初中開(kāi)學(xué)日記匯編七篇
一天又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的初中開(kāi)學(xué)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中開(kāi)學(xué)日記 篇1
今天下午的第三節(jié)課我們學(xué)校舉行了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。這是我在這個(gè)學(xué)校參加的第九次開(kāi)學(xué)典禮，這次的開(kāi)學(xué)典禮會(huì)和以前歷次的有什么不同呢？
下午第三節(jié)課的上課鈴聲剛剛想起的時(shí)候，我們班的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了升旗廣場(chǎng)上給我們班規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，安靜的坐下等待典禮的'開(kāi)始。不到十分鐘后，所有的班級(jí)都聚集到了一起，學(xué)校的楊主任稍微整了一下隊(duì)伍，然后就宣布20xx至20xx前半學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)典禮的第一項(xiàng)還沒(méi)宣布，其實(shí)我的心里早已知道了答案——升國(guó)旗，唱國(guó)歌！果然，當(dāng)主持人宣布后，我的臉上顯現(xiàn)出了“果然如此”的表情。在接下來(lái)的典禮過(guò)程中我本來(lái)還非常篤定自己依然知道典禮程序的時(shí)候，主持人突然宣布接下來(lái)由焦作市消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)給我們講話(huà)的時(shí)候，我的心里忽然有一種感覺(jué)，那就是也許這次的開(kāi)學(xué)典禮會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的經(jīng)歷。
還真是的，往年的開(kāi)學(xué)典禮無(wú)非就是：升國(guó)旗，唱國(guó)歌；領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)；領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)；領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)……學(xué)生代表發(fā)誓；結(jié)束帶回�？墒沁@次我看到了不一樣的開(kāi)學(xué)典禮，這次開(kāi)學(xué)典禮的內(nèi)容竟然如此豐富，除了升國(guó)旗，唱國(guó)歌；領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)；學(xué)生代表發(fā)誓這三項(xiàng)以外，還多出了消防知識(shí)教育，教師發(fā)誓，文藝節(jié)目表演等內(nèi)容。
這次的開(kāi)學(xué)典禮我認(rèn)為非常的成功，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)诘涠Y之前一定做出了充分的準(zhǔn)備工作。就像9月1日晚上我觀(guān)看的《開(kāi)學(xué)第一課》中撒貝寧老師講得那樣，每一個(gè)人，每一次成功的背后都需要他付出不懈的努力。
教師節(jié)馬上就要到來(lái)了，我祝愿教導(dǎo)過(guò)我的老師們：教師節(jié)快樂(lè)！
初中開(kāi)學(xué)日記 篇2
我不知道自己能不能適應(yīng)初二 —— 一個(gè)新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我知道這是孩子們都不喜歡的的階段，我能不能接受住考驗(yàn)，如果說(shuō)人生是不斷進(jìn)步，不如說(shuō)人們要不斷地付出努力，在付出努力的同時(shí)，也要保持著謙虛，真誠(chéng)，善良，堅(jiān)強(qiáng)，有毅力等一些好品質(zhì)，相信只要我不斷地堅(jiān)持，不斷的努力，就一定會(huì)有收獲的，不是嗎?
在初二分班，我希望可以交很多朋友，我覺(jué)得只要我沒(méi)有惡意，就可以獲得別人的信任。所以我堅(jiān)信動(dòng)畫(huà)片‘莫莫’中，主人公莫莫說(shuō)過(guò)的話(huà)，‘只要用真誠(chéng)和善良去面對(duì)，就會(huì)被大家接納!’人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的`;友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理!
在初一沒(méi)有學(xué)好，我一定要在初二好好學(xué)習(xí)我覺(jué)得只要我努力去做，就一定會(huì)被大家接納。所以我堅(jiān)信動(dòng)畫(huà)片‘莫莫’中，主人公莫莫說(shuō)過(guò)的話(huà)，‘勇于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人，才是真正勇敢的人!’人生中要經(jīng)歷許多坎坷，戰(zhàn)勝他們，就要戰(zhàn)勝自己身上的種種缺點(diǎn)，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不被困難所打倒。
初二，又一個(gè)嶄新的開(kāi)始，忘記初一時(shí)代的種種驕傲，種種失敗，重新開(kāi)始。請(qǐng)相信倒下比站起來(lái)只多一次!
初中開(kāi)學(xué)日記 篇3
輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我給自己開(kāi)了一個(gè)還算不錯(cuò)的頭兒。 我經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的教訓(xùn)，總算盼到了新的開(kāi)始。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的`支持，我會(huì)做得更好! 我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。 雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學(xué)爭(zhēng)吵等等，這些毛病不但阻礙了我和同學(xué)們之間的友誼，更給老師增添了許多的麻煩，也擾亂了班級(jí)的規(guī)則與秩序。 我相信我能做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
初中開(kāi)學(xué)日記 篇4
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。
初一的感覺(jué) 似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的.了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
初中開(kāi)學(xué)日記 篇5
今天是開(kāi)學(xué)的日子，老師說(shuō)過(guò)今年要分班。
一大早，我就起來(lái)了，忙活完一切，總算好了，我急匆匆的走進(jìn)學(xué)校，到了宣傳欄前面，我仔細(xì)的尋找自己的名字，哦！找到了，在七一班�！罢艺矣心膫�(gè)認(rèn)識(shí)的在一班吧”心里這樣想著�！鞍。袃蓚�(gè)女生，是王慧儀和蔣欣兒。嗯，這敢情好，有兩個(gè)好朋友，就不會(huì)這么孤獨(dú)了�！苯又腿プ�(cè)報(bào)到了。報(bào)到完畢，走進(jìn)了七一班的教室，感到十分陌生，王慧儀和蔣欣兒又還沒(méi)來(lái)，正閑得無(wú)聊，2班的沈玲來(lái)找我了，我就和她玩，玩著玩著上課了。王慧儀和蔣欣兒終于來(lái)了，我急著走到她們那兒，和他們說(shuō)暑假的趣事。
突然老師來(lái)了，我就索性坐在她們旁邊，也好“交流”。老師進(jìn)來(lái)叫我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，“唉，又要打掃衛(wèi)生�！比囗懫疬@樣的.聲音�？墒怯钟惺裁崔k法呢？衛(wèi)生還是要搞的。沒(méi)辦法，全班都跟著老師去了新衛(wèi)生區(qū)，就這樣，我們掃了大半天，終于掃完了�！吧蠘侨タ蔽艺f(shuō)道，王慧儀和蔣欣兒也應(yīng)和著。老師又說(shuō)要調(diào)整座位，我們又從低到高排好隊(duì)，老師則一對(duì)一對(duì)的叫走并安排好座位，正想著我會(huì)和誰(shuí)同桌，老師叫到：“你，還有你后面的那個(gè)，做第三組第四個(gè)位置。”我一愣，后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，走進(jìn)了教室。
初中開(kāi)學(xué)日記 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在語(yǔ)文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識(shí)面。同時(shí)，也會(huì)做一些
語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。
在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的.計(jì)算正確率和速度�？荚嚽皶�(huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類(lèi)的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。
在英語(yǔ)方面，我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力。或者寫(xiě)一些小文章，來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對(duì)話(huà)，以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
初中開(kāi)學(xué)日記 篇7
今天是第二學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子，也是新的托管班老師第一次接童童。我下班以后去托管班接她的時(shí)候，看她正高興地和小朋友們一起玩擊鼓傳花呢，托管的孩子有二年級(jí)、三年級(jí)還有其他小學(xué)的，大家都自來(lái)熟，很快就玩到了一起。但是老師并不輔導(dǎo)功課，也不幫助聽(tīng)寫(xiě)，導(dǎo)致回家以后還要花很多時(shí)間聽(tīng)寫(xiě)。童童說(shuō)托管班的飯好吃，四個(gè)孩子一起吃飯，她一個(gè)人就吃了三碗面條。剛一天，就已經(jīng)把這里當(dāng)家了，這里的老師對(duì)她都挺好的。特別是一個(gè)姓王的年輕女老師，請(qǐng)她幫忙送童童去隔壁的英語(yǔ)班，童童都不要我送了。
晚上回到家，童童發(fā)現(xiàn)了我放在桌上的《一歲的小鹿》，不到半小時(shí)的時(shí)間，自己看了幾十頁(yè)，我催了幾遍讓她上床睡覺(jué)，才戀戀不舍地放下書(shū)，我簡(jiǎn)單翻了一下那本書(shū)真的是挺精彩的。故事情節(jié)很驚險(xiǎn)，怪不得吸引孩子，但是有的部分還有點(diǎn)血腥，看到那里的時(shí)候，童童就讓我念給她聽(tīng)，看起來(lái)以文字為主的橋梁書(shū)已經(jīng)自然的走進(jìn)了她的生活。
爸爸帶童童回奶奶家了，因?yàn)檠捞郏钟幸活w牙的根尖發(fā)炎了，還導(dǎo)致低燒，麻煩的是去幾次才能補(bǔ)好牙。
童童說(shuō)她今天有兩件高興的事情，一個(gè)是她們學(xué)習(xí)小組獲得了“整串葡萄”獎(jiǎng)，每人得到了一袋小尺子，說(shuō)到這個(gè)學(xué)習(xí)小組的成員，可都是她們自由組合的，童童這個(gè)組一水兒5個(gè)女生。今天一共有兩個(gè)學(xué)習(xí)小組獲獎(jiǎng)了，都是純女生的組合。我在想這年頭女生守紀(jì)律，聽(tīng)老師話(huà)，得獎(jiǎng)自然比較容易，不知道時(shí)間長(zhǎng)了，這個(gè)機(jī)制要不要調(diào)整？二是在晚上的英語(yǔ)課上，童童回答問(wèn)題最為積極，在游戲中領(lǐng)先，被老師表?yè)P(yáng)。
今天下班后去接童童，看到她正和托管班的小姐姐們一起玩沙包呢，5-6個(gè)女孩一起玩，還挺高興的。這個(gè)托管班的老師不會(huì)主動(dòng)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，孩子要是有問(wèn)題可以問(wèn)老師，要是大家都寫(xiě)完作業(yè)了，就可以玩一些室內(nèi)的`小游戲，大家還比較放松。
昨天告訴我她要報(bào)學(xué)校的足球班，要學(xué)足球嗎？我有點(diǎn)驚訝，按捺住心中的一大串問(wèn)題，問(wèn)她怎么想的，她好像也有點(diǎn)猶豫，可能是想和班里的同學(xué)一起玩？
前幾天不是有籃球班報(bào)名，她回來(lái)還說(shuō)“爸爸，你最近沒(méi)有接到騷擾電話(huà)吧，因?yàn)槲以诨@球班報(bào)名的時(shí)候，把你的電話(huà)號(hào)碼填錯(cuò)了一個(gè)”，我想籃球吧，不上也罷，畢竟玩藍(lán)球容易傷到手指。
這個(gè)足球課，等這陣風(fēng)過(guò)去再說(shuō)吧。
今天限行，準(zhǔn)備帶童童坐一站公交車(chē)去上學(xué)。因?yàn)槌鲩T(mén)有點(diǎn)晚了，只好緊趕慢趕往車(chē)站走，看見(jiàn)來(lái)了一輛公交車(chē)就趕緊上去了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這車(chē)是往南走的，就有這么巧，這個(gè)站臺(tái)至少有10趟公交車(chē)，只有這一路車(chē)是往南的，其他都是往西的，沒(méi)辦法，眼看著已經(jīng)7:57分，求公交車(chē)司機(jī)讓我們紅燈的時(shí)候下車(chē)，被教育了一番，說(shuō)這是違法的，有攝像頭，倒！只好等了10分鐘到達(dá)下一站，下了公交車(chē)趕緊跑對(duì)面打車(chē)，等我們趕到學(xué)校的時(shí)候，毫無(wú)疑問(wèn)的遲到了。
今天童童的鋼琴老師開(kāi)始教新曲子了，是貝多芬的奏鳴曲第一樂(lè)章，準(zhǔn)備參加4月19-20日的第十二屆希望杯鋼琴比賽，終于有新的目標(biāo)了！但是不到兩個(gè)月的時(shí)間要練成一首8級(jí)的曲子難度，對(duì)童童來(lái)說(shuō)還是很有挑戰(zhàn)的。不管怎么說(shuō)，不考級(jí)的我們，也只有用比賽來(lái)刺激孩子繼續(xù)學(xué)琴的動(dòng)力了。聽(tīng)老師說(shuō)童童能彈8級(jí)的曲子了，我內(nèi)心還是挺激動(dòng)的。
連續(xù)7天霧霾之后，今天是一個(gè)難得的晴天，今天學(xué)校突然通知放假半天，所幸童童的同學(xué)媽媽接走了孩子，還帶著去公園玩了半天。這個(gè)冬天因?yàn)樯�、因�(yàn)殪F霾，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的孩子，一直在跑，在追，跑到腳踝都酸了。幸福的半天過(guò)去之后，發(fā)現(xiàn)今天老師留的作業(yè)都沒(méi)有做，聽(tīng)寫(xiě)改錯(cuò)一直忙到十點(diǎn)。沒(méi)想到一年級(jí)下學(xué)期的課程相比上學(xué)期明顯變重、變難，童童對(duì)寫(xiě)字還沒(méi)什么問(wèn)題，關(guān)鍵拼音絕對(duì)是她的弱項(xiàng)啊。每天學(xué)校聽(tīng)寫(xiě)都要錯(cuò)2-3個(gè)，昨天說(shuō)***是倒數(shù)第一，我是倒數(shù)第二。
仔細(xì)研究了希望杯的規(guī)則，按照童童的年齡組，只有4分鐘的演奏時(shí)間，而土耳其與奏鳴曲都是國(guó)外的作品，按照中外各一個(gè)曲子的要求，鋼琴老師建議我們選擇《土耳其進(jìn)行曲》和《水草舞》這兩首六級(jí)的曲子，難度降低了，時(shí)間上也就不那么緊張了。童童自從去年4月份演出之后就沒(méi)有再?gòu)椷^(guò)《水草舞》，她可能不太喜歡這種曲風(fēng)的，所以基本上是從頭學(xué)起。不過(guò)既然是學(xué)過(guò)的曲子，準(zhǔn)備起來(lái)就不是那么沒(méi)底了。
下午去五彩城滑冰，接近兩個(gè)半月沒(méi)有滑冰了，居然童童的教練離職了，只好重新找教練。不過(guò)巧合的是在冰場(chǎng)碰到了一個(gè)小學(xué)的瑤瑤，多一些認(rèn)識(shí)的孩子一起滑冰，童童應(yīng)該會(huì)更有樂(lè)趣。
上午去看牙了，又有一顆牙齒（左上5）得了尖周炎，牙根都被吸收了，只能先填充糊劑，再發(fā)炎的話(huà)，只有拔牙了。
今天下午是家庭音樂(lè)會(huì)的日子，邀請(qǐng)了童童班級(jí)上三位練琴的小朋友到家里來(lái)舉行鋼琴音樂(lè)會(huì)。要說(shuō)這上小學(xué)之后堅(jiān)持練琴真的是一件很考驗(yàn)毅力的事情，所以希望通過(guò)這樣的形式，提高大家學(xué)琴的積極性。
一開(kāi)始還算順利，四個(gè)小朋友每人一首曲子，當(dāng)進(jìn)行到第三輪的時(shí)候，童童突然想起來(lái)幼兒園的小舞臺(tái)最后是要發(fā)獎(jiǎng)品的，所以跑進(jìn)房間里精心挑選了三樣文具要我來(lái)頒獎(jiǎng)，她希望一切都能按照她在幼兒園演出的方式進(jìn)行，我說(shuō)如果頒獎(jiǎng)的話(huà)，那就人手一份，如果只有三樣，就頒給客人，但是她堅(jiān)持一定只有三份，只能發(fā)給彈得好的小朋友，不能人人都有，我說(shuō)你能接受當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)沒(méi)有你嗎？她說(shuō)不能。我說(shuō)我也不能當(dāng)著大家的面說(shuō)誰(shuí)好誰(shuí)不好，要不我們就不頒獎(jiǎng)了吧。結(jié)果接下來(lái)就是各種別扭，很快就是最后一首曲子音樂(lè)會(huì)就結(jié)束了，因?yàn)槲抑鞒值帽容^隨意，童童要求我嚴(yán)格按照主持詞來(lái)講，稍微有點(diǎn)出入就要求重來(lái)，要么嫌我說(shuō)話(huà)說(shuō)多了，要么就是嫌觀(guān)眾不專(zhuān)心，要么就是嫌掌聲不熱烈，最后NG了4回，加上可兒媽媽好言相勸，也沒(méi)能請(qǐng)到她出場(chǎng)，直接導(dǎo)致音樂(lè)會(huì)中斷10分鐘。其他媽媽都看不下去了，恨不能替我上手了，我還在好言相勸，我都覺(jué)得要不然我們就不聽(tīng)了，音樂(lè)會(huì)草草收?qǐng)龅昧�，最后人家終于上琴了。
回想起去年萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候，童童也是因?yàn)闆](méi)有按照她的想法去玩游戲當(dāng)場(chǎng)飆淚，鬧得非常不開(kāi)心，我也不知道這個(gè)孩子的主意怎么這么正，我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，應(yīng)該學(xué)會(huì)大大方方，而不是矯情那些細(xì)枝末節(jié)，哎，反觀(guān)自己也是，媽和孩子都是一會(huì)兒一個(gè)主意的，還要求對(duì)方馬上能匹配上，沒(méi)有一點(diǎn)兒默契還真是不行啊。
客觀(guān)地說(shuō)，今天下午演出的四首曲子，有三首是大湯1里面的，而大湯1至少三個(gè)月沒(méi)彈過(guò)了，因此，不熟練、斷斷續(xù)續(xù)的情況是有，但是基本上曲子還是連貫的，說(shuō)明她的基本功還在。彈土耳其的時(shí)候，因?yàn)榛旧咸焯炀殻猜?tīng)到別人在說(shuō)話(huà)會(huì)回頭惡狠狠地看一下觀(guān)眾，要求別人100%投入地看她的演出，但是別人唱歌和彈琴的時(shí)候，自己又不知道去哪里了，禮貌還差得很遠(yuǎn)呢。
后來(lái)她的同學(xué)彤彤提出來(lái)表演魔術(shù)，雖然一下子就被小朋友揭穿了，人家心態(tài)很好，還說(shuō)魔術(shù)就是騙人的。童童想起來(lái)她的魔術(shù)道具，各種嘚瑟，還不想讓別人知道魔術(shù)的奧秘，也不讓我說(shuō)。小朋友們的好奇心都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，拿出打破沙鍋問(wèn)到底的勁頭，人家就是不說(shuō)，我想哪天也得讓她自己有這么一回，才能體會(huì)這種感覺(jué)。
室內(nèi)的活動(dòng)告一段落，去花園玩的時(shí)候，又是不讓別人玩她學(xué)校發(fā)的跳繩、不讓玩她剛買(mǎi)的小飛機(jī)，各種小心眼兒，哎，女孩子啊。后來(lái)玩打鴨子的時(shí)候，終于找回了一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作的感覺(jué)，也愿意用自己的命救別人了。這一個(gè)下午，在她的各種矯情與眼淚中終于過(guò)完了，小朋友們都告辭回家了，我還沒(méi)有來(lái)得及和其他幾個(gè)媽媽說(shuō)幾句話(huà)呢。
好久沒(méi)有看她和小朋友之間相處了，總是被寵、被關(guān)注、被當(dāng)中一個(gè)中心來(lái)對(duì)待，孩子和同齡人在一起玩有沖突是好事，能讓大家發(fā)現(xiàn)自己孩子身邊的毛病，也更能發(fā)現(xiàn)其他小朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，比如，彤彤的穩(wěn)重，可兒的可愛(ài)，小米魚(yú)兒的認(rèn)真，都是我們需要學(xué)習(xí)的。
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