【實(shí)用】高中日記匯總十篇
一天即將過去了，今天一定有不少的收獲吧，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的高中日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中日記 篇1
現(xiàn)在高三還在緊張的答著理綜卷，還有不到一個小時，TA們就徹底解放了，十年寒窗苦讀，考試卷子和奧賽題上記載著TA們的淚水和汗水，聽到樓下同伴們嬉戲時的笑聲，真想奮不顧身的跑下去，但腦海中出現(xiàn)未來的自己坐在考場上，為著自己的未來奮筆疾書ING，于是堅(jiān)定了信念，執(zhí)器筆，在題海中去感受樂趣，我覺得高三雖然除了期中期末考試還有月考和周考，但高三并不是黑色的，即使是黑色的，有一個班的同學(xué)相互鼓勵，共同戰(zhàn)斗，有家長老師耐心的聆聽和教導(dǎo)，所以，還在馳騁考場中的莘莘學(xué)子們，我為你們加油，祝你們答出滿意的成績。在你們即將落筆交卷之際，我，也由一名高二學(xué)生變成了一名高三學(xué)子，就在提筆前，我還對即將步入高三的自己一片迷茫和徘徊無助，但是現(xiàn)在，我也要對自己說;“Fighting!”
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
高中日記 篇2
你還沒來得及告訴我，就靜悄悄的來了;你還沒給我一點(diǎn)暗示，就輕輕近了;你沒給我像往年的象征，就匆匆的靠近了我。我也沒說聲“歡迎”，就和你親切握了手，就和你碰了面，就和你一起感受你的深沉。走在田間，時刻被你的深黃所折服，這是你帶給辛勤勞作的農(nóng)民的一種希望，一種憧憬，一種愿望的實(shí)現(xiàn);這是你深沉啟示勤勞的所有人努力耕耘，我會給你們實(shí)現(xiàn)收獲豐厚碩果的愿望;這是感激你帶給人們收獲的美好。
高中日記 篇3
這日子過得忙忙碌碌，一天又一天，循環(huán)往復(fù)，就好似真的充實(shí)。其實(shí)，最基礎(chǔ)的，我們只是渴望暢快的睡眠。
做題做到心緒煩躁，低頭看到右下角一行：“不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望�！贝蟮诌@本習(xí)題最動人的地方就在此。又開始想文字，負(fù)面或者正義，常常被灌下一大碗雞湯，猝不及防，談不上暢快，更覺得，雞湯始終是雞湯，大補(bǔ)而已，疾病還需良藥醫(yī)，如此。但文字似乎確實(shí)有蠱惑人心的魅力。深受其荼毒。
兀自對同位說，我以前有個夢想，是當(dāng)一個作家。她嬉笑幾句，不復(fù)言語。
“那你現(xiàn)在呢。”她后來問。
“現(xiàn)在沒有了。我已經(jīng)累的擔(dān)負(fù)不起了�！�
我從不對別人提及自己的夢想，大概是覺得它羞赧和不切實(shí)際。
小時候，我夢想自己能成為演員，作家，音樂家……后來發(fā)現(xiàn)夢想太多，反而是一種累贅，想法太多反而不容易實(shí)現(xiàn)。
但是那些夢想，又在心中暗自生根發(fā)芽。曾經(jīng)的過往，曾經(jīng)的夢想，隨著時間的推移，外界因素的干擾，灰飛煙滅。
我再沒有學(xué)習(xí)最緊張時硬生生抽出時間來閱讀，因?yàn)樗说奈霓o優(yōu)美崇拜的五體投地。自己的一篇文章要修改七遍八遍才敢拿出來與人分享，一點(diǎn)點(diǎn)褒揚(yáng)聲都甘之如飴，轉(zhuǎn)瞬明白自己文字的單薄與不堪，默默刪除。
這樣狂熱且認(rèn)真的歲月，再也不會有了�？赡苋硕际沁@樣吧，當(dāng)你最艱苦的時候最執(zhí)著，最認(rèn)真。而當(dāng)有時間了之后，你會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的夢想都已消失不見，你也沒有了動力，耐力，覺得一切都是遙不可及，而你也只是這蕓蕓眾生中，最普通最庸俗的一個。
曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為能寫記錄的人文字功力定時極其深厚的，渴望嘗試亦害怕嘗試。而當(dāng)自己真正置身其中，自愧不如。大概是我拉低了記錄的水平吧。
幾次與期望相悖，想沖動放棄，想想又作罷，再堅(jiān)持一下吧，我告訴自己。畢竟，這是你日日夜夜的夢啊。
夢想會辜負(fù)努力的人，但是不會辜負(fù)一直不懈努力的人。
就好像曾經(jīng)看過的一個比喻：
我是隨時準(zhǔn)備拍馬就走的人，即使，酒壺里還沒有酒。
海子說：“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡�！�
高中日記 篇4
考試考完啦，卻無開心的感覺，記得以前每次考完都會覺得異常興奮，可以去玩啦！可是現(xiàn)在不是這樣的，可能長大了，也變得不善于表現(xiàn)了。在學(xué)�？赐晖瑢W(xué)們考完試長呼一口氣，然后計(jì)劃著下午的活動，我就在想，那些低年級時大家蹦蹦跳跳的場景哪里去了呢？
考試，這個詞真的不陌生了，記得小時候從未把考試當(dāng)作很正規(guī)來看待，就是覺得像是一場兒戲。是，我和所有人都說，我小時候的成績很差，即使家里人逼著做題目也還是不要�？墒乾F(xiàn)在，不知自己會變得如此自覺，因?yàn)槿绻虝旱乃尚福谶@個群體之中，就會被遺落。我怕背孤立，所以努力使自己變得合群變得更好，可是，這樣的生活很累，真的很累。中考的警鈴時時刻刻在我們耳邊想起，每次一松懈，就要想起中考。渾渾噩噩過完一整天，卻告訴自己萬不可以這樣，逼著自己復(fù)習(xí)到很晚，也許，即使這樣，得到的收獲確實(shí)和付出的努力成反比。這是有一片課文的吧，叫我們樂觀。的確，人要樂觀，我們縱然不能太放縱自己，卻也不能對自己太苛刻，沒有一個人可以做到十全十美。
很久沒有碰電腦里，一個人走路看著沿街的風(fēng)景就會想起很多。不知道，為什么，我喜歡北京的那種感覺，上海的午后猶然讓我感覺心酸。那種遍地的陽光，遍布整個上海。記得和同學(xué)在一個午后從福州路沿路走到外灘，去看東方明珠。的確，這里很美，美的驚心動魄，沿岸有人在和外國人拍照，我們再走了一點(diǎn)，就是外白渡橋，不知道這座橋的歷史，只看見來來往往的車輛行駛的飛快，很多對新人的結(jié)婚照在這里取景。我們再走回黃浦江沿岸，就趴在欄桿上看著，看的是黃浦江滾滾長江的翻轉(zhuǎn)，誰都也不說話。直到我們忘記了回福州路的路。那時是期末考試的結(jié)束，我們就那樣背著包，穿著樸素的校服，也不問路，就那樣走啊走，走了回去�，F(xiàn)在想起那時真的好開心。沒有中考的壓力，雖然那時離初三已經(jīng)很近了。
大家在一起，偶爾還會有笑話，很擔(dān)心，在初三下，這種笑聲會不會結(jié)束，記得誰說過，大家同處一個環(huán)境，那就是對手。中考，不是你失利，就是我考進(jìn)。
這就是生活，固然活的要多姿多彩，卻并非隨心所欲。所有的奢望正是因?yàn)橛辛恕巴保艜型�，希望…�?/p>
愿希望無悔！
高中日記 篇5
其實(shí)人們以為美是風(fēng)花雪月，美是茶余飯后的一種閑情。但其實(shí)這些都是小美，還有一種更大的美，美有信念，也有道德。
讓我們保持一顆好奇的的心，求知的心帶上發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動物的珍奇，植物的生機(jī)，享受自然的美麗。
讓我們聽從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做喜歡的事，面對困難勇敢說不。心懷夢想，堅(jiān)持到底。學(xué)習(xí)劉洋式的探索美，焦劉洋，葉詩文式的創(chuàng)造美，祖國為你驕傲，世界因你而更美。
心中有光明，世界就不會有黑暗。在別人需要幫助的時候請伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人�；蛟S我們做不到最美司機(jī)吳斌叔叔那樣超凡的偉大，但是我們可以從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓美無處不在。
沒有完美的個人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)，一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。
美是一座山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一汪清泉。美是父親給你的一個溫暖的擁抱，是母親給你做的一桌香甜的飯菜，也可能就是身邊的同學(xué)給你的一個微笑。
美需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，美是需要傳遞的，有小我但是能融合，用大我去成全，這也是我們在成長過程中要擁有的一種境界。我們從珍惜發(fā)現(xiàn)小美開始，滋養(yǎng)一個大美的生命，時刻準(zhǔn)備著，把美傳遞出去。如果說此刻，你發(fā)現(xiàn)了身邊的美，那么請將這種美告訴你身邊的人。
美同樣需要集體的合作，當(dāng)你把自己融入到一個班級，融入到一個年級，融入到一個學(xué)校，融入到社會家庭，甚至是這個國家民族。那個時候美才能在我們的身邊長久地停留，而且變得更加堅(jiān)強(qiáng)。倫敦奧運(yùn)會讓我們看到了祖國體育代表團(tuán)集體的美，體操夢之隊(duì)，跳水夢之隊(duì)，乒乓隊(duì)，羽毛球隊(duì)等等都讓我們看到了團(tuán)結(jié)與合作的美。
20xx年的開學(xué)第一課，就讓我們從這里起程。一同播散下愛的種子，一同踏上美麗的人生!就從開學(xué)的第一天，就從開學(xué)的第一課，就從我們每一位同學(xué)開始。其實(shí)美就在我們身邊……
高中日記 篇6
那時候我是司馬談的侍官，所謂侍官，其實(shí)就是幫助司馬談收集整理資料，為司馬談準(zhǔn)備撰寫的史書作準(zhǔn)備。怎料其半道而亡，將著書一事遺命于其子司馬遷。司馬遷子承父職，我也就自然而然成了司馬遷的侍官。
當(dāng)了太史令的司馬遷為了完成其父遺愿可謂是全力以赴，嘔心瀝血。借其職務(wù)之變，我有幸能夠博覽大漢的皇室藏書，了解各地的風(fēng)土人情，生活習(xí)慣，知道了一些聞所未聞的事。日子就這樣一天天過去，然而就在司馬遷而立之年執(zhí)筆著書之時，卻發(fā)生了一件令人始料未及的事。 天漢二年，漢武帝派李陵和李廣利帶兵攻打匈奴。李陵兵拜投降，消息傳到長安，漢武帝大怒，朝堂之上歇斯底里欲誅李陵全家。滿朝大臣兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，無人敢言。而此時司馬遷站了出來，為與自己毫無交情的李陵鳴冤。此時此刻的漢武帝自然會遷怒于他，幾番怒言之后司馬遷無辜入獄， 以觀其變：若李陵真的回來，則釋放司馬遷，否則的話就視為同黨處死。我聽聞此事后暗暗為司馬遷叫冤。司馬遷他頭臉發(fā)熱不說，漢武帝也更是昏庸之極�？杉词顾鋈绱耍珴h武帝還是處死了李陵家人。 我以侍官的名義探監(jiān)，見到司馬遷時他正一動不動地坐在牢房里的磚木床上，倚著墻抬首望著牢頂天窗，日光穿過天窗射進(jìn)來，冷冷的沒有一點(diǎn)熱度。
我清楚地知道他心里在想著眼什么：一旦李陵真的投降不歸，自己則必遭殺身之禍，這樣的話父親的遺命便無法完成。
司馬遷見我來了，便下床拖著重重的腳鐐緩緩走近，沉重的金屬碰撞聲聽著異常刺耳。沒問別的，只是關(guān)心材料的整理情況如何，我告訴他還可以，就等您出來后接著寫了。
司馬遷聞言悵然嘆了口氣：“生死未知，談何出獄？怕父命難遂了！”
我這時正可以將腹中愁惑向他拋出：“主公，您與李都尉并無交情，可又為何明知后果地替他辯護(hù)呢？”
司馬遷抬頭望著牢房頂，良久，才緩緩地道：“子波，你知道作為一個史官，職責(zé)如何？”子波是我的字。
“真實(shí)地記錄前期朝及當(dāng)朝所發(fā)生的事�！�
“不僅僅是這點(diǎn)，還要記載各朝奇人異事，山川河流 ，更重要的是，永遠(yuǎn)地堅(jiān)持正義與真理。” 緩緩道來，不緊不慢。
我還要說些什么的時候，門外傳來叫嚷聲：“喂！時候差不多了，快走快走－－－－－”
告別之后，站在牢門之外，我的胸口很是壓抑，許久才能舒出一口氣來�？墒�，自己又能為他做點(diǎn)什么呢？
李陵家人被殺的消息數(shù)天便傳到匈奴之境，不久之后匈奴那里也傳來李陵真正投降的訊報(bào)。
我聞此大呼不好，考慮再三還是委婉地把消息告訴了他，即使不說，他遲早還會知道。司馬遷明曉后先是一怔，然后便跌跌撞撞伴著雜亂的鐵器撞擊聲走向磚木床，仰面躺下后一動不動。周圍很安靜，我看到他的胸口劇烈地起伏，甚至可以聽到他那沉重的呼吸聲。而我只能站在那兒無能為力。
要想不死，當(dāng)時只有兩種辦法：交錢或?qū)m刑。司馬遷為官清貧，又少與人交往，自然拿不出那么多錢，現(xiàn)在擺在他面前的是道只能單選的多選題！
卑賤的生，或壯烈的死！
日光照耀下，我清楚地看到淚水在他的眼角劃下一道刺眼的淚痕。多么沉重的男兒清淚��！敢問泱泱大漢怎能承載它的重量！
我無聲地離開了，我無法忍心看著他痛苦的樣子。就在當(dāng)天晚上，一紙公文被送往牢房－－－－－－－－司馬遷最后必須作出抉擇的時刻還是來了。
我忽然想起司馬談臨終時的情景：重病纏身，臥在床上一息奄奄。司馬遷握著父親的手跪在床邊，痛哭無聲。司馬談呼吸艱難，可幽憂的眼神仍盯著案牘上的資料，司馬遷明白父親的意思，當(dāng)司馬談的眼睛望向他之時，他深吸了一口氣，萬分堅(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭，似是領(lǐng)兵上陣陣的將士。我不知道為何會想起這個，但可以肯定司馬遷必定想起過這個情景。身兼此任，他要完成，也必須得完成，不僅存為父親，更是歷史的重托。
司馬遷意料之內(nèi)地承受了宮刑，我能夠感受到他內(nèi)心的痛苦，也清楚這意味著什么。歷史呵！為何你總是讓人別無選擇？
我去看望受刑之后的司馬遷。他躺在床上以淚洗面。他見我來了，無語。是啊，這時候還能說些什么呢？即將到來的冷嘲熱諷該如何面對，九泉之下該如何去見列祖列宗？事已至此，無法挽回，至少，自己對得起大漢。既然選擇活著，就必須完成諾言。
每次看他，他都沉默不語。終有一天，他對我說：“你代我去司馬氏祠堂那兒上柱香吧，跟他們說說情況，我已無顏再面對他們了！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)天便收拾行李趕往他的老家夏陽。無奈他們知道我此行的目的`后，無論如何也不讓我替司馬遷上香，我好說歹說，又是苦衷又是皇上的，他們才勉強(qiáng)道著對司馬遷的惡言惡語允許我進(jìn)去。事畢他們便下了逐客令，而“司馬氏的臉都讓他丟光了”這句話卻遲遲回蕩在我耳邊，連帶我也讓他們說得一無是處，這倒是我沒能想到的－－－－－－試想連我都遭到如此境地，司馬遷的狀況可想而知。
昔日里與司馬遷交往甚密的好友人間蒸發(fā)般不見了蹤影，但我卻不能像他們那樣，我也有自己己的諾言。
至于司馬遷為維護(hù)我所說的過激話略去不談，終于在一個月后，司馬遷足不出戶，閉門在家
高中日記 篇7
上蒼陰沉，風(fēng)兒歇息，誰在獨(dú)自呢喃？昔日溫情，今日沉默，是誰把誰來傷？
誰的情懷像秋風(fēng)，涼涼的，不加任何色彩，雖不刺骨，但很蕭瑟！
誰的情意像秋雨，淅淅瀝瀝，漫不經(jīng)心，絲絲飄飄，不入心不徹骨，從無夏雨的瘋狂，也無冬雪的冰涼！
誰還在一簾幽夢里沉醉，重復(fù)昨天的故事！
又是誰笑里藏刀，撇下致命一擊！
望殘?jiān)拢悼嘈�，輕嘆風(fēng)之魂?duì)�，雨之夢縈，終究化為笑料一場！
細(xì)數(shù)昨日柔情，漫山遍野，日月星辰，鋪天蓋地，娓娓而道，僅用冷落而觀！
曾經(jīng)的擁有，曾經(jīng)的曾經(jīng)，一切隨青煙而去，煙消云散！
冷清的街道，殘留的背影，苦澀的滋味，誰懂？
殘?jiān)庐?dāng)空映我心，浮生若夢，夢一場，夢一場……
高中日記 篇8
那天清晨，是一次意外的美味邂逅。
下早自習(xí)，做完“操”后肚子真有些餓了。我一路小跑至校外，聽說附近新開了家牛肉面館，生意十分紅火，味道誘人，而且牛肉塊頭大，不小家子氣。我上看下看左看右看，發(fā)現(xiàn)右邊一家早餐店門口大排長龍，便朝那走去。
不久，我看見前方有一位亭亭玉立的少女在店前徘徊。再走近一瞧，那不是穆藍(lán)嗎?我悄悄溜到她的右側(cè)，往她左肩一拍。她朝左邊一看，什么都沒有。“咳咳�！蔽胰绦攘藘陕暎滤{(lán)朝我一看，頓時氣著揚(yáng)起拳頭，但轉(zhuǎn)瞬間又放下了。
穆藍(lán)道：“你早飯吃了沒?”
“還沒嘞，你呢?”
“人好多�！蹦滤{(lán)看著這家店，表情甚是無奈。
我依次與排隊(duì)的對視，看看有沒有認(rèn)識的人，突然發(fā)現(xiàn)前面第三個就是阿康，頓時喜出望外：“阿康，阿康，幫我?guī)赏肱Ｈ夥�，等下錢轉(zhuǎn)你微信�！卑⒖德牭轿业暮魡�，轉(zhuǎn)身做了個OK的手勢。
我把牛肉粉端到穆藍(lán)跟前，她急忙搜錢給我。我兩手并在身后：“我不要。”
“你不要我就不吃了�！�
“那你明早請我總成了吧!”
“也行。”穆藍(lán)笑了笑，筷子挑著小口吃著。我狼吞虎咽，覺得這牛肉粉別有一番風(fēng)味。穆藍(lán)還從自己碗里夾了幾塊牛肉給我。我朝她笑笑，臉頰黃里透紅，有些不好意思。
高中日記 篇9
節(jié)約對于80年后出生的我，似乎沒有實(shí)質(zhì)的概念，因?yàn)閺男∥揖褪菧厥抑械幕ǘ�，吃的、穿的、用的都是最好的，即使學(xué)前受到些雷鋒、焦裕祿精神的教育及熏陶，但也只是懵懂的印象，沒有在我的生活中留下任何體驗(yàn)。
懂事之后，當(dāng)看到食堂整桶的剩菜剩飯，水房里嘩嘩的流水，走廊里長明的電燈，甚至電視中災(zāi)區(qū)兒童渴盼的眼神時，心中也會有一絲痛楚，明白了浪費(fèi)的可怕，節(jié)約的可貴。
在我們的校園內(nèi)，有些同學(xué)對教室里的“無人燈”、公共廁所滴水的水龍頭視而不見，對每天浪費(fèi)的糧食滿不在乎;有些同學(xué)花零用錢出手大方，同學(xué)間請客比闊，不珍惜錢物，追求高消費(fèi)。同學(xué)們，你們可知道，你們用于比闊的錢物，是你們那可親可敬更為可憐的父母親用了多少血汗換來的嗎?
水，人們對它是那么熟悉。它就在我們身邊，我們每天都利用，洗臉、洗衣服、洗菜……天上降雨，地上存水，我們似乎沒有什么可悲的，因?yàn)樗e手可得�？墒�，它卻已經(jīng)被人類用“完”了。
我國也是世界上缺水的大國之一，所以我們必須引起重視，在日常生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。我國有12億人口，如果人人都能節(jié)約用水，我們的蓄水量將會以萬、億來計(jì)算。對用水的緊張，也能起到緩解的作用。希望大家都節(jié)約每一滴水吧!
水不單是文明的基礎(chǔ)，更是人類的基礎(chǔ)，生命的基礎(chǔ)。在太空中，遙望藍(lán)藍(lán)的地球，與眾星相比，多么可愛。水對人類如此重要，水對中國人就更無可比擬。試想有足夠的水，新疆可以成為沃野，河西走廊遍地青蔥，黃土高原換上新裝，平津工業(yè)迅速增長……然而，中國的水危機(jī)已經(jīng)到了刻不容緩的地步，更可怕的是，至今仍有不少人大手大腳地浪費(fèi)水資源。同學(xué)們，當(dāng)你看見一個沒擰緊的水龍頭正流出中國的淚水時，可否想到：水是生命之源，我們應(yīng)該珍惜每一滴水!失去了吃苦耐勞的精神，一旦挫折和逆境來臨，我們便不知所措;令人擔(dān)憂的是，當(dāng)我們把太多的精力放在物質(zhì)帶來的快樂上，人生的目標(biāo)和趣味就會逐漸退化，從而疏忽了更高的精神追求。
我想，無論生活富裕還是貧窮，環(huán)境優(yōu)美還是惡劣，工作性質(zhì)辛苦還是安逸，節(jié)約都是一種永不過時的美德，它不僅傳承著悠久的中國文化，而且還作為一種修養(yǎng)和品質(zhì)影響每個人的一生。
高中日記 篇10
一、思維與教學(xué)與時俱進(jìn)
由于平時在家里只顧教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)管理、打印資料，很少上網(wǎng)了解世界，如今一聽課程所講，真的感覺自己好落伍，竟不知無處不在的通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展得如此之快。如今我們的通信和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展大趨勢將是一個計(jì)算、通信、內(nèi)容、消費(fèi)、電子融合的一體，最終將成為一個物與物、人與物之間的自動化信息交互與處理的智能網(wǎng)絡(luò)，即物聯(lián)網(wǎng)世界。物聯(lián)網(wǎng)將把虛擬世界和真實(shí)世界相互交織、相互融合，形成全面感知、可靠傳遞、智能處理的空間。
即將到來的下一代網(wǎng)絡(luò)可提供無處不在的網(wǎng)絡(luò)和以及無處不在的計(jì)算空間，而當(dāng)今我們的學(xué)生已經(jīng)處于知識信息爆炸時代，要應(yīng)對越來越復(fù)雜的社會，需要吸取越來越多的知識以便生存、生活。那么在如今飛速發(fā)展的信息時代的學(xué)校，我們將如何來革新教育去培養(yǎng)我們的學(xué)生呢?
課程中介紹了一個例子：150年前的醫(yī)生通過時空隧道來到現(xiàn)代的醫(yī)院，面對醫(yī)院內(nèi)先進(jìn)的手術(shù)臺、手術(shù)刀、X光等先進(jìn)設(shè)備，感嘆：“我什么都沒見過，什么都不會用，怎么辦呢?只好下崗了�！倍粋�150年前的教師通過時空隧道來到我們現(xiàn)今的教室，高興地說：“他們還是靠一塊黑板、一根粉筆上課，好，我不怕下崗了�！边@個例子發(fā)人深思，值得我們每個教師思考：我們國家自20xx年來實(shí)施“新課改”工程、“校校通”、“農(nóng)遠(yuǎn)工程”政策以來，學(xué)校硬件設(shè)施大為改觀，而我們教師如果還只靠一塊黑板、一根粉筆來，如何能培養(yǎng)出適應(yīng)時代需要的國家棟梁之才呢?
所以我們教師要把學(xué)校先進(jìn)電教網(wǎng)絡(luò)設(shè)備利用起來，一定要相信信息技術(shù)進(jìn)入課堂，是一定能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，大幅度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。不要怕學(xué)生上網(wǎng)，隔離不是辦法，也不可能，關(guān)鍵是找到正確的替代品，正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)干正事，讓學(xué)生學(xué)會用電腦做一些有意義、有價值的東西，做一些老師、家長滿意、放心的事情。
二、人人有所長，人人各不同
目前國內(nèi)教育現(xiàn)狀、素質(zhì)教育及其構(gòu)成要求、什么是真正素質(zhì)教育、新課程改革的核心以及如何做一名素質(zhì)教育的踐行者給了詳細(xì)的闡述。課改不是一朝一夕的事情，是堅(jiān)持不懈的積累。素質(zhì)教育目標(biāo)核心是為社會培養(yǎng)合法、合格的公民。學(xué)校應(yīng)該注重學(xué)生的個性培養(yǎng)，讓每一個不同的人成長為不同個性的公民，成為個性突出的人!
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