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忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的高中日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
試卷在我桌上，看著一個(gè)個(gè)紅叉叉，似是一把鋒利的刀，無(wú)情的摧殘著我的期望。又是一次不及格，我的心情失落到極致。
走著走著，我便走到了這滿是花草得地方，花香依昔，惹人陶醉其中。隨后大雨來(lái)臨，我便找個(gè)地方躲了起來(lái)。大雨停了，我又來(lái)到了這滿是花草的地方，看著周?chē)鷿M地的花瓣，不經(jīng)意間，那朵花似是綻放出光芒，惹人入眼。
這朵花在這場(chǎng)大雨中，神奇的活了下來(lái)，外表是一棵渺小又不鮮艷的花朵，看似是一棵平常的花朵，但它能抵擋風(fēng)雨，承受住風(fēng)雨的摧殘。
這朵花不像溫室里的花朵。人們通常把光鮮亮麗的花朵，擺放在自己的房間里，以作裝飾，顯得房間別具一格。這樣的花，只能用來(lái)裝飾，生活又有什么意義？能承受住風(fēng)雨的花朵，便活出了自我，以自我的姿態(tài)呈現(xiàn)出在這世界上。倘若把溫室的花朵拿出去，大雨來(lái)臨，它定會(huì)死亡。
每個(gè)人都如同一朵花。你是否還在為你的成績(jī)擔(dān)憂，為你的成績(jī)一次又一次的愿望落空，而不想學(xué)下去的欲望。你是否再經(jīng)歷一次又一次的跌倒，而不敢前行。關(guān)鍵在于你是想當(dāng)溫室的花朵，還是當(dāng)能經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮。
是啊！我要當(dāng)能經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，活出自我。成績(jī)不及格，雖然它總是摧殘著我的期望，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能有收獲。我將會(huì)迎接人生中的每一次風(fēng)雨，從不拒絕。
高中日記 篇2
寒假才剛開(kāi)始，我就已經(jīng)迫不及待地想去天臺(tái)了，可是我還要等到媽媽上完課、打掃完家里的衛(wèi)生之后才能出發(fā)，所以我這幾天一分一秒都在忍受。
太陽(yáng)剛起床，我們家就喜氣洋洋了。我爬上凳子，幫媽媽把窗簾拆下來(lái)。媽媽也忙來(lái)忙去的把最后的家務(wù)做完�？墒窍挛缇鸵吡�，就怕窗簾曬不干，幸好天公作美，今天太陽(yáng)很好還有風(fēng)，窗簾很快就干了。
一轉(zhuǎn)眼下午就到了，我們?nèi)胰硕济β档匕岩路胚M(jìn)行李箱里，一切準(zhǔn)備就緒之后可以出發(fā)了。
伴著我們激動(dòng)的心坐在車(chē)子上，仿佛車(chē)子也很快樂(lè)，越開(kāi)越快�！白咴卩l(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”伴著這首歌的調(diào)子，心情也舒暢許多。
應(yīng)該是我們激動(dòng)的心和盼望的神情打動(dòng)了車(chē)子，我們不一會(huì)兒就到了。我見(jiàn)到了我的小肥(小狗)已經(jīng)搖頭擺尾地向我跑來(lái)了，我也伏下身子摸摸它。
一進(jìn)家門(mén)就見(jiàn)到了我的親人，我抱抱他們，向他們問(wèn)好，他們也親切地向我問(wèn)好。
家鄉(xiāng)的人就是我的親人。
高中日記 篇3
他常向我講起他小時(shí)候的事，他說(shuō)那時(shí)候他爸爸不懂如何持家，又因?yàn)檎暧?jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，所以家庭條件格外艱難。他說(shuō)那時(shí)候他還小，大概才上小學(xué)二年級(jí)，他每天早上都要很早起床煮飯，因?yàn)榘职謰寢尪紩?huì)睡很久。他說(shuō)那時(shí)候他只能吃紅薯，班里的同學(xué)多少都有點(diǎn)米飯吃，他卻只能天天吃紅薯。他說(shuō)那時(shí)候他最大的夢(mèng)想是能過(guò)吃飽穿暖，但是他卻沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)，畢竟他還太小。就這樣夢(mèng)想被暫時(shí)擱淺，但是他卻并沒(méi)有放棄。
后來(lái)實(shí)施家庭承包責(zé)任制，隊(duì)上把土地分給個(gè)人。他說(shuō)那時(shí)候他已長(zhǎng)大一些，他說(shuō)他有能力去實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的夢(mèng)想。于是他把所有的農(nóng)田都種上了稻谷。他每天精心的照料著它們，就算是正午時(shí)烈日當(dāng)空，也一樣可以在田間看見(jiàn)他忙碌的身影。終于春去秋來(lái)，他的努力與付出沒(méi)有被辜負(fù)，他獲得了很好地收成。他成了隊(duì)里的名人，因?yàn)槟菚r(shí)候的糧食是多么珍貴。而他只是說(shuō)他終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
他總是教育我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，他說(shuō)他也曾經(jīng)厭學(xué)，因?yàn)樗煽?jī)不好老師們錯(cuò)了都不會(huì)注意到他。他說(shuō)反正家里經(jīng)濟(jì)也困難，他不上學(xué)剛好可以節(jié)省一筆開(kāi)支。后來(lái)他便休學(xué)了，之后他出身社會(huì)，用稚嫩的肩膀擔(dān)起支撐這個(gè)家的重任，那時(shí)他還只有十五六歲。
有次單位里發(fā)工資，他偶然間看見(jiàn)別人的工資都比他多，但他們干的活卻是一樣的，甚至他還更認(rèn)真、更努力。他想不通是為什么，只是覺(jué)得非常的不公平。他去找老板理論，結(jié)果老板說(shuō)的話卻讓他無(wú)言以對(duì)。事實(shí)上老板說(shuō)了很多，而他記得最清楚的只是老板說(shuō)他沒(méi)有什么文化，他的學(xué)歷只有初中而已，并且是初二都沒(méi)有上完。他說(shuō)那時(shí)候他才認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，他說(shuō)他多么后悔沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他說(shuō)那時(shí)的夢(mèng)想的可以重新學(xué)習(xí)知識(shí)
他曾沮喪灰心過(guò)，后來(lái)他偶然間看到一句話——學(xué)習(xí)不分年齡。于是他重新振作，他開(kāi)始自學(xué)，實(shí)在不懂的就向有學(xué)識(shí)的長(zhǎng)輩請(qǐng)教，他總是會(huì)為了看書(shū)或者研究題目而忘了吃飯、睡覺(jué)。這點(diǎn)我是非常清楚的。因?yàn)槠匠Ｎ也粫?huì)做的題都會(huì)問(wèn)他該怎樣去解答，他都會(huì)仔細(xì)的看題目，遇到有難度的題他也會(huì)皺著眉頭想好久好久。即使是在吃著飯，他也在想著那道題。如果很久都想不出問(wèn)題的答案，他會(huì)一連好幾天都記在心里。他對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，是我怎么都趕不上的。
后來(lái)他雖然沒(méi)有什么畢業(yè)證書(shū)，但是他刻苦學(xué)習(xí)、鉆研的精神都是大家所知道的。周?chē)娜擞惺裁床欢幕蛘咝枰獙?xiě)書(shū)信什么的都會(huì)找他，身邊的人都夸他有知識(shí)。他說(shuō)他終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
他也常向我說(shuō)起關(guān)于他事業(yè)的奮斗經(jīng)歷，但是他講的不是很多，我只依稀記得一些。他說(shuō)那時(shí)候他去拜師學(xué)做灶臺(tái)，那位師父卻并不是很待見(jiàn)他，只是讓他站在一旁看自己是怎么做的。他說(shuō)還好他那時(shí)候記性不錯(cuò)，悟性也不差，他只是看一遍便知道該怎樣去做。他說(shuō)他那時(shí)候的夢(mèng)想是把自己的工作做好，讓大家都喜歡他的勞動(dòng)成果。
他干活的時(shí)候總是很認(rèn)真，一塊磚貼不好，他會(huì)反復(fù)地做好多次，直到他滿意為止，他很注意細(xì)節(jié)，找他干活的人都稱贊他做得好。他卻并不驕傲，他說(shuō)他還沒(méi)有達(dá)到自己的要求。他從灶臺(tái)到整個(gè)廚房到整個(gè)居室到整棟大樓，他都可以修建得很好。我們的家也是由他親手修建的，看著他親手建立的家，他說(shuō)他終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
他告訴我們他現(xiàn)在最大的夢(mèng)想是希望我和弟弟能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，他說(shuō)他自己沒(méi)有好好珍惜學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，他多少有些遺憾。他說(shuō)他會(huì)為我們力所能及的提供更好的學(xué)習(xí)條件，為此他常起早貪黑。他說(shuō)這是他的夢(mèng)想，但最終決定這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)的卻是我和弟弟。我想我不會(huì)辜負(fù)他的期望，讓他所做的努力白費(fèi)。畢竟好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)也是我自己的夢(mèng)想。在不久之前我也剛實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)，那是墊中夢(mèng)，我現(xiàn)在已經(jīng)做到。我想有他這樣的榜樣在身邊，我一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
高中日記 篇4
寂寞是獨(dú)自走過(guò)那條和好友一起鬧著笑著走過(guò)的街巷，
寂寞是放假時(shí)和朋友一一告別后一個(gè)人拎著大包小包獨(dú)自回家，
寂寞是梧桐樹(shù)下那個(gè)徘徊的身影，
寂寞是在喧鬧陌生的人群中大聲喊：我很寂寞！
寂寞是深夜中安靜的聆聽(tīng)著收音機(jī)回想幸福，
寂寞是自己撫聽(tīng)著自己的心跳聲，
……
我的寂寞是深夜里安靜的聆聽(tīng)著收音機(jī)卻沒(méi)有幸福可以回想，有的只是那條寂寞的街巷，那孤獨(dú)的身影，那無(wú)奈的喊叫，那平靜的心跳。
高中日記 篇5
在這秋高氣爽的季節(jié)里迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這特殊而又有意義的節(jié)日里我想對(duì)辛勤教育和培養(yǎng)我們的老師們深情地道一聲：“老師節(jié)日快樂(lè)!”
時(shí)間在不經(jīng)意的日子里偷偷滑走�；叵胛迥甓鄟�(lái)的學(xué)校生活我有太多太多的美好回憶是老師把我引入知識(shí)的大門(mén)培育我健康成長(zhǎng)。您就像一位人類靈魂的工程師為祖國(guó)創(chuàng)造出多少有用之才;您就像一位辛勤的園丁默默地耕耘在教學(xué)園地里為我們澆水、剪枝、施肥;您就像一支蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己……
今天我要感謝的是我們敬愛(ài)的班主任—楊老師!
楊老師您總是孜孜不倦地給我們傳授知識(shí)教給我們做人的真諦在我們成長(zhǎng)的道路上灑下了您辛勤的汗水。您既是我們的老師又是我們的`媽媽您愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的孩子。您就像天空中那顆最閃亮的繁星永遠(yuǎn)在我的心底發(fā)光抹也抹不掉.
每天清晨您總是第一個(gè)來(lái)到教室為我們打掃衛(wèi)生讓我們?cè)谝粋�(gè)干凈、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活;中午您全然不顧自己的身體不適犧牲休息時(shí)間陪伴著學(xué)生做好作業(yè);下午放學(xué)后您總是工作到六點(diǎn)多鐘才拖著疲憊的身軀最后一個(gè)離開(kāi)教室。
您為了提高全班同學(xué)的寫(xiě)作水平經(jīng)常利用課余時(shí)間為我們輔導(dǎo)作文耐心地為我們傳經(jīng)授寶在您的細(xì)心教導(dǎo)下我們班的作文突飛猛進(jìn)成為了全年級(jí)秀的集體。
楊老師您是一盞明燈照亮我們前行的路;您是絲絲細(xì)雨滋潤(rùn)我們純凈的心田。當(dāng)我們?nèi)〉命c(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)您總是給予鼓勵(lì);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)您總是及時(shí)指出。有一次您為我檢查作業(yè)的時(shí)候親切地對(duì)我說(shuō)：“最近你的字有點(diǎn)退步了啊!”您又接著對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字要做到橫平豎直不要縮成一團(tuán)要大方得體這樣才能寫(xiě)出的字。”回到家里按照楊老師教的方法我練了一遍又一遍終于您露出了滿意的笑臉對(duì)我說(shuō)了一句：“字很好有進(jìn)步!”
此時(shí)此刻我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“楊老師您辛苦了!”
高中日記 篇6
開(kāi)學(xué)已4個(gè)星期了，從文科班轉(zhuǎn)到理科班很煩，事兒像五指山壓在心頭，本以為日記不會(huì)空置了，沒(méi)想，卻擠不出一字，好久沒(méi)寫(xiě)了。28天來(lái)，同學(xué)換了，朋友換了，心情也換了，以前是糟，現(xiàn)在是糟透了。
好異想天開(kāi)的心情，內(nèi)心深處似乎潛伏了一個(gè)變態(tài)的自己，隨時(shí)要奪體而出，然后占據(jù)自己的肉體，將靈魂消滅，最后，自己和世界都是黑暗一片，到處都是毀滅，像希特勒重來(lái)，大地又是一片狼煙。
在宿舍里下象棋，城說(shuō)何必太看重輸贏？這樣很辛苦的。我反問(wèn)棋場(chǎng)如人生，能不看重輸贏嗎？他說(shuō)那是高手要做的事，而你不是高手。
也許是自己太狹隘了，但那有什么辦法呢？生活中，擁有本來(lái)就很可貴，不為了擁有，還能為了什么？承認(rèn)自己妒忌心很強(qiáng)，從小到大都是如此，小時(shí)候別人擁有的東西，我也要擁有，有時(shí)候不擇手段連自己都感到害怕。
知道自己應(yīng)該達(dá)觀，可知易行難，根本不是放下屠刀就能立地成佛，紅燒魚(yú)的誘惑會(huì)引著饞貓從崖上跳下，粉身碎骨。《仙劍奇?zhèn)b傳》中獨(dú)孤劍圣說(shuō)不曾拿起，談何放下。很有道理，但是拿起了，放得下嗎？放不下怎么辦？走火入魔，然后傷害自己，又傷害別人？上善若水何等遙遠(yuǎn)。
感覺(jué)自己棋藝進(jìn)步不少了，問(wèn)城我下棋有沒(méi)有進(jìn)步？他說(shuō)沒(méi)有。這讓我想起高一，我問(wèn)宏，我的球技有沒(méi)有進(jìn)步，他也說(shuō)沒(méi)有，他說(shuō)他依然可以輕易地將我擊敗。當(dāng)時(shí)我告訴他，總有一天，我會(huì)打敗你的。輸贏很重要嗎？就算真的在進(jìn)步，但是進(jìn)步卻無(wú)法將對(duì)手打敗，這樣的進(jìn)步有意義嗎？在別人眼里，依然是沒(méi)有進(jìn)步。生活就像耶穌的降臨，是為承受苦難才來(lái)到人世的。
高中日記 篇7
september 10， xx
一個(gè)禮拜很快就過(guò)去了，剛開(kāi)始的緊張沒(méi)那么厲害了，早上雖然要很早地出門(mén)，不過(guò)還是精神很好，一天的工作即將開(kāi)始，總覺(jué)得每天的工作就是那么按部就班，聽(tīng)課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧，寫(xiě)教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫(xiě)教案的方法，比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多，可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。只是覺(jué)得每天幫班主任的事做的還不是很多，總覺(jué)得自己幫不上什么忙。下個(gè)禮拜就要正式上課了，又開(kāi)始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。
今天是教師節(jié)，希望每個(gè)老師節(jié)日快樂(lè)，包括大家。
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