【推薦】初中日記范文匯編八篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的初中日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中日記 篇1
昨天，十堰迎來了首場(chǎng)雪，白天，還只是夾雜著雪粒子的雨夾雪，看不到地上的積雪，到今兒早上，鉆出溫暖的被窩，拉開窗簾的剎那，推窗遠(yuǎn)眺，山頂已是白雪皚皚一片，想必是昨晚雪女神眷顧留下的。
晶瑩剔透的雪花著實(shí)讓人迷戀，猶如一位婉約的女子，翩然而來。
雪女神，你用悲戀的銀色妝扮大地的蒼涼，用無瑕的冷艷敘寫涓涓凄愴。你如此頑強(qiáng)，迎戰(zhàn)凜冽的寒風(fēng)；而你又這樣脆弱，感恩一根溫暖的指尖！你的堅(jiān)持，只為讓人間的俗情燙傷你的花瓣？
看遠(yuǎn)處，只有稀疏的枯枝在你的世界里橫著立著，你卻用你那高貴的氣質(zhì)，賦予他們?cè)诙熘械挠職猓人麄兠r(shí)竟顯得還要堅(jiān)強(qiáng)，還要偉岸。
都說你是冬的使者，帶來春的.希望，給此時(shí)荒涼的夢(mèng)一個(gè)醒的渴望。都說，你是冬的精靈，把美的身影化作淚水，去感化冬的夢(mèng)。而我要說，你是冬的情人，你用你的心去裝飾著冬的窗子冬的夢(mèng)。
說實(shí)話，在這四季的輪回中，我獨(dú)愛的是秋，秋的蕭蕭，秋的蒼涼。喜歡秋風(fēng)掃落葉的飄搖，所以我的名字中總會(huì)有葉，我不喜歡冬天，因?yàn)槲艺娴呐吕�，但去我卻喜歡雪花，喜歡雪的晶瑩，純潔。因?yàn)橹挥醒�，你舞�?dòng)著，給寒的冬帶來天外的旋律，動(dòng)聽而優(yōu)美，不需要任何的渲染。
冷風(fēng)襲來，才發(fā)現(xiàn)，手指有些冷，我的文字也睡眠了。
冬來了，春還會(huì)遠(yuǎn)么？
初中日記 篇2
坐在車?yán)�，顛簸在田間小道上，望著身后一排排飛逝的樹木，它們的樹葉手掌“嘩啦啦”地拍，像夏天的潮水時(shí)起時(shí)落，沖撞著礁石。
一個(gè)急拐，車子駛?cè)胍粭l小路。凹凸的磚塊上演奏著“車輪交響曲”。路兩旁是一行行綠絨絨的綠豆藤，肆意的纏繞，召示著無比自由的生機(jī)。視線再拓展，竟發(fā)現(xiàn)路周圍環(huán)繞著一大片水塘，壟壟波浪輕輕地跳躍，悠悠地蕩來······
“到了!”耳邊響起著媽媽的聲音，車廂左右搖晃，機(jī)動(dòng)車的轟鳴戛然而止�！澳銈儊砝�!”舅媽舅舅早已在門前迎接我們�！班恕ぁぁぁぁぁ薄皝�，進(jìn)屋坐······”大人們招呼著走進(jìn)屋，我跳下車，轉(zhuǎn)身是一片澄靜的湖水——“魚湖，我來了!”心中歡快的呼喊。
剛下完的小雨滋潤(rùn)了泥土，我挽起褲腳，踏在沿屋的石板路上，“噠噠”地敲出寧?kù)o的風(fēng)韻。
湖面上罩著一層薄霧，風(fēng)吹霧散，像舞動(dòng)著縷縷輕紗。環(huán)湖的水杉迎風(fēng)起舞，綽約翩遷。真是一縷清風(fēng)，一宛綠綢;天宇中飄渺的烏云像渲染的中國(guó)畫一般，似乎正向無盡的天際浸潤(rùn)。
坐在湖邊小小的竹凳上，涼風(fēng)溫婉的拂過額頭，撩起衣襟，掠過湖面，濕濕地?fù)湓谀樕希瑤c(diǎn)微腥，透著自然的野。
與湖水近在咫尺，看著波浪從另一頭層層涌來，此起彼伏，波波蕩漾。透澈的藍(lán)在風(fēng)中激起，翻卷。每層浪尖都映著點(diǎn)點(diǎn)銀光，閃閃爍爍，仿佛噴上了薄薄的銀漆，柔和卻又靈動(dòng)著。這朵朵浪花都宛如湖水的小精靈，永恒的蕩漾卻從不單調(diào)乏味，它們散發(fā)著神秘鮮活的自然氣息，讓人們卸下心頭的包袱，真正領(lǐng)略到向往已久的輕松。
石板上的青苔濕漉漉的綠，塘邊的雜草輕輕撓著腳背，直聳的水杉深綠疏絳，在風(fēng)中搖曳出幾抹清晰淡雅。
依舊坐在湖邊，微微閉上眼，卻宛如身臨仙境。
我想，每個(gè)人心中都藏有一個(gè)彩色的夢(mèng)：綠色的森林，藍(lán)色的`天空，金色的陽(yáng)光，五彩的花朵，透明的雨滴······
而這一切，在這喧囂的城市中真的唯有在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。透過厚厚的玻璃窗，外面是水泥色的樓房，水泥色的道路，水泥色的天空。門前幾棵稀疏的竹子在冷冽寒風(fēng)中可憐地吟著“可使食無竹，不可居無竹······”。鮮亮的油漆只是虛偽的外衣。一場(chǎng)昏黃的大雨過后，聳立的高樓大廈好似銹跡斑斑的出土文物。
如果可以的話，我想漫步在漫無邊際的金黃麥田中，在那波動(dòng)的浩瀚田野，人只是隱藏在其中微小的一個(gè)點(diǎn)。
人們常說著回家，而要說真真的回家，應(yīng)該是回歸這大自然的家!
初中日記 篇3
今天，又是我“笨手大師”登臺(tái)的日子。大家如果細(xì)心去吉尼斯查找的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)，到昨天為止，我的6985個(gè)作品都受到廣大觀眾的好評(píng)。這次，我將來個(gè)“變廢為寶”。
剪刀，尼龍繩，大鈴鐺，這是我需要的.制作材料。我先把冰箱里6個(gè)冰涼涼的果凍奶一口氣喝光，再把果凍盒的包裝紙撕掉，就開始把盒子洗得一絲不茍、干干凈凈。預(yù)備功夫做好了，下列每個(gè)動(dòng)作請(qǐng)各位看清了：用剪刀的一頭戳破每個(gè)果凍盒的盒底，做成大如筆頭的圓。然后把串好大鈴鐺的尼龍繩穿過那些小圓圈，繩末打幾十個(gè)粗粗的死結(jié)。最后一個(gè)步驟就是將尼龍繩的繩頭綁在一起，防止果凍盒散落。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單而完美的“變廢為寶”就完成了。我把我的“杰作”掛在窗前，隨著風(fēng)吹，“咚咚咚”“砰砰砰”的聲音交錯(cuò)著，很動(dòng)聽哦�，F(xiàn)在，可以為我的作品命名了，為了知識(shí)產(chǎn)權(quán)不被侵犯，就叫“笨笨風(fēng)鈴”吧。聽，“砰砰砰”，“笨笨笨”……。
咕嚕咕嚕，不和諧的聲音響起來了，唉，原來，在我得意洋洋之際，肚子開始鉆心地痛起來了。仔細(xì)一想，一定是喝了過保質(zhì)期的牛奶。哦，也許這就是——“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)�！�
“老媽！老媽！你在哪兒呀？……”。
初中日記 篇4
以前的花園四季都充滿了不同的氣氛。春天春暖花開，夏天綠樹成陰，秋天滿眼金黃，冬天寒冷一片�？墒墙衲甑亩於幌褚郧八f的，它給了我一個(gè)深刻的印!
吃完晚飯，我一個(gè)人走在花園的小路里，觀賞著晚上花園的景色。晚風(fēng)呼呼地刮，大樹領(lǐng)著小草小花仿佛跟著晚風(fēng)的旋律跳起舞來。過了一會(huì)兒，風(fēng)過了，舞蹈也停了，她們又靜了下來，說著令我聽不見的悄悄話。當(dāng)我走進(jìn)花園里的“美翠園”時(shí)，風(fēng)兒又來湊熱鬧了。她使出的勁，吹動(dòng)全城。使小花小草和大樹跳出全城看的舞蹈;風(fēng)兒把平靜的水面給吵醒了，它生氣地皺起眉頭;連小狗的毛毛吹得像皺皮狗似的'。走進(jìn)假山里面，能清楚聽見上面?zhèn)飨聛淼钠俨悸�。瀑布聲滴答滴答地打落在水面上，那聲音似乎就像那美妙的鋼琴聲。瀑布像是一面剛擦亮的鏡子，清晰而明亮;花兒蕩漾在翠綠的草地上，紅的、黃的、紫的、粉紅的，什么顏色都有。往遠(yuǎn)看，它就像一條翠綠色的毛巾，加上不小心染上的顏料，就像一塊既美麗又引人注目的毛巾。
冬天其實(shí)是一個(gè)又冷又干燥的季節(jié)，可是今年的冬天花園顯得格外有活力，好像讓我們走進(jìn)了美妙的童話!
花園里的一切，都枯了，謝了，落了。
只有雪花鋪滿了地上的泥土與花磚。
沒有人在這，因?yàn)檫@是一個(gè)小花園，只是一個(gè)小角落，來的人也只會(huì)是小角色�？涩F(xiàn)在，花園已經(jīng)被一切忘記了，它在高樓大廈之間，風(fēng)與雪吹不進(jìn)多少，地上只覆了薄薄一層，小孩子也不會(huì)來打雪仗。雪薄薄一層，卻沒有融化一點(diǎn)，因?yàn)殛?yáng)光也被擋住了。
這個(gè)角落太冷清了，可是，也是少有的寧?kù)o，只因?yàn)檫@里有些許陰暗。冬日的陽(yáng)光是和煦的，暖暖的，十分舒服。可那不屬于這里。屬于這里的，只有枯黃的樹枝，在搖曳著。除此之外，連一聲嘆息都沒有。
也是因?yàn)檫@個(gè)，雪是平整的，沒有雜亂的腳印。像是一張宣紙，還沒有被什么留下痕跡。如一個(gè)隔世小山村出生嬰兒的心，沒有瑕疵。因?yàn)�，沒有什么可以找到她。就算是微風(fēng)拂起了波浪，卷起了細(xì)雪，一段時(shí)間之后，又回歸于平整，只要沒有什么過分的在意這里。
一只紙飛機(jī)被風(fēng)送來，在地上劃過，雪也被劃開，露出了花磚。已經(jīng)靜置的紙飛機(jī)仰望天空，可它沒有了風(fēng)，飛不起來了。
初中日記 篇5
今天中午，我正在看書，媽媽卻喊我看一種很漂亮的鳥。
我想：不就是幾只鳥嗎，干嘛大驚小怪呀？但我跑到媽媽那里一看，看見鄰居家的西瓜地里有兩只鳥。哇！真的好漂亮呀——橙黃色的頭和頭冠，頭冠上還有黑白條紋；身體橙黃色，翅膀和尾巴黑白相間。
這時(shí)，鳥張開翅膀，用頭冠不停地在翅膀上蹭，好像在撓癢癢。媽媽對(duì)我說：“徐鉬涵，你看，鳥把翅膀張開了呢�！蔽艺f：“媽媽，這說明這鳥在發(fā)情期�！薄澳隳闹赖难�？”“我從書上看來的�！币粫�(huì)兒，這兩只鳥都張開翅膀飛走了。我想：如果這對(duì)鳥是一雄一雌，還在這兒居住下來，那過不了幾年，我們這兒就有幾十對(duì)這樣漂亮的鳥了！
愿我們這兒的'環(huán)境越來越好，有越來越多的鳥兒來這兒安家。
初中日記 篇6
冠世榴園位于山東省棗莊市嶧城區(qū)境內(nèi)，始建于西漢成帝年間，因占地約10萬畝，是世界上最大的石榴園林，而被吉尼斯總部命名為“冠世榴園”，享有“天下第一榴園”的美譽(yù)。
6月18日，我和爸爸媽媽一同游覽了冠世榴園。我們是從中門進(jìn)入石榴園的。一進(jìn)園，數(shù)不清的石榴樹一下子不知從什么地方全冒了出來，仿佛歡迎我們的到來。細(xì)看那石榴樹，新芽初萌，老干綠葉，虬曲團(tuán)抱，碧透青山;朵朵喇叭形的火紅的石榴花綴滿了棵棵石榴樹，似星星，似瑪瑙，萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅;早開的花兒已經(jīng)墜落，青青的'小石榴已掛上枝頭。唐朝詩(shī)人韓愈《榴花》詩(shī)寫道：“五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成�？蓱z此地?zé)o車馬，顛倒青苔落降英�！辟澝懒肆窕ǖ孽r艷似火，耀人眼目。
我們向東穿行于榴園的山路中，不知不覺來到了一望亭。一望亭是石榴園中的最高點(diǎn)。站在一望亭上向四周俯瞰，整個(gè)石榴園呈東西走向，綿延數(shù)十里，漫山遍野，全是石榴樹，像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)情畫卷。在一望亭時(shí)導(dǎo)游指著一棵石榴樹對(duì)我們解說：“這棵石榴樹的花因相向而開，且形似雞冠，所以叫‘并蒂雞冠石榴花’，整個(gè)山上只有這一棵樹這樣�！蔽艺J(rèn)真的觀察了一番，果真如此。
出了一望亭，我們徜徉在石榴的海洋石榴的世界中，看著這幾十萬株造型各異，姿態(tài)萬千的石榴樹，我問它們是怎么形成的。爸爸說：“西漢有個(gè)外交家張騫，他出使西域時(shí)，把石榴帶到了我們中國(guó)。漢成帝宰相匡衡非常喜歡石榴，他退休時(shí)就帶了幾株回老家，逐漸就形成了今天這個(gè)規(guī)模。”
大約又往東行了十里，我們到了青檀寺。寺廟不是很大，和其它的寺廟一樣供奉著佛像，但因座落在兩山之間的一片開闊的平地上，環(huán)境非常幽靜。向西穿過水庫(kù)的大壩，在半山腰上，中日書法家揮毫潑墨，上百塊書法石碑藝術(shù)在和石榴競(jìng)相爭(zhēng)勝。我們登上了七層高的報(bào)國(guó)塔遠(yuǎn)眺，山下是一方方平疇的農(nóng)田，整齊的村莊;在榴園的東側(cè)，一排排別墅拔地而起。如今的石榴園不僅成為一處旅游勝地，還為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民增加了許多收入。
冠世榴園真美啊，愿它永駐人間！
初中日記 篇7
我玩電腦玩累了，就看到廚房里的媽媽不知道去哪兒了鍋里的菜卻“刺啦刺啦”的響，我正好閑來無事，過去幫著攪拌攪拌也行。避免菜糊了，我“快馬加鞭”似的跑到了廚房，拿起鏟子漫不經(jīng)心的翻炒幾下就走了神，等我反應(yīng)過來時(shí)菜已經(jīng)黏在鍋底上了，我趕緊翻炒，菜被我拯救了，可我的胳膊好像散了架似的。我往鍋里加了點(diǎn)水，蓋上了鍋蓋，任憑水泡“咕嘟咕嘟”的沸騰著。
我揉著胳膊回房間，已無心再玩電腦。仰面躺在床上，想到了一個(gè)人，一個(gè)默默付出、勞苦功高的人，她，就是我的媽媽。她每天要做三頓飯，一頓飯至少兩個(gè)菜，每個(gè)菜折中的時(shí)間差不多是15分鐘，那算起來媽媽胳膊拿著鏟子翻騰菜的時(shí)間至少90分鐘！而我剛才拿著鏟子的.時(shí)間不過才5分鐘胳膊就已經(jīng)非常疼了，那媽媽這每天的90分鐘下來又會(huì)怎樣呢？媽媽從來沒有抱怨過，也從來不曾向我提起，但是媽媽是個(gè)不太會(huì)表達(dá)感情的人，也許她明里暗里的暗示過她胳膊疼想要讓我給她揉揉，我卻沒有發(fā)現(xiàn)，卻無動(dòng)于衷，唉，我真是……媽媽對(duì)這個(gè)家的付出太多了。在春天時(shí)媽媽要撫著露水采茶；在夏天時(shí)媽媽要頂著烈日采茶；秋天要受著秋風(fēng)的凜冽采茶，本來右胳膊就不好，再長(zhǎng)時(shí)間的用右手采茶，你說，胳膊會(huì)不疼么？
想到這里，我眼眶濕潤(rùn)，跑過去將菜炒好，將飯堡上，開始幫媽媽燒火，雖然干這些活胳膊會(huì)非常累，但比起媽媽的大累，我這點(diǎn)小累又算什么呢？只求能夠幫到媽媽就好，能夠減輕她的負(fù)擔(dān)就好。有了動(dòng)力，干活就快了，才30分鐘一頓熱氣騰騰的飽含赤子愛母之心的愛心餐就做好了。
初中日記 篇8
今天下午，吳老師給我們發(fā)“一課雙練”，這時(shí)，我的心“怦怦”的跳，原因是：在星期四的時(shí)候，我把語(yǔ)文書放在了“一課雙練”上，我蹲下來系鞋帶的時(shí)侯忽然聽見“咚”的一聲，我以為是誰把毛毽子掉進(jìn)了水盆里�？上低晷瑤Ш�，抬頭一看，我的`語(yǔ)文書和兩本“一課雙練”掉進(jìn)了水盆里。
這時(shí)，我的心忐忑不安。我把這件事告訴了我最好的朋友——井陽(yáng)，井陽(yáng)說：“沒事兒，又不是你碰掉的，你慌什么？”
我可憐巴巴的看著藍(lán)藍(lán)的天空說：“上帝啊，請(qǐng)不要傷害我那幼小的心靈�！�
下午，吳老師說：“看誰的心寬大，愿意用這兩本皺的“一課雙練”？
“我把手舉的高高的，可吳老師就是不給我�！�
石晨陽(yáng)還說：“半夜這兩本‘一課雙練’呆在教室里太熱了，就跳進(jìn)水里洗澡，可洗完之后，才發(fā)現(xiàn)上不來了，所以就在水里過了一個(gè)夜�！�
石晨陽(yáng)這幾句話把同學(xué)們逗得哈哈大笑。當(dāng)我拿上那嶄新的書時(shí)侯，我的心里很不是滋味兒。還有，我沒有想的的是，居然有那么多的同學(xué)都愿意拿那兩本皺的書。
最后，我想對(duì)吳老師說：“吳老師，對(duì)不起！”
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