精選初中日記錦集7篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的初中日記7篇，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
老趙今年三十又五，今年擔(dān)任一年級(jí)的班主任。第一個(gè)星期，周一一個(gè)孩子拉在了褲子里；周二一個(gè)孩子上課吃零食，老趙要沒收，孩子偏不給，哇哇大哭；周三一個(gè)孩子被保溫瓶里的誰水燙傷了；周四倆孩子打架，臉上撓出了溝子；周五她快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，一個(gè)小女孩跑過來，抱著她的胳膊“叭”親了一口，說：“老師，我喜歡你！”老趙所有的辛苦和勞累都隨著這個(gè)吻煙消云散，她覺得當(dāng)一年級(jí)孩子的班主任真是幸福！
老趙班里最頭疼的一個(gè)孩子是光打架的孩子，說實(shí)在的，她總憧憬著那個(gè)孩子要不再她班里該多好！這天孩子的媽媽有事提前幾分鐘來接孩子，趙老師埋頭批作業(yè)，擺擺手讓他走，孩子跑到她臉前，送給她一個(gè)甜甜的響響的飛吻，趙老師心里那個(gè)甜呀，用她自己的話說“心都化了”......
我只送她一句話：“有愛的老師，絕對(duì)能走得久遠(yuǎn)�！�
初中日記 篇2
4月10日陰
4月的天空，延續(xù)了寒冬的陰沉和冷寂，灰蒙蒙的一片罩在頭頂，使人壓抑得盡是悲傷。我乘在摩托車的后座，無意再讓頭盔的分量讓我感到沉重�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，柔綿的春風(fēng)，疊加于飛馳的速度，讓人覺得凜冽。我無動(dòng)于衷，讓它肆意地征服我的臉龐，我的頭發(fā)。一條條紅印開始浮現(xiàn)，微微作痛。而經(jīng)過春風(fēng)洗禮的發(fā)，卻顯得蓬松而張揚(yáng)。凝望著后視鏡中的自己，覺得好笑，之前的憂傷，怕是被風(fēng)吹進(jìn)了耳窩，眉間，抑或發(fā)林深處。
4月14日多云
天空終于釋放出一點(diǎn)亮彩，如久旱逢甘霖般令人喜悅。行走在校園的林間小路上，臉上開始浮現(xiàn)久違的笑意。樹葉稀稀落落，被風(fēng)擦出生命的樂章，使我重新注意這片綠。氣溫漸漸升高，風(fēng)吹在臉上尚不覺昔時(shí)的凜冽，反倒覺得很是愜意，將自己郁結(jié)在心中一冬的郁悶一掃而光。風(fēng)兒導(dǎo)引我朝前走去，直到駐足于林中一個(gè)隱蔽的角落。小小的一片，那些草，那些花兒，卻足可以使一個(gè)人快樂，勾起我驚濤駭浪般的幸福記憶。那時(shí)的風(fēng)，同樣這般溫純，柔美，以至于讓人陶醉。遺憾的是，眼前沒有了我愛的她，這使得周圍的一切顯得毫無意義，空洞得應(yīng)該隨即消失。睹物思情，這是古人所常有的，不覺心中又產(chǎn)生一種莫名的寂寞。風(fēng)兒怕是看透了我的心思，竟將她也引向這里�！傲謭@深深深幾許”，縱使它再深，在這緣分面前又還會(huì)顯得有多少分量。我們都顯得不知所措，只能相視一笑，她的羞色也不知何時(shí)被風(fēng)掛在了臉上，臉紅似出水的鮮果。她像風(fēng)一樣。拉著她的幾個(gè)小姐妹，消失在這片樹林。而我依然駐足于遠(yuǎn)處，但只留下我的肉體，靈魂飛走了。
4月18日晴轉(zhuǎn)多云
直到現(xiàn)在，我還在羨慕那時(shí)的天氣，那萬里無云的天空，把陰沉趕得是那么徹底。愛這晴朗的感覺，更愛與她坐在前后桌的情境。盡管這對(duì)我來說僅僅是一場考試時(shí)間那么短暫，但這已經(jīng)足夠。就像風(fēng)帶來的情趣，誰都不能指望它能長久，但一瞬間，卻已足矣。多情的風(fēng)，開始從窗外獻(xiàn)殷勤，把她的草稿紙吹落在地，靜靜地躺在我的座位旁。我知道它在等我的憐惜，于是我用一個(gè)充滿風(fēng)度的動(dòng)作將它拾起。在它上面我傾注了愛意，我相信出于感激，它會(huì)將愛意傳達(dá)，我也相信，世上唯有她能夠讀懂�？纪暝嚕黄鹱咴诨亟淌业穆飞�，風(fēng)將她的長發(fā)拂起，如此輕盈，幾欲遮蓋這時(shí)的驕陽。感謝這風(fēng)，讓我有了接近她的機(jī)會(huì)。
幾個(gè)同班同學(xué)在過道上癡癡地笑，我當(dāng)然知道他們?cè)谛π┦裁础４藭r(shí)，我產(chǎn)生了一些不安，我怕風(fēng)同樣會(huì)帶著這些流言給她。而她，是受不起這些摻雜著刀劍的風(fēng)的。我竭力加快腳步，試圖保護(hù)她。但她越走越快，在風(fēng)的追捕下，她拼命地逃。我，恨透了這風(fēng)。
4月23日強(qiáng)風(fēng)
不知道風(fēng)為何變得這樣兇狠，讓人懷疑它是否受到了西伯利亞狂風(fēng)的熏染。初夏的風(fēng)。給人盛氣凌人的感覺，使我完全被它震懾住了。這已不是我所熟悉的風(fēng)。我再也不企盼它會(huì)給我?guī)矶嗌訇P(guān)于她的音訊。當(dāng)風(fēng)把杯架上一個(gè)個(gè)杯子無情地掛落在地，留下空蕩的回聲在走廊上回響，同樣的破敗聲也回蕩在我的內(nèi)心。風(fēng)變得讓人陌生，多日不見的她，也開始在記憶中變得模糊。
4月30日陰
一樣的天空，重新籠罩在這片大地之上，風(fēng)又回到了往日的那種冷而柔和。熟悉的風(fēng)吹在臉上，昔時(shí)的記憶回復(fù)心中。
我知道，一切都像風(fēng)那樣轉(zhuǎn)瞬即逝；一切都如風(fēng)般變化紛繁；一切都似風(fēng)難以捉摸。而我們，要學(xué)會(huì)風(fēng)一般地生活。
初中日記 篇3
成長中肯定會(huì)遇到許多的挫折和困難，我們不應(yīng)該退縮，應(yīng)該像路德維�！し病へ惗喾乙粯硬话讶魏巫璧K當(dāng)成是借口。他一路的勇往直前，最終終于成為至今都人盡皆知的音樂家。他用他真實(shí)的生活寫照讓我們明白�！叭说纳�，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花”這句話的意思。所以不要怕挫折，因?yàn)檫@將是你成功的前提條件。
成長中會(huì)有失敗也會(huì)有成功，勝不驕敗不餒，是一句人人會(huì)說的話但是能做到的又有幾個(gè)人呢？“袁紹的官渡之戰(zhàn)和曹操的赤壁之戰(zhàn)，導(dǎo)致的失敗”就是因?yàn)樵B輕敵認(rèn)為自己贏定了所以才會(huì)造就了這場失敗。阿道夫·貝耶爾在大學(xué)讀書時(shí)他虛心向任何人請(qǐng)教問題。最終成為了一位名人。
成長中會(huì)有許多十字路口，要你自己去選擇，現(xiàn)在的我在中考邊緣徘徊，我知道中考很快就會(huì)來臨的，所以我一直在努力加油。想要在最后變成一匹黑馬。我的選擇就是加油，拼搏。在這最后一年里，希望我的未來不是夢(mèng)。
我知道成長會(huì)有煩惱，可是如果把這些煩惱編織在一起的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我沒有錯(cuò)過在努力是時(shí)落下的“風(fēng)景”。
加油吧！為了自己的夢(mèng)想。加油！
不要讓煩惱控制你的思維！
初中日記 篇4
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
一直很喜歡雨，特別是夏天的雨
春天的雨，絲絲縷縷，淅淅瀝瀝，總感覺失去了一些力量;秋天的雨，綿綿纏纏，冷澀凄涼，讓人平添無限的愁堵，我喜歡夏天的雨，它有風(fēng)結(jié)合帶有無形的力量，勇猛地掃開一切阻擋它前進(jìn)的障礙，把污濁的世界蕩滌得干干凈凈。
夏天的雨，那么干脆，一陣濕潤的風(fēng)吹過，幾條清涼的云飄過，伴著震耳欲聾的雷響，隨著幾道耀眼的閃光，傾盆大雨就從天而降了，打在屋頂上，仿佛叩響琴鍵;打在水面上，宛如剎那間綻開滿池睡蓮。夏天的雨，給人以陶醉，那種利落爽快的氣勢(shì)，讓人心悅誠服。
夏天的雨，那么豪爽，不僅喜歡它那種分明的層次，那種強(qiáng)勁的節(jié)奏，更喜歡它打在人身上的那種感覺，那種淋漓盡致，它會(huì)將所有的燥熱郁悶一掃而光，會(huì)將一切懈怠滯統(tǒng)統(tǒng)趕走，那是打在身上，熱在心里的雨，它會(huì)讓人感到神清氣爽，胸臆酣暢。
夏天的雨，那么生動(dòng)，像激進(jìn)的樂章，像《命運(yùn)》激起生命的水花，像老頭撒下漫天的雨花，喜歡用手盛接著，仿佛積攢著朵朵祝福的禮花，盡情擁抱著雨，也擁抱著夢(mèng)想在飛翔，喜歡看樹葉上花瓣上滑落的水珠，然后看看它們緩緩的落下，叮咚——叮咚——喜歡看河里環(huán)環(huán)相扣的波紋，不厭其煩地水面上連接美麗的圖案;喜歡看水流湍急的橋壩邊。
夏天的雨，驅(qū)走了烈日炎炎的酷暑，給人們帶來了清爽的氣息;夏天的'雨，那樣猝不及防，卻又是那樣的讓人心意盎然。夏天的雨，它滌蕩我的心扉，沖刷我的靈魂，趕走我身軀的疲憊，蒸發(fā)掉我心中的憂愁。
我喜歡夏天的雨，它給了我信念、給了我激情，使我警惕，摧我奮進(jìn)。
初中日記 篇5
少不更事起我便在老師的啟蒙與熏陶下，慢慢成長。初識(shí)的漢字，初學(xué)的短文都勾畫出老師諄諄教導(dǎo)的形象。
記得從看圖寫話起，作文就成了我的心病。在我手下誕生的都是庸俗不堪的“垃圾作品”，枯燥乏味。有一次，像往常一樣我的作文平淡無味，但作文本發(fā)下后，打開一看，一行鮮紅的批語映入眼簾：“你很棒，寫的很好，繼續(xù)努力�！倍潭痰囊痪湓�，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明。從此，老師布置的作文，我也格外認(rèn)真地寫。作文本、日記本上留下老師不少切中要害，鼓勵(lì)我上進(jìn)的批語。那鮮紅的批語，老師的熱情之火，鼓勵(lì)我更投入地去寫。老師還給我創(chuàng)造參加各種作文賽的機(jī)會(huì)。雖然每次都名落孫山，但是卻更好地鍛煉了我，我的作文水平也提高了。
告別那個(gè)短暫而又難忘的小學(xué)時(shí)代時(shí)，我又一次迎來了一場作文賽。賽場上，面對(duì)空白的作文紙，想起那鮮紅的批語“你很棒”，便有一種感動(dòng)。這短短的一句話支持著我獲得了有生以來的第一個(gè)獎(jiǎng)。欣賞著自己的作文。我仿佛看到浸透在文段間的老師的關(guān)愛，老師的心血！
“你很棒”，一句話的轉(zhuǎn)折，一句話的起點(diǎn)，打開了我的思緒之門。
初中日記 篇6
世界上并不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你做了一件好事，別人會(huì)看在心里，并且欣賞你，而你自己的心也會(huì)覺得甜甜的。
有一天早上，我和媽媽乘坐公交車準(zhǔn)備去媽媽單位，突然，我看見一位年過花甲的老奶奶上了車，當(dāng)我正在猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)比我小的男孩果斷地讓出了位子，攙扶著老奶奶上坐，自己坐在他媽媽的腿上。這一件微不足道的小事，對(duì)我來說影響至深，直到現(xiàn)在，我還在自責(zé)自己，為什么我那時(shí)沒有立刻讓座，比我小的那個(gè)男孩使我對(duì)他有了一份尊敬。這就是美，無法衡量的美。
一位老奶奶正步履蹣跚地走在斑馬線上，一位年輕的小伙子健步如飛地走到了老奶奶的身旁，扶著她安安全全地過了馬路，看著小伙子臉上的笑容，我仿佛比吃到了蜂蜜還甜，這么一個(gè)小小的動(dòng)作，體現(xiàn)出了小伙子高尚的品質(zhì)。這就是美，無法衡量的美。
“嘩啦，嘩啦”，廁所間的水龍頭不知是誰忘記關(guān)了，“媽媽，我們把它關(guān)了吧！”
一個(gè)稚嫩的聲音在我耳邊回旋，正在洗手的我回頭一看，原來是一個(gè)牽著媽媽的手的小女孩在指著水龍頭說�！昂冒。 眿寢尰卮鸬��？粗齻凕S金般的內(nèi)心，讓我心里升起了一份敬佩。這就是美，無法衡量的美。
其實(shí)，在我們的身邊，美，無時(shí)無刻都在。勇敢伸出雙手救下墜樓的小女孩的“最美媽媽”吳菊萍；把生的希望留給乘客的“最美司機(jī)”吳斌；把人們的生命財(cái)產(chǎn)放在心中第一位，把自己的生死置之度外的壯士田思嘉……這些，都是我們身邊最美的人。如果沒有他們，就沒有陽光般燦爛的今天。
世界上還有許多的美，就讓我們每個(gè)人都睜開發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！讓明天成為全新的一天！
初中日記 篇7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！闭缣拼笤娙硕拍恋拿娨粯樱磕甑那迕鞫际前橹擅杉�(xì)雨而至，它給人的感覺總是憂愁的。
這不，一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來了。
這天早上，又是濃郁的天，徘徊了一會(huì)了，感到分外憂愁，仍是不適宜！被爸爸拉去吃了早飯，拿起香紙，扛起鋤頭掃墓去了。
踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了老爺爺、老奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉后，我在上面貼黃紙，插上香就離去了。
眾多親人的墳前都去過了，我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去爺爺奶奶的墳前。一路上，花呀，草呀，我無心欣賞；鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。一會(huì)兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)�，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，貼完紙之后，我們又拿出紙錢跪在墳前，將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>
雨越下越大，花草被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對(duì)我的關(guān)愛，帶給我的歡樂，想到他們臨終前的遺囑，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿面。此時(shí)，爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，好久才站起來。
這時(shí)，我看見了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開放，是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過去，摘了幾束插在爺爺奶奶的墳前，希望他們都能夠得到安撫……
年年都有清明，年年都有不同的憂愁。這憂愁，不是任何人都能夠感受到的。我向往在這雨中的憂愁，所以我向往清明節(jié)的光臨！
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