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關(guān)于初中生暑假日記范文十篇
一天即將過去了，今天一定有不少的收獲吧，請好好地記錄下在日記里。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的初中生暑假日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生暑假日記 篇1
哈哈，今天啊神清氣爽，那是有原因的，什么原因呢？看看我來了什么地方就知道了——地鐵站！這下你明白了吧，我是第一次搭地鐵，自然會特別興奮啦！
我、媽媽和媽媽的朋友來到地鐵站，由于是第一次搭地鐵，所以連怎樣買票都不知道，只好由媽媽的朋友領(lǐng)著。她領(lǐng)著我們，到了一臺機器旁，那就是售票機，上面有一號線、二號線、三號線，各個可以去不同的地方，我們搭的是二號線，但是中途還要轉(zhuǎn)車。我們選擇了可以轉(zhuǎn)車的站，然后投入紙幣，第一次不行，因為紙幣折角了，第二次又不行，是因為紙幣很皺，第三次，我都有點不耐煩了，終于塞了進(jìn)去，過了一會，突然傳來“嘩啦”的一聲，我還沒反應(yīng)過來，媽媽的朋友就說：“行了，把它拿出來吧�！蔽衣牭竭@句莫名其妙的話，我想：把什么拿出來�。吭瓉硎燮睓C下面有一個正方形的孔，那里有找回來的錢和票。啊，這地鐵票真有趣！圓圓的，綠綠的，好像一枚綠色的硬幣，拿在手里小小的，很便于攜帶，不像車票一樣，一大張。因為搭車的人很多，連我這種最不喜歡插隊的人，都要“破例”一次了！唉，被人擠來擠去的感覺真不好！算了，為了不再擠下一趟，也只好這樣了�！皢琛钡囊宦曃覀儜{感覺都知道地鐵來了。擠上車后，我在上面沒位置坐，反正一會兒就要換車了，忍一會吧！哇，地鐵開動了，那速度，可以與“高鐵”相比，所以，我想把它稱作“公共火車”。哇，不夠五分鐘，又到了另外的一個站。
到了換車的.站，我們下車了，轉(zhuǎn)到了一號線。在上面，我還看到了一件好人好事呢——到了一站，有一個老奶奶上了車，一個漂亮的阿姨馬上就站起來，把她的位置讓給那位老奶奶。我以前還以為，沒有人會真的按照公益廣告上的“給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座”是不會有人遵守的，但是直到我今天見證了這件事，車上還設(shè)有“愛心專座”，是專門給老人、小孩、孕婦、殘疾人坐的，可是卻被一些，完全健康，年輕的人占了，只有那位坐在普通座位的阿姨，才肯讓座。到了站，我們把那張“票”投進(jìn)了回收器，就能出去了。
這次搭地鐵啊，我的發(fā)現(xiàn)很多，我發(fā)現(xiàn)原來時間的好人是如此的多，包括生活中的點點滴滴，我還發(fā)現(xiàn)原來地鐵票就是這樣買的。我發(fā)誓，我下一次還要來廣州搭一次地鐵。
初中生暑假日記 篇2
今天早上媽媽帶著我坐公交車去上班。早上坐公交車的人真多，一上車就擠得水泄不通，像“筷子籠”似的密密麻麻，連個透氣的空間都沒有。因為在這個時間段，大家都趕著上班，所以這么擁擠。我和媽媽為了躲避擁擠，就走到車尾位置站著，沒那么擁擠。到了下一站時，又上來許多人，有老人、有學(xué)生、還有抱著嬰兒的阿姨。一位大哥哥看見抱嬰兒的阿姨后，趕緊把自己的座位讓給阿姨坐。就是沒有人讓位置給老人坐，坐在阿姨旁邊的叔叔臉不紅心不跳地坐在位置上，也不正視前面站著的老人，低著頭還聽著歌。真是讓人氣憤，車上的.人都議論紛紛，這位叔叔太沒素質(zhì)了。后來，他聽到了閑言閑語后，挪挪身子，終于站起來，讓座給老人。車上的人都拍了掌。正如媽媽所說：“知錯能改，就是好同志！”今天在公車上的事真難忘��！
初中生暑假日記 篇3
“祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂！Happybirthdaytoyou！”
在唱完生日歌后，我立刻站起來說：“我祝玉樹臨風(fēng)，帥氣迷人，高大威風(fēng)的姑父！祝你身體健康，青春永駐！”
……
看完上面的，大家就很明確的知道啦！今天是十月一日，是我姑父36歲生日，也是國慶節(jié)，在這個特殊而富有紀(jì)念意義的.日子里，姑父的生日當(dāng)然要隆重一些啦！所以我們特意到了”清蘊“去吃飯，這是一個飯店與展覽館相結(jié)合的地方。
在這里，我成為了敲磬的音樂家，成為了彈奏古箏的大家閨秀，成為了見證白堊紀(jì)的見史人（見得是化石而已），成為了十二生肖龍的守護(hù)人（石雕）。
但是，誰又會知道在我們來這兒的悲徒之路呢！
我們誰都沒想到清蘊會這么火，火的讓我們難以想象。在到達(dá)這兒的時候，已是下午3點鐘，卻因沒有車位，我們只好隨著長長的隊伍（路邊的車排）向前駛?cè)ィ鹊竭_(dá)清蘊也在這之前停好車已是下午3點半了！這可想而知，但是歷經(jīng)風(fēng)雨才會見彩虹嘛！我們興高采烈的走了進(jìn)去，可卻被告知座位滿了！就在我們希望消失，垂頭喪氣回去的那一刻，希望之光點亮，保安大哥說有人退席啦！就這樣，我們歷經(jīng)千幸萬苦，終于進(jìn)來了！
這就是我暑假生活中的一件小事，雖有波折但無法阻擋那份快樂與歡笑。
初二:李嘉慧
初中生暑假日記 篇4
暑假里，我和浦易揚一起去天一中學(xué)學(xué)打乒乓。
我們首先學(xué)的是正手攻，教練先教我們的姿勢，在讓我們在自動發(fā)球機上練習(xí)。剛開始，我打的球一直亂飛，一會兒左，一會兒右，教練走來握著我的手告訴我怎樣控制球打出去的方向、控制高低，并讓我重心向下一點。我照著教練說的做，不一會，我就能控制球了。教練看我們打得不錯，就讓我們打兩點移動。球左一個，右一個，左一個，右一個，左一個，右一個的不斷飛來，我打的措手不及，手忙腳亂，腳的速度完全跟不上節(jié)奏，還被球打到好幾次，教練說多打打就習(xí)慣了，于是我在休息的時候練了起來，第二輪，我終于好一點了。接下來我們初步打了一下反手，反手有點難，我們時不時就會被老師指點一下，但在老師的`不斷的教導(dǎo)下，我們還是勉勉強強會打了一點了。
今天的課上完了，我們從中學(xué)到了好幾招，我們要不要來切磋切磋呀?
初中生暑假日記 篇5
嗚～媽媽又要我學(xué)樂器了，這回是吉他。
對于吉他，我的印象還不錯，不過在我的記憶里，好像也就能想到《我為歌狂》中葉峰、楚天歌抱著電吉他彈的`樣子，可沒想到我要學(xué)的不是那種酷酷小小的電吉他，而是那種充滿古典感，笨重的木吉他，不過聽說彈這個是在為彈電吉他做準(zhǔn)備，我也就認(rèn)了。
老實說，目前只是感興趣而已，真正能不能堅持還是個問題，就像上個暑假學(xué)古箏，那不是我自己的意愿，但開始也是心甘情愿地彈，后來就是半強迫了，再后來就是強迫也不起效果，我想盡辦法逃課。
老媽開始讓我學(xué)是為了讓我靜心，古箏據(jù)說好像也是有這個能力，可是對我好像無效，彈那個東西，我開始心還是很靜的，可彈到最后就越來越煩，手上的勁也漸漸加大，速度也會變快，好幾次琴馬都被我彈歪了甚至彈掉了，本來是非常悠揚的音樂，可是到最后卻被我彈成了“戰(zhàn)臺風(fēng)”類型，充滿了火藥味。
還有就是我對古箏曲一點感覺都沒有，當(dāng)別人都好像很沉醉其中的時候，我最多也只是一臉木然地彈，手指機械地動，絲毫感覺不出有什么，你說吧一個人坐在那里什么也不想手指按照特定的規(guī)律動，和愣坐好像沒有什么根本上的區(qū)別吧！
初中生暑假日記 篇6
這不是學(xué)校里的課堂，沒有寬敞的教室，整齊的桌椅，但它一樣能讓我學(xué)到知識，得到啟發(fā)，受到教育，這就是生活中的`課堂。
那是今年暑假的事了，爸爸媽媽帶著我到劍門關(guān)游玩。剛到劍門關(guān)腳下，我不禁被那雄偉的氣勢所震撼，于是，拉著爸爸媽媽的手就往上爬。剛上山的時候，路并不陡峭，所以我就像一只小鹿，在石梯上蹦跳著。
可沒走多遠(yuǎn)，石梯就變得陡峭起來，欄桿也消失得無影無蹤。望著左邊的深淵，右邊的陡崖，我的腿開始打顫。石梯，有寬有窄，一會兒凹下一會兒凸起。有時，巨石還會懸在頭頂上，讓人不由得擔(dān)心它會掉下來。
忽然，前面的石梯直轉(zhuǎn)而下，幾乎成了70度，我害怕極了，連聲叫道：“不，我還不想死，讓我回去！”可爸爸卻大膽地走了下去，隨后，幾位老人帶著小朋友也過去了。爸爸見我仍然一動不動，便大吼道：“比你小的小孩子都過來了，你還怕什么？”
在爸爸的一再勸說下，我邁出了第一步，接著第二步、第三步，我勇敢地走了過去。可沒走多遠(yuǎn)，又一道險關(guān)嚇住了我，這次，我是死也不愿意走了。因為這段路沒有欄桿，一不小心就會栽進(jìn)深淵里。這時，我又看見了剛才那幾位老人和帶著孩子，顫顫巍巍地走了下去。在這幾位老人行動的鼓勵下，我最終大膽地走了過來，爬到了山頂。
初中生暑假日記 篇7
今天早上天陰沉沉的，下著小雨，特別涼快！于是爸爸和吳叔叔相邀好兩家人一起去釣魚。我開心地大叫：“太好了！太好了”。
我們來到美麗的白河邊，雨已經(jīng)停了，陣陣微風(fēng)吹來讓我感到渾身涼爽。媽媽拿著大網(wǎng)兜和吳阿姨，吳靜靜去撈蝦，我看爸爸和叔叔釣魚。
爸爸和叔叔剛開工，傘就被一陣突如其來的大風(fēng)刮進(jìn)深不可測河里，幸好爸爸會游泳，他勇敢的跳進(jìn)河里把傘救會來了。
一會功夫媽媽她們撈蝦回來了，爸爸和叔叔已經(jīng)釣了三條機靈的小魚。突然一聲：“魚上鉤了”！把我嚇了一跳原來是爸爸呀！“我的.也上鉤了”！爸爸剛釣上一條，叔叔也緊跟其后又釣上一條。媽媽興高采烈地說：“來看看我們撈的蝦把”！我看了看驚奇地說：“哇，這兩只蝦好大呀！而且身上布花紋”。
“ 哈哈”大家都沉浸在歡聲笑語中。突然爸爸和叔叔異口同聲地說：“別笑了！魚都被嚇跑了”。
初中生暑假日記 篇8
今天上午，阿姨有事出去，讓我當(dāng)了思容半天的“保姆”。
思容是阿姨的寶貝兒子，三歲不到，長得又白又胖，小手小腳全是肉，一堆兒一堆兒的，模樣十分可愛。最逗的是他的說話，口齒不清，常常“語出驚座”，幾天下來我都行了“翻譯大師”啦。
阿姨走時，思容還在睡，我就到客廳做《暑假作業(yè)》。我還沒做幾道，就聽見思容在房間里“媽媽……媽媽……”哭了起來。我連忙飛跑過去想“侍候”他起床，他卻不認(rèn)帳，賴在床上左右折騰要媽媽。我好言好語哄了很久，最后還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他，他才停止哭鬧，坐在床上拆弄起我的“變形金鋼”來。
過了一會兒，他把已不成樣子的`“變形金鋼”扔到床的一角，舞動著手臂對我說：“鵝要喝溜累�！薄傲锢邸奔仁恰芭Ｄ獭�。我跑到到廚房拿來牛奶,他果然咧開的嘴，一把抓過就吸。半瓶牛奶進(jìn)了肚子，思蓉又不想吃了，隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來不及制止，牛奶在地上畫了一張白白的中國地圖�！鞍ρ剑阍趺磥y扔啊!真拿你沒辦法!”我只得去找拖把來拖地。思容還得意地哈哈大笑。
我正忙著拖地，思容又用那稚嫩不清的聲調(diào)向我發(fā)“命令”了：“細(xì)衣機，細(xì)衣機……”“洗衣機?地臟了怎么用洗衣機洗!真笨!”我沒好氣地說�！凹�(xì)衣機!”思容還在叫�！笆遣皇峭婢�?我沒有洗衣機玩具�！毙∷既萦质菗u頭又是甩手，看樣子就快要哭出來了�！澳悄阏f清楚一點嗎!”我也有些急了。“細(xì)——衣機，電細(xì)!我要看細(xì)衣機”。“電細(xì)?…電細(xì)…是電視吧!”我一拍腦袋，恍然大悟，“想看《西游記》，孫悟空，對不對?”
“嗯，阿空，阿空……”我把他抱到客廳問：“幾頻道?”“細(xì)頻道�！边@我聽得懂，打開電視按到4頻道，真絕啦!果然是《西游記》!我再把“小饅頭”扔給他，他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。我松了口氣，繼續(xù)去做作業(yè)。過了一會兒，我突然發(fā)覺沒了思容的聲音，扭頭一看，他竟然歪著頭睡著了。
阿姨一回來，我就急不可待地向她訴苦：“阿姨，當(dāng)你那個‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易啊!”我把這半天的經(jīng)歷和阿姨一說，阿姨一會兒夸我聰明能干，一會兒又“罵”思容調(diào)皮淘氣，開心地笑個不停。
初中生暑假日記 篇9
暑假剛開始，三個同學(xué)來浙江玩，我作為host，當(dāng)然要作陪啦，于是游覽了一些個人覺得比較有意思的地方。
第一站是烏鎮(zhèn)，對我這樣生活在水鄉(xiāng)的人，烏鎮(zhèn)并沒有什么特別好玩之處，但是各位應(yīng)該都知道＜似水年華＞是在烏鎮(zhèn)拍的，那可不是開玩笑的，一旦經(jīng)過電視劇的渲染，這個地方就比較具有吸引力了。于是，烏鎮(zhèn)成了很多人魂牽夢繞的的地方。
到了烏鎮(zhèn)，一股無可避免的商業(yè)氣息迎面撲來。買了票進(jìn)去，對我來說是種比較熟悉的氣息，畢竟是第二次來了嘛。五個人（三個同學(xué)，我弟弟和我）沿著河開始逛起來，除了一點商業(yè)氣息之外，這里并不缺少生活氣息，在一個小碼頭邊停了一下，便看見河對面有一位大媽在洗東西，于是，舉起相機，按下快門……
烏鎮(zhèn)基本上是沿河而建，一條緩緩流淌著的小河兩邊是兩排仿佛立于水中的木制樓房，一般都是兩層。那些頗顯破舊的房子有許多都是住著原居民的，一路走過，會看見許多老頭老太們或在吃飯，或在聊天，手搖著一把蒲扇，到是悠閑自在。在走過那一段之前，會有一段滿部著商店的街，有賣藍(lán)色印花布的，有賣根雕的，還有賣各式各樣小制作的，當(dāng)然不能少了酒樓和小吃店……在一個個古樸的外殼之內(nèi)就是比較現(xiàn)代化的商品了。
在走過一個靠河的`走廊邊，看到了一個賣臭豆腐的，忍不住誘惑買了幾塊大家一起吃了，滋味也不特別好，不過也夠解讒的了。
所有江南古鎮(zhèn)都具有的特色便是橋，走過了很多橋，還在其中幾座上留了照片，那種橋是很有江南的感覺的，小而別致。很多橋上都長了一些雜草，添了些歲月的痕跡……
烏鎮(zhèn)還是茅盾的故鄉(xiāng)，去茅盾的故居是少不了的，里面的格局基本跟我老家差不多，雖然經(jīng)過修繕了，但還是比較有家的感覺。個人對茅盾還是比較有好感的，因為印象中他應(yīng)該是個正直的人。
另外還去了染布坊，酒坊，之后少不了要帶點烏鎮(zhèn)的藍(lán)色印花布和三白酒回來。
踏過了青石板路，留下了不少照片，烏鎮(zhèn)行收獲滿滿。
初中生暑假日記 篇10
我家里的陽臺上養(yǎng)了好多花，其中有兩盆是文竹。
記得2個月前剛買來時，只有一只手掌那么大，平時也沒去搭理它，今天我偶然往陽臺外一望，哇！它已經(jīng)長得很長了，其中一片葉子居然開始竄到樓下去，都快有一米長，媽媽感慨得說：“這植物真是頑強，沒怎么去管它自己都能長�！毕胂朐谏钪幸材芙�(jīng)�？匆姡嗦分虚g狹小的縫隙中長出了小草，一顆野花頂破建筑工地的圍欄開出了花朵，植物的'生命力真是頑強！
我們也要學(xué)學(xué)植物的精神，不管遇到什么惡劣的環(huán)境也能頑強生長。
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