實(shí)用的初中日記模板錦集7篇

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的初中日記8篇，歡迎大家分享。

初中日記 篇1

　　我的外公性格開朗，他總是樂呵呵的，有他在，家里就充滿了歡聲笑語，他是我們家的“開心大活寶”。

　　記得有一年夏天，由于天氣惡劣，全家人出游的計(jì)劃成為了泡影。我和爸爸媽媽的頭上都像被一團(tuán)烏云籠罩著，我望著天唉聲嘆氣，媽媽和爸爸悶悶不樂地低頭不語。只有外公似乎絲毫不受此影響，他見我們都不開心，便使出他的`“活寶絕活”。只見他頭戴我們紹興老家特有的烏氈帽，悠然自得地?fù)u起了大折扇，笑呵呵地用紹興方言唱起了當(dāng)年他當(dāng)兵時(shí)在部隊(duì)里常唱的戰(zhàn)歌：“我們的共產(chǎn)黨呀……”外公一邊大聲高歌，一邊手舞足蹈，活像個(gè)“樂天派”完全陶醉在自娛自樂之中，那動(dòng)作和表情夸張得讓人忍不住捧腹大笑。我們笑過一陣后，外公摘下烏氈帽，說：“撥開云霧見天日啊，無論身在何處，大家在一起就是最開心的！”我們聽了連連點(diǎn)頭，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑。

　　在別人眼中外公只是一個(gè)平凡的老人，但在我的心中，外公有著積極樂觀的人生態(tài)度，讓我無比敬佩！外公的一言一行讓我明白，雖然我們不能改變世界，但是能改變自已的心境，如果遇到不順心的事就怨天尤人，那反而會(huì)讓自己更不開心。

　　我要向外公學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極向上、樂觀豁達(dá)的人，要擁有良好的心態(tài)，快樂地迎接每一天，做最棒的自己！

初中日記 篇2

　　今天，又是我“笨手大師”登臺(tái)的日子。大家如果細(xì)心去吉尼斯查找的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)，到昨天為止，我的6985個(gè)作品都受到廣大觀眾的好評(píng)。這次，我將來個(gè)“變廢為寶”。

　　剪刀，尼龍繩，大鈴鐺，這是我需要的制作材料。我先把冰箱里6個(gè)冰涼涼的果凍奶一口氣喝光，再把果凍盒的包裝紙撕掉，就開始把盒子洗得一絲不茍、干干凈凈。預(yù)備功夫做好了，下列每個(gè)動(dòng)作請(qǐng)各位看清了：用剪刀的一頭戳破每個(gè)果凍盒的盒底，做成大如筆頭的圓。然后把串好大鈴鐺的尼龍繩穿過那些小圓圈，繩末打幾十個(gè)粗粗的死結(jié)。最后一個(gè)步驟就是將尼龍繩的繩頭綁在一起，防止果凍盒散落。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單而完美的“變廢為寶”就完成了。我把我的“杰作”掛在窗前，隨著風(fēng)吹，“咚咚咚”“砰砰砰”的.聲音交錯(cuò)著，很動(dòng)聽哦�，F(xiàn)在，可以為我的作品命名了，為了知識(shí)產(chǎn)權(quán)不被侵犯，就叫“笨笨風(fēng)鈴”吧。聽，“砰砰砰”，“笨笨笨”……。

　　咕嚕咕嚕，不和諧的聲音響起來了，唉，原來，在我得意洋洋之際，肚子開始鉆心地痛起來了。仔細(xì)一想，一定是喝了過保質(zhì)期的牛奶。哦，也許這就是——“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”

　　“老媽！老媽！你在哪兒呀？……”。

初中日記 篇3

　　這個(gè)寒假，我過得很快樂。印象最深的就是年前的那次圍棋比賽。比賽分兩天進(jìn)行，共八輪。我們一段組(一段升二段)的升段率是百分之三十，也就是說贏六盤升三段，贏五盤的要比小分。

　　第一天

　　第一盤，我的對(duì)手是天元圍棋的許晟強(qiáng)。我原想會(huì)小輸?shù)�，后來變成贏了他九目半。為什么呢?因?yàn)槲蚁蛩�“放了兩把火”。第一把火：仙鶴大伸腿。仙鶴大伸腿是在二路立時(shí)，對(duì)方?jīng)]擋的情況下，大飛進(jìn)去。不會(huì)擋它的人可能一下子被消滅掉十幾目，他會(huì)擋，但損失仍然不小。第二把火，我不得不承認(rèn)，這是他引火燒身。我扳，他不可以擋的，但他擋了，上當(dāng)了!我一斷，他嚇了一跳，知道自己中計(jì)了。我心滿意足的提掉了那顆棋子，賺了五目。

　　第一盤旗開得勝，我小小的興奮了一下。第二、三輪的比賽卻讓我當(dāng)頭一棒，一輪被偷吃了一條龍，一輪以半目惜敗。天!第四輪又輸了，看樣明天必須全勝，這樣才有比小分的機(jī)會(huì)，我想。

　　第二天

　　第一局就輸了，升二段徹底沒戲了。

　　休息時(shí)間，我向李俊逸說了一局倒霉透頂?shù)腵棋：

　　那是昨天最后一盤，你知道的，我攻擊不行，不知對(duì)方是怎么看出來的。開局是中國流對(duì)中國流，我執(zhí)黑，在小目那一側(cè)，我與他展開了激戰(zhàn)。最后他得了一點(diǎn)實(shí)地，我得了兩面很厚、很高的厚勢(shì)，簡(jiǎn)直就是金發(fā)碧眼(老外)加皇帝他媽(太【后】厚)。他不甘心，在我的厚勢(shì)旁邊又做活了一塊，而我也又有了一面厚勢(shì)，他一不做二不休，又打入星位那一側(cè)。有了厚勢(shì)，我立四拆三，他緊接著就又打入了。我再一看，他全盤走的都是拆二!

　　我講完了，李俊逸大嘆一句：“太胡了!”

　　接下來的一局，我遇上的又是一員猛將，我執(zhí)黑，他把我殺得支離破碎，我想認(rèn)輸，又想起爸爸還沒來接我，等著無聊，下著玩吧，萬萬沒有想到的是，“下著玩”竟能讓我反敗為勝。呵呵，是這樣的：

　　我正跟他耗著，突然，他把面前的一塊棋子弄亂了，過了好一會(huì)兒，才把棋子復(fù)原，剛一會(huì)兒，他一不小心又把棋子弄亂了。裁判拿掉他兩顆子，到了官子，我還落后二十多目，不幸的是，他又把棋子弄亂了，三次弄亂棋盤，他被直接判輸。

　　下午的兩盤我都贏了，但仍然沒能升段，但我并不沮喪，比起以前的比賽，我還是有進(jìn)步的。我會(huì)繼續(xù)努力的。這個(gè)寒假還是很快樂的。

初中日記 篇4

　　我的新學(xué)期來臨了，一走進(jìn)課室就看見新同學(xué)坐在座位上了，然后，班主任就來到教室里面了，老師叫我們回到教室里，她要說一下今年的規(guī)則，我們就立刻回到教室里面聽老師說規(guī)則，說著說著老師就講完了，老師叫新同學(xué)介紹一下自己的名字，新同學(xué)就馬上上來講臺(tái)介紹自己的名字，過了一會(huì)兒，他們就介紹完了。

　　過了一會(huì)兒，就上課了，突然有一位老師來到課室，她說她是我們的`數(shù)學(xué)老師，我們很驚訝……

　　你們瞧！這就是我的新學(xué)期了。

初中日記 篇5

　　今天，一年一度地平安夜到了，我們利用大課間活動(dòng)的時(shí)間交換各自的蘋果。

　　叮鈴鈴，一陣清脆而又悠長(zhǎng)的下課鈴聲在我們的耳畔響起，我們不像以往那樣，在走廊里玩耍，嬉戲、追逐、打鬧，而是拿出各自帶的蘋果，等待班主任的號(hào)令。班主　任沈　老師一聲令下， 同學(xué)們就像剛出籠的小鳥，飛向遼闊的天空，我也不甘示弱，飛速奔向我的目標(biāo)——吳沛遠(yuǎn)去交換蘋果。

　　我們大家的蘋果交換目標(biāo)十分集中，因?yàn)槲覀�(gè)子比較矮，所以我能在擁擠的人群中穿梭自如，可擠啊擠，那些強(qiáng)壯的交換者將弱小的交換者擠得東倒西歪，而我不但能躲過強(qiáng)壯的人的攻擊，還能在短暫的時(shí)間里快速前進(jìn)。但是，我最終換到了陳芊伊的蘋果。眼睜睜地看著吳沛遠(yuǎn)地蘋果被陳芊伊拿走。不過，我拿到了陳芊伊的'蘋果，還收到了吳沛遠(yuǎn)的新年祝福，看了祝福，我的心頓時(shí)暖暖的，全是吳沛遠(yuǎn)對(duì)我的關(guān)愛。我咬了口蘋果，一股暖流頓時(shí)涌了上來，好吃！好吃！然后，又是一口、一口、一口、一口……

　　�。∫粋�(gè)蘋果一片心，一份祝福暖我心。

初中日記 篇6

　　平時(shí)都是爸爸媽媽或者是姑姑姑父給我做飯，今天是端午節(jié)，大家都在為包菜餃?zhǔn)裁吹拿Φ牟灰鄻泛�，于是我就想給大家做一道菜犒勞大家。

　　太復(fù)雜的菜我可不會(huì)，剛好前段時(shí)間勞技書上有一道簡(jiǎn)單美味的`菜——番茄炒雞蛋，于是我就開始了。

　　首先，我先拿了兩個(gè)番茄，認(rèn)真的洗干凈，把番茄的根蒂去掉以后切成小塊兒。

　　接著，我就從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋打到碗里，在碗里放了一點(diǎn)兒（媽媽說是少許）鹽后就用筷子順時(shí)針攪勻待用。

　　最后切一點(diǎn)兒蔥花就把準(zhǔn)備工作做好了。

　　準(zhǔn)備工作做好之后就開始炒菜了。

　　打開火，放好鍋，鍋熱了之后就開始放少許油，油開始冒熱氣的時(shí)候把攪好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，開始翻炒，接著放入蔥花和番茄，五香粉以及少許鹽，繼續(xù)翻炒，直到番茄炒出紅紅的汁，最后放一點(diǎn)兒雞精和一小勺白糖就可以出鍋了。

　　由于我不能把鍋像爸爸媽媽一樣端起來，所以只好用鍋鏟把炒好的雞蛋番茄一點(diǎn)一點(diǎn)的盛到盤子里。

　　看，我炒的番茄怎么樣？

　　反正是爸爸媽媽吃著我炒的才都高興的裂開了嘴，我看到眼里，心里也美滋滋的。

　　因此我的端午節(jié)過的很快樂，你呢？

初中日記 篇7

　　星期二上午，懷著激動(dòng)的心情，我們來到了青少年活動(dòng)中心，開始了我們的第一次學(xué)工。

　　首先是鐵藝制作。我們列隊(duì)走進(jìn)鐵藝制作房，看到了一些鐵藝的材料和生產(chǎn)的機(jī)器，并且認(rèn)識(shí)了介紹鐵藝知識(shí)的朱老師。

　　朱老師一邊帶我們參觀作品，一邊向我們介紹制作情況，他說完后還再次強(qiáng)調(diào)了安全的'注意事項(xiàng)，于是我們不約而同地動(dòng)手做起來。我先用一顆小圓珠當(dāng)作帽子，再用一顆圓圓的珠子連起來當(dāng)人，再用畫筆在頭上畫眼睛、鼻子和嘴巴。然后用鐵絲折成人形，并把頭套上，再用橢圓形的珠子當(dāng)作身體，并且用鐵絲折成一把寶劍放在手上，這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的小人就完成了，我馬上拿給老師看，老師還表揚(yáng)我了呢！

　　接著我們就在活動(dòng)中心吃了中飯，飯后我們?cè)诓萜荷贤嫠ｆ覒颍�一點(diǎn)半左右又開始了下午的學(xué)工。先去了火災(zāi)逃生館，認(rèn)識(shí)了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，并學(xué)習(xí)了火災(zāi)逃生的方法。我們分成六個(gè)組，每組九人，一組組通過逃生通道，越過一片片濃濃的黑煙，臥著向前走，終于到了安全地點(diǎn)，大家都松了口氣。

　　最后我們來到軟陶制作館。老師介紹了工具的使用方法和軟陶制作的過程，我們每個(gè)人都分別動(dòng)手做起來，我先用陶泥捏成貓頭形，再用工具在上面刻上花紋狀的胡須，捏了二個(gè)后和大家一起交給老師烘烤，我很高興拿到了第一個(gè)陶泥作品。

　　下午三點(diǎn)左右，我們列隊(duì)離開了青少年活動(dòng)中心，結(jié)束了一天的學(xué)工。

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