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高中日記

時間:2022-08-13 11:39:37 中學(xué)生日記 我要投稿

【熱門】高中日記模板集錦六篇

  時間過得真快,一天又過去了,一定會有值得記錄的想法吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧,下面是小編幫大家整理的高中日記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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高中日記 篇1

  這幾天也不知怎么的,日記里的書簽總是“躥來躥去”,一定是被人動過了,而且我敢確定,一定是老爸老媽。

  沒有足夠的證據(jù)怎么抓他們。一天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)我房間的門是開著的,門口抹布拖布全在房間門口倒著,我“鐺”推開門,把正在作案的老爸老媽嚇個夠嗆,嘿嘿,不做虧心事不怕鬼叫門!鞍,媽你們在看什么,可以公開嗎,讓我看看!编耍习滞β斆鳎骸澳憧茨阄葑觼y的,這不,我跟你媽給你打掃衛(wèi)生呢!薄鞍,媽你們拿什么打掃的,工具可都在外面呢!蔽疫@時想:看你們還怎么狡辯。老媽這時起作用了“這不先給你收拾收拾寫作桌嗎!彼麄兛次一貋砹耍ⅠR就撤離戰(zhàn)場。我看你們也該撤了,在待下去就露餡了。

  通過上次,我心里有底了。我想就不再追究了,饒他們一次,這不他們又得寸進尺。又趁我不在,偷偷摸摸的查我手機信息和通話記錄。天吶,拜托,我手機里根本就沒有幾個人,足足不到7個。我很憤怒,在不揭穿他們的情況下,當著他們的面,把手機所有的信息,通話記錄當著他們的面全刪除了。

  不行,他們總是進攻于我,而我總是處在受攻者狀態(tài),我也應(yīng)該采取措施了。補完課放學(xué)之后,我把我從5年級到初二的日記全拿出來,他們不是想看嗎,何必這么麻煩,我讀給他們聽。我就像在讀我自己似的,再給他們讀的過程中,也讓我回憶起了許多……

  8:20——9:00……

  11:00——12:00……

  哎呀媽呀,累死我了,我連一口水都沒喝“等我,還沒完呢,等我喝口水去,等我,不許動,老老實實的給我坐著!保謰屢铩罢咀≌l讓你們動的!薄皨尩萌フ覗|西去,一會就回來!薄靶校グ,快點啊!崩蠇尦晒γ撾U。老爸也要逃,“站住,請問,您又怎么了?”“我也去幫你媽找東西去!薄罢咀,站住,不許跑”?磥硭麄兓匚萆塘肯乱粚Σ吡,來著不懼。耶,我贏了!鞍謰專銈兛禳c,我還有20xx年xx月xx日的還沒念那!

  一星期后,風(fēng)平浪靜。放在20xx年xx月xx日頁上的書簽,還安詳?shù)脑谀谴?/p>

高中日記 篇2

  上次我們班明明帶來了一本書,這本書是他爸爸從上海帶回來的,非常好看。于是,我壯著膽子問:“明明,這本書能不能借給我看一看?”沒想到他非常痛快地答應(yīng)了。

  放學(xué)回到家,我高興地從書包里拿出那本書,然后,我坐在椅子上吃著奶油蛋糕看著那本書,一不小心,奶油掉到了書本上,我連忙把奶油擦掉,可是還是有些奶油粘到書本上,擦也擦不掉了。后來我想:明天我就說不是我弄的不就好了嗎?

  第二天,我把書還給了明明,一開始他沒發(fā)現(xiàn),過了一會兒,他對我說:“是不是你把我的書弄臟的?”我說:“這不是我弄的,我借的時候就是這樣。”明明氣呼呼地走了。

  回到家,媽媽知道了這件事后對我說:“做人要誠實,要知錯就改才是好孩子!眿寢屵給我講了一個關(guān)于誠實的故事。后來我才明白:做人最重要的就是誠實。

  第三天早上,我向明明認了錯,他也原諒我了。后來他一有好書就借給我看,我們成了更要好的朋友。

  這次借書使我知道了,世界上書雖然很重要,但還有比書更重要的東西------誠實!

高中日記 篇3

  人際關(guān)系,這可是一門很深的學(xué)問。作為人,我們是群居社會型的生物,人際關(guān)系的處理就是一門我們終身都要學(xué)習(xí)的課程。

  實際上,人從出生開始就在學(xué)習(xí)與人接觸,學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系,只是小學(xué)到初中階段的這些關(guān)系都很簡單,屬于小兒科的處理。等到高中以后,人基本達到青春期,會形成相對獨立人格,形成清晰的世界觀、價值觀,在高中階段的人際關(guān)系處理問題,是非常關(guān)鍵的個人發(fā)展機遇。

  那么高中階段的人際關(guān)系有哪些特點呢?

  一,復(fù)雜性。高中階段面臨的情況復(fù)雜,學(xué)業(yè)壓力大,人際面廣,家庭學(xué)校社會各方面因素交雜。二,情感問題突出。高中階段,人進入青春期了難免要正視情感問題,尤其是男女同學(xué)之間的交集會更多了,期間的人際關(guān)系會有較多情感因素。三,變動性。高中階段的人與人,關(guān)系往往有起伏波動,因為大部分同學(xué)都很年輕,在處理人際關(guān)系上經(jīng)驗不足,遭遇不順難免有情感起伏,因此造成了這一時期的人際關(guān)系處理變動性很大。

高中日記 篇4

  今天我們學(xué)習(xí)了《偉大的日子》這篇課文,我們敬愛的王老師讓我們寫學(xué)了這篇課文后明白了什么,全班同學(xué)以苦笑來面對這件事。而我也是其中的一員,懷著視死如歸的心情走向李宏鑫的座位。

  離他的座位還有一米遠,我便看見了他龍飛鳳舞的字在書上醒目的掛著,讓人想忽略也忽略不了。走近再一看,豈止是龍飛鳳舞,這些字多一筆少一畫,不仔細看,根本看不出是個什么字。僅僅只是看了他的字,我的心情便更加忐忑,此時的`我好像分成了兩個。一個注重同學(xué)之間的友情,不想打擊他,另一個則是誠實的,想用真實的語言去評價他。說實話,他的句子,前言不搭后語,那哪是一段話,只不過是幾個詞語胡亂搭在一起,讓人看不透到底說明了些什么,身為評價者的我,也是一頭霧水。恨不得把坐在我附近的李宏鑫抓來好好的問一問,他是怎么想出來這句話的。還有他到底真的有沒有認真的聽老師講課。

  因為李宏鑫的感想,完全是胡言亂語,于是我將它全部改了一遍,邊寫邊想:他的感想寫的不怎么樣,我的感想寫的好嗎?真的可以得到被我批改感想的同學(xué)的認可嗎?希望我的感想可以被她認可的同時,我的心中卻有希望,哪位同學(xué)可以給我修改一下,哪怕是一點點。都可以讓我認識到自己句子的錯誤,讓我可以更好的改正。還不是像開始的,我為了同學(xué)之間的友情,閉著眼睛去批改同學(xué)們的感想。

  寫完之后我也回到了座位,看著朋友被修改過的痕跡,心里竟有些許的興奮。反復(fù)的讀修改后的句子和自己的原句,確實發(fā)現(xiàn)自己的原句有一些錯誤,那位同學(xué)的修改讓我的句子變得更加通順,恰當,更加正確。

  通過這一我明白的,不止是一點半點。那位同學(xué)的修改,讓我懂得了做事一定要做得更加完美,不留任何瑕疵。同時從修改李宏鑫的感想,讓我知道做什么事都一定要實事求是,不可以為了一點私利和友情,去無視那些錯誤,其實那樣不是幫助了他們,而是害了他們,阻斷了他們進步的空間。

高中日記 篇5

  秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起,心中埋藏著一個我一直不敢觸摸的你;細雨朦朧,積潭無數(shù),腦中浮現(xiàn)出一幅我夢寐以求的畫面。風(fēng)在空中起舞,凄美。風(fēng)將我心中的悲傷揚起,在青灰色的天空下,伴著夢的枯葉旋,你說過的話,我做過的夢,都已飄散于風(fēng)中。封停,葉落,夢醒。悲傷已回入我的心房,略感惆悵。黑夜時分,收集失落的溫情,靜靜的遙想過往云煙,才發(fā)現(xiàn),人生本就是一場又一場的輪回,雖嘆息,你我之緣只在一瞬間,但不知前世多少次相戀,才換來今生的相識

  一年老一年,一日沒一日,一秋又一秋,一輩又一輩,一聚一離別,一喜一傷悲,一生一夢里,一淚一滄桑,尋一果多相識,那一般相知,吹一調(diào)唱一曲,一行淚劃頰。吹止,人泣,睜眼,竟發(fā)覺你已在我身邊,你與我,無言的對白,眼神中竟是飄落的塵埃。很想與你在星空下暢談,只苦于沒有話題,亦沒有勇氣。與其說風(fēng)華是一指流砂,則蒼老為一段年華,而如今的我們,又怎能經(jīng)受得了歲月的沖刷……

  曾天真的認為愛,是生命中的一切,可當失去時,才發(fā)覺,那并不是愛。如果真的可以千里嬋娟,那又何必與你夢中相見,縱使風(fēng)月千年,也不及與你對視瞬間,寂寥的燈火,照不清你的模樣,只有無盡相思在獨自徘徊,紅豆輕語,喚不回的回憶,終究是過往云煙……

  仰天,泣之,心思,愛絕成痛,至戀成殤……

高中日記 篇6

  我們生活在一個大千世界里,每天接觸著許許多多的事,形形色色的人,在人海茫茫中,你真的能注意到每一個人嗎?那場比賽,真的讓我懂得了許多。

  那是一次演講比賽,我在其中并不出色,甚至可以說水平是低到極點的極點。我很怕,怕會失敗,怕看到同學(xué)責(zé)怪的眼神,更怕看到老師失望的眼神,那時候,我心里真的是五味俱全了。

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