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關(guān)于初中生優(yōu)秀日記范文7篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的初中生優(yōu)秀日記7篇，歡迎大家分享。
初中生優(yōu)秀日記 篇1
又是一年金秋，天高氣爽。我走在校園的小道上。這個(gè)時(shí)節(jié)，桂花開的正盛，一簇簇散落在枝頭葉隙，陣陣芳香沁入我的心房，直抵那最柔軟的一處
“外婆快來!這里的桂花最好了!快來快來!”我輕快地奔向一處花香最濃的地方，興奮地朝身后緩步而行的老人喊道。
外婆在后面徐徐地走著，臉上是慈祥的笑，滿溢祥和與美好。
等她走來，我們便開始采擷桂花。一簇簇或月白或嫩黃的花朵，沾著晨露，向大地吐納誘人的芬芳，風(fēng)一拂，它們便跳起了青春的舞。這是一年中外婆最開心的時(shí)刻。當(dāng)一朵朵花兒被我與外婆收入囊中，我們踏著夕陽下山了。是夜，外婆將這些軟嫩的花兒洗凈、杵磨，她帶著一身桂花香，用一雙巧手，將她心愛的花，變成一盤噴香的桂花糕。嫩黃色的糕點(diǎn)，承載著她對家人的愛。拈起一塊，好似沾到嘴唇就融化了般，留下一抹淡淡的芳香，正如同她身上的味道：令人心安的桂花香。
這抹味道伴隨了我十幾個(gè)春夏秋冬：當(dāng)我得意時(shí)，這幽香襲入腦海，是外婆的聲音：不驕不躁;當(dāng)我迷茫時(shí)，這暖香絲絲沁甜，是外婆的懷抱：溫暖如春;當(dāng)我難過時(shí)，這馨香沁人心脾，是外婆的面龐：如沐春風(fēng)，拂去了我的憂傷。
當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)后，卻聞不到這令我心安的.味道。多少個(gè)夜晚，臉頰上的濕潤讓我恐慌。
入校后，第一次回家。外婆給我泡了一杯桂花茶，這淡淡的清香卻令我滿目淚光，外婆的聲音在此刻響起：“好好照顧自己�！睖I珠砸落在地板上，我?guī)е鸹ㄏ慊氐搅诵@，心中的恐懼早已湮滅
外婆，謝謝你。謝謝你用青春與愛在我回家的路上種下芬芳的花，我的路上滿溢花香
初中生優(yōu)秀日記 篇2
“啪”。 你猜怎么了，那個(gè)最倒霉的人被一塊餡餅給“賞”中了，他在回家的路上，剛剛走到他家樓底就被餡餅給擊中了，你說他倒不倒霉。給奇怪的還在后面呢！好了我不賣關(guān)子了，我直說，聽好了！
他回到家，他的媽媽氣哄哄的對他說：“快說，誰讓你動(dòng)學(xué)校的硫酸瓶的，還好你沒事，可是整個(gè)學(xué)校都快“塌”了�！备嬖V你吧，你的老師對我說，你把硫酸瓶打碎后，雖然你沒有受傷，但是你把學(xué)校實(shí)驗(yàn)室弄了一個(gè)大窟窿，你說怎么辦，學(xué)校讓我陪，看我不打死你，說完就去那雞毛撣子了，他說了一聲：救命��！就跑出門外了，他剛踏出門，一快瞧不起的石頭把他摔
了個(gè)嘴啃泥！啪的一聲他撞上欄桿，昏了過去，等到他睜開眼，他發(fā)覺他來到了陌生的`地方，到處都是城堡和集市，他往前走準(zhǔn)備問一下這是什么地方，可是沒走一會(huì)他就掉井里了，他費(fèi)了
好半天才爬出來，問了問過路人這是什么地方，過路人回答，這是倒霉城，��！話還沒說完過路人就掉井里了，他心想：完了完我怎么這么倒霉�。。。。�！到了后來他醒了原來是個(gè)夢，他嘻嘻的笑了，他起了床，啪的一聲，他掉下了床，他想：我還沒有脫離倒霉啊�。�！為什么！
世界上最倒霉的人，有著最倒霉的一天！
初中生優(yōu)秀日記 篇3
我們來到了北海公園，這是一座皇家公園。
一進(jìn)大門，一條蕩漾著水波的湖映入眼簾，在湖對岸有一座白塔。走過橋去，在塔腳下往上望，之間白塔中央有一條裂紋，據(jù)說是因?yàn)橐淮蔚卣鸲斐傻摹?/p>
我們緊接著來到故宮博物館。
看見了太和殿。太和殿上掛著一塊匾，寫有“正大光明”四個(gè)字，邊上還有副對聯(lián)。匾下有五條金龍，再往下看就是寶座了。我和見到了鳳冠、玉帶鉤、冕、蓮花布、發(fā)釵、玉佩、香粉盒、胭脂盒、龍冠、百布衣……聽說故宮有九千九百九十九間房屋，我從北門走到南門，一共用了3個(gè)小時(shí)呢!
游覽了北海公園和故宮博物館后，來到了地下宮殿。
南京也有一座地下宮殿，但是還未挖掘出來。就讓我?guī)憧纯幢本┑牡叵聦m殿吧!
地下宮殿在地下20米深的地方，候寒冷，潮濕。
進(jìn)了銅門，跨過門檻。首先映入眼簾的.是一口近三米高的棺材。里面擺放著皇帝的衣服。
往前走，在欄桿里的寶座前面的蠟燭上積了厚厚的塵土。顯然這些東西擺放了數(shù)十年了。
初中生優(yōu)秀日記 篇4
下午，我和伙伴們到野外去玩。我們在河邊找到了一個(gè)小樹林。這是一個(gè)非常茂密的水杉林。如今，水杉羽毛一般的葉子己由綠轉(zhuǎn)紅，一部分落在地上，覆蓋著又黑又軟的泥土。=
陽光從葉叢里篩下來，在地上留下一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，在秋風(fēng)中搖曳。透過這金黃色的陽光，我們看到這里還生長著大大小小的灌木以及旅類和苔鮮。它們填充著林子里的空間，使整個(gè)樹林充滿了一種野趣。秋陽的光臨，又使這里充滿了和諧與生機(jī)。
我們踩著被樹葉剪碎的陽光，來到了一片樹木比較稀疏的地方。抬起頭，只見周圍的樹木像一只只巨手，伸向高高的天空。我從腳下拾起一片紅葉，舉起它朝著太陽看去，那美麗的秋葉立即變得像紅寶石一樣，通體透亮。太陽光在它周圍形成一個(gè)個(gè)暈圈，泛著熱情的光輝。
伙伴的腳邊有一個(gè)大樹樁，我們好奇地蹲下去看。這大樹的基地，沐浴在陽光里，倒給人一種蓬勃之感，甚至不亞于一座富麗堂皇的宮殿。我們仿佛看到了它正在陽光里舒展開來，看到它抽出了嫩綠的新芽。我們甚至聽到了老樹樁的低吟聲，還有寄生在上面的'苔鮮和真菌的竊竊私語聲。
走出樹林的時(shí)候，我們在樹樁旁拾取了兩片火紅的秋葉。朋友說它很像太陽的眼睛。
初中生優(yōu)秀日記 篇5
“啪”.....你猜怎么了，那個(gè)最倒霉的人被一塊餡餅給“賞”中了，他在回家的路上，剛剛走到他家樓底就被餡餅給擊中了，你說他倒不倒霉。給奇怪的還在后面呢!好了我不賣關(guān)子了
，我直說，聽好了!
他回到家，他的媽媽氣哄哄的對他說：“快說，誰讓你動(dòng)學(xué)校的'硫酸瓶的，還好你沒事，可是整個(gè)學(xué)校都快“塌”了�！备嬖V你吧，你的老師對我說，你把硫酸瓶打碎后，雖然你沒有受
傷，但是你把學(xué)校實(shí)驗(yàn)室弄了一個(gè)大窟窿，你說怎么辦，學(xué)校讓我陪，看我不打死你，說完就去那雞毛撣子了，他說了一聲：救命啊!就跑出門外了，他剛踏出門，一快瞧不起的石頭把他摔
了個(gè)嘴啃泥!啪的一聲他撞上欄桿，昏了過去，等到他睜開眼，他發(fā)覺他來到了陌生的地方，到處都是城堡和集市，他往前走準(zhǔn)備問一下這是什么地方，可是沒走一會(huì)他就掉井里了，他費(fèi)了
好半天才爬出來，問了問過路人這是什么地方，過路人回答，這是倒霉城，啊!話還沒說完過路人就掉井里了，他心想：完了完我怎么這么倒霉啊!!!!!到了后來他醒了原來是個(gè)夢，他
嘻嘻的笑了，他起了床，啪的一聲，他掉下了床，他想：我還沒有脫離倒霉啊!!!為什么555555!
世界上最倒霉的人，有著最倒霉的一天!!!
初中生優(yōu)秀日記 篇6
以前我只會(huì)吃餃子，卻不會(huì)包餃子。
一天放學(xué)回家，一進(jìn)家門正趕上姥姥包餃子，我放下書包，就湊上去學(xué)著包。只見姥姥包出的餃子一個(gè)個(gè)的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個(gè)面團(tuán)，先往桌子上摁了一下，面團(tuán)變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團(tuán)搟薄了，接下來，我就學(xué)著姥姥開始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對角一折，最后把餃子的四周捏實(shí)，一個(gè)餃子就大功告成了。但是，它的形像與姥姥包出來的餃子比可丑多了，有的像小魚，有的.像月牙，還有的像太陽。不行，再來一個(gè)！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個(gè)個(gè)不停地包了起來，一個(gè)比一個(gè)漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表揚(yáng)我學(xué)的快，包得好。
餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會(huì)蓋上鍋蓋，一會(huì)又打開。鍋里的水開了三個(gè)開后，餃子漂起來了，一個(gè)個(gè)都鼓滿了氣，活像一個(gè)個(gè)小魚在水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時(shí)，我急不可耐地先嘗了一個(gè)，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！
后來，我悟出來一個(gè)道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味。
初中生優(yōu)秀日記 篇7
或是對家的思念，或是對軍訓(xùn)的畏懼，或是對自己體力的不滿，我一次又一次地想哭，一次又一次地體力不支，一次又一次地思念家人……看著別的同學(xué)這樣的堅(jiān)強(qiáng)，這樣的毫不畏懼，我痛恨自己，卻又無能為力。
早上剛起床，是一趟跑步，當(dāng)時(shí)我便兩腳開始發(fā)麻了，直到憑著最后一口氣排隊(duì)走到餐廳�？粗陀偷�.包子，卻沒有一點(diǎn)食欲，只覺得想吐，不一會(huì)兒，感覺兩腿由酸變到發(fā)麻，隨后便是手上的一陣麻痛，頭腦也一陣陣地發(fā)暈，真是難受得無法用語言來比擬，老師見我身體不適連忙趕上前扶我到了旁邊坐下，后來的情況更加嚴(yán)重了，腳和手麻得快沒知覺，我只好被老師扶著到醫(yī)務(wù)室去了。當(dāng)時(shí)老師的雙手是那樣溫暖，但是我還是堅(jiān)強(qiáng)地靠著自己的力量走路，盡管很難受，我也不想累著老師。
在醫(yī)務(wù)室的床上靜躺一會(huì)兒，覺得癥狀有所好轉(zhuǎn)，又聽見門外有同學(xué)們強(qiáng)而有力的口號聲，我心想別的同學(xué)這樣堅(jiān)強(qiáng)，我怎么可以躺在醫(yī)務(wù)室吹冷氣，喝涼水呢？于是脾氣一硬，又去與同學(xué)們一起軍訓(xùn)了。
是��！一個(gè)軍人能不顧自己傷痛奮勇上戰(zhàn)場沖鋒陷陣，我雖然沒有軍人的豪情，但我應(yīng)有的是一個(gè)軍人的品質(zhì)，難道不是嗎？！
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