有關(guān)初中日記模板六篇
已到了一天的末尾，今天我們都做了什么了呢?讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的初中日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
清明節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。也是一個祭祖的日子。很多人會選擇在這一天去掃墓，但就掃墓這一件事初中作文就引發(fā)了諸多隱患。
一些年邁的老人，喜歡根據(jù)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)，燒香磕頭，用一些迷信的.方法來上墳。但近幾年來，非理性、非科學(xué)、非文明的祭祀之風(fēng)愈刮愈烈，這個清雅深沉、詩意濃郁的節(jié)日卻變得“火氣十足”“俗氣四溢”，搞得死者不安生者煩。一部分人在清明祭奠中一些不良文化開始泛濫。在紙扎的冥器中，“別墅”和“奔馳”、“寶馬”等祭奠品竟非常有市場。有些人還振振有詞，逝者生前沒有享受過如此高的待遇，死之后就盡情的享受吧！這樣不僅浪費金錢，還破壞環(huán)境。這種祭祀方式，會讓中華祭祀文化步入歧途，最終會是社會的悲哀。
在過去，清明節(jié)大家除了上墳之外，還去郊外踏青，古代人喜歡在這一天踢蹴鞠，還有蕩秋千、放風(fēng)箏、植樹等等，每一項習(xí)俗都有著一個耐人尋味的傳說，大家代代相傳，最終成了清明節(jié)的習(xí)俗。
現(xiàn)在，大家都講究文明祭祀。不破壞環(huán)境，有的在網(wǎng)上發(fā)表自己對祖先的想念，有的去烈士紀(jì)念碑獻花圈，學(xué)習(xí)偉人的事跡……讓我們增長見識，感受偉人的一代風(fēng)采，還保護了環(huán)境，發(fā)揚了中華民族的美好傳統(tǒng)。
清明節(jié)，是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，是我們緬懷先人的日子，讓我們用更加文明的形式來寄托我們的思念。
初中日記 篇2
最后一縷夏風(fēng)把秋天送來了，颯颯的秋風(fēng)，給人們提了個醒豐收即將來臨，去大自然收集豐收的果實。
勤勞的人們，在早春時節(jié)就撒種下稻谷的種子。如今豐收的季節(jié)到了，田野里一大片一大片，滿是金黃的稻谷，猶如金色的波浪，在陽光照耀下，更顯得勃勃生機。飽滿的果實，承載著人們的汗水，承載著人們的期望。
清早，農(nóng)民伯伯拿著一把把鐮刀，臉上掛著豐收的笑臉，綻放喜悅的笑容。當(dāng)人們將用剛收割的稻谷碾出新米后，男人們肩上扛著一大袋一大袋米，女人們則在家里忙著淘洗青菜，做出了一大桌的美餐。男人們回到家，同妻兒老少吃著香噴噴的米飯，嘗著色香味俱佳的家常菜，好不開心！
若追尋著那秋風(fēng)來到楓葉林，猶如又見著了一片紅色的海洋，在這里，即將進行一場“音樂交響會”青蛙敲響大鼓，鳥兒賣弄清脆的歌喉與那清新淡雅的楓葉簌簌聲合成“天籟之音”。聆聽這場龐大的音樂會美妙的旋律，往上看，頓時感受到那種高邈，天空一碧千里的，讓人感到一絲絲秋的涼意，讓人勾想起遠在他鄉(xiāng)的親人和好友。
品嘗了秋天的果實，你嘗到了果實的甜美，來到田野盡攬秋色，這時你會發(fā)現(xiàn)，四周的草地猶如被仙女噴上了一層黃顏料，而樹上的果實如在這金黃大地上點綴著的紅寶石。在這時，你若從果樹上摘一顆果實細細品嘗，就會發(fā)現(xiàn)，這時的果實是最鮮最甜的'，它是仙女秋景圖的點睛之筆，能不好吃嗎？在這寬廣的草地上，孩子們在里面盡情玩耍，有的放風(fēng)箏，有的在聊天，有的在玩些小游戲，個個都不亦樂乎，給秋景圖增添了一道亮麗的風(fēng)景！
秋天是一個豐收的季節(jié)，又是一幅畫家作品的精品，她四季的仙女，美麗又可愛！
初中日記 篇3
孔子曾經(jīng)說過：“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>
我最敬佩的老師是我們的班主任倫云鵬。倫老師的個子矮矮的，有一雙炯炯有神的眼睛，時常在我們身上掃來掃去。她的臉上也總是掛著慈祥的笑容。倫老師的嘴巴小小的，但是從這小小的嘴巴里迸出的話語，總是那么熱情、生動、流利。我們都親切地稱呼她為倫媽。
記得有一次，因為我的學(xué)習(xí)成績因貪玩、浮躁而直線下滑，倫老師把我叫到辦公室，我想她一定會嚴(yán)厲地批評我一頓，我忐忑不安地來到老師的辦公室，卻與我預(yù)料的完全相反。倫老師讓我站在她的對面，輕輕的對我說：“你退步了。”我頓時感到臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。
接著倫老師意味深長地說：“要想取得好成績，就不能整天躺在天生聰慧的搖籃里，靠的是自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。你們是21世紀(jì)的接班人，如果不刻苦學(xué)習(xí)，是很難成為對社會、對國家有用的人才。你們是祖國的未來，一個人不可能行行都出人頭地，但行行出狀元。只要你們各盡其能，目標(biāo)專一，鍥而不舍地奮斗，就沒有你們做不到的事！現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，也是對你自己的`將來負責(zé)！”
倫老師的這些淳淳教導(dǎo)，使我自行慚愧、受益匪淺。
是��！沒有努力，哪里來的成功！
在接下來的日子里，我收斂起貪玩的心思，專心學(xué)習(xí)，成績果然有所提高！
老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵！
老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮了他人！
老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春！倫老師就是這樣的人！是我最敬佩的老師！
初中日記 篇4
今天要去另一個學(xué)校進行現(xiàn)場作文考試。
剛進教室，映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌，給人一種清新又緊張的感覺。其次就是一大堆來自各個學(xué)校的學(xué)生了。他們穿著形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學(xué)生吧，一開始我看見她趴在桌子上，若有所思的看著前方，也許在想今天的`作文是什么內(nèi)容吧；后來我又看見她和坐在旁邊的小學(xué)生說話，像在商討怎樣把作文寫生動；然后她就把筆、本等學(xué)習(xí)用品擺出來，她在為考試做準(zhǔn)備了。
環(huán)顧四周，有的人表現(xiàn)很激動，不停地撫摸著自己的心臟，做著深呼吸，像一顆心在某種時刻會蹦出來似的；有的人則表現(xiàn)十分鎮(zhèn)定，靜靜地坐在座位上等待考試的來臨；還有的人表現(xiàn)異常緊張，因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來……
這樣的環(huán)境然我既緊張又擔(dān)憂。緊張的是萬一考場上發(fā)揮不好怎么辦？擔(dān)憂的是萬一題目很難，我競爭不過其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內(nèi)心深處還是有一點緊張和顧忌。
考試之前我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。相信所有的人都和我一樣，心里有說不出的滋味。在這種令人不安的環(huán)境中，老師給出了題目。我覺得題目并不是很難。
于是，我從容的拿起了鋼筆……
曾經(jīng)的我是如此的風(fēng)光，如此的令人羨慕，畢竟曾經(jīng)的我是由全級第二考進這間學(xué)校的，然而，不知是我不能適應(yīng)這樣的初中生活，還是我開始驕傲了，漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場的失敗，心中暗暗在想：等下次吧，下次我一定要拿個優(yōu)秀的成績給他們看。但我發(fā)現(xiàn)原來這并不是件簡單的事。
初中日記 篇5
今天，又到了雙休日。我和哥哥、妹妹們一起去釣龍蝦。今天運氣可真差——龍蝦的大鉗子緊緊地夾住了我的手指頭，我怎么甩也甩不掉，反而更緊了呢？
我還是不停地甩，甩著甩著，我有點兒不耐煩了——怎么甩都沒用，像萬能膠一樣粘住了我的手指頭。我覺得沒用，就立馬停止了動作，心里想：今天真夠倒霉的！這該死的龍蝦什么時候才能放開它的大鉗子，讓我“恢復(fù)自由”呢？真疼啊！哎……
就在這個時候，妹妹和哥哥正笑得肚子痛，我一扭頭，他們就一聲不吭，就像見到一只母老虎似的。我“帶”著被龍蝦的大鉗子夾著的手指頭走到媽媽面前。媽媽立馬大笑起來，我急了，哭喪著臉問：“媽媽，我的手怎么辦呢？”媽媽毫不在乎地回答：“我可不知道�！蔽疫�真氣呢！
我自己想辦法！這時，我看見哥哥和妹妹釣到的龍蝦，它們都在水里快活地爬來爬去。我就想：如果把這只該死的龍蝦也放在水里，它會不會也去“自由活動”……想到這兒，我馬上把被龍蝦夾住的'手指頭放入水中。龍蝦真的松開了它的大鉗子。雖然我的手指頭仍然很疼，但我已經(jīng)不是那么愁眉苦臉的了，因為我知道了一個小常識——被龍蝦的大鉗子夾住后，可以放到水中擺脫。
我現(xiàn)在仍在左思右想，你知道我在想什么嗎？我正在想：為什么龍蝦放入水中它會松掉大鉗子爬走，而甩卻越甩越緊呢？看來我還得多多請教電腦老師了！
初中日記 篇6
暑假終于結(jié)束了，越是快到開學(xué)，我就越興奮，我好期盼見到李老師，見到我的同學(xué)們，我?guī)缀跆焯鞂寢屇钸叮K于等到報名的那一天了。
我早上起來的特別早，懷著激動的心情去學(xué)校報名，當(dāng)我看到老師和同學(xué)們的時候特別的激動，領(lǐng)完新書回家我就迫不及待的'和媽媽一起包書皮，我還制定了新學(xué)期的作息時間和學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定會在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，相信自己！
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