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關(guān)于初中生暑假日記模板匯編8篇
很快一天又過(guò)去了,這一天里,有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編為大家收集的初中生暑假日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生暑假日記 篇1
7月5日 星期六 天氣:晴
今天我們?nèi)乙黄鹑ブ楹5娜B泉玩。為什么叫三疊泉呢?爸爸告訴我,因?yàn)槔锩嬗腥龡l瀑布。
我走進(jìn)去一看,真的是這樣,很奇妙的。三條瀑布各有特點(diǎn):第一條瀑布水流很慢,從腳上流過(guò)很舒服。第二條瀑布,水流很快,流過(guò)身上,感覺(jué)很刺激。第三條瀑布,水流剛剛好,從我頭上流過(guò),就像是有人在幫我按摩一樣。
這里的.環(huán)境很好,令我心情愉快,是個(gè)旅游休閑的好地方。
初中生暑假日記 篇2
昨天下午,我們?nèi)ネ馄偶依锉苁睢?/p>
一進(jìn)村,眼前就看見(jiàn)一片片綠油油的番石榴。二姨問(wèn);“現(xiàn)在有番石榴嗎?”“有呀!”媽媽說(shuō)。我問(wèn):“二姨,你要吃嗎?”二姨說(shuō):“對(duì),而且我們還要親自摘,好嗎?”我們都說(shuō):“好!”到了外婆家問(wèn)有沒(méi)有事情要幫忙。外婆說(shuō):“沒(méi)有,我已經(jīng)全部都做好了!薄澳俏覀冓s快去買番石榴吧!蔽覀凖R聲說(shuō)。外婆說(shuō):“那我跟種番石榴的阿姨說(shuō)一說(shuō)。”外婆跟阿姨剛說(shuō)完,我們就飛快地跑過(guò)去跟阿姨說(shuō):“我們想親自下田摘!卑⒁陶f(shuō):“好,我拿只桶去裝!比缓,我們和阿姨一起去番石榴園,阿姨把門打開(kāi),說(shuō):“里面有許多青苔,要小心點(diǎn)!
一進(jìn)番石榴園,就能看到一棵棵番石榴樹(shù),結(jié)滿了許許多多又大又圓的.果實(shí),好像在跟我們說(shuō):“想嘗一嘗嗎?可好吃呢!又酸又甜!蓖@番石榴,我口水直流,恨不得先咬它一口。我們分頭去摘,一會(huì)兒去這邊摘,一會(huì)兒去那邊摘。不一會(huì)兒,摘了非常多。就在這時(shí)候,因?yàn)榈鼗,我不小心摔了一跤,真痛。后?lái)我們又去到阿姨家稱果實(shí)的重量并讓媽媽付了錢。然后,我們就回家了。
回到家里,媽媽就拿幾個(gè)番石榴清洗干凈并切成小塊,然后給我們吃,我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土,但我非常開(kāi)心。下次要是有機(jī)會(huì)我還會(huì)親自去摘果子。
初中生暑假日記 篇3
20xx年04月06日 星期三 天氣:晴
星期天的早晨,我起了個(gè)早床,漫步荔城街頭,去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。 走在街上,我眺望東方,看到一縷縷霞光透過(guò)薄薄的云層,灑向大地,灑在人們的臉上,給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝,好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí),我感受到早晨的清爽,耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲,沒(méi)有汽車?yán)鹊泥謬}聲,只有晨風(fēng)在我耳邊低唱,替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。 晨跑的人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景,他們悠閑地跑著?吹竭@樣的場(chǎng)景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著,眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”,在路邊的一個(gè)廣場(chǎng),有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨,手持花扇,面帶笑容,擺手扭腰,在晨風(fēng)中翩翩起舞,看上去她們很開(kāi)心。駐足觀看的人群,有的也為之動(dòng)“武”,看來(lái)她們也想身入其“境”。
早晨,多少人想往的時(shí)光,清新的空氣,美麗的景色,悠閑的心境,我深深地為之動(dòng)情,油然想起老師教過(guò)的一句話:一日之計(jì)在于晨。我想,以后每個(gè)周日的'早晨都要起得早,出去逛逛,融入環(huán)境,融入社會(huì),從早晨走向美好明天。 每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們?cè)诹锉鶊?chǎng)上自由自在,無(wú)憂無(wú)慮地溜冰時(shí),總有一種羨慕的感覺(jué)涌上心頭。瞧!他們多自在呀,有的順溜,有的倒溜,還有的一邊喝著飲料,一邊張開(kāi)雙臂,猶如輕盈的燕子在空中翱翔。而我,只能傻傻地呆在一旁看著看著…… 暑假的一天,表哥來(lái)到我家,他把我拖到一邊,神秘地說(shuō):“咱們?nèi)チ锉鯓印?“真的?太好了!”我興奮地答應(yīng)著,心里又擔(dān)心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話。 來(lái)到溜冰場(chǎng),買了票,換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領(lǐng):“身體稍微向前傾斜,腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說(shuō)邊作示范,可我怎么也不敢挪動(dòng)半步。于是哥哥又牽著我的手,慢慢向后退,而我緊緊抓著哥哥的手,嘴里還嘀咕著:“你可不能放手。 备绺缫(jiàn)狀生氣地說(shuō):“總是依賴我是學(xué)不會(huì)的!蔽亿s忙說(shuō):“不行,不要嘛!备绺邕是放手了。我后退了幾步,又抓緊了扶桿不肯放,一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著步伐。哥哥見(jiàn)了,瞪了我一眼說(shuō):“這么膽小,怎么能學(xué)會(huì)呢?”我臉紅了,心想:我可不是什么笨小孩,一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒,我又一次鼓足勇氣,學(xué)著哥哥的樣滑了起來(lái)。誰(shuí)知沒(méi)滑幾步“啪”一下摔了個(gè)正著,我揉了揉生疼的屁股,一骨碌爬起來(lái),繼續(xù)滑了起來(lái)。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地,漸漸地,我好象找到了感覺(jué),越溜越大膽,越溜越順,樂(lè)得哥哥直夸我:“妹妹,你真棒!比我學(xué)得還快。” 現(xiàn)在,我溜冰的姿態(tài)可美了,不信,就來(lái)看看吧。
今天,我和媽媽以及姑姑她們?nèi)チ朔鹕健?來(lái)到佛山,首先,我們來(lái)到了祖廟路。只見(jiàn)祖廟路的街道上車水馬龍,行人車輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是,這里雖然繁華,可空氣太差了。汽車排出的廢氣,路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒,難聞極了,真令人身心煩躁。 接著我們來(lái)到舊街燎原路。這一條街道上古木參天,樹(shù)木蔥蘢,行人稀少,空氣清新,真令人神清氣爽。一陣微風(fēng)吹來(lái),路旁青翠欲滴的樹(shù)木的葉子微微擺動(dòng)。人一看,便覺(jué)得心曠神怡。路旁的一家家物廉價(jià)美的服裝店、精品店,裝修得樸素自然,一點(diǎn)也不顯得過(guò)分,擺設(shè)別致且玲瓏悅目。 僅僅兩條路,也有如此大的區(qū)別!一條路深受商業(yè)氣味與廢氣的污染,而另一條路卻空氣清新,純樸自然。這不都是我們?nèi)祟愐皇炙鶠閱幔坑H愛(ài)的人們,在地球母親尚未完全絕望之時(shí), 醒悟吧!從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜你身邊的每一滴水珠,珍惜你身邊的每一片綠色,珍惜你身邊的每一把土壤,珍惜你身邊的每一個(gè)美好的環(huán)境,珍惜你身邊的每一陣清香,珍惜你身邊的每一聲歡樂(lè)的鳥(niǎo)啼,珍惜你身邊的每一條自由自在的魚(yú)兒。總而言之,珍惜大自然賦予人類的所有美好的一切!從今天開(kāi)始,為了我們能擁有這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境,為了我們的子孫萬(wàn)代還能擁有。學(xué)會(huì)珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧!
初中生暑假日記 篇4
今天表哥從岳陽(yáng)來(lái)到我家作客,給我?guī)?lái)了許多蓮蓬。
蓮蓬是碧綠色的,外形像一把綠色的小傘,又像洗澡用的花灑,非?蓯(ài)。蓮蓬上面有很多像小眼睛的蓮子。媽媽告訴我,蓮蓬又叫作藕實(shí),是荷花的花心。進(jìn)入夏天,荷花的`花瓣脫落,就變成了蓮蓬。它上面就是平時(shí)吃的蓮子。
我拿起一個(gè)蓮蓬,數(shù)了數(shù),大約有20個(gè)蓮子,很均勻地排列在表面。我輕輕地剝出一粒蓮子,發(fā)現(xiàn)外面還包著一層皮,還得再開(kāi),才能吃到肉。
蓮蓬的功效可多了,蓮子營(yíng)養(yǎng)非常高,可以清熱解毒,安神,可作中藥。取出蓮子曬干后煮糖水喝。蓮子里的綠色小芽可以降血壓、去心火?珊昧!
有機(jī)會(huì),大家一定要嘗一嘗呀
初中生暑假日記 篇5
真是“生活處處有學(xué)問(wèn),我們要做有心人”。由于我的好問(wèn),使我當(dāng)了回“小科學(xué)家”。
今天,我在看漫畫(huà)書(shū)時(shí),看到一個(gè)“針在衣服上擦一下就會(huì)指向北方”。我很好奇,找到我的“科學(xué)大寶典”——《科學(xué)游戲好好玩》,想從里面找到答案。
想翻沒(méi)翻到,卻找到了一個(gè)小游戲——“自由前行”,是說(shuō)拿一根牙簽,用沐浴乳(或肥皂)稍稍在它的尾部進(jìn)行涂抹,然后將其放入裝有水的木盆中。這時(shí),牙簽浮在水面上,緩緩前行。我來(lái)了興趣,立刻做了起來(lái)。
成功了!牙簽在水面上,像魚(yú)一樣緩緩前行。原來(lái),沐浴乳和肥皂都含有去污的'“表面活性劑成分”。這種成分使水的表面張力變?nèi)。因(yàn)檠篮炍膊空戳算逶∪楹,使周圍的水面張力下降,牙簽就被整體拉動(dòng)了。
真是“功夫不負(fù)有心人”,我又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
初中生暑假日記 篇6
今天早上媽媽帶著我坐公交車去上班。早上坐公交車的人真多,一上車就擠得水泄不通,像“筷子籠”似的密密麻麻,連個(gè)透氣的空間都沒(méi)有。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間段,大家都趕著上班,所以這么擁擠。我和媽媽為了躲避擁擠,就走到車尾位置站著,沒(méi)那么擁擠。到了下一站時(shí),又上來(lái)許多人,有老人、有學(xué)生、還有抱著嬰兒的.阿姨。一位大哥哥看見(jiàn)抱嬰兒的阿姨后,趕緊把自己的座位讓給阿姨坐。就是沒(méi)有人讓位置給老人坐,坐在阿姨旁邊的叔叔臉不紅心不跳地坐在位置上,也不正視前面站著的老人,低著頭還聽(tīng)著歌。真是讓人氣憤,車上的人都議論紛紛,這位叔叔太沒(méi)素質(zhì)了。后來(lái),他聽(tīng)到了閑言閑語(yǔ)后,挪挪身子,終于站起來(lái),讓座給老人。車上的人都拍了掌。正如媽媽所說(shuō):“知錯(cuò)能改,就是好同志!”今天在公車上的事真難忘啊!
初中生暑假日記 篇7
哈哈,今天啊神清氣爽,那是有原因的,什么原因呢?看看我來(lái)了什么地方就知道了——地鐵站!這下你明白了吧,我是第一次搭地鐵,自然會(huì)特別興奮啦!
我、媽媽和媽媽的朋友來(lái)到地鐵站,由于是第一次搭地鐵,所以連怎樣買票都不知道,只好由媽媽的朋友領(lǐng)著。她領(lǐng)著我們,到了一臺(tái)機(jī)器旁,那就是售票機(jī),上面有一號(hào)線、二號(hào)線、三號(hào)線,各個(gè)可以去不同的地方,我們搭的是二號(hào)線,但是中途還要轉(zhuǎn)車。我們選擇了可以轉(zhuǎn)車的站,然后投入紙幣,第一次不行,因?yàn)榧垘耪劢橇,第二次又不行,是因(yàn)榧垘藕馨櫍谌,我都有點(diǎn)不耐煩了,終于塞了進(jìn)去,過(guò)了一會(huì),突然傳來(lái)“嘩啦”的一聲,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽的朋友就說(shuō):“行了,把它拿出來(lái)吧!蔽衣(tīng)到這句莫名其妙的話,我想:把什么拿出來(lái)啊?原來(lái)售票機(jī)下面有一個(gè)正方形的孔,那里有找回來(lái)的錢和票。啊,這地鐵票真有趣!圓圓的,綠綠的,好像一枚綠色的硬幣,拿在手里小小的,很便于攜帶,不像車票一樣,一大張。因?yàn)榇钴嚨娜撕芏啵B我這種最不喜歡插隊(duì)的人,都要“破例”一次了!唉,被人擠來(lái)擠去的.感覺(jué)真不好!算了,為了不再擠下一趟,也只好這樣了!皢琛钡囊宦曃覀儜{感覺(jué)都知道地鐵來(lái)了。擠上車后,我在上面沒(méi)位置坐,反正一會(huì)兒就要換車了,忍一會(huì)吧!哇,地鐵開(kāi)動(dòng)了,那速度,可以與“高鐵”相比,所以,我想把它稱作“公共火車”。哇,不夠五分鐘,又到了另外的一個(gè)站。
到了換車的站,我們下車了,轉(zhuǎn)到了一號(hào)線。在上面,我還看到了一件好人好事呢——到了一站,有一個(gè)老奶奶上了車,一個(gè)漂亮的阿姨馬上就站起來(lái),把她的位置讓給那位老奶奶。我以前還以為,沒(méi)有人會(huì)真的按照公益廣告上的“給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座”是不會(huì)有人遵守的,但是直到我今天見(jiàn)證了這件事,車上還設(shè)有“愛(ài)心專座”,是專門給老人、小孩、孕婦、殘疾人坐的,可是卻被一些,完全健康,年輕的人占了,只有那位坐在普通座位的阿姨,才肯讓座。到了站,我們把那張“票”投進(jìn)了回收器,就能出去了。
這次搭地鐵啊,我的發(fā)現(xiàn)很多,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間的好人是如此的多,包括生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我還發(fā)現(xiàn)原來(lái)地鐵票就是這樣買的。我發(fā)誓,我下一次還要來(lái)廣州搭一次地鐵。
初中生暑假日記 篇8
我家里的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了好多花,其中有兩盆是文竹。
記得2個(gè)月前剛買來(lái)時(shí),只有一只手掌那么大,平時(shí)也沒(méi)去搭理它,今天我偶然往陽(yáng)臺(tái)外一望,哇!它已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了,其中一片葉子居然開(kāi)始竄到樓下去,都快有一米長(zhǎng),媽媽感慨得說(shuō):“這植物真是頑強(qiáng),沒(méi)怎么去管它自己都能長(zhǎng)!毕胂朐谏钪幸材芙(jīng)常看見(jiàn),水泥路中間狹小的縫隙中長(zhǎng)出了小草,一顆野花頂破建筑工地的`圍欄開(kāi)出了花朵,植物的生命力真是頑強(qiáng)!
我們也要學(xué)學(xué)植物的精神,不管遇到什么惡劣的環(huán)境也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
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