)的江湖里,份量已是越來(lái)越瘦了,一個(gè)城市長(zhǎng)的壯碩與否?日子過(guò)的是否光鮮?看看都市里市民那一張張的面孔,上面寫(xiě)的很透徹。
武漢和荊州不光有高速相連,更寬廣的連接當(dāng)是江漢平原,世界上神奇的地方很多,可很少像這塊平原,土地上面承著魚(yú)米之鄉(xiāng),土地下面淌著滾滾石油。在那些個(gè)石油如水的年代,這塊被兵家爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的土地,上演著一季又一季的戰(zhàn)爭(zhēng)巨片,也穿插著一幕又一幕的悲情大戲,劇情最一唱三嘆的莫過(guò)于,屈原為了清白投汩羅,伍子胥背井離鄉(xiāng)過(guò)昭關(guān),關(guān)老爺大意之后走麥城,可是自從張居正之后,這里的物華失色天寶寡淡,人杰黯然地靈不再,歷史也會(huì)翻手成簡(jiǎn)覆手為繁,今夕為云明朝化雨。
入得古城,看到古城仿的古,卻不見(jiàn)人心復(fù)古,看了這座有些不倫不類的城市,象看了一件做舊的青銅器,哂笑一聲,然后絕塵而去。
過(guò)了長(zhǎng)江,二點(diǎn)多進(jìn)入湖南澧縣。六年前我和阿秋從此路過(guò),受到了"要想從此過(guò),留下買路錢"的禮遇,,記憶中的樹(shù)還是那些樹(shù),村莊還是那些村莊,只是路況更加糟糕了。上一次在這段搓板一樣的路上行駛,也不過(guò)七八十邁的速度,前方灌木叢里突然躥出二個(gè)人來(lái),舞扎著手?jǐn)r住車,態(tài)度倒也不蠻橫:知道違章嗎?我一臉茫然,他指指隱在樹(shù)身后面的限速牌,問(wèn)我:認(rèn)識(shí)嗎?我小學(xué)生樣的虔誠(chéng):認(rèn)識(shí)!限速60公里/小時(shí),我認(rèn)罰,那個(gè)胖點(diǎn)的交警伸出三根胡蘿卜手指,我忙問(wèn):罰那么多?三百?胖交警瞇著眼:三千!我眼瞬間就驚成了倆雞蛋。抱著公事公辦的想法去了交警大隊(duì),從上午等到中午,再?gòu)闹形绲鹊近S昏,扣證的交警卻始終沒(méi)回大隊(duì),三番五次的催問(wèn)換來(lái)的卻是更多的不耐煩,看看天色已晚,怕耽誤了往后的行程,咬咬牙,不要證了,走出得大門回頭望望這座鶴立雞群的交警大廈,恍然明白了這座如此雄偉如此巍峨的建筑,是用什么方式蓋得如此這般高大。
三點(diǎn)多離開(kāi)醴縣,四點(diǎn)半就到了臨醴,知道了今天是張兄的生日,臨時(shí)決定在常徳公干之后,辭了朋友的接待,到一個(gè)僻靜的小縣城去給他過(guò)生日,選來(lái)選去選在了沅江邊上的桃源縣,陶淵明筆下的烏托邦,想讓一個(gè)人的生日記憶在這里終生難忘。
今夜,桃花源里好做夢(mèng)嗎?
高中日記 篇2
晴空萬(wàn)里、陰霾不散、零下十度……
無(wú)語(yǔ)、鬧心
還是起不來(lái),六點(diǎn)給全部魚(yú)兒大換水,喝八寶粥后,拎媽媽剁好的白菜沒(méi)攉苞米面,到倉(cāng)房喂小雞仔。打開(kāi)籠子后,一切正常,說(shuō)明它們昨晚沒(méi)有互相叼!董叔收拾雞糞后,關(guān)起大母雞,暫時(shí)離開(kāi)。我放會(huì)小雞仔,天有點(diǎn)冷,一覺(jué)醒來(lái),忘記昨晚制訂的計(jì)劃?
繞不過(guò)的澡堂,老板娘與陶澡師看手機(jī),桂師傅搓澡時(shí)給顧客推薦好用的澡泥寶,小池子陳年釀造。走時(shí)給找新水的劉叔沙糖桔,還有離開(kāi)手機(jī)活不了的桂師傅,啃苞米的老板娘,送人花手留余香。
有錢就去的宏利超市,教會(huì)王姨職業(yè)敬守的站在收銀臺(tái),我買一些現(xiàn)吃的零食,有辣條、鹵蛋,還有裝作學(xué)習(xí)用的筆記本,共二十二元錢。回家路上必遇父親與王大爺在公園溜達(dá),每次如此。
到家時(shí),媽媽把剩余小公仔掛起來(lái),我拎剁好的菜攉苞米面、溫水,再來(lái)到倉(cāng)房,這回菜不夠吃,因?yàn)橛邪酌娴墓凇6逶俅纬鰣?chǎng),喂大母雞后,把它再次關(guān)起來(lái)下蛋,我領(lǐng)小雞仔們溜達(dá)。見(jiàn)的人還是人,飛鳥(niǎo)走獸那是電視里才有的,今天天好,也多放會(huì);丶医o魚(yú)兒喂少量食,午飯吃春卷時(shí)、想起兒時(shí)伙伴亮亮,豆芽、大米飯,一上午快結(jié)束。
今天下午三點(diǎn)五十五分太陽(yáng)帶走溫暖、明天六點(diǎn)五十三分氣溫回升。
下午放小雞仔喂溫水,回來(lái)時(shí)已凍冰楂子,小雞仔在外面撿凍在地上的食物。有時(shí)不津問(wèn)自己配不配當(dāng)飼養(yǎng)員?歡歡已離去,不長(zhǎng)記性!遇見(jiàn)為湯子館準(zhǔn)備食材的穿貂邵叔,陌生鄰居都會(huì)說(shuō):我家小雞仔長(zhǎng)的水靈靈的,也包括不期而遇的澡堂老板娘;貍}(cāng)房收小雞仔,按照媽媽方法,讓老二仔最后一個(gè)進(jìn),屢試不爽。這時(shí)董叔冒個(gè)泡,放會(huì)大母雞,一切看起來(lái)平靜。
到家卻變了天,來(lái)水時(shí)、也是正吃飯,爸爸為了省水,讓水流變一條線,接水時(shí)苦了媽媽,我一氣之下,到外面吃刀削面。晚上回家給魚(yú)兒換水,一條牙簽魚(yú)還是被我活活撐死,一天過(guò)得什么?
高中日記 篇3
今天又是最最快樂(lè)的星期五!早上番茄下的面條路直說(shuō)太好吃了。配著山楂條果然開(kāi)胃!
昨天去廣場(chǎng)玩了爬樹(shù),比原來(lái)熟練多了。路說(shuō)好久沒(méi)吃餃子了,在餃子店,路拿著個(gè)鐵勾跟人說(shuō)這是搭耳旁,坐在旁邊的是一位帶著孩子和小泰迪的媽媽,路可能跟人聊了,弄的那位媽媽臨走時(shí),還特別告訴我路是個(gè)特有想象力的孩子,他畫(huà)畫(huà)一定非常棒,要多鼓勵(lì)他等等。我心里突然想起路下午告訴我他做卷子了,他把太陽(yáng)比喻成圓圓的黃豆,雖然他會(huì)背“紅紅的氣球”。我心說(shuō),咋太陽(yáng)和月亮在路心里老是稀奇古怪的存在呢!
路寫(xiě)字讀書(shū)還是非常需要提醒和督促,一放手,他就會(huì)寫(xiě)的跟被門擠過(guò)一樣的字體。
高中日記 篇4
大自然好強(qiáng)的力量,狂風(fēng)撕裂了整個(gè)世界,水珠漫天飛舞,很希望它能冷卻我不安的心,但那只是奢望,永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。這樣的咆哮,我怕!怕~
無(wú)法抵御的恐懼,于是戴上MP3,開(kāi)足音量蜷縮在床角,漸漸地睡著了。這是很幸運(yùn)的,我不會(huì)再恐慌,一個(gè)睡著的人,和一個(gè)死人沒(méi)有區(qū)別。半夜醒來(lái),頭疼、暈眩,或許是天氣,或許是歌聲,可笑,防守的工具竟然傷害了自己。
醒了就無(wú)法睡下,夢(mèng)是難續(xù)的,一朝打斷就無(wú)法彌補(bǔ),像人生。門外的風(fēng)依然在咆哮,我在暴風(fēng)中發(fā)抖祈禱
高中日記 篇5
在教育教學(xué)過(guò)程中要求學(xué)生勤奮好學(xué),我自己首先要做到學(xué)無(wú)止境,要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,自己也要邊學(xué)、邊思,不淺嘗輒止,不固步自封,勇于探索,學(xué)有所獲!感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者,實(shí)踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人,體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無(wú)限人生,無(wú)限的風(fēng)景!
想想培訓(xùn)的這段時(shí)間的生活,更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,更加了堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí),結(jié)識(shí)了許多良師益友,感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。
通過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任,樹(shù)立了科學(xué)的教育觀,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅僅是教師的工作,還應(yīng)是教師的事業(yè),實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”,更是不斷充電的“長(zhǎng)明燈”。在課程改革中,我們利用現(xiàn)代教育資源,擺正了新課程背景下的教師形象,教師不再只是課程的執(zhí)行者,而且還是課程的建設(shè)者、開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)造者,是課程實(shí)施中問(wèn)題的協(xié)商者、解決者,改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色,以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水,不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長(zhǎng)流水”,長(zhǎng)流常新,永無(wú)止境,具有自我診斷、自我激勵(lì)、自我調(diào)控和自我改進(jìn)學(xué)習(xí)的功能。
本次培訓(xùn)研修為我們提供了各類豐富的專題講座等,使本來(lái)枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂,提高了學(xué)習(xí)的效率,拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實(shí)時(shí)視頻教學(xué)更是使遠(yuǎn)在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),無(wú)論在何時(shí)何地我們都可輕松地學(xué)習(xí),參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣,上面不但可以學(xué)到很多知識(shí),同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。
路漫漫長(zhǎng),在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,將新課程的基本理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,相信課改終將會(huì)結(jié)出累累碩果!
高中日記 篇6
手寫(xiě)愛(ài),是母親握著尚年幼的他的手寫(xiě)下的最為偉大的漢字,母親想讓他被愛(ài)包圍也用愛(ài)溫暖別人。
手寫(xiě)愛(ài),是剛剛懂事的他寫(xiě)給母親的生日賀卡,他想用一份小禮物來(lái)回報(bào)母親。
手寫(xiě)愛(ài),是青春萌動(dòng)的他寫(xiě)給初戀的情書(shū),他想用甜言蜜語(yǔ)來(lái)博得自己喜歡的女孩。
手寫(xiě)愛(ài),是他學(xué)者母親的樣子教給下一代的字,他想用這些來(lái)教育生命的延續(xù)。
手寫(xiě)愛(ài),是他哭著寫(xiě)給母親的,他試圖用這些無(wú)力的東西,喚醒離他而去的母親。
手寫(xiě)愛(ài),不,他再也不能用手寫(xiě)愛(ài)了。
高中日記 篇7
不知道什么時(shí)候,我竟成為了一名高中生,真的覺(jué)得時(shí)間好快,有些惆悵,有些無(wú)奈,有些,拒絕長(zhǎng)大。
中招考試的意外使我只能止步于此,不少的人為我而惋惜,但我覺(jué)得我的水平也就這樣了,沒(méi)有什么遺憾了。
現(xiàn)在的我只不過(guò)是一年級(jí)1千多名學(xué)生中的一個(gè),每天五點(diǎn)多到校,十點(diǎn)多入睡,這真的很平常,但我卻有些陰謀論,多希望這平靜之后有一些暗潮涌動(dòng),或許,我不甘心曾經(jīng)的耀眼如今蒙塵,或許是我太冷漠和驕傲,導(dǎo)致我對(duì)如今的生活萬(wàn)分不甘,于是我拼了命,是的,從高一的現(xiàn)在開(kāi)始,我便步上了不瘋魔不成活的境界。偶爾會(huì)有一些累,但想想就只有三年了,聽(tīng)起來(lái)時(shí)間還有那么的多,但我知道,其實(shí)時(shí)間過(guò)得真的好快好快,我無(wú)法想象曾經(jīng)的時(shí)間我是如何度過(guò)的,但我深切的明白,我無(wú)法回頭了,也無(wú)法后悔了。即使我想要成為游手好閑的人,我的自尊心也不允許我就此墮落。
開(kāi)學(xué)考試時(shí),數(shù)學(xué)意外的成了全校第一,從此,壓力接踵而來(lái)。老師刻意的注意,同學(xué)們有意的套話。對(duì)這些,我想掙扎卻無(wú)法自拔。我好想一個(gè)人呆上一會(huì)兒,就像初中那樣,靜靜地學(xué)習(xí),不吵不鬧,F(xiàn)在,老師們更關(guān)注的是你的成績(jī),你的成績(jī)優(yōu)秀的話,即使上課睡覺(jué),老師也不會(huì)苛責(zé)與你,這是現(xiàn)實(shí),盡管如此悲涼。
老師說(shuō)我天分好,數(shù)學(xué)自習(xí)就能考149分,許多同學(xué)都在暗地里議論我有什么法寶,對(duì)此,我也只能笑笑,什么法寶?不過(guò)就是一個(gè)寒假的厚厚試卷和補(bǔ)習(xí)班的功效罷了,切,說(shuō)我聰明和有天分,我還真是承受不起,我生性懶散,不愛(ài)做些費(fèi)腦筋的事,我一向認(rèn)為,每一個(gè)人都有自己的選擇,有人喜靜,有人愛(ài)動(dòng),這是無(wú)法改變的。
但在我想報(bào)文科時(shí),周圍人給的意見(jiàn)全是報(bào)理科吧,就業(yè)面寬,以你現(xiàn)在的成績(jī),保持住就是要上985的',你怎么能浪費(fèi)了。當(dāng)耳邊充斥著這些話時(shí),我想反駁卻無(wú)能為力,面對(duì)父母殷切的目光,我默默地收回了不甘和反抗,我很懦弱,是吧?我認(rèn)為自己確實(shí)如此。我喜歡國(guó)學(xué),討厭題海,但如今與我的初心背道而馳,我實(shí)在不知道該怎么辦了。
現(xiàn)在是難得的星期天,兩星期無(wú)休止的學(xué)習(xí)令我十分疲憊。
我想,未來(lái)應(yīng)該不會(huì)那么糟糕,畢竟,游戲還沒(méi)有結(jié)束,任何人都有成為神的可能。
謹(jǐn)以此文,獻(xiàn)給如今的我
高中日記 篇8
剛剛可以說(shuō)是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在卻電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,傾盆大雨席卷而來(lái)。
這場(chǎng)雨,可真算是突如其來(lái)呀!使我們忘掉了這是在上課,忘掉了這是在炎熱的夏天,或許是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的雨吧,所以,給人以好奇感,不失給人以涼爽之意。真是引得全班學(xué)生競(jìng)向上。
這雨,伴隨這“轟隆隆”“轟隆隆”的震耳雷聲,仿佛是看不慣雷這么顯擺自己,發(fā)出這么大的聲響,雨,也不甘落后,發(fā)怒了!展示了自己那磅礴的力量,這也正是全班學(xué)生好奇,感興趣,驚訝之處!我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么巨大的力量,竟然和瀑布一樣,仿佛水把它的力量都融進(jìn)了空氣里,讓人感覺(jué)眼前竟然全是水的世界,一層層的水簾,可以很不夸張的說(shuō),這就是狂瀑!雨,還在跟雷聲比高低,一道道閃電劃過(guò)天際,妖媚的紫光竟如此嚇人,頓時(shí)間,自己仿佛陷入了紫光的世界;雨也極力的露本領(lǐng),狂風(fēng)為伴,顯得雨更加的厲害。雷只不過(guò)是瞬間性的爆發(fā),而雨,它明顯比雷本領(lǐng)大,它盡情的展示自己的手段。望望學(xué)校外頭,已經(jīng)成了河流了,排水系統(tǒng)在雨的力量下顯得如此的不堪一擊,可見(jiàn),這雨,真的是發(fā)怒了,
還記的,春天的你,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。悄悄地來(lái),又靜靜地離去。樹(shù)枝隨著你的來(lái)到,漸漸吐出了嫩綠的枝芽,花兒也漸漸綻開(kāi)了笑臉,空氣中也飄來(lái)了幾縷芳香。隨著你的到來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,同時(shí)也喚醒了“沉睡”中的我。讓我聞到了泥土的清香,感受到了小鳥(niǎo)動(dòng)人的叫聲,一滴雨水打在臉上,是如此的輕柔,滑到嘴邊,感受著的是一絲甘甜,一絲清爽。
而如今的你,電閃雷鳴,大雨傾盆,澆灌著萬(wàn)物,只有那些根深蒂固的植物才能在你的沖刷后繼續(xù)生存,而那些弱小的植物只能接受被大自然無(wú)情淘汰的命運(yùn)。使得市街道變成河流,交通受到嚴(yán)重的阻礙,直接妨礙了人們的正常生活,正如我今天下午放學(xué)回家…;你夏天竟然變得這么暴躁,曾看過(guò)一篇叫《雨的四季》的文章,從中看出,夏天的你,是如此的豪放,如此的粗獷。
在回家的路上,雖然雨已經(jīng)停了,我倒看見(jiàn)一幕:一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄,穿著白色連衣裙的女孩映入眼簾,我不禁好奇起來(lái),她怎么一人獨(dú)自在雨中來(lái)回奔波呢?好奇心驅(qū)使著我,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著她。你猜,她在干什么?只見(jiàn)她從別處拿來(lái)兩塊磚頭放在積了水的小水坑里,再拿來(lái)轉(zhuǎn)頭放下,拿來(lái),放下........如此反復(fù)著,最后,把小水坑全部填滿了,她又踩上去試了試,任憑豆大的雨水打在她嬌小的身體上,然后,我看見(jiàn),她直起了腰,會(huì)心的笑了。
不禁的感嘆道,世間還是好人多。
雨,你的脾氣變化多姿,真是丈二的和尚!這次,你真的是發(fā)怒了!
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