【實(shí)用】高中日記十篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，一定有不少感想，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ敲词裁礃拥娜沼洸藕线m呢？下面是小編為大家整理的高中日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中日記 篇1
當(dāng)春天悄悄來(lái)到人間，城市也換上了新裝。嫩綠的柳芽、嬌黃的迎春，釋放出她們積蓄一冬的力量；吐訴著她們對(duì)春光的渴盼。你看她們伸展開(kāi)腰身，招展起手臂，似乎笑著、喊著，向人們報(bào)告春的來(lái)臨。
輕踏和風(fēng)，濃吸綠意，我步入校園，一股盎然春意撲面而來(lái)，一種煥然一新的感覺(jué)充溢全身。沒(méi)有了凜冽的寒風(fēng)，消失了堆積的殘雪，更沒(méi)有陰沉的天氣；連一貫板著面孔的教學(xué)樓，也透著溫存和氣——這種感覺(jué)好生叫我奇怪，她來(lái)自何方？我不由得四處端詳。喔，樓左手這兩溜新柳，已化作萬(wàn)千條垂地碧絳；樓右面那一排驕楊，正高擎一樹(shù)樹(shù)火紅花穗。再看，大樓正中一條水綠色的橫幅分外醒目：“用微笑和友誼創(chuàng)造新千年第一個(gè)美好的春天”——哦，莫非這些就是煥然一新、溫存和氣的源泉？再細(xì)看，樓前草坪旁，校園櫥窗周?chē)�，環(huán)簇著身著春裝的同學(xué)：前面的指指點(diǎn)點(diǎn)，后面的踮起腳跟。他們?cè)诳词裁�？他們忘情的談笑，他們青春的朝氣，像�?qiáng)力的磁石吸引著我，我向他們跑去。排開(kāi)人墻，我擠到櫥窗前，六個(gè)濃綠的大字一下子跳入我的眼簾：“新春主題——友誼”。潔凈得一塵不染的玻璃窗內(nèi)，陳列著五彩斑斕的“友誼”圖片。嘿，這是王冬給同偉講化學(xué)難題，那是陳娟和王蕾一同做艦船模型；這是校運(yùn)會(huì)上高三3班的愛(ài)華扶起2班跌倒的小輝，那個(gè)呢？竟然是我，是我在文藝節(jié)上指揮全班合唱《友誼之歌》……忽然，我發(fā)現(xiàn)了一幅更生動(dòng)鮮活的畫(huà)面：那面被綠樹(shù)映成一片春意盈盈的玻璃窗內(nèi)，分明映著同學(xué)們張張笑臉，閃亮的眸子、潔白的牙齒相互掩映，哦，多美的春光！我驀地轉(zhuǎn)回頭，迎接那一張張純真的面龐，一聲聲友情的呼喚，這是一片友誼的春潮�。�
但是，你想不到，我也沒(méi)想到，在這美好春光中，我竟失聲大哭起來(lái)——當(dāng)然是在我的兩個(gè)好朋友王蕾和陳娟面前。這不是平時(shí)的我，平時(shí)的我總是笑口常開(kāi)的，再大的困難、再大的委屈，也奈何不得我。但這是高三啊，不斷的考試，無(wú)窮的作業(yè)，無(wú)法喘息，心情煩躁。沒(méi)經(jīng)過(guò)高三的人，不真正懂得黑色；高三，與春天絕緣，高三，不應(yīng)當(dāng)有綠色。試想一下，如果這時(shí)，你的努力得不到回報(bào)，你的成績(jī)徘徊不前，你憑什么抑制眼淚與嗚咽？在那個(gè)柳絮濛濛的暮春的傍晚，一向溫婉的王蕾陪著我掉淚，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是讓我無(wú)力的頭輕輕倚靠在她的肩上。性格堅(jiān)毅的陳娟，用她淚光閃閃的烏黑眸子直視著我，她說(shuō)：“只要世界上還有一雙眼睛肯為你哭泣，你就應(yīng)該微笑。在友誼的詞典里，從沒(méi)有最后的失敗，只有最后的勝利。失敗屬于孤單，而你擁有友誼！”當(dāng)那方清香柔軟的白手帕為我拭去眼淚時(shí)，我破涕為笑了。我重新感受到春光美好，重新回到“友誼”主題的懷抱。
是啊，友誼如春！友誼在春風(fēng)中醞釀，友誼使春光更美好！
高中日記 篇2
在半個(gè)月的訓(xùn)練之后終于迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，方隊(duì)的成員和團(tuán)體操也也不用頂著烈日練習(xí)了。運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天的下午，學(xué)校進(jìn)行了整體的彩排，班級(jí)的負(fù)責(zé)人在指定位置放置了自己班級(jí)標(biāo)識(shí)的牌匾。
早上六點(diǎn)半集合，我們來(lái)到體育場(chǎng)，找位置坐了下來(lái)，看到同學(xué)很多背包，她們帶著坐墊，遮陽(yáng)傘，水。而我卻沒(méi)有想的這么周到，空手而來(lái)，因?yàn)榘嗉?jí)統(tǒng)一訂的水，我就沒(méi)買(mǎi)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，樂(lè)隊(duì)穿著整齊的白色軍裝，輪胎大小的大鼓居然是女生在敲，覺(jué)得這些女生都是很帥氣。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)之后，一百米開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員各就各位，在一聲槍響之后，雙腿飛奔了起來(lái)。我們觀眾的心也隨之激動(dòng)。
體育場(chǎng)的中央有獻(xiàn)舞蹈的，每個(gè)班級(jí)都有舞蹈，主席臺(tái)上放著舞蹈的歌曲，看著她們的舞蹈，心情也跟著飛翔。
太陽(yáng)光漸漸變的更加毒辣，感覺(jué)嗓子就要冒煙了，訂的水還沒(méi)有來(lái)，班級(jí)給每個(gè)人發(fā)了兩個(gè)拍手，但是口渴的我變得有些煩躁，很希望到中午可以休息會(huì)，這時(shí)，有人暈倒了，班長(zhǎng)和老師還有同學(xué)急忙抱起女生去醫(yī)務(wù)室。運(yùn)動(dòng)員在跑完之后有的人會(huì)覺(jué)得自己的雙腿沒(méi)有知覺(jué)，不是自己的了，他的同學(xué)們把運(yùn)動(dòng)員背或者抱回場(chǎng)地休息。那一刻，真的被同學(xué)們感動(dòng)了。
水終于來(lái)了，我大口大口的喝著，放下水瓶時(shí)只剩一少半了。很快，已經(jīng)到了中午午休的時(shí)間，暫時(shí)休息，所有的人都退場(chǎng)，但是體育場(chǎng)的門(mén)只開(kāi)了一個(gè)人可以走的小門(mén)，以至于都堆在門(mén)口，速度跟蝸牛沒(méi)有區(qū)別，這個(gè)時(shí)候真的是看一個(gè)人素質(zhì)如何的時(shí)候，有的女生邊罵別人擠，她自己還不斷的擠別人，被擠的包括我，我看了一眼那個(gè)女生，沒(méi)有理她，如果與瘋子爭(zhēng)辯，你也會(huì)變成瘋子。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的下午繼續(xù)進(jìn)行，用時(shí)是一天半，我們班級(jí)得了四塊獎(jiǎng)牌，真的很不錯(cuò)。難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
高中日記 篇3
北風(fēng)呼嘯著吹過(guò)，吹來(lái)了天邊的那一片烏云，是天下雨了，還是人要走了，整個(gè)世界仿佛被黑暗籠罩了，缺少了陽(yáng)光的照耀。驀地，那些不堪回首的記憶重現(xiàn)在我眼前，令我心痛不已。
多少詞人，詩(shī)人在惆悵幸福的短暫?看，一頭篷亂的頭絲在風(fēng)中揚(yáng)起，那不是“日晚倦梳頭”的李清照嗎?經(jīng)不起上天的考驗(yàn)，只能在眺望江南時(shí)低吟“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”呵!又是一個(gè)“為伊消的人憔悴”的弱女子，道出了“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的滿(mǎn)滿(mǎn)憂(yōu)愁，書(shū)讀百卷，卻不能笑看人生的曲折，又有什么用呢?曾看過(guò)一句話(huà)：短暫的幸福擁有就足夠，舍得就會(huì)快樂(lè)。你為什么不去放開(kāi)心中的情絲呢?愛(ài)過(guò)了，恨過(guò)了，也該釋然的清楚面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去開(kāi)始另一種生活，讓自己活的更好。
那是一段美麗而又憂(yōu)傷的回憶，我清晰的記得我的兩個(gè)好友，那一杯屬于我們友誼的白開(kāi)水，無(wú)意中混入了咖啡的苦澀，檸檬的果酸，還有各種不屬于我們的顏色。黃昏的落日很美美，我們?cè)谙﹃?yáng)下?tīng)渴衷S諾要“手牽手一起走。”只是，一切都沒(méi)有我們想象的那么容易，那么美好，幸福的開(kāi)始成了彼此痛苦的根源，在一起的所以歡笑凝聚成淚水，成為我心里無(wú)法闡釋的痛。面對(duì)你冷漠的目光和鄙夷的眼神，我知道，我是時(shí)候放手了，離開(kāi)你，放開(kāi)你，包括我，之間的所有，過(guò)往的誓言也正如那么喜歡的秋楓，要適時(shí)的落葉歸根，離開(kāi)你的時(shí)候，我哭了，但你不知道，我答應(yīng)自己這是最后一次為你哭，哭出心里的苦楚，既然要離開(kāi)，就要干脆一點(diǎn)，放開(kāi)以前的所有，重新規(guī)劃我的未來(lái)。
那年夏天，所以的憂(yōu)傷在那個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)里滋生，身邊的一個(gè)個(gè)朋友離我而去，所有的矛盾和激情就此爆發(fā)，我沒(méi)有挽留，既然要走，挽留又有什么用呢?只能寂寞如泛濫的海水般漫過(guò)心頭。早已習(xí)慣用微笑掩飾悲傷，無(wú)論再怎么難過(guò)也要小著去面對(duì)，或許在我笑容最燦爛的時(shí)候，我心在流淚，沒(méi)有人知道，也不必有人知道，人生總要有些東西要放棄，或許是友情，或許是愛(ài)情，或又許是親情。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明不也是因?yàn)樗砰_(kāi)了世間的喧囂，選擇了心靈的寧?kù)o，讓自己活的更開(kāi)心，更自由自在嗎?
風(fēng)停了，雨頓了，烏云散去，世界重新出現(xiàn)了陽(yáng)光，細(xì)細(xì)品嘗了一下，陽(yáng)光的味道甜甜的，撫平了我心里的傷痕，那別憂(yōu)傷籠罩的夏天，也成了我生命里的一個(gè)過(guò)客。
高中日記 篇4
4月8日 星期二 小雨
又是一篇日記。今天應(yīng)該說(shuō)什么呢?今天是怎么樣的呢?可以這樣說(shuō)：今天，大家都沒(méi)好過(guò)。
沒(méi)好過(guò)又是因?yàn)槲�，又是我把老師惹火了。事情是這樣的：下午兩節(jié)課，我和同桌倆人說(shuō)話(huà)、搞小動(dòng)作，都很過(guò)分，連老師也氣得對(duì)我們不理不睬。最后的一點(diǎn)時(shí)間，老師又叫我出去，可我，又是很為難(那是因?yàn)槲腋烙袀�(gè)約定：若是老師叫，誰(shuí)都不得出去，不得違反)。所以，老師叫我好久我都沒(méi)出去，最后，老師便發(fā)出命令：“自己收書(shū)包還是我收�！甭�(tīng)到這里，我便動(dòng)手把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，拿出書(shū)包走出教室。
當(dāng)我走下樓梯時(shí)，老師又嚴(yán)厲地說(shuō)：“馬上給我回來(lái)�！�(之前，我以為老師是要趕我走。)可是，我明明聽(tīng)到老師叫我回去，但我卻一聲不吭地走下樓去，可能，這是我想把自己趕走吧。而且我和同桌約好，我又很愛(ài)面子，所以，我選擇了離開(kāi)。后來(lái)是怎么樣的，我就不知道了。
高中日記 篇5
太陽(yáng)依舊那么猛烈地照著，大地上的一切仿佛都被烤焦了一般，散發(fā)著滾燙的氣息，跳躍著無(wú)色的火苗，我們迎著陽(yáng)光站立，同學(xué)們仿佛都鍍上了一層金邊，高昂的額頭，挺拔的身姿，堅(jiān)毅的眼神，任他汗如雨下，我們一動(dòng)不動(dòng)。
晶瑩的汗水從臉頰滴下，在陽(yáng)光的照射下閃耀著。晶瑩的汗水從鼻尖冒出，在臉上緩緩地流動(dòng)著，晶瑩的汗水從手上浸出，在袖口如花朵般綻放。
微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一絲愜意的涼爽，樹(shù)葉“颯颯”地響著，仿佛在為我們鼓掌般，汗水一滴一滴的滑落，時(shí)間一秒一秒的飛過(guò)，我們都在努力的堅(jiān)持著，期待總教官那可愛(ài)悅耳的哨聲，只恨指縫太窄，時(shí)間太慢。
高中日記 篇6
一個(gè)人,一孤舟....空蕩蕩地漫步在人生的某個(gè)角落.夜,慢慢襲來(lái).望窗外,風(fēng)雪夾著縷縷塵哀姍姍落于天際....此時(shí),已是冬至.
把夜點(diǎn)亮，那盞暗然的燭火，渺如茫茫宇宙中的一顆繁星，在寒風(fēng)中微微灼燒.仿佛這個(gè)世界只剩下我，呆呆的、空空的。我認(rèn)為我是冷靜的，每次都用最冷靜的目光觀察著周?chē)?/p>
漫漫人生，茫茫俗世，我不知道在等待什么。固執(zhí)的我還能等待什么？是生命中的潮起潮落？但是傷感與日俱增、深邃，像海一樣的深邃。幸福早已不知何時(shí)偷偷逝去，我?jiàn)^不顧身，被迫讓世界仍在了苦海中。孤獨(dú)的是那么殘不忍睹，它招招精湛，打的我傷痕累累.....可無(wú)人知曉，因?yàn)樵谑廊饲埃乙廊粻繌?qiáng)的走我的路.....
時(shí)光飛濺，倍感孤單。短暫的青春中，似乎總有種無(wú)法止步的痛.....這種痛，讓我漸漸開(kāi)始懂得了什么是迷茫。站在這個(gè)角落，抬起頭來(lái)向前望了望，看到的是一眼望不到邊的滄桑.....
這些年來(lái)，空蕩蕩的心在被悲傷封印的同時(shí)虛無(wú)縹緲的度過(guò)著每個(gè)日日夜夜。然而那些傷痕，卻不能隨時(shí)間所淡漠，而是依舊承受著煎熬。直至磨滅的一點(diǎn)青春的氣息都沒(méi)了....只剩那些被丟棄的傷痕，永遠(yuǎn)無(wú)法愈合。
閉上眼，似乎悲傷一下就能沉淀到心底.所有的曾經(jīng)在心海蕩漾，所有的惆悵在心中默默沉淀，直奔心底......
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡上了夜晚的安寂。雖然它很荒涼，雖然它是了無(wú)邊際的黑暗....但還是喜歡它牽著我漂泊的靈魂在沉淪中靜靜等待....
此刻正獨(dú)思的我，被一曙幽光撫醒。放眼望去，那倫皎潔的明月是那么的蒼白.....白的凄涼，白的令人憔悴。
今夜，寒風(fēng)相伴。
今夜，孤獨(dú)相隨。
人生的孤船，惟我獨(dú)載。
幽幽的靜夜，惟我獨(dú)品。
寂寞的長(zhǎng)路，伴我只有孤燈......
無(wú)聲的沉思，更是一種成長(zhǎng).....
高中日記 篇7
今天是臘月二十三，家家戶(hù)戶(hù)都過(guò)小年。
你聽(tīng)，噼噼啪啪的鞭炮聲把耳朵都快震聾了，空氣中都是鞭炮味兒。我爸爸也給我放了三個(gè)煙花，飛起的煙花像音樂(lè)噴泉，還像灑落的珍珠，漂亮極了。
今天我在奶奶家過(guò)小年，全家人都到齊了。我們吃了燒餅，喝了香噴噴胡辣湯，好喝極了。全家人都很開(kāi)心。
今天下午我在電影院彩排節(jié)目，我表演了舞蹈《小拜年》，祝全市人民過(guò)一個(gè)開(kāi)心的春節(jié)。
高中日記 篇8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”軍訓(xùn)所帶給我們的不僅僅是颯爽的英姿、朗朗的笑聲，更是對(duì)于軍人意志的理解。不論是身體的考驗(yàn)，還是意志的磨練，更讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜和尊敬。
在軍訓(xùn)中，我們感受了部隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。我們練習(xí)齊步走，30遍，40遍，一遍一遍的過(guò)程鍛煉了我們的堅(jiān)意志與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。當(dāng)我們走出整齊的方隊(duì)時(shí)，大家都很欣慰，不斷地努力得到的回報(bào)永遠(yuǎn)都是美好且甜蜜的。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！蔽蚁胛蚁耄瑘�(jiān)持才是做萬(wàn)事之本，而軍訓(xùn)更是給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)檢測(cè)我們的執(zhí)著。
軍訓(xùn)中雖苦亦甜,雖累亦美。第二天下午女生組內(nèi)的拉歌充滿(mǎn)歡樂(lè)。我們學(xué)會(huì)了
些簡(jiǎn)單的軍歌，還有有趣的拉歌話(huà)語(yǔ)，大家打打鬧鬧，教官們褪去了訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅的面容，變成了大不了我們幾歲的哥哥們，與我們大鬧游戲，場(chǎng)面歡快融洽。
軍訓(xùn)的日子雖然短暫，但我們所收獲的卻很多。在以后我會(huì)將軍訓(xùn)中收獲的精神體現(xiàn)在生活中，嚴(yán)格的要求自己，讓軍訓(xùn)的成果融入生活的點(diǎn)滴之中。我很珍惜學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)。
高中日記 篇9
我是一名差生，一個(gè)十足的差生，我的成績(jī)差紀(jì)律也不好，在班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)可以談心的朋友，或許會(huì)有同學(xué)和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，可是我是知道的要不是我手上的這些錢(qián)，就連他們也會(huì)離我而去。
今天打算寫(xiě)這樣一篇文章�！恫钌沼洝�。
放學(xué)了這個(gè)新來(lái)的班主任走了進(jìn)來(lái)，他胖乎乎的是個(gè)化學(xué)老師，說(shuō)實(shí)話(huà)他挺幽默的，也許我們可以成為朋友，他不知道我的成績(jī)的話(huà)。他拿起直尺在講臺(tái)上重重的敲了兩下。大家好像知道了什么，一下子教室里鴉雀無(wú)聲“你們吵好了吧？”他面無(wú)表情的說(shuō)“化學(xué)這么差還有臉吵？”同學(xué)們沒(méi)人敢動(dòng)一動(dòng)我也靜靜的坐在最后一排�！霸嚲頉](méi)訂正好的留下，其他的人回家去。”這話(huà)一出同學(xué)們有一部分立刻歡呼了起來(lái)。這時(shí)的.我手里緊緊的攥著這張20幾分的化學(xué)試卷不知怎么么的我把它放進(jìn)了書(shū)包，整理好后我便想離開(kāi)教室了可這時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了，他怒目圓睜的盯著我。我一下子停在了原地，兩只腳好像被一條牢固又冰涼的鐵鏈給纏住了一樣。：為什么我不敢再向前跨出一步？我難道是怕了？我是個(gè)差生在他們眼里我就是壞人，壞人怎么能被老師的僅僅一個(gè)直勾勾的眼神給嚇住了？我努力的在心里鼓勵(lì)自己走出去出去了就沒(méi)事了，可始終踏步出第一步。老師開(kāi)口了他用著藐視的眼神帶著不屑目光和鄙視輕蔑的口吻說(shuō)：“把凳子抬起來(lái)了再走！”與其說(shuō)這是告誡更不如說(shuō)是命令來(lái)的恰當(dāng)。我笨手笨腳的翻上椅子看了看老師。只見(jiàn)他頭一扭：“看什么看快走！”我沒(méi)回頭走出了教室。我靠在樓梯口的門(mén)上心里很雜很亂。老師不管我了。雖然這我早知道了但看到他剛剛的樣子我還是顯得有些失落。我做錯(cuò)什么了，我知道我逃作業(yè)是不對(duì)的可是您就不能不這樣對(duì)我嗎？
想到這里我抬著沉甸甸的腳步走上了回家的道路，我一邊走著一邊想著，想起剛剛的事我又想到了同學(xué)是怎樣對(duì)我的。我其實(shí)作為一個(gè)差生我很寂寞我很孤獨(dú)，沒(méi)有真正朋友的我是不會(huì)真正快樂(lè)的�；蛟S我很會(huì)笑，我也很愛(ài)笑，我外表看起來(lái)那么堅(jiān)強(qiáng)�？晌业男�，又有誰(shuí)能真正理解我呢？我只不過(guò)是用笑來(lái)掩飾自己的脆弱罷了。我曾好幾次悄悄地在被窩里哭泣，在廁所里抽噎，我曾去數(shù)次的幻想一切的一切是多么的美好。可現(xiàn)實(shí)一次次的將我的美夢(mèng)踩在了腳下。老師的冷漠同學(xué)的嘲笑，這些讓我瀕臨崩潰。
我開(kāi)始懷念小學(xué)生活。小學(xué)里的老師對(duì)我多好，我有不會(huì)的題目都會(huì)來(lái)輔導(dǎo)我?guī)椭矣煤吞@的語(yǔ)氣問(wèn)我懂了沒(méi)？小學(xué)的同學(xué)那么天真無(wú)暇那么可愛(ài)。我是多么想回到小學(xué)去�。∧抢镉嘘P(guān)愛(ài)我的老師，關(guān)心我的同學(xué)。
或許我有一些早熟，可一顆千瘡百孔的心怎么能看不透這世間紅塵呢？
我衷心希望這個(gè)世界上差生可以得到他身邊人的關(guān)懷，或許他在你們看來(lái)并不優(yōu)秀可他們?yōu)楹尾豢沙蔀閲?guó)家之棟梁，難道你們連千金散失還復(fù)來(lái)，天生我材必有用。的道理嗎？一個(gè)差生跟需要關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，難道不是嗎？
高中日記 篇10
3月9日，我們開(kāi)始了三天的軍訓(xùn)旅程。
從穿上軍裝的那一刻起，我知道我就是一位小軍人了，應(yīng)該像一個(gè)軍人一樣，時(shí)刻都要控制住自己的情緒，而且做什么事都要做到快、靜、齊。
也是從那一刻起，我看到了真實(shí)的自己，看到了在教室外不一樣的自己。在教室里，在課堂上，盡管我有自己的觀點(diǎn)，可總是不敢說(shuō)出來(lái)，怕說(shuō)的不好，被別人取笑；在軍營(yíng)里，在活動(dòng)中，我才知道出丑不算什么，因?yàn)椤俺砷L(zhǎng)就會(huì)出丑，出丑才會(huì)成長(zhǎng)”。在家里，我認(rèn)為自己是一位公主，十分傲慢，總是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)小姐脾氣，什么家務(wù)都不愿意干，好吃懶做；在軍營(yíng)里，什么事情都要自己做：疊被子、洗碗、拖地、掃地……在軍營(yíng)里，我懂得了做什么是都要有信心，要相信自己；在軍營(yíng)里，我體驗(yàn)到媽媽平時(shí)的辛苦，懂得了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己會(huì)做的事情要自己做。
在軍訓(xùn)中，我不僅懂得了要自信，要獨(dú)立，還學(xué)會(huì)了要有團(tuán)結(jié)精神。在隊(duì)伍中，如果有一個(gè)人犯錯(cuò)，全班人都要一起受罰。雖然我們班的同學(xué)很不贊同這個(gè)規(guī)定，可又覺(jué)得這能培養(yǎng)我們班的團(tuán)結(jié)精神。其中，最能鍛煉我們的團(tuán)結(jié)合作能力的是最后一個(gè)活動(dòng)——團(tuán)隊(duì)扶橋。這是一個(gè)非常辛苦、非常艱難的活動(dòng)。在活動(dòng)中我自告奮勇的當(dāng)上了啦啦隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)我站在主席臺(tái)上，不知道為什么，當(dāng)我看到同學(xué)們肩上扛著木板，淚珠就不停地落下來(lái)，想停也停不住。我后悔選擇當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)榇藭r(shí)的我只能看著同學(xué)們受苦，而自己只能在一旁吶喊助威，什么忙都幫不上。后悔也沒(méi)有用了，我只能盡量為同學(xué)加油，增加他們的自信心�；顒�(dòng)開(kāi)始了，教官那感人的話(huà)語(yǔ)，加上那感人的音樂(lè)，仿佛催著我們的淚珠也一起來(lái)參于這個(gè)活動(dòng)。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)通過(guò)那座用同學(xué)肩膀搭起來(lái)的橋。不管橋上是誰(shuí)，是輕還是重，是胖還是瘦，同學(xué)們都沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持到那一個(gè)同學(xué)安全爬過(guò)扶橋，才迅速將木板換到另一個(gè)肩膀。盡管每個(gè)人都已經(jīng)筋疲力盡，嘴巴上一直喊累，可是誰(shuí)也沒(méi)放棄，誰(shuí)都一直堅(jiān)持到最后。
同學(xué)們真的只是靠自己的力量安全地爬過(guò)橋嗎？不，并不是只有我們的努力，還有一個(gè)人默默地為我們支撐著橋，他就是在橋底下的保護(hù)隊(duì)員——盧圳龍。他雙膝跪在粗糙的地板上，雙手用力撐著木板，整個(gè)身體向上頂，而且還得跟著橋上的同學(xué)迅速移動(dòng)，他的責(zé)任心勝過(guò)任何一個(gè)人，他承擔(dān)著的是整個(gè)集體的生命，護(hù)衛(wèi)著的是每一位同學(xué)的安全。
最讓我們感動(dòng)的是我們的小張老師，他擔(dān)心我們承受不了他的體重，一而再再而三地推辭不上，可卻被教官勸得不得不上。當(dāng)他站在起點(diǎn)線(xiàn)上時(shí)，總是慰問(wèn)我們痛不痛，承不承受得住。當(dāng)他爬上橋時(shí)，就像使用輕功一樣，既快又輕，而且只用半個(gè)身體在橋上，爬上主席臺(tái)時(shí)，他還頑皮地向同學(xué)們招了招手，逗得同學(xué)們哭笑不得。
活動(dòng)結(jié)束了，軍訓(xùn)結(jié)束了，我們回到了三天不見(jiàn)的教室。當(dāng)教官轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室的那一瞬間，我有點(diǎn)想哭泣，淚水開(kāi)始在眼眶打轉(zhuǎn)。最初認(rèn)識(shí)吳教官，我們都認(rèn)為他不是一個(gè)好教官，因?yàn)樗珖?yán)肅了�？涩F(xiàn)在卻覺(jué)得我們教官其實(shí)是一位很優(yōu)秀的軍人。
軍訓(xùn)回去后的那幾個(gè)晚上，我做了好幾個(gè)夢(mèng)，都是夢(mèng)見(jiàn)我們那嚴(yán)肅的教官，和那一首愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)歌。軍訓(xùn)，在我腦海里譜成了一首首一首的歌曲，帶走的是痛苦，留下的是快樂(lè)。從那以后，我就下定決心，一定要一顆真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，要以一個(gè)軍人的身份時(shí)刻嚴(yán)格要求自己！
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