高中日記

時(shí)間：2022-05-26 16:37:14 中學(xué)生日記我要投稿

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關(guān)于高中日記合集九篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定有不少感想，因此我們要寫(xiě)好日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的高中日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于高中日記合集九篇

高中日記篇1

　　正如冬日的匆匆，寒假閑適的日子就怎么飄零在我身旁，無(wú)聲，無(wú)息。

　　每天，每個(gè)早晨，都在等待，等待陽(yáng)光責(zé)備，將我從頹廢的被窩里拖出。然后再呆滯的坐著，等待母親的責(zé)備。起來(lái)后才發(fā)現(xiàn)日子已過(guò)了一半。

　　我不想，我不愿，我不甘，讓哪些本應(yīng)該美麗的時(shí)光從指間遺落。于是在一個(gè)燦爛的日子，去尋找哪些美麗時(shí)光。

　　喧囂，無(wú)盡的喧囂。除了汽車(chē)，就是吵鬧的人流。這，不是我想要的。猛然間，我發(fā)現(xiàn)我和這個(gè)世界是那么的格格不入。窺見(jiàn)的是我心靈的懦弱，無(wú)能。而后，行尸走肉的徘徊，徘徊在城市的某個(gè)角落，不叫人發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槲液ε拢ε履穷w滿(mǎn)目瘡痍的心再次流下無(wú)助的種子，開(kāi)出孤寂的花。就這么，就這么躲在歲月的塵埃中，看著時(shí)光的滴落，我卻無(wú)能為力……

　　陰霾的天空，終究逃不過(guò)雨滴的悲傷。翩躚，凄美的落在我凌亂的頭上，滴到我的臉龐，濺進(jìn)我的生命中。或許是身體的屈服，我開(kāi)始不停地發(fā)抖，發(fā)顫。忽然，一個(gè)清脆的響音落到我的耳旁——一把銀制的小刀。逝去的回憶如同模糊不清的黑白底片不停沖刷，沖刷到那個(gè)屬于你的季節(jié)。你，像一支飄忽不定的羽翼，在那些黯淡的歲月里，緩緩落到我的心頭。曾記得有這么一個(gè)煙雨的清晨，一條小溪阻斷了我前行的路，拒絕我渴望的眼神。于是我就這么站著，站著。直到遠(yuǎn)方的鈴聲響起，直到頭發(fā)散亂的滴水，直到我獨(dú)自一人看著淺淺的小溪哀嘆……時(shí)間就是這么不可預(yù)測(cè)，你就如一支羽翼一般飄落。牽著我冰涼的手兒，準(zhǔn)備趟過(guò)這條矮小的鴻溝……于一個(gè)殘照紊亂的時(shí)間，你拉我坐在校外的大樹(shù)下，告訴我前進(jìn)是勇者的歌，送我一把勇者的刀……

　　我想，我知道了……

　　盡管天空依然灰暗，盡管雨水依舊傾瀉，盡管身體已經(jīng)疲憊不堪。但是，我還是要站起來(lái)，因?yàn)槲沂怯抡?眼前的時(shí)間似乎不那么明確，前方的路似乎不那么清楚，遠(yuǎn)方的燈光似乎不那么清晰。但是，我還是要前進(jìn)，因?yàn)槲沂怯抡?

　　一切都模糊了……

　　一切都消散了……

　　稀松平常的一個(gè)日子里，我收到一個(gè)信封。在那淺藍(lán)色的右下角，有你清秀的字跡，寫(xiě)到：堅(jiān)持。

高中日記篇2

　　最怕空氣突然安靜，最怕一個(gè)人窩在角落了，最怕黑暗時(shí)眨動(dòng)著的只有自己的眼睛，最怕周?chē)囊磺泻鋈槐惶腿�，讓我�?dú)自承受讓人發(fā)瘋的窒息。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人看天，一個(gè)人望山，一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人漫步，一個(gè)人曬暖陽(yáng)，一個(gè)人的零零總總。

　　一個(gè)人窩在角落里，看不見(jiàn)自己睫毛眨眼間時(shí)劃過(guò)的彎彎的痕跡，摸不到劃過(guò)的孤獨(dú)。我只聽(tīng)到自己淺淺的呼吸，在這個(gè)安靜的空間里。伸手是看不見(jiàn)邊摸不著際的墨黑，我試圖想捕捉這混沌的黑暗，想要撕裂它，放在太陽(yáng)下灼燒。可是我摸到的是空虛，是一片不見(jiàn)五指不見(jiàn)月光的黑。感覺(jué)周?chē)囊磺邢癖惶涂�，我處在一片混沌之中。那種宛如盤(pán)古被包裹在雞蛋里的感覺(jué)。心里有什么東西，在叫囂著，叫囂著想要沖出這扇緊緊關(guān)閉著的沉重的大門(mén)，空氣仿佛被抽氣機(jī)抽走了一般稀薄，一瞬間我感到窒息，這種讓人發(fā)瘋的胸悶持續(xù)了不久，世界一下子又安靜下來(lái)，不久前還在跳躍歡騰著的細(xì)胞也寂靜了下來(lái)。

　　接下來(lái)。如一個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)。

　　為什么。有了思念的感覺(jué)。家。爸。媽。一切又一切從我腦海中掠過(guò)。我抱著雙膝，還剩幾天的日子在我的指尖纏繞著就像銀河般的長(zhǎng)久。想念，心里空落落了，不知該跟誰(shuí)去說(shuō)。只希望和黑暗來(lái)分享我的一切，我以為我的沉默能給自己整個(gè)宇宙。與這混沌的黑暗融合在一起，思念在嘴邊慢慢淡出苦澀的味道。

　　抓到一團(tuán)空氣來(lái)彌補(bǔ)短暫的窒息。如潮水般涌來(lái)的感覺(jué)，心靈如同一個(gè)無(wú)家可歸的孩子，想家的熱烈再次席卷了整個(gè)身體的內(nèi)部構(gòu)造。孤獨(dú)脆弱的一碰就會(huì)崩裂，那是種心底里最干凈最純粹卻又最復(fù)雜多變的感覺(jué)。

高中日記篇3

　　星期天的午飯后，我正在奶奶家看電視。突然聽(tīng)見(jiàn)我的好朋友——楊永琪叫我的聲音，因?yàn)樵趯W(xué)校我們不在一個(gè)班，所以我們玩的機(jī)會(huì)很少。我得趕緊把握這個(gè)好機(jī)會(huì)。我穿上鞋子，撒腿就往樓下跑。

　　奶奶家樓下的太陽(yáng)花開(kāi)得十分燦爛，引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，景色美極了！我們決定比賽抓蝴蝶。我們都在想辦法看誰(shuí)先抓著，誰(shuí)抓的多。我們張開(kāi)胳膊想把蝴蝶抱在懷里，可是這些狡猾的小東西“嘩”的一下子就飛了，逃出了我們的手掌心。我看見(jiàn)一只蝴蝶停在一朵花上，我躡手躡腳的慢慢向它靠近，想出其不意的把它抓住，結(jié)果又撲了個(gè)空。一看琪琪，累得滿(mǎn)頭大汗，也是一無(wú)所獲。我們都費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)抓住一只。太陽(yáng)把我烤的衣服都濕了，咦！一個(gè)辦法在我腦子里出現(xiàn)了。我把衣服一脫，拿著衣服朝著蝴蝶揮舞起來(lái)，這一招真靈，蝴蝶被我扇暈了好幾只，我趁機(jī)抓了兩只向琪琪炫耀。我們用這個(gè)辦法又抓了幾只，然后拿著戰(zhàn)果讓它們參觀參觀奶奶的家。奶奶家樓頭的沙子又讓我們興奮起來(lái)，我們找來(lái)一根空心管，把沙子裝進(jìn)去，用手一揚(yáng)，黃沙漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，就像沙塵暴一樣，我們害怕瞇眼睛不安全，只玩了一會(huì)兒。爸爸說(shuō)該我回家了，我和琪琪戀戀不舍得約好下星期再見(jiàn)。

　　回到奶奶家收拾完?yáng)|西，我又把那幾只蝴蝶放了，讓它們回歸到大自然的家。它們好像為了感謝我，還陪著我們飛了一段路程，護(hù)送我們回家。這就是我中午的快樂(lè)時(shí)光。

高中日記篇4

　　20xx年X月X日星期X 晴

　　植物的根能吸收水份和礦物質(zhì)，把植物固定在土壤中;植物的葉能進(jìn)行光合作用;那植物的莖有什么作用呢?今天的科學(xué)課老師為我們上《莖越長(zhǎng)越高》這一課。

　　課堂上，老師講到莖的作用，王紋書(shū)看的書(shū)多，她說(shuō)：“莖可以支撐植物，還能把根吸收的水分輸送到葉子中”�！拜斔退帧�?難道它像管子?我迷惑不解時(shí)，老師說(shuō)：“我們可以動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下王紋的觀點(diǎn)是否正確”。章琦迫不及待地舉手說(shuō)：“把一株菜放進(jìn)水里，過(guò)幾個(gè)小時(shí)，葉子上面會(huì)濕�！蔽覀儞u搖頭：“這不能說(shuō)明什么�！绷硪粋€(gè)同學(xué)糾正說(shuō)：“取一株芹菜，把它的根放入一個(gè)倒有墨水的杯子里，過(guò)幾天，切開(kāi)芹菜的莖，會(huì)看到里面變黑了�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，韓老師的臉上露出了滿(mǎn)意的神情，她要求我們回家也去做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。接著，韓老師又給我們講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)。

　　放學(xué)了，我懷著迫切的心情飛快地走到家，特意讓爸爸上街買(mǎi)了棵又壯又高的芹菜。我拿了一個(gè)玻璃杯，在杯子里倒上半瓶藍(lán)墨水，再倒上些自來(lái)水，藍(lán)墨水和了水后顏色變淺了一點(diǎn)，接著，我小心翼翼地把芹菜放進(jìn)了杯子里，讓它的根浸沒(méi)在墨水中。啊!多么美妙的時(shí)刻，我完成了我的杰作，現(xiàn)在只有靜靜地等待奇跡的發(fā)生……

　　為了保證實(shí)驗(yàn)效果，我苦苦等了兩天。第三天下午放學(xué)回到家，我望著這個(gè)綠綠的家伙興奮極了，特別把爸爸媽媽叫來(lái)和我一起見(jiàn)證這激動(dòng)人心的時(shí)刻。我慎重地從杯子里捧出芹菜，把它放在氈板上，用小刀把它的莖輕輕割開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)那莖的橫截面上有許多藍(lán)色的小點(diǎn)子。我立即又找了一根粗壯的莖，一刀橫切下去，發(fā)現(xiàn)情況還是一樣，這段莖的截面上也布滿(mǎn)了藍(lán)色的小點(diǎn)。真是太奇妙了，我激動(dòng)極了，趕緊叫爸爸拿來(lái)照相機(jī)，留下這一張張值得紀(jì)念的照片。我繼續(xù)切，切到接近接近莖的頂端時(shí)，才發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的點(diǎn)子沒(méi)有了�？磥�(lái)，莖里面真的有許多管子能輸送水分。但是莖為什么能輸送水分呢?一個(gè)大大問(wèn)號(hào)又出現(xiàn)在我的小腦袋中。于是，我趕緊上網(wǎng)查找了一下，原來(lái)莖的皮里有一層韌皮部，里面排列著一條條管道，叫篩管，篩管是輸送養(yǎng)料的大動(dòng)脈，負(fù)責(zé)把葉子制造的養(yǎng)料送到根和各器官。皮里面的木質(zhì)部分排列的管道叫導(dǎo)管，根吸收的水進(jìn)入導(dǎo)管，由于很細(xì)，水的凝聚力很強(qiáng)，會(huì)形成很高的壓力，使水不斷上升，所以水的養(yǎng)料才能從根部被導(dǎo)管輸送上去。

　　這一次，我感到特別有成就感。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不但明白了莖的作用，而且懂得了無(wú)論做什么事都要多動(dòng)手動(dòng)腦。大自然有無(wú)窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

高中日記篇5

　　今年1月27日，我和家人以及朋友們一起去泰晤士小鎮(zhèn)玩。

　　所謂得泰晤士小鎮(zhèn)從整體布局到一磚一瓦都體現(xiàn)了歐洲風(fēng)情。小鎮(zhèn)里得房子、道路、商店引入英國(guó)泰晤士河邊小鎮(zhèn)風(fēng)情和住宅特征，都和我在英國(guó)看到得一模一樣。但是因?yàn)檫^(guò)年，所以商店基本上都關(guān)門(mén)休業(yè)了。

　　第一天下午我們來(lái)到了醉白池。醉白池是上海得著名景點(diǎn)。從這座園林得前身算起，已有大概九百余年得歷史。公園得面積有七十六畝。醉白池具有明清時(shí)期江南園林山石清池相映得風(fēng)格。園里面古跡非常多，聽(tīng)說(shuō)這里還有樹(shù)齡在三四百年得古銀杏、古樟樹(shù)，年齡在百年以上得牡丹呢。

　　走到一個(gè)亭子向四周環(huán)視，四周得風(fēng)景就像是詩(shī)人詩(shī)句中得仙境那般迷人，把翠綠得柳樹(shù)，彎彎曲曲得石橋，棕色得涼亭，平如鏡面得抹茶色得湖水融為了一體，宛如一幅山水畫(huà)。站在橋得中央，朝遠(yuǎn)處眺望，還能看到更多得樹(shù)木。相信如果這景色讓文學(xué)家或者詩(shī)人看到了，他們必然會(huì)被這般景色打動(dòng)。

　　繼續(xù)沿著彎彎曲曲得石頭路往前走，穿過(guò)一個(gè)一個(gè)門(mén)洞，可以看到一塊石板，石板上有數(shù)十只鹿往一個(gè)方向跑，其中，九只鹿得腦袋往后轉(zhuǎn)，只有一只還在向前看。聽(tīng)說(shuō)那就是傳說(shuō)中高端大氣上檔次得“十鹿九回頭”石刻。

　　第二天下午，我們終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求得好地方——鐘書(shū)閣。

　　鐘書(shū)閣本著“為每一位讀者找一本好書(shū)，為每一本好書(shū)找一個(gè)讀者”得理念，為每一位客人打造了這樣一間夢(mèng)想書(shū)房。這里與普通得書(shū)房最大得區(qū)別在于，這里真得是書(shū)得海洋。天花板，地板墻上甚至是樓梯走廊上到處都是大大小小各式各樣得書(shū)。我剛踏進(jìn)門(mén)就迫不及待地鉆進(jìn)了書(shū)海之中，沉浸在濃濃得書(shū)香之中，一坐便是一到兩個(gè)小時(shí)。直到家長(zhǎng)催著要走，我才依依不舍地放下手中得書(shū)。真希望這樣得地方還能去第二次。

高中日記篇6

　　賒給六月一壺漂泊，背上行囊，懷揣著無(wú)數(shù)的憧憬，踏上人生的又一段旅程，記錄下自己最真實(shí)的感受，留下每一個(gè)精彩瞬間，用文字描繪色香味全高中生活。翻開(kāi)那精致的日記本，看著那幼稚的文字，心中不禁有些興奮。原來(lái)，半年高中生活自己是這樣度過(guò)的。

　　“碧落山下，錦江之濱，師資優(yōu)良，硬件設(shè)施齊全，省一級(jí)中學(xué)，省重點(diǎn)中學(xué)（當(dāng)然這都是官方語(yǔ)言），但我很幸運(yùn)地進(jìn)入了這所江南名校，從此進(jìn)入了離巢的住校生活。”這是高中日記的序言。

　　住校的第一天晚上一宿沒(méi)睡，或許是因?yàn)椴涣?xí)慣和興奮吧，但那晚，卻想了好多。

　　看著自己寫(xiě)下的幼稚語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)原來(lái)都是幻想。

　　夢(mèng)想中的高中生活是那么完美與快樂(lè)，然而畢竟那只是自己的想象�，F(xiàn)實(shí)并非如此。

　　現(xiàn)實(shí)的`高中生活是每天早上早起進(jìn)行艱苦的晨跑；現(xiàn)實(shí)的高中是食堂里擁擠的人群與普通的飲食；現(xiàn)實(shí)的高中是昔日的好友，現(xiàn)在見(jiàn)面也只是相視一笑而過(guò)；現(xiàn)實(shí)的高中是失敗接踵而來(lái)。

　　日記中記載的高中生活沒(méi)有青澀的早戀與轟轟烈烈的打架，但那些文字卻是真實(shí)精彩的。在那些字中，處處都充滿(mǎn)了失敗的氣味，考試的失敗已成為了高中生活的代名詞。

　　于是在期終后改寫(xiě)了劉歡的《從頭再來(lái)》“昨天，所有的考試已變成遙遠(yuǎn)的回憶，勤勤苦苦已度過(guò)半年，明天重又走進(jìn)風(fēng)雨。我不能大聲哭泣，為了我至愛(ài)的親人，再苦再難也要奮斗，只為那些期待眼神。心若在，夢(mèng)就在，人生路上許多坎坷，看挫折，勇往直前，只不過(guò)是一往無(wú)前�！�

　　現(xiàn)實(shí)的高中生活充滿(mǎn)了許多感嘆，那些令人感嘆的事也充斥著我的神經(jīng)，成了生活的調(diào)節(jié)劑，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做變速運(yùn)動(dòng)。正是因?yàn)檫@些感嘆才使得自己慢慢在成長(zhǎng)。

　　在一個(gè)大家認(rèn)為好的班級(jí)里學(xué)習(xí)，學(xué)校管它叫創(chuàng)新班，但其實(shí)一點(diǎn)也不創(chuàng)新，每位同學(xué)都是天天與書(shū)為伍，每天上樓下樓，在不知不覺(jué)間走出了那段年華，給生命畫(huà)上個(gè)16或17的字樣。以為在這樣的年齡可以更輕松地飛翔，卻在展翅的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)年齡越大，壓力越大。

　　應(yīng)試教育下的我們，新課標(biāo)改革下的英才班的我們面對(duì)著許多壓力，在自己無(wú)法改變現(xiàn)狀的情況下，只有選擇適應(yīng)，選擇用掌聲做生活的調(diào)味品。

　　日記中歡樂(lè)的事，都離不開(kāi)掌聲，在班級(jí)這個(gè)大家庭里，是掌聲讓這個(gè)班充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，也是掌聲連接著同學(xué)之間的友誼。

　　掌聲雷動(dòng)，心跳繁榮。當(dāng)出差的各科老師學(xué)習(xí)回來(lái)，掌聲轟鳴，不善于用言語(yǔ)表內(nèi)心的20班的我們只有選擇用掌聲來(lái)表達(dá)情感，每每地理課看到“帥氣”的地理老師走進(jìn)教室，那鼓掌聲讓人啼笑皆非，但那掌聲表達(dá)了對(duì)地理老師的愛(ài)戴。當(dāng)知曉歷史老師的婚訊，我們用掌聲表示祝福；當(dāng)?shù)弥卫蠋煵辉俳涛覀儠r(shí)，我們用掌聲表示送別與留戀。

　　看著那一件件事，發(fā)現(xiàn)原來(lái)在這個(gè)班級(jí)里我們是那么團(tuán)結(jié)。掌聲雷動(dòng)，用掌聲表達(dá)內(nèi)心的情感。生活是一本無(wú)字天書(shū)，看不懂，吸能用心去感受，情感是一種美好的地聲音，聽(tīng)不清只能在掌聲中品味。

　　是的，高中生活重復(fù)著語(yǔ)數(shù)外，政史地理化生，但是高中生活其實(shí)也是甘之如饣臺(tái)的。倘若沒(méi)有高中生活，你不會(huì)知道什么是變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，不會(huì)理解元素的周期表，不會(huì)讀懂曹先生的《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)然更不會(huì)理解英語(yǔ)的否定前移與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)了。通過(guò)高中的學(xué)習(xí)，我們懂得了許多，學(xué)會(huì)了許多。這可不是官方語(yǔ)言噢，這是內(nèi)心最真的感受。咱不整虛的，咱整實(shí)的。

　　我的高中生活在回憶中度過(guò)，我的高中日記在希望中書(shū)寫(xiě)，日記里的瑣碎事，偶爾看看，心里也會(huì)有一絲悅意。

高中日記篇7

　　太陽(yáng)當(dāng)空，微風(fēng)吹過(guò)大地，校園內(nèi)無(wú)限美好，今天是我們學(xué)校第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這個(gè)充滿(mǎn)激情的日子里，學(xué)校組織著所有同學(xué)今天都要到田徑場(chǎng)觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我們班的運(yùn)動(dòng)員們整裝待發(fā)，一個(gè)個(gè)今天都特別的精神，迫不及待的想去跟別的班級(jí)運(yùn)動(dòng)員一較高下了，看來(lái)都信心十足，除了遠(yuǎn)動(dòng)員我們班上其他同學(xué)都是拉拉隊(duì)，我也在其中啦，作為拉拉隊(duì)我們也是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，分工明確，女生表演，男生喊口號(hào)，都對(duì)今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿(mǎn)信心，接到通知后老師帶著我們列好隊(duì)向田徑場(chǎng)出發(fā)了。

　　到了場(chǎng)地，簡(jiǎn)直了好久都沒(méi)看到這么大的排場(chǎng)了，讓我心里一陣陣的熱心澎湃，幾十個(gè)班列好隊(duì)在場(chǎng)外，等待著主持人發(fā)言進(jìn)場(chǎng)，我們班同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都是昂首挺胸其實(shí)絕對(duì)不能輸，運(yùn)動(dòng)運(yùn)們更是摩拳擦掌，為比賽做出了十足的準(zhǔn)備，主持人發(fā)言進(jìn)場(chǎng)，各班列好整齊的隊(duì)入場(chǎng)就坐。第一項(xiàng)就是一百米，各班運(yùn)動(dòng)員登場(chǎng)，看著遠(yuǎn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都是英姿颯爽，高大威猛，這時(shí)別的班都在為自己班上的運(yùn)動(dòng)員加油，場(chǎng)內(nèi)瞬間沸騰了起來(lái)，我們當(dāng)然也不甘示弱，拿出了吃奶的力氣喊了出來(lái)為班上的運(yùn)動(dòng)員打起加油，隨著一陣加油聲過(guò)去，遠(yuǎn)動(dòng)員做好預(yù)備動(dòng)作，等著裁判發(fā)號(hào)施令，一聲哨響100米短跑開(kāi)始了，看：此時(shí)跑在第一的正是我們班的xxx同學(xué)，他那雙矯健的雙腿，飛快的跑過(guò)賽道，我們仿佛看到勝利在望，更加的賣(mài)力了，加油聲傳遍了賽道，果然不負(fù)眾望，我們班的xxx同學(xué)跑得了第一名，成功開(kāi)了個(gè)好兆頭，這為班上的其他同學(xué)增添了不少信心，大家更加自信了，其他運(yùn)動(dòng)員們都等不及了躍躍欲試。

　　第二項(xiàng)是跳遠(yuǎn)，雖然跳遠(yuǎn)沒(méi)有剛剛那么激情澎湃但是加油聲并沒(méi)有停止，這次我們班沒(méi)用拿到名次，雖然沒(méi)有拿到名次但是這更加激勵(lì)他其他運(yùn)動(dòng)員的心，都想為班級(jí)爭(zhēng)光，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，比賽也臨近尾聲，本次比賽我們班上的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)足了光，好幾個(gè)都拿到了名次，本次比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，各班在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)都表現(xiàn)非常優(yōu)秀，也乘著這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班之間都加強(qiáng)了交流。

　　好了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)也圓滿(mǎn)結(jié)束了，期待下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。

高中日記篇8

　　軍訓(xùn)日記怎么寫(xiě)?高中軍訓(xùn)日記怎么寫(xiě)?寫(xiě)軍訓(xùn)日記最重要的將自己的感受融入文字之中，能讓讀者產(chǎn)生心靈上的共鳴，本文為大家推薦高中軍訓(xùn)

　　夏日炎炎，太陽(yáng)好像要用全部的光和熱融化這個(gè)世界，整個(gè)場(chǎng)地好像一個(gè)蒸籠，我們?cè)谶@樣的環(huán)境下紋絲不動(dòng)站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動(dòng)作，汗水像決堤的洪流，順勢(shì)直下，用“揮汗如雨”、“豆大汗珠”是無(wú)法形容的。全身上下只有好累、好熱、好疼的感覺(jué)，汗珠在臉頰流淌好難受卻無(wú)能為力，腿腳酸疼好想休息卻力不從心，軍訓(xùn)讓人痛苦，立正、稍息、跨立整得我們這些溫室中的花朵苦不堪言。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸地融合在一起，團(tuán)結(jié)一致形成一個(gè)凝聚力極強(qiáng)的集體。軍訓(xùn)的日子又苦又累，但斗志高昂的我們從不妥協(xié)地勇闖。

　　慢慢地，我們學(xué)會(huì)了分享，分享水分的甘美;分享身邊發(fā)生的趣事;分享節(jié)日的快樂(lè);分擔(dān)別人的憂(yōu)愁，分擔(dān)他人的煩惱;分擔(dān)思鄉(xiāng)的感慨，不再當(dāng)墻角中的小花默默地孤芳自賞，而是當(dāng)伸出雙手擁抱陽(yáng)光的向日葵，不畏風(fēng)雨，追求著理想。一聲又一聲的“報(bào)告”，提醒著我們已長(zhǎng)大成人，要負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，做事要光明磊落，做人要活得灑脫，事事有家人護(hù)著的日子是我們都回不去的從前。