（精選）初中日記9篇
一天又結(jié)束了，相信你會領悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的初中日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中日記 篇1
這個星期，爸爸給我買了兩條大蠶，六條小蠶， 可愛蠶寶寶。我如獲至寶，心里樂開了花。
我仔細觀察它們：原來，蠶身上分成六七個節(jié)肢，每個節(jié)肢兩旁都有像星星似的小黑點。最前面的是它的頭，有著星星般的'小眼睛和一張棕色的小嘴。身子下面有六、七雙小腳，腳上長著絨毛，能貼在墻上和葉子上。
它們的食物可以說是最簡單和最普通的，就是新鮮的桑葉。不像別的動物整天要吃大魚、大肉之類的東西。
蠶寶寶整天吃個不停，你一定會說它貪吃，可我總覺得它們是在為結(jié)繭與吐絲積蓄精力。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)一只大蠶一動也不動，像死了一樣。身上還出現(xiàn)了一條黑線，我以為它是死了，急得像熱上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。但爸爸說它不會死，我才抱著一絲希望，希望它會“活”過來。我又觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)它動了動，全身那黃色的“衣服”脫落了，穿上一件“大白袍”。我這時才醒悟過來，說：“好啊你!好狡猾啊!竟敢用裝死來騙我�！�
養(yǎng)蠶的歷史在我國已是源遠流長，我國是首先飼養(yǎng)蠶的國家，因為我們的祖先發(fā)現(xiàn)蠶會吐絲，于是飼養(yǎng)蠶并充分利用蠶為人類造福，把蠶絲做成華麗高貴的衣服。
啊，默默地付出辛勞的蠶，你們不求回報的精神，不正是人類所追求的理想境界嗎?
初中日記 篇2
我是一個電腦迷，幾乎每個星期六我都在上網(wǎng)玩游戲，當然，我也經(jīng)常上網(wǎng)查資料，學習、玩游戲兩不誤，初中日記300字范文：我是個電腦迷。
因為我愛上網(wǎng)所以弄出了許多笑話，比如：有一天，我在家上網(wǎng)，不知不覺就到了吃飯的時間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說了聲“哦”，過了一會兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺得肚子餓了，隨口問了聲：“媽媽，有飯吃了嗎?”媽媽說：“大家都已經(jīng)吃完飯了!”這時我才知道媽媽剛才叫我干什么。
上網(wǎng)也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉(xiāng)變化的資料，我把書都翻遍了，可是就是沒有找到資料，我著急了，不知如何是好，正在這時，我急中生智，想出了一個好主意——上網(wǎng)查資料，中學生作文《初中日記300字范文：我是個電腦迷》。我打開了電腦，到網(wǎng)上一查，不一會兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。
現(xiàn)在，我又在網(wǎng)上養(yǎng)了一只QQ寵物，不多說了，我得去喂它吃東西了，再見!
初中日記 篇3
同學們，你們幫媽媽做過家務嗎？你們給媽媽捶過背嗎？你們幫媽媽洗過腳嗎？你們是不是經(jīng)常對媽媽說一些感謝的話呢？我雖然不常做，可是這次不能不做，因為這星期的小隊活動就叫做“今天，我 做‘媽媽’了”。
今天我起了個早，為爸爸媽媽做早餐，我要煎雞蛋，嘻嘻，這個最簡單了。我先倒了一點油，然后把雞蛋打在碗里，再倒進鍋中，“啪”地一聲，油炸到了我是身上，我差點沒叫起來，好不容易 我才煎好了三個雞蛋。
家人吃完早飯，我便去廚房洗碗，先在海綿上擠一點洗潔精，然后用海綿在碗里擦一圈，油污便全沒了。接下來就沖洗了，雖然現(xiàn)在不是嚴冬，可冰冷的自來水“嗖”地一下，從我的手傳到我的 骨頭里，現(xiàn)在我才知道什么叫鉆心刺骨了，洗完碗我的雙手已經(jīng)凍麻了。不要以為干完這些就結(jié)束了，我還要掃地，擦衛(wèi)生，拖地，做午飯，這都是媽媽每天的日常事務，今天換我了。等我做完這些家 務活，已經(jīng)到了該做午飯的時間了。
我把昨天的剩飯，放在微波爐里加熱，便親自下廚。我照著媽媽的樣子，把煤氣開到，把油倒入鍋中加熱，我把辣椒放入鍋中炒了炒，頓時只聽見噼里啪啦油炸聲，炒了一會我又把豆腐干又 倒進鍋中一起炒，可是這些菜似乎根本不聽我的指揮，豆腐干總是粘在鍋上，而辣椒也快要焦了，我慌忙地加了些水，放了些調(diào)料，一盤青椒豆腐干就炒好了。我看著自己的杰作，洋洋得意，我喊道： “開飯了！”爸爸媽媽吃了我的.杰作說：“這菜怎么這么好吃呀！”我看著他們臉上的表情也嘗了一口，“呸”這是人吃的嗎？這時媽媽安慰我說：“只要是我兒子做的菜，我覺得就是天下吃的美味 佳肴�！�
以前，我認為媽媽每天在家都很舒服，就是做個飯，洗個衣服，搞點衛(wèi)生。通過今天的親身體驗，我知道媽媽每天在家也很辛苦，要給我和爸爸做可口的飯菜，還給了我們一個整潔，溫馨的家， 每天起得最早，睡得最晚。媽媽在此我對您說一聲：媽媽，您辛苦了！以后，我一定會幫您多分擔一些家務！
初中日記 篇4
今天一上課，老師一言不發(fā)，慢悠悠地在黑板上寫了三個大字一一攔路虎。蘇擎宇瞪著圓圓的大眼睛問：“什么是攔路虎呀？”孫浩明立刻舉起了小手說：“攔路虎就是學習上的困難�！崩蠋燑c了點頭，劉玘承也舉起小手說：“攔路虎就是不會做的題目。”老師微笑著說：“你們說的都對。生活中遇到的攔路虎有很多，下面我們就來聽寫一段話，看看會不會遇到攔路虎。”什么？要聽寫，要知道我平時最差的就是聽寫了，萬一遇上不會的字怎么辦？我的心怦怦直跳。
“春姑娘悄悄地……”老師開始聽寫了。我一開始寫得很順暢，剛要高興，就聽到老師報了“小溪”這個詞兒，“小溪”，我默默念叨，我在腦庫里搜索起來，搜了半天，發(fā)現(xiàn)我的腦庫里完完全全沒有這個詞。我聽見老師已經(jīng)報下一句了，只好無精打采地寫了個xi這個拼音。后來我又遇到了幾個攔路虎，我都不不敢再跟他對抗，只得乖乖地服從它。
聽寫完了，老師問大家：“遇到攔路虎了嗎？”大家默不作聲地點了點頭。老師接著說道：“那就讓我來幫你們戰(zhàn)勝攔路虎吧！”說著，老師在黑板上的“攔路虎”前面寫上了“戰(zhàn)勝”兩個字。我們先是一愣，接著紛紛舉起了小手，同學們一個個地把攔路虎給揪了出來，有人說“小溪”的“溪”，老師把“溪”寫在了黑板上，有人說“婀娜多姿”，老師又把這個成語寫上……很快，攔路虎都被老師馴服了，乖乖地在黑板上排起了長隊。我也沒閑著，拿起橡皮，擦掉音節(jié)，慢慢地軟綿綿的'拼音變成了方方正正的漢字，就像凱旋而歸的大將軍，奪回了自己的領地。
老師見我們個個興高采烈，笑著問：“你們以后遇到攔路虎怎么辦？”“查字典！”“問老師！”“讀書！”……老師高興地說：“對，學問學問，就是要邊學邊問，小朋友一定要記住哦！”
初中日記 篇5
早上，我聽見鬧鐘叮叮咚咚響個不停。我才發(fā)現(xiàn)我睡過了。我飛快的穿衣服，又用最快的速度疊我蓋的毛巾被。我迅速的跑進洗手間，洗臉刷牙，梳頭發(fā)。媽媽叫我吃飯，是豆腐腦，我最喜歡吃了。早上像鬧鐘的秒針，很有速度。
中午，妹妹嚷嚷著要開電腦，我就打開了。她說要上QQ我就給她弄。誰知道，她非要我農(nóng)場里的`那顆女生符種子。吵得我死去活來的。突然，咚咚咚，有人敲門，我開門一看，我太開心了——媽媽!因為我妹妹怕我媽。中午像鬧鐘的分針不快也不慢。
下午，我跟妹妹去樓下騎車子，不怕你們笑話，我騎的是后面帶兩個小轱轆的，丟死人了。
晚上，媽媽給我們做了一頓飯，花了兩個小時。我們吃完飯，過了1個多小時才洗澡刷牙。因為我們正看《璀璨人生》這部電視劇呢!晚上像鬧鐘的時針，很慢很慢。
一天就像鬧鐘里的指針，有時很速度，有時不快不慢，有時很慢很慢。
初中日記 篇6
西西在學校是個好同學。他最得意的一門功課是數(shù)學。不過那也不是吹的，他做十道數(shù)奧題，只須三分鐘就能毫不費力的做出來。每一次考數(shù)學，次次名列前茅——滿分！但體育是他的弱項，所以年年三好學生的沒他的份。為此，他下定決心，暑假一個人去旅游，爬山、游泳等。
暑假終于到了，西西便乘著012號客機出去旅游了。前幾個小時還順利，但是，當行駛了五個多小時之后，客機莫名其妙的失去了控制。西西想看看到底怎么回事，便走向飛機控制室。
走著走著，突然有人催他：
快跳呀！你不跳我們可要跳了！
這是，西西才看清原來自己走到了安全出口，便二話不說的縱身一跳，慢慢的降落傘打開了，他掛在了一棵樹上，但第二個人剛跨出一只腳時，飛機又莫名其妙的.好了。西西看了無耐的搖了搖頭，便從樹上下來，邊下來還邊抱怨：
什么鬼地方？樹這么多？真倒霉！
突然，叢林中竄出一條白虎，西西頓時驚呆了
究竟西西命運如何？請看下回分解。
只見那條白虎張開大嘴，露出了鋒利的牙齒，正要來個活圇吞棗，砰隨著槍聲老虎應聲倒下，頭上開始慢慢流血，漸漸的斷了氣。
這槍聲是哪來的呢？西西思考著。那個打槍的人向西西走來，西西仔細打量了他：大胡子，身體健壯，一雙大眼睛炯炯有神。
沒傷著吧？那人關切的問。
沒事！西西輕松的說，你叫什么名字？
萊克斯！他爽快的回答，你從哪來的？好象不是本地人。
是呀！我市柳河市來的！西西答。
你叫什么名字？
陳西西呀！西西說的時候有點自豪，因為覺得自己的名字很獨一無二，不是怪癖，而是特別的好聽。
可是，萊克斯卻不以為然：
這名子咋這么難聽呢？陳西西，這么難聽，像個女的的名字！不好聽！
這一說西西可來氣了：
你以為你的名字好聽呀？萊克斯、萊克斯的，越聽越別扭！
萊克斯是大人，不跟西西吵：
好好好！你的名字最好聽，我的最難聽，好了吧？
西西最終是小孩，一聽氣也就消了。
他告別了萊克斯，背著旅行包，踏上旅程。
西西下一次會到哪呢？請見下回分解。
初中日記 篇7
讓，是一種君子之風；讓，是豁達的胸懷；讓，是整個城市文明的標尺。說到“讓”，讓我想到了那件小事。
那是一個風和日麗的早晨，正是星期天，如此好的天氣怎能不邀同學一同出去游玩呢？在擁擠的公交車上，我找了一個最后面的“寶座”，美滋滋地想等會和朋友一起玩什么，是踏青賞花呢，還是就著美食看風景呢？想到這，我不禁心情大好。
車緩緩停下，車門開了，一群人擁擠上來，我眼神隨之“行走”，眼尖地發(fā)現(xiàn)了一對特別的乘客：一位老奶奶和一位約莫三四歲的小孩子。我打量著他們，小孩子一上來就帶著撒嬌的.語氣對奶奶說：“奶奶我有點累，我想坐下�！蹦棠桃贿呌H切地摸了摸孩子的頭，一邊對孩子說：“好，奶奶就給你找位子�！笨伤h(huán)顧一周后也沒發(fā)現(xiàn)一個位子。
她似乎有點氣餒，但又滿懷希望地看向身旁的一位小伙子，小伙子靜靜地接受著注視，沒有讓座，而是低頭繼續(xù)不亦樂乎地看手機，視若無睹。見此情景，老奶奶又看向另一位年輕的女孩，可女孩的眼神剛與奶奶的視線相交，便馬上心虛地低頭裝睡。我看著這情況，心中暗嘆：好！又一個冷漠之人！
正當老奶奶無奈，欲放棄之時，小孩子又乞求道：“能快點嗎？奶奶我想坐。”老奶奶沒辦法，只好一個又一個地去問。老奶奶走到一位中學生面前問道：“孩子，給奶奶讓個座吧！”可中學生卻揮了揮手，指著自己的黑眼圈說：“對不起，我昨天學習到很晚，想多休息一會兒�！睕]辦法，老奶奶只好再去問別人，但車上竟沒一個人想讓座。
小孩哭鬧不已，老奶奶看說行不通，便用動作了。她輕輕叫醒一位在睡覺的女人，還沒等她開口，那女人就皺著眉頭說：“你一個老人沒看到我在睡覺嗎？真是有病，自己身體不好還要出門！”
聽到這，我更生氣了，我站起身對老奶奶招手說：“您坐這吧，我快要下車了！”說完，我便把老奶奶和小孩扶過來，老奶奶連忙對我說了好幾聲謝謝，我站在那顛簸的公交車上，心情卻十分舒暢，我看著老奶奶的笑容，似乎站著的累也消失了。
你的每一個不經(jīng)意的小舉動都有可能幫到許多人，在公交車上給老人讓個座，可能會給白發(fā)蒼蒼的老人帶來冬日的溫暖。在過馬路時順手扶老人過馬路，也可以給他們多一份安心。
初中日記 篇8
那是某一學期期末考試發(fā)生的事情。上午考語文，寫完了作文的最后幾行字，我?guī)е瓿稍嚲淼某删透械靡獾胤畔鹿P，悠閑地看向窗外烏云密布的天幕，等待著監(jiān)考老師將我的答卷收去后，我就可以懷著輕松的心情回家去，養(yǎng)精蓄銳為下午的數(shù)學考試作準備了。
鈴聲響了，我大步跨出了考室。正值夏日，天穹下密密地布滿了大塊大塊灰中透黑的雨積云，陰沉沉地懸浮在頭頂，給人一種難以言述的壓迫感。我走在回家的路上，漸漸感到一股陰沉的氣氛將街道籠罩了起來，令人不寒而栗。
風刮了起來，掃去了夏日的.悶熱，反倒有一股如秋冬的寒冷氣息在空中掠行。頭頂?shù)脑茖与S風迅速向中間聚集，不到幾分鐘便形成了巨大突兀的云峰。不多時，云峰塌陷，黃豆大的雨點迅猛地砸了下來，伴著愈吹愈大的冷風，感覺把整個世界都罩進了狂風暴雨的氛圍里，我胡亂抹了一把頭頂?shù)挠晁�，忙撐起了雨傘，又一陣風刮過來，我竟手一松，手中的傘立即飛了出去，像劃過天穹的流星一般在空中劃出一道不規(guī)則的弧線，隨即墜落。我一驚，匆匆跑過去撿起，然而這“年代久遠”的舊傘已撐得幾乎要散架，像朵絨毛掉了大半的蒲公英，無法承受住風雨的襲擊了。我只得在心里抱怨著這傘的質(zhì)量，在街旁的屋檐下緩慢地行走，隨即一片空曠毫無遮攔的道路止住了我的腳步。怎么辦？我在屋檐下焦急不安地徘徊，眼看著時間一分一秒地流走，可是大雨滂沱，我毫無辦法。
空曠的道路上不知何時出現(xiàn)了一個老人的身影。蹣跚行走的她離我越來越近了，她見我孤獨無助的樣子，便問道：“你是哪家的孩子？站在這里干什么？怎么還不回家？”她一臉慈祥地看著我。我愣了愣，剛要作答，她卻反應了過來：“孩子，你的傘壞了是吧？我這里有一把，你打著它回家吧�！蔽矣煮@訝又感動：“可是您把傘給了我，您怎么辦？”“我家就在這附近，不會淋多少雨的”說完便把傘塞給了我。握著她的傘，我的心中仿佛有一束溫暖的陽光照了進來，暖融融的，絲毫沒有了之前的緊張與焦慮
這件事已經(jīng)過去很久了，但每次想起，心中總是溫暖如春。感謝那個在暴雨中為了幫助別人而自己冒雨回家的老人，她用她的行動教會我：盡自己所能去幫助別人，去溫暖社會，去實現(xiàn)自己的價值！
初中日記 篇9
從一個黑暗的角落審視這個看似光明的世界，卻被背后真正的黑暗所蒙騙。
用冷漠面對微笑，用虛幻面對現(xiàn)實，無法把持這個界線，蒼白的側(cè)面，如寒冬般的脆弱，一觸即逝。
無法給孤獨下一個實在的定義，或許是尊崇而自擬屏障，或許是心中寂寞的丘嶺，無法逾越的溝壑。
無法給自我下定義，也許是一直偽裝著一種高度，一種清俗在沒有覓到心靈的音弦時，古琴總是令人酸澀的。
與外界保持著一種距離，是因為心臟到空氣的距離太遙遠，但仿佛又存在著千絲萬縷的關系，是心灰，還是意冷?
總恐懼著下一刻的'失去，這一刻又得到了什么?將自己裹成一團茁，待春暖花開時重生，但在北極點，它又能期盼著花開?期盼著復蘇?這恐怕是一個笑柄，但更多的，還是可悲。
空虛的距離，才是最遠的距離，就好比天堂與地獄，心懷瘡疤的人，在煉獄中獲得新生，而折了翼的天使，卻墮入地獄暗無天日。
我不是一個人來到這個世界上的，可我卻是一個離開這個世界的。
剖析著自己，將一切暴露在外，那些不善言辭，膽小怕事的俗人與那些穩(wěn)重風趣，飽含內(nèi)涵的士人，有何區(qū)別?似乎是多了一種氣場，一種人格魅力，可假若他多愁善感，與那些俗人又何區(qū)別?只不過是多了一項對自我的偽裝，倒不如為那清浮、快樂的人，圖個粗略、自在，快樂本身就是不分區(qū)別的，享受人生的大起大落，跌宕起伏，未必就沒有了那凌人又親近的氣場，氣場決定了你的角色，路人眼中你始終都是主角，介于其因素外的一種定義，眼前概看像個整體，也只是站在自己的角度，找不到一個高度縱觀一切，你就得干認融入了這一切，一堆錯綜復雜，介于自己的因素，都是孤立的個體。
人的本質(zhì)都是孤獨的，因為我們生活在自己狹小的流中，周圍挨得最近的—是空氣!
有時，沒有發(fā)覺自己的，不能稱其混沌，而是立足于現(xiàn)實的“winer”。
快樂是沒有深度的，它與孤獨是遠親，而孤獨與深度是近鄰。
哲學家都容易被外界一些細微的事物所感染，他們的思考多于常人，與敏感相比，放自己一點呼吸與盤旋的余地，咫尺之間，海闊天空。
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