實(shí)用的初中日記模板合集十篇
一天即將過(guò)去了，一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的初中日記10篇，歡迎大家分享。
初中日記 篇1
隨著時(shí)間的推移，彼此之間便沒(méi)有了共同的語(yǔ)言；隨著距離的間隔，彼此之間便如同了“假陌生人”。當(dāng)她從我面前走過(guò)，我正準(zhǔn)備與她問(wèn)好，可她卻對(duì)我視而不見(jiàn)。在她眼里我好像變成了空氣一般，她好像把我當(dāng)成了陌生人。為什么會(huì)這樣？難道時(shí)間真的.可以沖淡一切嗎？難道有了新的朋友便可以忘了舊的朋友嗎？
時(shí)間真像一把雙刃刀，它即可以創(chuàng)造一段美好的友誼，也可以扼殺一段深厚的友誼。它會(huì)插在你我之間，斬?cái)辔覀冞B接以久的“友誼線”。時(shí)間也會(huì)像一杯差壺，沖淡了我們濃厚的“友誼茶”。曾經(jīng)的美好已經(jīng)成了回憶的泡沫，慢慢的升上屬于那片你我回憶的天空……
試著走出悲傷的陰影……我不怕孤單，但我害怕寂寞。孤單只是一個(gè)人行走而寂寞卻是無(wú)聲的恐懼。它靜得足以讓人敢到害怕……
初中日記 篇2
近幾年來(lái)，由于國(guó)家富國(guó)強(qiáng)民的政策，各城鎮(zhèn)都在建樓房，搞建設(shè)，說(shuō)是推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)化的發(fā)展。不過(guò)，依我看來(lái)，這些“富國(guó)強(qiáng)民”的方式是在破壞大自然的生態(tài)環(huán)境為前提下的情況實(shí)施的。
例如，最近一年，我家后山上經(jīng)常出現(xiàn)一行人，他們似乎在商討著什么。此后過(guò)了不久，我家后山便被夷為了平地。本來(lái)，在此之前我還能有時(shí)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的美妙的叫聲：現(xiàn)如今，茂密的竹林在頃刻間變成了“禿頭”，禿得只剩下稀疏的小草堆了。
還有，在本鎮(zhèn)的超市后面，也是一樣的大動(dòng)干戈，他們?cè)谥圃臁岸練鈴棥�，可以毀滅自然地“毒氣彈”。由于卡車的�?lái)來(lái)往往，原本平滑的路面被壓的.變形了。而且，有時(shí)候路面上還散落了許多碎石，走起路來(lái)都有一些刺腳。一堆高聳的河沙躺在下破口處，從那兒經(jīng)過(guò)都要繞道而行。如此看來(lái)，這樣的建設(shè)城鎮(zhèn)不僅破壞自然，而且也給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)了許多不便。
有些在此居住了久的老居民，他們對(duì)于這樣的改變有些不滿之聲。他們說(shuō)，以前他們可以在樹(shù)下乘涼，再擺張小桌，鋪上象棋，樂(lè)呵呵的談笑著;但如今，高樓大夏漸漸地多了起來(lái)，城鎮(zhèn)里少了份恬靜，多了份嘈雜與悶樂(lè)。這樣的環(huán)境真是有點(diǎn)差。
有些開(kāi)發(fā)商只顧自己的利益，不顧居民的身心感受，去建設(shè)城鎮(zhèn)，也不該如此呀!
城鎮(zhèn)的建設(shè)，有待更好的管理起來(lái)，希望我們國(guó)家能夠更強(qiáng)，百姓能夠更安居樂(lè)業(yè)!
初中日記 篇3
在我們班這個(gè)大家庭里，我有幾個(gè)好朋友，其中，趙天然是我學(xué)習(xí)的榜樣。我學(xué)習(xí)的不是她的成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度，而是學(xué)習(xí)她那種知錯(cuò)就改、關(guān)心朋友的精神和品質(zhì)。
就舉幾個(gè)事例吧。有一次，我的作業(yè)全寫(xiě)完了，她也全寫(xiě)完了。我打電話給她，約她到我們家來(lái)玩�？墒�，我等了好長(zhǎng)一段時(shí)間才等到她。她來(lái)了之后，她媽媽說(shuō)她為什么這么遲才來(lái)，她也覺(jué)得自己耽擱的.時(shí)間太長(zhǎng)了，急忙和我一起出去玩。過(guò)了幾天，我再打電話給她約她來(lái)完時(shí)，她早早地就到了，從此再也沒(méi)有遲到過(guò)。從這件事里，我可以感受到她知錯(cuò)就改的品格。
還有一次，昂立教育句型活動(dòng)，讓我們寫(xiě)出自己最要好的朋友。那時(shí)候，我和她的關(guān)系還沒(méi)有達(dá)到“最高境界”。我寫(xiě)的不是她，而是我另外的一個(gè)朋友朱晨陽(yáng)。而她，卻寫(xiě)下了我的名字。我感到很意外，原來(lái)她已經(jīng)把我視為她最要好的朋友了！這件事讓我覺(jué)得她是一個(gè)善于交友同時(shí)讓別人感動(dòng)幸福的人。
我想向她學(xué)習(xí)這些精神和品格，種下這些小小的微不足道的做人的小種子，將來(lái)一定會(huì)結(jié)成大大的果實(shí)，使我的品格更加完善。
初中日記 篇4
我是一個(gè)電腦迷，幾乎每個(gè)星期六我都在上網(wǎng)玩游戲，當(dāng)然，我也經(jīng)常上網(wǎng)查資料，學(xué)習(xí)、玩游戲兩不誤，初中日記300字范文：我是個(gè)電腦迷。
因?yàn)槲覑?ài)上網(wǎng)所以弄出了許多笑話，比如：有一天，我在家上網(wǎng)，不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說(shuō)了聲“哦”，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說(shuō)了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺(jué)得肚子餓了，隨口問(wèn)了聲：“媽媽，有飯吃了嗎?”媽媽說(shuō)：“大家都已經(jīng)吃完飯了!”這時(shí)我才知道媽媽剛才叫我干什么。
上網(wǎng)也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉(xiāng)變化的資料，我把書(shū)都翻遍了，可是就是沒(méi)有找到資料，我著急了，不知如何是好，正在這時(shí)，我急中生智，想出了一個(gè)好主意——上網(wǎng)查資料，中學(xué)生作文《初中日記300字范文：我是個(gè)電腦迷》。我打開(kāi)了電腦，到網(wǎng)上一查，不一會(huì)兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。
現(xiàn)在，我又在網(wǎng)上養(yǎng)了一只QQ寵物，不多說(shuō)了，我得去喂它吃東西了，再見(jiàn)!
初中日記 篇5
我的煩惱
我最近煩惱事情太多了，前天因?yàn)樯险n打瞌睡，數(shù)學(xué)卷子做一團(tuán)糟；昨日晚上，我在網(wǎng)上投每日活動(dòng)稿件，明明投了五篇，可只投過(guò)去三篇，在投稿箱怎樣找都沒(méi)有，可投稿時(shí)候顯示投稿成功，我也不知這是什么原因；這天，一道物理題讓我絞盡腦汁想都沒(méi)想出來(lái)，問(wèn)老師也沒(méi)弄明白！
唉！這幾天接二連三煩惱事太多了，我甚至覺(jué)得不知怎樣去應(yīng)對(duì)呢，一天之間煩惱事還有很多，我懶得一一列舉了！
一肚子憋屈窩火，回家經(jīng)常和媽媽大呼小叫，用于揮發(fā)我煩惱情緒，用于宣泄我煩惱，也不知是什么原因，這些煩惱一向在纏繞著我，讓我好是無(wú)奈！在我心里一向有揮之不去陰影！
初中日記 篇6
“耶，我們贏了!”聽(tīng)，在教室里有一陣陣呼喊聲。我打開(kāi)門(mén)一看，哦，原來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行傳水比賽。
這個(gè)傳水的游戲規(guī)則就是：第一個(gè)人的杯子里盛滿水，然后要用嘴咬著杯子，把被子里的水倒給第二個(gè)人的杯子里，這樣一個(gè)個(gè)地傳，傳到最后一個(gè)同學(xué)就完成了，每組都要計(jì)時(shí)計(jì)時(shí)最少的組獲勝，可是杯子里的水必須是最滿的。只見(jiàn)A組的人正在小心翼翼地傳著那一杯水，那杯水正在微微地抖動(dòng)著，看來(lái)他很緊張啊!他慢慢地抬起杯子，，然后將手偷偷地頂著杯子，吳老師大喊犯規(guī)!重來(lái)!整個(gè)組都?jí)嬋肷顪Y里，但是他們沒(méi)有放棄，周圍的觀眾也大聲地尖叫道：“加油，加油，加油”!他們便鼓起勇氣，繼續(xù)進(jìn)行比賽，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，這時(shí)，眼看比賽就快到鐘點(diǎn)了，可是就在前一個(gè)人的時(shí)候，“啊”!他碰到了椅子，眼睜睜地看著那一杯水倒出了一大半，第一個(gè)哭笑不得地說(shuō)：“我好不容易把杯子里的水一滴不露地倒了出來(lái)，卻被你這一個(gè)動(dòng)作給破壞掉了，真是氣死我了!”等到他們傳完之后，那個(gè)同學(xué)為了把自己的怒火消滅掉，于是他把他們組的水全部給喝光了!
接下來(lái)就到B組了，我為了不讓壞戲重演，這下我可得看得仔細(xì)一點(diǎn)嘍。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)在杯子上方咬了一個(gè)小尖頭，然后順著這個(gè)尖頭輕輕地往下倒，第二個(gè)同學(xué)和第一個(gè)同學(xué)的.默契非常好，第二個(gè)同學(xué)把頭靠在桌上，等第一個(gè)同學(xué)倒好之后她一邊斜著頭，一邊把水杯慢慢地移向第三個(gè)同學(xué)的座位上。她伸長(zhǎng)自己的脖子，然后踮起腳尖，這可真厲害啊!接下來(lái)都很順利，看來(lái)A組和B組的相差很大的嘛!我看見(jiàn)A組時(shí)間是53秒，而B(niǎo)組竟然是49秒，太厲害了!
今天的游戲真是有趣，而且今天還讓我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒(méi)有默契的話是贏不了的!
初中日記 篇7
一、
心中的“小兔”在亂蹦，奔馳的愿望，不管有多累，我始終在盼望著。這個(gè)清晨，我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣碇律�，生怕留下一點(diǎn)不妥之處。推開(kāi)窗，窗外的春天使我愕然，不再是百花爭(zhēng)艷的芳香，而是生命逝去的凄涼�；ǎ淞�，落得是那么毅然決然，不容我挽回，它，已經(jīng)走了。我不知道這意味著什么、詮釋著什么，只知道這一朵朵的落花，連成珠簾，遮了我的眼，讓我看不清遠(yuǎn)方的馬路、汽車，以及一切。
二、
我厭倦地看著這城市的硝煙彌漫，忙碌的人們來(lái)來(lái)往往，穿梭在他們各自的世界之中，陶醉著自己所陶醉的，煩惱著自己所煩惱的。熟悉的校園、熟悉的臉龐、熟悉的一草一木，那是我所熟知的，也是我所厭惡的，那是因?yàn)檫@里有太多的淚水和冷眼。我蹦跳著，牽著好友的手兒，走進(jìn)了校園，是愉快還是漠然呢？我不斷地問(wèn)著自己，也問(wèn)著這悄然而落的花兒們。
三、
大家都先后領(lǐng)到了證明自己的存在的標(biāo)志——號(hào)碼，而我，只能靜靜地坐在一抹墻角，壓下自己的失落，倔強(qiáng)地不時(shí)向他們露出微笑，生怕別人看出我的“小肚雞腸”，我是大度的，至少在他們眼里。我所盼望的屬于我的一角天空，也被別人代替了去，那是比我跑得更快的人。對(duì)于我期望的奔跑，我深知那只是可笑的幻想罷了。我開(kāi)始羞愧起來(lái)，因?yàn)槲覠o(wú)法讓別人替我驕傲，給予我的掌聲，也只是在夢(mèng)中響起�；▋阂苍诒寂苤分饘儆谧约旱淖詈蟮娜A麗，可我呢？我只不過(guò)是被拋棄的一枝爛葉罷了，沒(méi)有人會(huì)注意到我的'存在。
四、
無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)狀、無(wú)數(shù)的歡呼、無(wú)數(shù)的笑聲，在這一刻，逝去了、安靜了。無(wú)論是拔得頭籌的歡笑，還是落得最后的淚水，那都是證據(jù)啊！證明著他們的存在。我走在回家的依舊硝煙彌漫的馬路上，看著盛開(kāi)的杏花，那是生命的贊歌，它只為勝利者而開(kāi)，而我，沒(méi)有權(quán)力擁有它們的美麗，屬于我的只是那凄慘的紛落桃影，它陪伴我迷茫著，不斷尋找那屬于我的一抹墻角……。
初中日記 篇8
20xx年X月X日 星期X 晴
過(guò)了一會(huì)兒，李啟航從班上走了出來(lái)，站在了欄桿那兒和同學(xué)們一起嬉戲，打鬧。我突發(fā)奇想：好小子，你在這兒風(fēng)流快活趕不叫上我，看我怎么收拾你。
我就輕手輕腳地繞到了他的身子后面，猛地拍了他一下，然后，我立馬蹲下身來(lái)，使他發(fā)不現(xiàn)我。
他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，盲然地向四周環(huán)視，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么情況，便去詢問(wèn)站在他身邊的.人，人們都把目光投向了我。他才知道是我。當(dāng)時(shí)，我不知道他這么快就發(fā)現(xiàn)了我，李啟航向我走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“前面是誰(shuí)拍了我一下?”“不知道�！蔽覐�(qiáng)忍著笑說(shuō)道。但最終我還是忍不住笑了出來(lái)。結(jié)果，李啟航在我的身后狠狠地踢了我一腳。我才知道他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了是我踢了他一腳，我就起來(lái)拍了他一下。他又踢了我一腳，我頓時(shí)火了，推了他一下，他在倒下去的時(shí)候，抓了我一下，我便和他一起倒了下去。
他的頭，磕到了地上，鮮紅鮮紅的血流了出來(lái)。那時(shí)，我心理像得到了滿足似的，就沒(méi)有再去理會(huì)他有沒(méi)有事。
到了晚上，我想了又想，始終覺(jué)得今天是我錯(cuò)了，便久久不能入睡，似乎耳邊不時(shí)地傳出救護(hù)車的響聲。
第二天，早上我才得知他被我栽成了腦震蕩。
中午一放學(xué)，我就立即沖向醫(yī)院，看見(jiàn)他那么虛弱的樣子，我情不自禁地流下了眼淚。我向他道了歉，他還是原諒了我。
這都是開(kāi)玩笑惹的禍呀!
初中日記 篇9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”。這句話難道不是來(lái)贊美老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是不需代價(jià)的。老師每天都要早上六點(diǎn)二十起床，晚上十點(diǎn)才能回家。一位學(xué)生每天只做兩三頁(yè)作業(yè)，可老師要批改小山似的作業(yè)。“其實(shí)每一個(gè)孩子都是最聰明的孩子。”這句話是買(mǎi)老師經(jīng)常說(shuō)的一句話。老師是不愿意去批評(píng)那些犯了錯(cuò)誤或作業(yè)出錯(cuò)了的孩子們的，老師只是想讓他們記住，都是為了我們好。買(mǎi)老師在放暑假前腰就得了病，暑假時(shí)老師都要去醫(yī)院輸液。有一次，我們學(xué)校要召開(kāi)一次大會(huì)，老師都在椅子上坐著，老師坐了一會(huì)兒腰又開(kāi)始疼了，必須站起來(lái)才能停止疼痛。但她還是堅(jiān)持不懈的在那兒坐著�；亟淌液�，她把這件事告訴了我們，目的是想讓我們知道堅(jiān)持不懈就是勝利。我們都情不自禁的流下了眼淚。
老師就像紅燭一樣照亮了我們前進(jìn)的.路，把光和溫暖都送給了我們。您用您的脊梁撐起了我們這些新一代青少年的身體。是您教會(huì)我們應(yīng)該怎樣做人，怎樣學(xué)會(huì)自立。長(zhǎng)大后，我們要用一百噸金粉重重的寫(xiě)下，獅子般的吼聲大聲喊出這七個(gè)字“老師，我們愛(ài)你們！”
園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
初中日記 篇10
我的成長(zhǎng)過(guò)程經(jīng)歷了很多很多的小故事，其中我印象最深的，就是給爸爸、媽媽做飯的'小故事。
暑假的一個(gè)早上，我醒來(lái)，聽(tīng)了聽(tīng)，外面還是靜悄悄的。看看我的“時(shí)間小衛(wèi)士”―――－鬧鐘，“什么？快八點(diǎn)了！”我心里嘀咕著，推開(kāi)門(mén)走出臥室，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽還在呼呼大睡。我見(jiàn)此情況，就想去看電視，可是，我的肚子 “抗議”了――――它發(fā)出了 “咕咕”的叫聲，好象在說(shuō)：“主人主人，進(jìn)餐時(shí)間到了！”但爸爸、媽媽都還在睡夢(mèng)中，我應(yīng)該怎么辦呢？情急之下，我做出了一個(gè)驚人的決定——自己做飯。
做什么早飯呢？我想來(lái)想去，決定煮雞蛋。我先從冰箱里拿出六個(gè)“雞蛋寶寶”，洗了一下，放在鍋里，然后加水，加到鍋的三分之一就可以了，把鍋放到電磁爐上，用“健康炒”開(kāi)關(guān)啟動(dòng)。我看著時(shí)間，開(kāi)鍋后五分鐘，我熄火撈出雞蛋。又給雞蛋浸水，就是把剛撈出的熱雞蛋浸到?jīng)鏊�，記得以前�?tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，這樣雞蛋就好剝皮了。
等我浸好雞蛋，爸爸、媽媽也起床了，媽媽看見(jiàn)我煮好的雞蛋，目瞪口呆，媽媽一疊連聲地說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。我很開(kāi)心。
這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事。雖然它很微不足道，但從那時(shí)起，我逐漸學(xué)著幫爸爸媽媽做家務(wù)了。
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