初中日記（通用10篇）
一天就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的初中日記10篇，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
今天，在一個神清氣爽的早晨，我照常來到了童星作文樂園進行學習。
進了教室后，楊老師便神秘地說道：“今天，我們要來玩一個特別好玩的游戲，你們猜一猜，這是個什么游戲？”咦？真奇怪，楊老師平時要搞活動總是要提前通知我們的，可今天，卻弄得神秘兮兮的`。還真不知道楊老師葫蘆里裝的是什么藥。
楊老師看著大家疑惑得樣子，便說：“讓我來告訴你們吧，這個活動的名字叫做‘打氣球’，可不是看誰打破的氣球多，而是像打排球那樣，只不過是把排球換成了氣球�！钡�，沒有想到的是排球換成了氣球后可就沒那么好容易操作了。
“打氣球”？還真是個沒有玩過的新鮮游戲。楊老師對我們介紹了規(guī)則以后，便讓我們自由組合成4組，每組6人，兩名替補隊員。參加的總共有4組，名字分別是：吉祥隊、無敵隊、爭霸隊、qq隊，我們組的名字叫吉祥隊。
比賽開始了！先是由無敵隊VS爭霸隊。無敵隊果然是無敵了，以16比14分戰(zhàn)勝了爭霸隊。
現(xiàn)在由我們吉祥隊大顯身手了！對手就是qq隊。一開始，是由qq隊發(fā)球。qq隊一上來就給我們了一個無人能敵的“香蕉球”。當然，我們也不甘示弱，吳佳蔚沖上前去，縱身一躍，給qq隊發(fā)出了一個快如疾風的“時空隧道球”。qq隊接住球后，又把球打了過來，就在球快要落地的瞬間，胡潤宇沖上前去，一個“鯉魚翻身”，想把球救起來，可一不小心弄巧成拙，打了一個鉆網(wǎng)球，卻讓對手犯得了一分……
我們雖然輸了，但仍然很高興。因為我知道自己想要的是什么。
初中日記 篇2
今天在班主任的提議下，我們班舉行了”轟轟烈烈”的大掃除活動，我們說干就干，幾個小組都分配好了任務，有掃地的，擦玻璃的，有提水的，有互相協(xié)助的。
而我就是擦窗戶中的一員，我小心翼翼的`站在板凳上，用抹布使勁的擦著玻璃，因為長時間沒有清理，窗戶上留下了一個一個的小黑點，我用小刀慢慢的把它們刮下來，而且不能用太大的力氣，如果力氣大了，刀子很容易在玻璃上留下劃痕。
我用抹布第二次擦玻璃的時候，發(fā)現(xiàn)窗戶上很容易留下小毛毛，我以為是抹布臟的緣故，就重新把抹布清洗了一遍，但是結(jié)果還是那樣，這時我的同桌告訴了我一個訣竅，那就是用一張破報紙擦玻璃，我半信半疑的用了一張報紙，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)效果真的很不錯，窗戶變得非常明亮。
通過這次大掃除，我不僅鍛煉了自己，而且還學回了擦玻璃的技巧，真的收獲好多。
初中日記 篇3
7月16日星期五晴
今天，天氣十分悶熱，太陽把大地烤得滾燙滾燙的。上午上完最后一節(jié)課，我拖著疲乏的步子往家走。
糟糕！走到家門口，我才想起鑰匙放在鉛筆盒里了。
“我一不提醒，你就忘這忘那的。這倒好！”等在家門口的媽媽氣沖沖地說：“還愣著干什么，還不趕快去拿？”
天��！學校離家三里多路，一個來回六七里，叫我怎么受得了。我的眼淚簌簌地落下來。
“晦！大熱的天，讓孩子折騰什么，到我家來歇歇吧夕”隔壁劉奶奶聽見媽媽的喊聲從屋里走出來說：“今兒午飯就在我家吃！”劉奶奶說著就把我和媽媽推進了屋。劉奶奶一會兒拿手巾讓媽媽擦汗，一會兒給我倒飲料，還沒等我喝完汽水，劉奶奶又端上熱氣騰騰的.大包子。劉爺爺也忙個不停，吃飯的時候，專揀餡多皮薄的包子給我吃。
吃過午飯，媽媽就要去上班。劉奶奶拉住媽媽說：“上班還早呢，就在我家歇歇，睡一會兒吧！”劉奶奶從拒里拿出涼席，讓我和媽媽舒舒服服地睡覺。
我躺在涼席上，怎么也睡不著，想著劉奶奶布滿皺紋的臉龐和銀白的頭發(fā)，我的眼睛濕潤了。
初中日記 篇4
今天是端午節(jié)，一早起來就吃粽子，我很納悶兒，為什么平時都不吃粽子的我們，今天為什么要吃呢？我眉頭緊鎖，一直高考作文指導課堂：想不出答案，對著一桌粽子發(fā)呆。爸爸見了，問：“怎么了，有什么心事嗎？”“不是，只是我不知道為什么要在端午節(jié)吃粽子？”“哦，這個簡單呀，你聽沒聽說過屈原？”爸爸問�！扒拧犨^，不就是投江自盡的那個英雄嗎？”“對，這端午節(jié)就跟他有關(guān)系�！薄扒菓�(zhàn)國時代的楚國人，因為楚王聽信奸臣之言而不與齊國結(jié)盟，眼看就要被強秦所滅，毅然投江自盡而不做亡國奴，楚人知道后就投竹簡飯入江，希望河魚不要吃他的身體，高考作文指導課堂：又競相劃船到下流尋找屈原的尸體，這就慢慢演變成了后來的.吃粽子，劃龍舟了�！卑职指锌卣f。原來如此，屈原的這種愛國精神，是多么值得我們學習呀！
在我們的生活中，還有許多像屈原這樣的人，如：我們的老師，他們挑燈夜讀地為我們備課，絞盡腦汁地思考怎樣讓每一節(jié)課變得生動有趣。雖然我們不是老師親生的孩子，但這一年來，老師卻在生活中教會了我們很多東西。生活老師每天工作到很晚才下班回家。一年級小同學剛剛踏入校門，還不適應學校有規(guī)律的校園生活，尤其是那些住校的住宿生，每當看到走讀生的媽媽們大手牽小手地走出校門，便想到自己的遠方的媽高考作文指導課堂：媽，心里便不是滋味，有時更是不由自主地哭起來。這時生活老師便會象媽媽一樣來哄他們，給他們講故事，和他們一起唱歌，直到他們忘了剛才的事情。
他們的這種舍自己休息時間獻給同學們的精神，值得我們學習，我們要好好學習，將來報答他們！
初中日記 篇5
清明節(jié)到了，我跟老媽都會到外婆的墳前給外婆掃墓。
當我踏上那個不知名的小山頭，看著藍天中飄過的幾朵悠悠白云，感受著那拂過山頭上青蔥的小草的微風，我知道我的外婆在這里一定會開心。
外婆在我六歲的時候就死了，是四老之中最早走的一位，也是最疼我的一位。外婆的死讓我第一次懵懂的走近了死亡，也知道了葬禮是怎么樣的。老老的房子里，掛著一簾簾白白的帳子，到處都是哭聲，熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的；而外婆卻安詳?shù)靥稍诠撞睦�。于是，我莫名地就放聲大哭起來。不是因外婆的逝去而哭，因為我并不知道外婆再也不會起來了。我躲在母親的身后，瞅著躺在棺材里的外婆，哭鬧了非常久，非常久。
死亡，總能讓人緬懷與逝者相處的點點滴滴。
記得小時候，外婆總愛背著我到處走，走出那不大的小村，又走回來。沿路上，她不斷跟人們打著招呼，還不忘捎上一句：“這是我孫子·”隨即，便咧嘴笑了，滿臉的皺紋也就更多更深了。
晚上，在那間只點著一根發(fā)出微弱黃光的的蠟燭的小屋里，我蜷在外婆的胳膊底下，感受著那溫暖的體溫。一床被子下，我聽著外婆講那遙遠的故事。我非常喜歡聽外婆講故事，雖然那時的我并不清楚外婆講了什么，但那親切的帶著濃重方音的話語與那緩緩的語速，總能令我安然入睡。
小時候，我總不喜歡吃飯。于是外婆就對我說：“吃完飯，佛祖會保佑你的.，會給你一塊糖吃�！蔽倚乓詾檎�，麻利地吃完飯后，真的在飯桌上發(fā)現(xiàn)了一塊糖。那時的我，單純地以為佛祖是一個大好人，而且外婆跟他非常要好。她還說佛祖會關(guān)心每個人。她自己就常�？犊厥┥峤o走過這個小村、這間屋子前的乞丐，盡管會屢屢招來父母的數(shù)落與不滿。
外婆死前，摔了一跤，隨后又馬上爬起來。家里的人都以為沒事，我也以為沒事。于是，我象往常一樣乖乖吃完外婆煮的飯，象往常一樣得到了一塊糖，也象往常一樣興高采烈地出去玩。當下午我回到家中，看見外婆安詳?shù)靥稍谀菑埶Ｗ奶梢紊�，手中還拿著那個伴隨她多年的扇子，我沖上前去，搖著她的手，以為她能象往常一樣醒來，再陪我玩。但是，無論我怎么去搖外婆那只發(fā)冷的手，也搖不醒她。于是我放聲大哭，哭聲引來了父母親，也引來了外婆的死訊。
每到清明節(jié)，當我登上那個不知名的小山，看著藍天，享受著微風，我總覺得外婆就坐在我身邊，靜靜地看著我，直到永遠。
清明節(jié)啊，清明節(jié)，總是讓我們這么的思念親人！
初中日記 篇6
“完了，今天還要考試，怎么辦呢？”我的叫聲打破早晨的寧靜，體內(nèi)無名不停地、恐懼不停地有聲音在我心里說：“這次肯定考不好�！�
當我走進校門，就如同進了陰間，渾身不舒服，當我向教室一步一步地走去時，就如同慢慢走進閻王殿，心里好似吃了孟婆湯，撲通撲通地跳，我平靜地對自己說：“沒事，你已經(jīng)通過了四科了，就剩下三科了，不要怕！”我安慰自己，不要一考試就緊張得做不出題。
到了教室沒過幾分鐘，就開始考試，我是要去九（1）班教室考試的，第一次跟高年級交叉考，我的心情更加緊張。數(shù)學考試，簡直就是花2個小時在生死薄上寫上自己的陽壽，這感覺不比生死可怕，但比疼痛還苦一萬倍。那里面的題目，我基本上花上十幾分鐘才解開解決問題中的一道。到最后的.幾分鐘我還剩下1道題，我當時心急如焚，怎么想也想不到，簡直為了這道題，都快發(fā)燒躺槍口上了。
之后，我依舊還是寫出了，但全是亂寫的，交卷的時候，冒了一身大汗，但我也因完成了三分之一而慶幸。接下來是英語，當我看到試卷，差點吐了，“居然變成了四面？”我既小聲又驚訝地問自己，不過寫英語的話就完成的很快，比數(shù)學可好多了，起碼沒那么難，我露出了一點欣慰的微笑，用我的知識，譜寫那張空空如也的卷子，努力用心地寫；努力用心地寫……高分隨手可得了吧！
語文試卷的到來，是我最傷心的時刻，看著作文與閱讀，讓我想到一句古詩：“人生自古誰不無死，留取丹心照汗青”。我不斷地在心中為自己大打氣鼓勵。于是，我對語文的題目努力解答，一題都不馬虎，直到考試結(jié)束。
下午放學，所有的考試終于結(jié)束了。我長長地吁了一口氣，似乎放下千斤重擔、背著老師布量好的周末作業(yè)、愉快地踏上回家的路途。
初中日記 篇7
我們生活在金色的大地，生活在陽光般的校園。微風和煦，鳥兒在樹梢歡快的歌唱，小雨滴答，樹葉在風中縱情的舞動；下雪飄搖，我們在銀白色的大地上追逐嬉戲
校園里的我們是如此快樂、如此真實、如此幸福。
學校是我們學海中的島嶼。每天早晨，同學們涌進教室，瑯瑯而讀，那一本本書就是一朵朵不會凋謝的浪花，同學們則像一只只永遠不知疲的小帆，遨游在知識的海洋里，向遠處揚帆。書似一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界，從金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅。馬爾克思的孤獨，乃至泰山之顛，秋毫之末，南飛的雁陣，故枝的新葉，雋永曲折的真人妙諦，都是書海中的珍品，課堂上，同學們認真聽講，積極思考，課堂下這兒一群那兒一簇，激烈地討論，辦公室內(nèi)，老師亦被同學們圍得水泄不通
學校是我們成長的樂園，校園是永遠是美麗的，充滿朝氣的。春天，微風吹綠了小草。夏天，細雨裝扮了花朵。秋天，陽光鍍亮了秋葉。冬天，雪花閃爍著情愫。在這樣的校園里學習，同學們無不滿懷信心，激情四溢，有時課間十分，教室內(nèi)的同學會被歌聲陶醉，有的坐在板凳上輕輕跟著哼，有的還用手拍著桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外大家刻苦學習的緊張，此時，得到宣泄，心緒多么歡暢。校園最美是在雨天，那水靈靈的小花傘，一會在露天處綻放，一會在走廊中收攏，一會兒旋轉(zhuǎn)著甩出了水珠，一會兒舉起來為同伴遮雨，真像是五顏六色，時而展翅，時而收斂的蝴蝶，雨鋪染了校園，也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、說雨、避雨雨給我們帶來了多少詩人般瑰麗的想像。
校園是我們心靈的歸宿。花季的我們是快樂的，同時也有一些莫名的小煩惱。一人獨自在家時，感覺這單調(diào)的生活遙遙無期，好似在遼闊無邊的原野上行走，望見郁郁蔥蔥的遠山，充滿無數(shù)的幻想，然而走過去，仍然是莽莽蒼蒼的.原野，只有空曠和孤獨。而這種孤獨只有在校園里才會消失殆盡。校園里的我們永遠是最充實的，如饑似渴的吸取知識，與朋友親密地聊天，毫無保留地向老師敞開心扉。遇到困難時，有同學的支持，老師的鼓勵，心里充滿了陽光。
校園如微風，輕輕吹走我心頭的云翳；校園如細雨，慢慢沁透我迷茫的心境；校園如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。
綠葉，可融化雪野莽莽；晨霧，可映射整個太陽；彩蝶，可催發(fā)滿園芬芬，陽光般的校園，可激活我們生命的華章。
初中日記 篇8
今天學畫畫，我看見顏老師家門口蹲著一條雪白的狗。聽阿姨說這條狗叫“毛毛”，是收養(yǎng)的一條狗。我看這狗怪可憐的，問阿姨，這狗挺溫順，怎么不放它到處走走。阿姨嘆了口氣說，這夠萬一跑到管委會院子又要被人打了。我輕輕地扶摸著這條狗的毛，說道；“不知你吃了多少苦呀！”
接著，阿姨給我們幾個學畫的同學訴說夠的悲慘的遭遇。原本管委會寄宿著5條流浪狗，餓了去翻翻拉圾堆，下雨就在屋檐下過活，沒事還陪園子里的'人嘻戲一會兒。日子過地雖苦，但也算快樂。后來說是有人向部門反映狗咬人，給居民帶來很大的不便。于是人們把狗通通趕走了。
可憐的狗呀！沒有了家！任憑風吹雨打，街頭露宿！你們的痛苦和傷害有多少人能理解知道？我不知道是誰討厭這些狗，把它們趕走，只想說，換成你們是狗，你們原意天天挨打挨凍，無家可歸嗎？你們所傷害的是一個個生靈呀！
我望見公路上有一條黑色的狗，不停地哀叫著，好像在說：家？哪里是我的家？忽然一輛車駛來，——逼近——，那一刻仿佛空氣凝住了，只見那車與狗擦肩而過。好驚險的一幕！我在路旁招呼了兩聲，那狗就搖著尾巴迎面跑過來，我們玩耍著。我又發(fā)現(xiàn)它的眼睛老盯著我，看，那雙眼分明閃著淚光。好可憐的一條狗！
我最后呼吁：”狗也是地球上的動物，我們應該像朋友一樣愛護它們！"
初中日記 篇9
我只是一個普通的孩子
媽媽，我是一個普通的孩子！
平時，您總對我說“只準成功，不許失敗”，要求我每次考試都要得第一，而且經(jīng)常拿我與天資聰慧的孩子比，使我常常覺得喘不過氣來。記得有幾次考試沒考好，我當時多么希望能夠得到您的一點點諒解和鼓勵，可是，等來的.卻是您板著臉對我的大聲訓斥、責罵……此時，我一陣一陣揪心地疼。媽媽，我想對您說：“我是一個普通的孩子，希望您能夠用一顆平常的心來對待我。
而您還是固執(zhí)地認為，分數(shù)是主？要的，其余的一切活動都是次要的。所以除了做作業(yè)，您不讓我于其他任何事。每次我看見您那么勞累，多想為您減輕一些負擔，同時也鍛煉自己的生活能力。如今的社會需要全方位的人才，如果僅僅是學習成績好，那只不過是個書呆子，是難以適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要的。
媽媽，我真心希望您能用正確的方式教導我，讓我減輕壓力，充滿活力，我相信自己一定不會辜負您的。
初中日記 篇10
“越長大越孤單，越長大越不安，每一次夢想的翅膀都會被折斷……”
----------題記
青春，是清晨的一輪朝陽，火紅而熱情澎湃;青春，是沐浴春風的一株黃玫瑰，羞澀而嬌艷欲滴;青春，是一只飄飛天際的風箏，總想掙脫束縛，向往自由而充滿幻想。
日子就像天上的浮云，匆匆而過，一去不復返。隨著那撕下的一張張日歷，我們也越來越大，越長越高，思維越來越奔放成熟，而心緒卻越來越孤單。青春期的孩子，總是會莫名其妙的憂傷，明明知道自己沒有失去過什么，卻總覺得心緒不寧，說高興地時候就是六月驕陽、熱情似火，說晴轉(zhuǎn)多云就瞬間風馳電掣、雷雨交加，心情瞬息萬變，總是反復輾轉(zhuǎn)越發(fā)感覺孤單，還不時疑神疑鬼，胡思亂想，憂慮孤獨漫上心跡。
偶爾一個人在家，看著窗外蔥郁的綠樹野花，心頭不經(jīng)意間就會掠過一絲涼意與孤獨，感覺周圍的一切一切都會消失，只剩下了自己。隨意拿出一本書，靜靜讀來，慢慢品去，自己就如五柳先生一般，求得了精神上的愉悅與安慰，少去了些許孤單寂寞。
其實，每個孩子都要成長，都需要面對成長中的一切，青春期就是這樣:有時激烈澎湃,有時又失落孤獨。這我頗感正常，因為我們相信：我們的.天空不總是陰云，其實還有那燦爛的朝陽。作為九零后我們應學會在憂慮中學會思考，在孤獨中學會共處，尋覓幸福，也許，你會發(fā)現(xiàn)這充滿著激情與幻想的日子，也可以獲得快樂與安慰。
這樣想著，即使我的翅膀被折斷，我也會將它補好，我要用青春載著我自由飛翔，永不言棄。
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