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有關(guān)初中生的日記（精選19篇）
一天的時間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的初中生的日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的日記 1
今天下午，我和爸爸媽媽還有好朋友鄭怡菲一起去黃河灘玩。在回來的時候，我還看到了夕陽呢!
只見圓圓的太陽已經(jīng)沒有了白天那樣的燦爛奪目，讓人看了刺眼。你要想看清楚它的話，它一定會讓你流眼淚的。而現(xiàn)在的'太陽，卻像一個害羞的少女，發(fā)著桔色的光，能讓人清晰的看清楚它美麗的輪廓。離它最近的天空也呈現(xiàn)出淡淡的橘色，慢慢的，顏色越來越淡。再往東邊看，顏色也是由深到淺。路邊還有很多魚塘，夕陽的顏色照在了水面上，把水面染成了橘黃色，美麗極了!我在路上跟爸爸聊了會天，眨眼間，夕陽就不見了，但是過了一會，它自己又“跑”出來了。好像不愿意離開這生機勃勃的世界。這時候，一輪彎彎的月亮跑了出來，笑瞇瞇地向夕陽打招呼，好像在說:“你站了一天的崗，該回去歇歇了，這里就交給我吧!”夕陽這才依依不舍的離開了。
夕陽象征著一天的結(jié)束，也象征著新一天的開始，我愛這美麗的夕陽。
初中生的日記 2
今天是星期三，早上空氣格外清新，我早早起來，聽件爸爸媽媽在談?wù)撐业氖�，聽了一會兒后，不知是煩還是困，又引起了我的睡意，一下子我倒在了我那軟綿綿的床上。
之后，伴隨著呼嚕聲，我做了一個夢，一個美麗的夢。我夢見了“我來到了大草原上，騎著馬兒自由的飛馳，看見一群又一群的羊群入棉般鋪在了綠幽幽的'草地上，傍晚我們圍著火爐吃著那香甜可口的水果�！焙鋈唬魂噭艑庞辛Φ穆曇魪倪h方傳來，如晴空中的一聲響雷，打破了我的好夢。原來是討厭的母親叫我起床了。我一個鯉魚翻身摔下床來。
吃過早飯，媽媽說今天放一天假，我高興極了。匆忙吃過早飯之后，背起旅行包便上路了，我們乘車一會便來到了西海公園。父親拿出新*武器——魚竿，有帶出珍貴坐騎——板凳，開始了他的戰(zhàn)斗。我也拿出我的武器——漁網(wǎng)，開始我的戰(zhàn)斗。我先是守株待兔等待魚兒自己進網(wǎng)，一會兒才發(fā)現(xiàn)這樣的方法“用功不少，收獲了了�！蔽冶阒鲃舆M攻，魚兒果然不知所措，收獲極大。才玩了一個半小時，天就陰下了臉，好像淚水即將落下，我們只啟程回家。
今天雖然有點遺憾，但高興極了！
初中生的日記 3
在這個寒假假期，也就是我在小學(xué)階段的最后一個假期里，大人們?yōu)榱吮荛_城市的嘈雜聲，到清靜的地方享受一下，于是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮(zhèn)游玩。鼎湖山主要分為兩大景區(qū)：一是由主道上主峰到大鼎和慶云寺；二是從鳳凰鎮(zhèn)進去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。
在這次旅游里讓我感受最深的是第二天到牛歸欄谷雨林探險的時候，那里十分刺激：單，雙鋼索懸在水面上，離水面有一米多兩米那么高，而且每條至少有五米多，長的有十幾米長，而容腳走的`就只有一條幾毫米寬的鋼索。特別是那些單鋼索，雖然沒有雙鋼索那樣長，但是由于上下兩條鋼索是垂直對齊的，所以爬的時候背脊不是向上就是向下，看上去已覺很危險，還有下面的索拉不直，站上去更讓你心驚膽戰(zhàn)。
初中生的日記 4
新年快到了，媽媽想給我買一件新衣服我非常高興。吃過早飯，我和媽媽逛商店挑選我喜歡的衣服，逛了一家又一家，最后終于看準了一件紅色的衣服，上面印有好多英語字母，我非常喜歡。
媽媽問：“這一件可以嗎？”，呀，竟然媽媽的眼光和我的.一樣，我連忙答應(yīng)：可以。
媽媽問售貨員阿姨：“這件衣服多少錢？”阿姨說：“不貴，六十元錢”“太貴了”媽媽說，就這樣媽媽和阿姨開始了討價還價，經(jīng)過一段時間的爭論，最后達成協(xié)議，以45元錢的價格賣給我，媽媽掏出一張嶄新的一百元鈔票遞歸阿姨，阿姨說：“小朋友算算應(yīng)找給你多少錢？”我脫口而出“55元”，媽媽和阿姨都跨我聰明。今天我非常高興，因為我不禁得到了新衣服，而且受到了媽媽、阿姨夸獎。
初中生的日記 5
進入初中后一些事物往往和往常的不一樣，但是我們將迎來一些嶄新的事物，這些事物往往是取得成功的關(guān)鍵，因此我們應(yīng)該接受它，克服自己的不良習(xí)慣，初中生活往往比小學(xué)要復(fù)雜，現(xiàn)在離開學(xué)的'時候有2個多月了吧，就是這樣老師上課的內(nèi)容往往都聽不進去。
期中考試出來了看看就知道很不理想，所以讓我很沮喪，老師找我談了話我覺得蠻有用的，但是我覺得也沒用的啊，關(guān)鍵是家長們，一發(fā)起飆來就會對我們來說就是會死翹翹了，怎么辦?
這個禮拜三就要開家長會了，這或許對每個初中生來說是一個噩夢吧，當然我也不例外了，老師們也覺得很累，我們也這么覺得，有時候有心事也不想跟老師和家長討論，當然，我門現(xiàn)在主要內(nèi)容就是要好好學(xué)習(xí)，爭取考個好成績，下次接著努力就ok了吧!
初中生的日記 6
一個人倘若自己也瞧不起自己，那活著就毫無意義’隨著時光如梭似箭的飛逝，過去的事我都已淡忘了，只剩下一層薄如輕紗般的云霧，而這樸實卻意味深長的話語依舊回蕩在我的耳畔。勾起我記憶深處那段酸楚，卻抹不去的回憶。那是在低年級時，那個自卑，無奈的我。由于愚笨，由于矮小，由于孤僻，由于無知，由于遲鈍，班里的差生行列中總有我的名字。每次調(diào)座位，老師都把我調(diào)到一個不起眼的位置，想聽課又跟不上節(jié)奏。
上課，同學(xué)們那精彩的發(fā)言，贏得了老師精彩的目光，而我，只是老師那失望的.話語那光榮榜里從未有過的影子，那獎狀證皆與我無緣。我選擇了自卑，選擇了逃避，選擇了對自己的歧視。
初中生的日記 7
每個人對依賴都有不同的看法。對于我來說依賴不僅僅是脫離父母而是要堅強，因為有了堅強激發(fā)了自己的上進心才會明白什么叫做真正的依賴什么叫做真正的'成功。
其實處于那個青少年的我們一直以依賴為中心，認為不聽父母的話，自己隨隨便便作主張叫不再依賴;錯了，我們不還是衣來伸手飯來張口，其實自己有了毅力從一步一步的努力當時你一生中最驕傲的那一刻才叫擺脫了依賴。
告訴自己要堅強。
初中生的日記 8
12月8日星期二
戶文鑫
四大金剛——精進
黝黑的皮膚下藏著對學(xué)習(xí)熱愛的心，深黑的眼睛中存著對知識的渴望。
下課了，同學(xué)們像一群小鳥呼啦呼啦的就飛出去了，教室里零星幾人，而他卻在座位上不停地背著下節(jié)課的內(nèi)容，手指不停在書上劃寫不熟的生字，嘴里不停地嘀咕，眼睛緊緊地盯著課本，他似和尚入定一般地坐著，外界任何聲響都不能干擾到他。教室里的人，在他的'感染下也紛紛入座學(xué)習(xí)，很快整個教室就進入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。
他不僅學(xué)習(xí)是好樣的，作為組長，他也是班中的佼佼者。
一旦組員向他提問，他馬上停下自己的事，身子一側(cè)，書一轉(zhuǎn)，筆一指，邊讀邊提問，邊說邊在本上演示，講完還不忘問一句：“你懂了嗎？”組員說懂了，他就催促他趕快訂正，自己馬上拾起自己的事接著完成；若組員面露難色或回答遲疑，他就說：“那我就再給你講一遍吧�！闭f著，又開始了講解，直到那一聲“我明白了！”的聲音響起，他才停止。
他就是四大金剛中最優(yōu)秀精進的——胡宇辰。
初中生的日記 9
今天，我牙齒疼得很厲害，媽媽帶我去樂從醫(yī)院看牙。一走進牙科門診，有很多人排隊等候。有小孩、有大人、還有老爺爺，他們可能和我一樣，平時不注意保護牙齒，所以讓細菌趁虛而入。
“王潤澤！”護士叫到我名字，把我?guī)У结t(yī)生治療室。我看見醫(yī)生用治療工具有鉆子、鉗子、錘子、鉤針……就像是一個工匠一樣�？吹竭@些工具，我腿忍不住發(fā)抖，心里又緊張又害怕。這時，醫(yī)生走過來很溫和地對我說：“小朋友別害怕，一點也不疼，躺到這里，我給你檢查一下�！贬t(yī)生用一枚帶鉤針和一個小鏡子認真地檢查，并把我牙齒清洗干干凈凈。醫(yī)生告訴我，你牙齒里有兩個小黑洞，里面殘留食物滋養(yǎng)很多細菌，必須把黑洞補好，不然我這兩顆牙齒都會被細菌吃掉。隨后，醫(yī)生在小黑洞里注射一些白色東西，把黑洞填滿。我照鏡子一看，咦！黑洞不見來，只留下兩個小補丁，我牙齒也沒有那么疼。
通過這次拔牙，我下定決心，為有一口健康、潔白牙齒，我要每天早晚堅持刷牙，并且和以前愛吃巧克力、糖果說再見。
初中生的日記 10
夏令營活動開始啦!聽到這個消息，讓我一下子來了精神。高興之余，也有幾分好奇。這次張家港地稅局之行，我可是什么都不懂，比如說地稅是做什么的? 為什么購物要納稅?要納什么樣的稅?一系列的問題擺在面前。我的心一下子飛到了地稅局!
到達地稅局后，幾位阿姨帶我們先進入會議室，介紹了地稅局的發(fā)展歷程。還講到了稅收的種類：增值稅、消費稅、個人所得稅、企業(yè)所得稅等。接著，我們還看了有關(guān)稅收的動畫片，這可是地稅局的叔叔阿姨自己創(chuàng)造的劇本，正在參加全國比賽呢!片中有一家巨無霸超市，不辦手續(xù)、不交稅、開，最后超市倒閉了。該片讓我們明白了，要按時交稅，不能貪小利。最后，我們來到了稅務(wù)大廳，阿姨教我們怎樣自主打印稅票，真是新鮮極了。
通過這次參觀，使我不僅學(xué)到了新知識，還明白了納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。稅收是國家為滿足公共需求而向公民收的`錢，我們生活中的許多公共設(shè)施，都是來源于稅收的支持。這就叫取之于民，用之于民!
初中生的日記 11
今天，我和父親在市中心廣場的五樓玩耍�？吹接腥嗽谕妗百愜嚒�，我跑去找地方。我正要投入硬幣，這時我看到旁邊有一張紙，上面寫著:“請投入三枚硬幣。”我說，“沒門！你想要多少硬幣？那我就不玩這個了�！蔽乙恢痹谒奶帉ふ疫@三枚硬幣，那么我在玩什么呢？
我找了一會兒。是一樣的。真的很無聊。這時，我的眼睛溜開了，我瞥見了一場投球比賽。我立即跑去看，原來只需要一枚硬幣。我把硬幣放進去，球就出來了。我扔了很長時間，只打了100分。我想:是100張紙嗎？我興奮地等待著，只有10張紙出來。我又看到其他人交換禮物了。我跑過去問我的阿姨，“這種紙有什么用？”阿姨說:“50英鎊可以換成禮物�！�
聽了這話，我非常高興，拿了15元錢去買游戲幣。我用力扔了！15元很快就用完了50張紙。我拿著紙去交換禮物。我等不及了。我問我的阿姨，"這是什么禮物？"阿姨給我?guī)Я酥сU筆，沒門！20元，換一支鉛筆。
今天我真的`輸了！在那之后，我再也不會玩電子游戲了。
初中生的日記 12
今天，風(fēng)和日麗，我和媽媽陪伴爸爸到花鳥市場購買水草、石頭。
爸爸很早就想買魚缸里的水草和石頭了，今天終于滿足了他的要求，他開心極了。因為快過年了，花鳥市場與平時相比冷冷清清的，好多商鋪都關(guān)門了。我們先來到了水族區(qū)，我們進了一家商鋪里，經(jīng)過爸爸一番精心挑選后，爸爸購買了一株名叫“水蘭”和一盆“水珍珠”。爸爸說這樣的`水草既好看又好養(yǎng)，最適合平時管理時間比較少的人栽培。
我們一路左看看，右逛逛。這時我們看到有一個商鋪正在賣一種名叫“肉肉”的植物。品種有很多，各式各樣，有的長得像蓮花、有的像手掌，還有的像皮球。我很喜歡其中一種名叫“蛛絲”的肉肉。它有一片片橢圓形的花瓣，花瓣頂部還長著一團白乎乎像棉花糖一樣的白色的東西。老板給我們介紹說，這種植物顧名思義叫“蛛絲”，花瓣頂端就是它吐絲的部位，在生長過程中會一層層吐出白色就像蜘蛛的白絲。這種植物很耐旱，兩三個星期才需澆一次水。我一下就被它吸引了，我希望能購買一盆回家自己照顧它。
我很喜歡今天能夠買到這盆“蛛絲”，我一定會好好照顧它，讓它茁壯、蔥翠。
初中生的日記 13
今天我向大家介紹介紹我的舊同桌——馮子健飛先生，人稱“不可思議先生”。
不可思議先生沒創(chuàng)造過奇跡，怎么能叫不可思議呢？當然，我們班的可是創(chuàng)了三個奇跡哩！
奇跡一——初選錄用：
星期一下午，鄭大要公布初選錄用的名單啦！一切皆有可能，想不到的事情還是會發(fā)生的。當快報完時，鄭大突然響亮的報出了“馮子健飛”，這時全班都驚訝不已。我們怎么也不會想到馮子健飛會在名單內(nèi)，包括馮子健飛自己。
奇跡二——新聽寫100分：
初選錄用的名單公布后，接著又發(fā)了新聽寫的試卷。我想老馮一向只考七八十分，這次也不例外吧！不看不知道，一看嚇一跳，“啊！100分”我大叫了一聲。我驚訝地望著馮子健飛，我又看了看自己的試卷“哎！只考了94”我失望地說。
奇跡三——英語聽寫100分：
這次聽寫雖然不難，但是100分的只有五六個同學(xué)。我本以為100分里面一定會有我，可是沒有，居然會有馮子健飛。下課了我去問馮子健飛“你是怎樣得到100分的.？”他只是笑了笑，什么也沒說。
有了這三個奇跡，馮子健飛理所當然地成了我們班的“不可思議先生”。
初中生的日記 14
都說春姑娘有一支神奇的畫筆，往哪兒一點，哪兒就長滿啦鮮花嫩草。今天，我也要見識見識春姑娘那神奇的畫筆。于是，我來到啦人民公園。
一進門，我就看到公園兩邊排著五顏六色的花兒，她們一個個都彎著腰好象在說：“國王陛下，請您慢慢欣賞”。
詩人賀知章寫有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！苯裉毂晃乙娎玻�真是佩服。不信你看，細細的樹枝托著碧綠的嫩葉，猶如仙境一般。令游人贊不絕口。
看，樹上的葉子都“葉落歸根”啦，新的葉子又一片片冒出來。那一片片新葉給美麗的.公園增添啦勃勃生機。
瞧，一只只小蝌蚪已經(jīng)出來找媽媽啦；遠處，三五只野鴨正撥著水往前游，就像一只只小船在水面上漂來漂去。難怪古人說春江水暖鴨先知呢。
你看，那些老人們玩得真高興，他們仿佛又回到啦自己年輕的時候，一片歡歌笑語，高興得嘴都合不攏啦。
最忙的就數(shù)小朋友啦，有的滑旱冰，你追我趕；有的在爸爸媽媽的陪同下歡快地放著風(fēng)箏，不亦樂乎。
春天可是最舒服的季節(jié)啦，誰要是錯過啦這美好時光，那可真是太可惜啦……
初中生的日記 15
春天萬物復(fù)蘇了，看著明媚的陽光，我們也得出去踏踏春了。
一個雙休日的下午，爸爸騎著摩托車帶我們?nèi)ノ挥诳h城西南面的翁山踏青。摩托車在山路上盤旋向上，越來越高，我問爸爸為什么要開那么高，爸爸說：“開得高才能看見整個縣城啊�！�
我們開了好長時間，轉(zhuǎn)了好多個彎，可是離山頂還遠著呢。路上我看見很多五顏六色的石頭，有綠的，棕色的，朱紅色的，我拾著石頭疑惑不解地問媽媽：“這些石頭為什么是五顏六色的呢?”媽媽也很疑惑地對我說：“媽媽也不知道為什么，你自己去查查資料吧。”這時爸爸問我現(xiàn)在在這么高的山上怕不怕，我說不怕，我往下看了看，確實挺嚇人的，雄偉的.建筑物——體育場，此時像個火柴盒一樣，川流不息的車子像豆子這么大，整個縣城都包圍在群山之間。但是越往上越能看見平時看不見的風(fēng)景，比如山上的野花，各種各樣，爭奇斗艷，我最喜歡的杜鵑花，想把它們采回家，可媽媽說還是讓它們在山上生長，在大山媽媽的懷抱里生長。
春天是欣欣向榮的季節(jié)，看那神態(tài)各異的松樹，初出泥土的筍芽兒，多么讓人欣慰。難忘的翁山，難忘的春天。
初中生的日記 16
今天早上，我和弟弟還有媽媽，二姨一起去外公那兒玩。
到了那兒，二姨說帶我們?nèi)プ揭环N我不知名的昆蟲來玩。我覺得很好奇，于是就和二姨一起去了。
二姨將我們帶到一幾塊高大的樹旁，指著樹上幾只綠色的.小昆蟲，說：“看！就是那種蟲�！�
說著，二姨就將一只給抓住了。
二姨抓住后就給弟弟，說：“拿起，等會回家拿繩子栓起來玩！”
可是，二姨高估弟弟了。
二姨將蟲給弟弟，可弟弟卻害怕得不敢抓住它，而且還嚇得往后退了幾步！接著，這只蟲就急忙趁著這個不可失的機會份炫速的飛走了。
“看嘛，連個蟲都怕！飛走了你去抓嗎？”而以開玩笑地說。
沒辦法，二姨只好又為我們捉了兩只，這次我二姨是自己拿了回家。
到了家后，二姨用繩子將小蟲的一條腿給栓住了，然后有找了一根小木棍，將線的另一頭給栓上，便遞給了我。
我接過來玩小木棍，將小昆蟲一拉，它頓時飛了起來。
我將木棍舉了起來，小蟲怎么飛，我就跟著怎么轉(zhuǎn)……
果然這小蟲真好玩!
初中生的日記 17
她，是自封的小區(qū)樓道管理員。你瞧她，一副橫行霸道的樣子，看起來就像是一個狠角色�？墒煜に娜硕贾溃^對是一個刀子嘴豆腐心。平時，樓道里，誰家有個大事小情的她都要管，什么誰家的汽罐沒氣了，誰家的小孩沒人看了，誰家的老人生病了……不管什么事，只要她知道，便陣陣落不下，大家都很感謝她這副熱心腸。
今天是星期六，一大早，她就在那忙個熱火朝天。原來，小區(qū)給樓道換了新衣服，但斑斑點點弄得整個樓道都臟了，可又沒人清理。這不，熱心的她就自發(fā)行動，肩負起清理樓道的義務(wù)。嘩！一桶水散下來，整個五樓的臺階就像瀑布一樣，向下流淌，絕對暢通無阻。水潑完了，她又開始洗刷了，刷完一層又一層。一不小心弄濕了別人家的腳墊，有人抱怨起來。面對別人的抱怨，她絲毫不介意，清理照舊。唉！她這是何必呢！真可謂是狗咬呂洞賓——不識好人心呀！
樓道本是大家共同的通道，共同的`家，樓道里的每一個人都該有義務(wù)去承擔自己的分內(nèi)的責任，她為我們做出了榜樣！
初中生的日記 18
清晨，嚴寒。
我全副武裝地坐在車上向?qū)W校進發(fā)，看著窗外路邊堆滿的積雪，有些地方還能隱隱發(fā)光，可想而知，地面有多滑。下了車，迎面一陣寒氣撲來，冷意擴散至四肢百骸，起了一身雞皮疙瘩。我拉了拉衣袖，把手縮進了袖中�？粗孛娴姆e雪，我小心翼翼地踱著步子，生怕一個不小心摔跤，但再怎么不小心也無濟于事，一個踉蹌，我向后倒下，幸好我急忙向前傾身，穩(wěn)住了身形，不然真得與地面來個親密接觸。
終于，我進到了教室中，我本以教室里會比外面氣溫高些，可是一坐上板凳，便有股冷意躥了上來，我禁不住打了個寒噤，心里一直抱怨這凍人的`溫度。我拿出書，手上拿起筆，就感覺雙手已麻木得沒有知覺了，開始寫字時，只覺得筆似不受控制了，寫起字來歪歪扭扭的。我雙手合起來摩擦，用嘴呼著氣，這才有點緩意。
在教室中都這么冷，我不禁想起爸爸，不論天氣怎樣都要在外面干活，那該多凍人啊！手會不會比我的更冰冷、更麻木？想想，每一個工作者，他們每天都要起早貪黑，他們也想賴床，也會有惰性，但為了生活，他們必須克服這些思想。我們身為學(xué)生，不用受身體上的勞累，又有什么理由不認真學(xué)習(xí)呢？
初中生的日記 19
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天已來臨，再無那以往的春意盎然的景異，而我也如此，只為自己以后而努力奮斗。
今天，我被班主任叫到辦公室，不是被請去“喝茶”，就只是單純的.為我的學(xué)習(xí)和讓我怎樣學(xué)習(xí)能有更好的效果。您搬來了一把椅子，讓我坐在上，然后語重心長的對我說：“一個人有幾斤幾兩，到了戰(zhàn)場就能知道你的本事有多大，在考試來臨時，你卻早已發(fā)冷汗或緊張不已，那就說明你在平時沒有準備充分，你就應(yīng)該練一練膽子，而且你平時考試發(fā)揮的也還行啊，怎么一到關(guān)鍵時刻就掉鏈子了呢？這就說明了兩個方面：一、心理素質(zhì)不好二、平時準備不充分；讀書靠技巧，靠質(zhì)量，而不是靠速度。
總得來說，你就認真讀書……總之就是老師我看好你！，莫讓老師寒心��！我很受益匪淺，你說了很多，而我也永遠明白：一個老師的真正本領(lǐng)不在于他是否會講述知識，而是在于能否激發(fā)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的動機能否喚起對學(xué)習(xí)的求知欲望。
然我會努力學(xué)習(xí)，盡我最大的全力，不管結(jié)果怎樣，只要我無怨無悔就足夠了！加油！加油！加油！
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