初中優(yōu)秀日記[優(yōu)秀15篇]

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀日記，歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀日記1

　　幸福就像春天的陽光，帶來溫曖;幸福就像鮮花，迸發(fā)沁人的清香;幸福就像陳年的美酒，能讓人陶醉其中——其實(shí)幸福很簡單，簡單到你踮起腳尖就能摸到。

　　你一如既往地坐在桌子旁，一個(gè)人靜靜地看著我，我爬在桌子上，正全力以赴地為考試做最后的沖刺，使是如此寒冷的冬天，額頭上卻布滿著密密麻麻的汗珠，你望著我，像是十分的不安，額眉緊緊地鎖在一起，眼里滿滿地心疼。

　　你抬頭望了望時(shí)鐘，很是小心地問我：“睡了吧，這么晚了。”我頭也不抬地應(yīng)諾了一句“不呢，這道題還沒有算完�！蔽业男南袷潜皇裁礀|西猛擊了一下，很疼很疼。

　　“那要喝牛奶嗎?”

　　“嗯，好�！蹦愕难劾飫澾^發(fā)自內(nèi)心的快樂，隨即又嘆了一口深深的氣，工作了一天的你，慢慢地起身，蹣跚地向茶幾走去，從柜子里輕輕地拿出一袋奶粉，緩緩地將它倒在杯子里，“唰——”像瀑布一樣飛流直下，手再微微一縮，好像瀑布橫切了一刀，突然停止了流動(dòng)，一只手緊緊地握住杯子的底部，放在飲水機(jī)前，輕輕地按住紅色按鈕，熱水一涌而出，你拿著一根銀，放進(jìn)牛奶中，一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，卷曲的發(fā)絲垂落在雙肩，眼角的細(xì)漸漸舒緩開來，目不轉(zhuǎn)晴地看著牛奶，就像看見寶貝似的，滿是喜歡。你一步一步地走向我，將牛奶輕輕地放在我的身邊，我端起牛奶，一股水蒸汽撲面而來，浸濕了我的雙眼。一旁的.你，將手輕輕地搭放在我的腦袋上，顫顫巍巍地說，“孩子——辛苦了。”那一瞬間，眼淚奪眶而出，我含著淚，慢慢的將牛奶喝掉，這一刻，我很珍惜。我知道幸福已經(jīng)來到我的身邊。

　　什么是幸福?

　　幸福其實(shí)很簡單，它就是你在夜深人靜時(shí)靜靜地陪伴，它就像一杯醇香的牛奶，甜甜的，澀澀的。

　　謝謝你，母親，帶給我的幸福。

初中優(yōu)秀日記2

　　今天，弟弟來我家叫我去捉小魚。他對我說捉來小魚給小烏龜吃。我說：好啊，等我一下，我馬上跟你走！

　　我準(zhǔn)備了一下，就跟弟弟走了。走的時(shí)候，弟弟拿了一張網(wǎng)，我拿了一只小桶。我們出了門向右一拐走過一段水泥路，來到了一條小水溝的前邊。我放下小桶對弟弟說：你在這里等著，我到那邊去把小魚趕過來。弟弟說：知道了，你去趕，我在這里等著。我立刻跑到水溝的`一頭，用一根樹枝在水里劃動(dòng)。一邊劃，一邊向弟弟那里走，我想那一些小魚一定會(huì)向弟弟那里跑。弟弟早已在那里張好了網(wǎng)等著小魚。小魚一定會(huì)被我們捉住的�？墒�，等到我用樹枝劃水劃到了弟弟那里，弟弟就把網(wǎng)提了起來。我往網(wǎng)里看。咦，既然網(wǎng)里連一條小魚都沒有。弟弟說：看來我們是捉不到小魚了，小烏龜也就不能夠吃到美味的食物了。哥哥，你說我們應(yīng)該怎么辦？我說：弟弟，不用灰心，可能這條水溝里面沒有小魚。不如我們換一條水溝再去捉小魚，好嗎？弟弟聽了臉色由陰變成了晴天。

　　我們兩個(gè)人就換了一個(gè)地方再去捉小魚。我們又來到了一條比較狹窄的水溝。那里的溝距比較窄，弟弟把網(wǎng)放下去正好把水溝堵住了。于是，我走到另外一邊再住弟弟那邊趕小魚。這時(shí)，我看見水溝里面有小魚在游動(dòng)。于是，我更加起勁了。等到我把小魚趕到弟弟那邊。弟弟立刻把網(wǎng)收了起來。這時(shí)，我看到網(wǎng)里有兩條小魚。啊，我高興得大叫：我們捉住了小魚，我們捉住了小魚！弟弟也顯得十分高興，因?yàn)榻鉀Q了小烏龜?shù)氖澄飭栴}。然后，我們又捉了幾條小魚，就回家去了。

初中優(yōu)秀日記3

　　今日我們從版納坐汽車到緬甸去。銀灰色的大路飄飄逸逸，融進(jìn)層巒疊嶂的深處。汽車永久也到不了終點(diǎn)似的，在綠色的林海里上上下下地起伏。

　　我不焦急，我喜愛上路的日子。車窗外總是一片未曾見過的景致，閃耀著遠(yuǎn)方的神奇。意識到自己又在奔波，意識到自己是在云南，意識到此行不易，心中就歡樂非凡。我舍不得眨一眼，舍不得錯(cuò)過一片綠葉。那種對大自然的貪欲，連自己也無法解釋。

　　此刻，窗外的世界是綠色的。葳葳蕤蕤的大森林把一個(gè)盛夏給了我。云里霧里，深深淺淺綠得模糊；遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，濃濃淡淡綠得溫順�？床灰娢Ｑ�，望不斷深谷，凹凹凸凸處，藤蔓纖纖地攀繞，竹樹蓬蓬地盤結(jié)。山坡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地纏裹著綠嵐，河水溫順地漾蕩著綠波。此刻我只想變成一縷清風(fēng)，靜靜地拂過這片光明的綠色，去分亨一點(diǎn)兒生命的詩意和激情。

　　突然，車窗外閃過一抹亮麗的`鮮紅。一株繽紛的花樹，分散著艷紅艷紅的花朵，在一片綠色的海洋中野野地朝我搖曳。我?guī)缀趺摽诙�出：“噢，夾竹桃，開得多么美麗的夾竹桃。”這時(shí)，有一個(gè)聲音在清晰地訂正我可笑的錯(cuò)誤：“這可不是夾竹桃，它叫三角梅！沒想到在我們那兒極難成活的三角梅，在這里卻處處都可以栽種，并且還開得這樣絢麗�！�

　　這聲音給我的驚異不亞于我在清幽的綠意里發(fā)覺了那樹明麗的花。原來是我的鄰座，我們這一行人里一個(gè)懂得植物、懂得園林藝術(shù)的小伙子。于是，緣于一種對大自然知之甚少的盲目喜愛，我開頭了喋喋不休的提問，他也便急躁地為我介紹沿途所見的各種植物，它們的名稱、習(xí)性、有用價(jià)值、美學(xué)價(jià)值等。聽著他那不疾不徐的介紹，我的心一下子滿了。我想，在人生長長的旅途中，大自然總是饋贈(zèng)我許很多多。

　　雖然迄今為止，我還不知道三角梅的花朵是什么樣兒。我只遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過它，驚羨它的濃艷。但至少，我知道，在祖國西南那遙遙的地方，在一片綠意充滿的林海間，生長著一種絢麗奪目、美艷逼人的生命。

初中優(yōu)秀日記4

　　今天是大年初五，我們要去青島海底世界，這是我盼望已久的、今天終于盼來了。6點(diǎn)鐘我們就出發(fā)了。

　　先是乘坐濰坊到青島的火車，我又是好久好久沒有坐火車了。好興奮啊。一路上拍著照片，不知不覺一會(huì)就到青島火車站了。在火車站門口我們找了一位叔叔幫我們一家拍了全家照。

　　我拿出了指南針指路，指南針指的方向是南，然后我們一家往南走了500米遠(yuǎn)，向左轉(zhuǎn)是海邊，順著海邊那條路是太平路，我們一直往前走，大約走了30分鐘就到了海底世界。

　　我們先是買票，我和哥哥是半票，然后我們先后去了夢幻宮、海獸館、海洋生物標(biāo)本館、海底世界，里面有各種各種海洋生物、珊瑚、蝴蝶魚、波紋魚、水母、虎鯊、姥鯊、章魚、日本刺尾魚、海月水母等……

　　我們又進(jìn)入青島海底世界的海底隧道了。也就從陸地完全轉(zhuǎn)入了海洋深處。

　　隧道全長82.4米，采用了180度常規(guī)視窗、254度大視窗、360度圓柱視窗以及平面視窗等多種形式相結(jié)合的'隧道結(jié)構(gòu)造型。

　　隧道地面由自動(dòng)步行梯和人行道兩部分組成，游客可以自由選擇或行或停，盡情享受海洋深處的美景，體驗(yàn)藍(lán)色海洋的夢幻。

　　海底隧道所在的大水體共3000余噸海水，飼養(yǎng)由來自世界各地的上千種數(shù)萬尾活體海洋生物，其中不乏珍稀的種類。

　　我們漫步在隧道中，可以看到數(shù)種鯊魚自由的在海中游弋。各種魟、鰩、鲼類形態(tài)奇特，平時(shí)靜臥海底，游動(dòng)的時(shí)候象鳥兒在空中飛翔。各種洄游性的魚類成群結(jié)隊(duì)的在礁石間穿行。石斑魚、裸胸鱔等躲在巖洞中靜候獵物的到來。大海龜憨態(tài)可掬，時(shí)常浮出水面。

　　今天雖然特別的累，可我們很高興，看到那么多的從來沒有見過的海洋生物，讓我們大開眼界了。我們今天過得好開心啊。

初中優(yōu)秀日記5

　　楊紅櫻是我喜愛的作家之一。她出版的《笑貓日記》我百看不厭。前不久，我去購書中心買了一本《笑貓日記》，叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。翻開書前，我想：為什么叫“永遠(yuǎn)的西瓜小丑”？難道說西瓜小丑死了？帶著疑問，我翻開了書。故事是這樣的：馬戲團(tuán)因?yàn)橛X得是西瓜小丑奪走了他們的孩子，讓孩子們不來看他們的馬戲，所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒有放棄自己的馬戲，他幫動(dòng)物們一起排練節(jié)目：三寶蹦“球”.二丫“飛樹”，以及小白和菲娜的華爾茲……一系列節(jié)目讓孩子們倍感喜歡，卻讓那些馬戲團(tuán)的人們恨之入骨。所以他們想到了一個(gè)辦法，讓西瓜小丑離開翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了，讓西瓜小丑去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。不光這樣，并且還與西瓜小丑打官司。他們用神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此永遠(yuǎn)都不能出現(xiàn)在有孩子的地方。并且將西瓜小丑關(guān)在了一個(gè)與世隔絕的'孤島上。馬戲團(tuán)的人大肆破壞楠木林，不讓孩子們?nèi)ツ抢铩?/p>

　　大人們硬拉孩子們?nèi)タ础榜R戲”， 孩子們的兒童節(jié)過的一點(diǎn)都不快樂。就在這時(shí)，綠毛龜用法力變了一個(gè)秘密通道，讓笑貓去把孩子們引到那個(gè)西瓜小丑現(xiàn)在居住的小島上。經(jīng)過動(dòng)物們的努力，孩子們又能看見西瓜小丑的表演。這是孩子們整個(gè)暑假最高興的一天，也是最難忘的的一天。孩子們將最后把真正的馬戲團(tuán)推領(lǐng)上了表演臺，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎(jiǎng)。

　　當(dāng)我讀完了《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書后，我被深深的打動(dòng)了：西瓜小丑為了綠鸚鵡得到自由，用自己的自由來換綠鸚鵡的自由。這怎能不令我感動(dòng)呢?

　　西瓜小丑最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎(jiǎng)臺，我真為他們感到高興。讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：人不能造作，要真心面對，心中藏著“真”、“善”、“美”！

初中優(yōu)秀日記6

　　真的以為，我能閉目不言

　　真的以為，我能強(qiáng)顏歡笑。

　　哪怕是費(fèi)力地扯開嘴角，如秋末霜打的殘楓凄美地綻放最后一抹飄零的殷紅。

　　我這一簇火苗，負(fù)隅頑抗后也終究抵不過外界的冰冷，內(nèi)心的低溫，冷熱交替之下，自己就淹沒了自己，幾乎無法抑制那咆哮、吶喊。

　　第一次在初二寫考試后的感受。

　　以前只是讓它無聲無息地從心頭掠過，提醒自己不要分心，向前展望而不是連連回首嘆息。

　　我記得上一次因?yàn)楦骺贫伎嫉貌焕硐耄�拿上英語卷子我就抽泣起來。老師們的安撫更叫我愧疚。我多么渴望老師能訓(xùn)斥我一頓啊!

　　可是，依舊是撫慰。

　　就像捧著玻璃娃娃般小心。

　　難道，我就那么不堪一擊?

　　我無法向她那樣對考試成果不聞不問，因?yàn)槲覜]有資本恣意逍遙;但是這次，我學(xué)會(huì)了收斂。

　　收起自己的情緒，斂沒面上的悲哀，不因自己的失望而給朋友蒙上一層憂傷。

　　那些真心待你的.人，會(huì)因你樂而樂，因你傷而傷;而對于你在意的人，應(yīng)令她不為你悲，不為你傷。所以，請收起那滿面愁容，給身后身旁你所在意的人一份明媚的笑容，帶給她們一米陽光!

　　假如某天我落后為差生，不知老師對待我們這些每次都給班級拖后腿的人是不是仍為嚴(yán)厲的斥責(zé)?而對那些一時(shí)失利的一二號組長只是將不滿與失望一眼掃過?

　　人性的慣性，對那些犯錯(cuò)的寵物總是不忍痛下殺手，而同樣罪過的獵犬卻不能逃避懲罰

　　雖然，同樣一次的進(jìn)步，也許主人對獵犬的夸獎(jiǎng)也更多，他們就會(huì)覺得懲罰理所應(yīng)當(dāng);而寵物心中則會(huì)不甘，明明我比他更優(yōu)秀，為什么可能在無形之中，便會(huì)染上映眾名為偏激的頑疾。

　　還好，我是一個(gè)健全的人。

　　不哭，不代表堅(jiān)強(qiáng)。

　　難道掉過眼淚就一定樂觀嗎?

　　笑與哭，同種態(tài)度，兩種形式，多種影響。

　　僅在一念之間。

　　對于笑，我將矢志不渝。

　　我不敢承諾永遠(yuǎn)，因?yàn)槲也恢�永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)。

初中優(yōu)秀日記7

　　我們這次考英語考砸了，非常的“砸”，有10個(gè)左右的人不及格，袁老師當(dāng)然很生氣。但這次的事情可能拉近了我們師生之間的關(guān)系，但也可能把我們之間的關(guān)系“扯”長了。

　　對于老師這節(jié)課說的話我不知是激勵(lì)我們、還是訓(xùn)誡我們，但有一點(diǎn)我能明白：老師對我們說這些還說明老師重視我們。當(dāng)老師知道了有這么多人不及格的時(shí)候，已經(jīng)氣得怒火中燒，但老師還憋著不打我們，不知不覺老師和我們談起了以前的事。記得最清楚的就是作業(yè)，老師說她從來都沒有布置很多抄寫作業(yè)，的確老師給我們不值得抄寫作業(yè)10分鐘左右就可以完成，其余的作業(yè)就是讀書復(fù)習(xí)，讀書復(fù)習(xí)為的'是什么？我的“就是”能讓我們把這一單元的考試考好！可如今喃，我們一次又一次的使老師失望。老師最后說她不管我們了，我知道：這顯然是一時(shí)的氣話，以前有是也一樣老師這樣做是想激起我們的“斗志”，等我們下一次考好了被老師表揚(yáng)之后我們又會(huì)放松，再考的時(shí)候又掉下來了又得聽老師訓(xùn)誡……雖然習(xí)慣了，但我想同學(xué)們一定不想惹老師生氣。

　　放學(xué)回來的時(shí)候，我看見了正在開車的袁老師。因?yàn)樵诠諒澲�前老堵車，所以我對后面的汽車都�?huì)轉(zhuǎn)過去看一眼表示鄙視，但就在拐彎的時(shí)候我看見了正在開車的袁老師，袁老師也看見了我，她對我微笑了，我有些害羞又有些不知所措，我也笑了一下，然后迅速的把頭轉(zhuǎn)了回去。再回來的路上我就像：路上剛剛才發(fā)過火的，但在學(xué)校外面卻像一個(gè)剛考過滿分而開心的大姐姐。難道老師和同學(xué)也只能是師生關(guān)系嗎？不！我們可以“改變”，我們可以努力學(xué)習(xí)，課后然后像哥哥弟弟那樣和我們的交談以拉近老師和學(xué)生之間的關(guān)系。

　　老師和同學(xué)之間不一定也只能是師生關(guān)系，我們可以改變。這不是僅僅只有一個(gè)人能改變的，而是要靠集體、班級一同改變。

初中優(yōu)秀日記8

　　今年暑假，我又回到了魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)。那是一個(gè)埋藏著無窮樂趣的地方。

　　一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹們一起歡呼：“噢！太好了！只要傍晚雨停下來，晚上的螢火蟲就數(shù)不勝數(shù)啦！”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時(shí)分停了，我們歡喜而又焦急地等待著夜幕的降臨。終于，天完全黑下來，我們正迫不及待地沖出大門，卻被大阿姨叫住了。我本以為一向嚴(yán)肅的大阿姨又要跟我們嘮叨半天了，可這次，她卻遞給我們兩把扇子，說：“螢火蟲一般是借風(fēng)發(fā)光的，你們用扇子扇，就會(huì)讓它們一直發(fā)光，這樣就容易捉到了�！�

　　我們謝過大阿姨，急切地沖進(jìn)夜幕籠罩的原野。真美啊！朗朗的夜空中萬里無云，看得見明晃晃的月亮和亮晶晶的'星星；月光下，一切顯得那么靜謐和空靈。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)草叢，便一頭鉆了進(jìn)去，眼前的景象令我們吃驚——一只只螢火蟲象一顆顆閃閃的星星，眨著小眼睛，在青蔥的小草間翩翩起舞，把整個(gè)草叢都照亮了——簡直就是一個(gè)童話般的小世界。突然，表妹發(fā)現(xiàn)了一只最亮、最獨(dú)特的螢火蟲——它閃著綠瑩瑩的光，身邊圍著許多螢火蟲。我想，它應(yīng)該是這里的國王吧！我用手把“國王”和它和臣民們分開，表弟表妹緊緊跟住它，用扇子使勁地扇，它果然持續(xù)地發(fā)光。我心中暗想：扇子果然管用，難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。我一邊想著，一邊仔細(xì)瞄準(zhǔn)，用力一拍，“國王”落了下來。它一邊掙扎，一邊發(fā)出求救信號。不一會(huì)兒，許多螢火蟲圍到它身邊，希望可以幫助它。表弟表妹見了，立刻撲上去一通亂打，螢火蟲紛紛落下。我們高興地把它們拾起，裝入精心準(zhǔn)備的盒子里。

　　那天晚上，閃閃的螢火蟲的光，照亮了我一夜的夢境。

初中優(yōu)秀日記9

　　今天一大早，我們就去了鳥島。我們坐觀光車先到了蛋島。蛋島不足1平方公里，每年春天群鳥飛來島上筑巢，到了產(chǎn)卵季節(jié)更是鳥蛋遍地，幼鳥成群，熱鬧非凡，可惜我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間去，看不到這個(gè)景象了。在蛋島的觀光科普長廊上，我看到了關(guān)于青海湖的很多漂亮的圖片，還有鳥類的介紹和標(biāo)本展覽，其中有一只鷹抓了一只狐貍的標(biāo)本，做的栩栩如生，爸爸說這些標(biāo)本都是真的動(dòng)物把內(nèi)臟掏空，填上棉花等其他填充物做成的。隔著觀鳥室的櫥窗，我看見很多鳥及鳥蛋。最后我們還看了一個(gè)介紹青海湖鳥類的`科普片。

　　出了蛋島，我們繼續(xù)坐車去了鸕鶿島。鸕鶿島的盡頭是懸崖峭壁，頻臨青海湖，島前有一巨石，聳立在湖水中，巨石上面密密麻麻地都是鸕鶿，鸕鶿的叫聲此起彼伏，頗為壯觀。極目遠(yuǎn)眺，海天一色的青海湖，令人心曠神怡。湖中心隱約有一島，那是海心山，古稱“龍駒島”或“仙山”，位于青海湖湖中心。它四面環(huán)水，遠(yuǎn)離塵世，是佛教徒靜心修煉的好地方。隋煬帝曾在此地設(shè)置“牧馬宮”，唐朝大將軍哥舒翰也曾在島上修建“應(yīng)龍城”。

　　下午，我們?nèi)チ松硩u。沙島南臨青海湖，北臨金銀灘草原，島上沙灘、沙丘環(huán)繞，綠草茵茵，太陽湖、月牙湖、蘆葦湖點(diǎn)綴其間。它們都是淡水湖，其中最美的湖是蘆葦湖。蘆葦湖中蘆葦叢叢，在微風(fēng)中搖曳生姿。沙丘、綠草、葦叢，海鳥、陽光、沙灘、海浪構(gòu)成了一幅美麗動(dòng)人的圖畫。沙島的沙子非常細(xì)，島上有大型的沙雕和雕塑。這主要是一個(gè)運(yùn)動(dòng)娛樂休閑的景區(qū)，有騎駱駝、騎馬、沙灘摩托、水上摩托艇、水上飛機(jī)等項(xiàng)目�？上�，我有些高原反應(yīng)，頭昏，肚子疼，也沒心情好好玩。

　　從沙島出來，我們往西寧開，明天就準(zhǔn)備回西安了。五天的旅行就要結(jié)束了，心里有些戀戀不舍。雖然自駕游比較累，但是這一路上我見識了不同的民族風(fēng)情，還有丹霞、草原、湖濱、沙漠等不同的自然景觀。碰上泥石流塌方、車禍、地震，雖然讓人惱火，但也不失為一種體驗(yàn)�？傊�，還是很有收獲的。再見了，美麗的青海湖。

初中優(yōu)秀日記10

　　今日一大早，我們就去了鳥島。我們坐觀光車先到了蛋島。蛋島不足1平方公里，每年春天群鳥飛來島上筑巢，到了產(chǎn)卵季節(jié)更是鳥蛋遍地，幼鳥成群，喧鬧非凡，惋惜我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間去，看不到這個(gè)景象了。在蛋島的觀光科普長廊上，我看到了關(guān)于青海湖的許多美麗的圖片，還有鳥類的介紹和標(biāo)本展覽，其中有一只鷹抓了一只狐貍的標(biāo)本，做的栩栩如生，爸爸說這些標(biāo)本都是真的動(dòng)物把內(nèi)臟掏空，填上棉花等其他填充物做成的。隔著觀鳥室的櫥窗，我觀察許多鳥及鳥蛋。最終我們還看了一個(gè)介紹青海湖鳥類的.科普片。

　　出了蛋島，我們連續(xù)坐車去了鸕鶿島。鸕鶿島的終點(diǎn)是懸崖峭壁，頻臨青海湖，島前有一巨石，屹立在湖水中，巨石上面密密麻麻地都是鸕鶿，鸕鶿的叫聲此起彼伏，頗為壯麗。極目遠(yuǎn)眺，海天一色的青海湖，令人心曠神怡。湖中心模糊有一島，那是海心山，古稱“龍駒島”或“仙山”，位于青海湖湖中心。它四周環(huán)水，遠(yuǎn)離塵世，是佛教徒靜心修煉的好地方。隋煬帝曾在此地設(shè)置“牧馬宮”，唐朝大將軍哥舒翰也曾在島上修建“應(yīng)龍城”。

　　下午，我們?nèi)チ松硩u。沙島南臨青海湖，北臨金銀灘草原，島上沙灘、沙丘環(huán)繞，綠草茵茵，太陽湖、月牙湖、蘆葦湖點(diǎn)綴其間。它們都是淡水湖，其中最美的湖是蘆葦湖。蘆葦湖中蘆葦叢叢，在微風(fēng)中搖曳生姿。沙丘、綠草、葦叢，海鳥、陽光、沙灘、海浪構(gòu)成了一幅漂亮動(dòng)人的圖畫。沙島的沙子特別細(xì)，島上有大型的沙雕和雕塑。這主要是一個(gè)運(yùn)動(dòng)消遣休閑的景區(qū)，有騎駱駝、騎馬、沙灘摩托、水上摩托艇、水上飛機(jī)等項(xiàng)目。惋惜，我有些高原反應(yīng)，頭昏，肚子疼，也沒心情好好玩。

　　從沙島出來，我們往西寧開，明天就預(yù)備回西安了。五天的旅行就要結(jié)束了，心里有些戀戀不舍。雖然自駕游比較累，但是這一路上我見識了不同的民族風(fēng)情，還有丹霞、草原、湖濱、沙漠等不同的自然景觀。碰上泥石流塌方、車禍、地震，雖然讓人惱火，但也不失為一種體驗(yàn)�？傊�，還是很有收獲的。再見了，漂亮的青海湖。

初中優(yōu)秀日記11

　　我的寒假假期我做主。

　　寒假假期，時(shí)間說長也不長，說短也不短，要充分的利用，對我來說有點(diǎn)困難，因?yàn)槲冶旧砗茇澩�，加上上學(xué)期的知識不牢固，付出的努力也會(huì)更多，本性的貪玩與理智的毅力相克，我很糾結(jié)的制定了一個(gè)寒假假期計(jì)劃。

　　一、首先要完成老師留的寒假假期作業(yè)。

　　二、復(fù)習(xí)上冊的知識，預(yù)習(xí)下冊的課本。

　　三、定時(shí)間背課外古詩、詩歌�？凑n外閱讀，提高語文閱讀水平。

　　四、加強(qiáng)攻克自己的弱項(xiàng)：數(shù)學(xué)!多做習(xí)題，多練，多學(xué)。

　　五、英語買的課外題也要在寒假假期里爭取做完。

　　六、自己的字寫的不是太好，要天天堅(jiān)持練字帖，寫小字。

　　七、勞逸結(jié)合，也不能忘記每天做些家務(wù)。

　　八、學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合，適當(dāng)?shù)目纯措娨暋?/p>

　　九、我的`特長，畫畫，在這個(gè)假期要抽出時(shí)間來用在繪畫上。

　　十、定期在作文網(wǎng)上發(fā)表作文，多閱讀別人的作文，多多學(xué)習(xí)，多多借鑒。

　　以上十條就是我的寒假假期計(jì)劃，時(shí)間剛好充分的利用，我的寒假假期一點(diǎn)也不無聊，既不耽誤學(xué)習(xí)，也可以娛樂，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。

　　希望自己能通過這個(gè)有計(jì)劃地寒假假期，來提高自己的學(xué)習(xí)成績，尤其是我又愛又恨的數(shù)學(xué)，悲劇的數(shù)學(xué)，我一定會(huì)努力把你拿下，我相信自己一定可以，別人可以把數(shù)學(xué)學(xué)得那么好，我堅(jiān)信自己也一定可以。

　　計(jì)劃趕不上變化，自己一定要堅(jiān)定自己的信念，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能讓自己在學(xué)習(xí)上有什么心情失落的現(xiàn)象，要保持微笑，保持自信。

　　愉快的寒假假期，有我不寂寞。我的寒假假期我做主!

初中優(yōu)秀日記12

　　盼啊!盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節(jié)前，大家個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的`人在打麻將打撲克，等等不一而足。春節(jié)真的讓人開心哦。

　　反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，大家恐怕想買什么都難選擇!

　　春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。大家把買來的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，大家穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，大家一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊!”

　　大家殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。

　　春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。

　　一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地?cái)�取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了!

　　大家一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)�痛快!

初中優(yōu)秀日記13

　　今天我們從版納坐汽車到緬甸去。銀灰色的公路飄飄逸逸，融進(jìn)層巒疊嶂的深處。汽車永遠(yuǎn)也到不了盡頭似的，在綠色的林海里上上下下地起伏。

　　我不著急，我喜歡上路的日子。車窗外總是一片未曾見過的景致，閃爍著遠(yuǎn)方的神秘。意識到自己又在奔波，意識到自己是在云南，意識到此行不易，心中就快樂非凡。我舍不得眨一眼，舍不得錯(cuò)過一片綠葉。那種對大自然的貪婪，連自己也無法解釋。

　　此刻，窗外的世界是綠色的。葳葳蕤蕤的大森林把一個(gè)盛夏給了我。云里霧里，深深淺淺綠得隱約；遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，濃濃淡淡綠得溫柔�？床灰娢Ｑ拢�望不斷深谷，凹凹凸凸處，藤蔓纖纖地攀繞，竹樹蓬蓬地盤結(jié)。山坡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地纏裹著綠嵐，河水溫柔地漾蕩著綠波。此刻我只想變成一縷清風(fēng)，悄悄地拂過這片明亮的綠色，去分亨一點(diǎn)兒生命的詩意和激情。

　　突然，車窗外閃過一抹亮麗的鮮紅。一株繽紛的花樹，簇?fù)碇�艷紅艷紅的花朵，在一片綠色的海洋中野野地朝我搖曳。我?guī)缀趺摽诙�出：“噢，夾竹桃，開得多么漂亮的夾竹桃�！边@時(shí)，有一個(gè)聲音在清楚地糾正我可笑的錯(cuò)誤：“這可不是夾竹桃，它叫三角梅。沒想到在我們那兒極難成活的三角梅，在這里卻到處都可以栽種，并且還開得這樣絢麗。”

　　這聲音給我的驚訝不亞于我在清幽的綠意里發(fā)現(xiàn)了那樹艷麗的花。原來是我的鄰座，我們這一行人里一個(gè)懂得植物、懂得園林藝術(shù)的小伙子。于是，緣于一種對大自然知之甚少的盲目熱愛，我開始了喋喋不休的'提問，他也便耐心地為我介紹沿途所見的各種植物，它們的名稱、習(xí)性、實(shí)用價(jià)值、美學(xué)價(jià)值等。聽著他那不疾不徐的介紹，我的心一下子滿了。我想，在人生長長的旅途中，大自然總是饋贈(zèng)我許許多多。

　　雖然迄今為止，我還不知道三角梅的花朵是什么樣兒。我只遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過它，驚羨它的濃艷。但至少，我知道，在祖國西南那遙遙的地方，在一片綠意彌漫的林海間，生長著一種絢麗奪目、美艷逼人的生命。

初中優(yōu)秀日記14

　　新學(xué)期，新開始，我對它充滿了憧憬。

　　開學(xué)第一天，找尋新班級，看著座位上一張張陌生的兩旁，心中滿不是滋味，認(rèn)識了一位位新老師，脾氣秉性也都了解的差不多了，可以明顯看出，都是精英級的人物。既然學(xué)校分給我們這么都好老師，那么成績的是好是壞。就全在自己。剛開始，我明顯不適應(yīng)它的學(xué)習(xí)進(jìn)度即老師的教學(xué)方法，有種題會(huì)做卻又無從下筆的感覺。慢慢地，越學(xué)越順，這種感覺說不出的棒！令我揪心的事，明明很認(rèn)真很認(rèn)真的去學(xué)，卻無法考出好成績，真該好好反思一下自己。周圍同學(xué)的實(shí)力都好強(qiáng)，這才讓我明白，從前班級里的我，就像是井底之蛙，只看到了一方天地，并沒有看到整片天空。這讓我感到有種無形的壓力在身旁。我相信，這壓力會(huì)推動(dòng)我前進(jìn)，而不會(huì)壓著我后退。

　　新學(xué)期便會(huì)有新知識，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的我學(xué)起來有些力不從心，每晚除了完成當(dāng)晚作業(yè)外，便重新拾起從前的知識。沒做完一道不是很懂得有些難度的.題，心中格外的開心，有種玩兒游戲通關(guān)時(shí)的興奮和自豪。物理連接電路，我把它當(dāng)成走迷宮，電流通路，便是成功的走出迷宮。學(xué)習(xí)化學(xué)，當(dāng)老師提起化學(xué)方程式，我竟一點(diǎn)印象都沒有。這是最大的忌諱，就好像戰(zhàn)士上戰(zhàn)場不帶武器一樣。其它的都還好。一周上五天的課比以前兩周的課都累。每天都有種一天當(dāng)兩天使得感覺。從前學(xué)習(xí)一點(diǎn)就通，現(xiàn)在猶如電腦死機(jī)了一樣。但是，我要把如今學(xué)習(xí)上的挫折當(dāng)做墊腳石，讓它成為學(xué)習(xí)的助力機(jī)。

　　現(xiàn)在的我們就像是在賽跑，我雖然成不了第一，卻要哪里趕超前一個(gè)，不讓別人超過我，就算很就只能前進(jìn)一點(diǎn)，但如果扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，便是最大的進(jìn)步！

初中優(yōu)秀日記15

　　在這繁華的上栗城里靜靜的立著一所和諧的上栗中學(xué)，學(xué)校里一年四季各有特色都很美，但我還是鐘情秋天的校園。

　　秋高氣爽，萬里無云，校園里的楓葉都變得火紅紅的，那是我們的熱情所致;桂花開了，那是我們和諧所致;到處是歡聲笑語，那是我們開朗、愉悅所致。秋天因我們的校園而更美麗，校園因秋天而更美麗。

　　盡管高考已過去幾個(gè)月，但秋天的來臨使人歡悅，解愁。大家邁著輕松的步伐，哼著輕柔的秋天的歌，伴秋天的節(jié)拍，秋姑娘就這樣在校園里居住下來。

　　秋天的校園里，小鳥兒歡快的飛翔，小昆蟲忙碌的貯備糧食，大哥哥和大姐姐們都在努力奮斗拼搏，而我們也是在勤奮的學(xué)習(xí)卻輕松的多，落葉歸根，秋風(fēng)掃落葉使我想到“春紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這種大自然規(guī)律及感恩之心。

　　在校園的秋天里，我們度過了“重陽節(jié)”、“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”和“國慶節(jié)”，盡管我們是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，但是秋天的校園給予我們家的溫馨，家的溫暖及家的快樂。我們像在萬里無云的天空中飛翔的小鳥，歡快開心。

　　秋天的校園有著桂花的幽香，泥土中的清香，人們心中的“心香”。有著楓葉的火紅，青竹的翠綠，落葉的枯黃以及一塊無暇的'藍(lán)天。也有著小鳥的歌聲、昆蟲的叫聲以及人們歡快的笑聲。要是你問我秋天的校園里的香味、顏色和聲音是怎樣的，我會(huì)自豪的回答說“秋天的校園是香味撲鼻的，五顏六色的，天籟之音般的。

　　在這個(gè)豐收的季節(jié)，充滿歡笑的季節(jié)，我們在這個(gè)校園里快樂的生活，勤奮的學(xué)習(xí)，努力的鍛煉，現(xiàn)在我還在懷念“秋天的校園”。

【初中優(yōu)秀日記】相關(guān)文章：

初中的優(yōu)秀日記07-03

初中優(yōu)秀日記07-03

優(yōu)秀日記初中08-19

初中優(yōu)秀日記09-27

優(yōu)秀初中日記06-27

日記初中寒假優(yōu)秀12-23

優(yōu)秀初中日記01-24

（優(yōu)秀）初中日記07-25

[優(yōu)秀]初中日記07-27

初中日記[優(yōu)秀]07-28