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優(yōu)秀初中日常日記

時(shí)間:2024-05-12 08:18:19 中學(xué)生日記 我要投稿
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優(yōu)秀初中日常日記

  一天將要結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的優(yōu)秀初中日常日記,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀初中日常日記

優(yōu)秀初中日常日記1

  “放假啦!”“解放啦!”聽(tīng)著同學(xué)們一陣陣的歡笑聲,看著同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉,我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,不是快樂(lè)的,而是苦澀的。

  同學(xué)們都像變成一只小鳥(niǎo)一樣,一下子飛回到了家中,假期玩的開(kāi)心快樂(lè),他們的假期生活是五彩斑斕的,而我的假期卻是灰色的,每一次的假期我也就只有那么幾個(gè)小小的心愿,要求不算高,只是和同學(xué)們一起出去玩一玩、玩一會(huì)電腦、少做一些數(shù)學(xué)題、回老家呆幾天,總想夢(mèng)想成真,結(jié)果卻總是泡湯了,美夢(mèng)變成了白日夢(mèng)。

  在家中,老爸老媽頂天立地,說(shuō)一不二,我就必須服從指揮。稍微有些抵抗,家庭的教育就隆重登場(chǎng)了,空氣中的聲音,讓人頭冒冷汗,不寒而栗,最后我只能行尸走肉般的執(zhí)行命令。

  天是湛藍(lán)的,艷陽(yáng)高掛,照耀著大地,樹(shù)木挺立著,投下一片片蔭涼。小鳥(niǎo)愉快地叫著,在天空中飛來(lái)飛去。而我,哪里也去不了,只能坐在課桌前看著一本討厭的練習(xí)冊(cè),有時(shí)老爸老媽還如幽靈般的來(lái)到書(shū)桌旁,見(jiàn)到我思想開(kāi)小差,就狠狠的往桌上一拍那聲音簡(jiǎn)直就是“山崩地裂,驚天地,泣鬼神啊!”我就只好剎住奔馳著的思想列車(chē),重新回到練習(xí)題的`逆水中行舟。

  放假了,能給我一些自由嗎?我曾大膽的向爸爸提出過(guò),可費(fèi)盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負(fù)這條陽(yáng)光大道上來(lái),最終聽(tīng)到的還是“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字。

  花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹(shù)?庭院中怎會(huì)有千里馬?只有放開(kāi)我們,才能讓我們健康成長(zhǎng)。

  我的假期,到哪去了?唉,我苦澀的假期生活。

優(yōu)秀初中日常日記2

  初中是枯燥的,生活中大部分都是在教室、在食堂、在宿舍。但樂(lè)趣依然存在,因?yàn)橛锌删纯蓯?ài)的老師、友好互助的同學(xué)、善良和藹的宿舍老師。

  在教室——可敬可愛(ài)的老師

  教室是學(xué)習(xí)的地方,總是傳出朗朗的讀書(shū)聲和紙與筆相互接觸的沙沙聲。

  在中午的一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師發(fā)現(xiàn)了黑板屏幕的一個(gè)新功能,白板寫(xiě)字功能里有一個(gè)毛筆,老師就用毛筆給我們講課。在寫(xiě)大題時(shí),他就下意識(shí)的頓筆、提筆、豎彎鉤,然后露出了滿(mǎn)意的笑容。那時(shí)全班哄堂大笑,都夸老師字寫(xiě)得好看。那節(jié)課非常有趣,整整一下午都十分精神。數(shù)學(xué)老師也如此注重字體,還幽默,真是讓人又喜愛(ài)又尊敬。

  在食堂——友好互助的同學(xué)

  食堂是我們?cè)谛?nèi),除了宿舍,最為放松的地方。我們的食堂,分為上下兩層。下面是漢族餐廳,上層是回族餐廳。我是在上層吃的.飯,我們那里的飯菜都可以自己乘多少拿多少。我這個(gè)人乘飯比較慢,后面排隊(duì)的人常說(shuō)我。我有一個(gè)朋友,她和我同一年級(jí),不過(guò)不在同一個(gè)班。我們倆很友好,常在一起。別人說(shuō)我不好時(shí)她總是為我說(shuō)話(huà),像大姐姐一樣照顧我。

  在宿舍——宿舍老師的善良和藹

  有一次晚自習(xí)時(shí)有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。我們就拿到宿舍去寫(xiě)。在宿舍熄燈前沒(méi)有寫(xiě)完,我們班同學(xué)就都去了宿舍老師值班室里寫(xiě)。人太多坐不下,老師就搬了一張桌子,放在她床邊,讓同學(xué)們坐在她床上寫(xiě)作業(yè),老師為了不打擾我們就坐在二樓樓梯,一手托著臉打瞌睡。我們寫(xiě)完后把桌子放回,把老師叫醒然后回到房間。

  初中生活是有些枯燥,但還有溫暖,讓人心暖。不管是老師還是同學(xué),都能給我們快樂(lè),讓我們開(kāi)心。

優(yōu)秀初中日常日記3

  在生活中,有歡樂(lè);有憂(yōu)傷;有拼搏;有迷!ぁぁぁぁぁと松偸菚(huì)遇到挫折與荊棘,理想是每個(gè)人常說(shuō)的一個(gè)詞,然而,又有誰(shuí)真正做到了呢?

  擁有理想的人會(huì)勇于拼搏;擁有理想的人生才不會(huì)迷茫;擁有理想的生活才會(huì)充滿(mǎn)希望······在人生中的理想并不是能夠用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,需要在現(xiàn)實(shí)生活中努力的奮斗與拼搏,不然理想就會(huì)化作幻想,終究是一場(chǎng)夢(mèng)。

  理想是什么?理想是你最初的夢(mèng)想;是你奮斗的目標(biāo);是你精神的橋梁;是你前進(jìn)的.方向······幻想是什么?幻想是你最初的夢(mèng)想;是你不努力的借口;是你失敗的根源;是你虛度的光陰······

  每一個(gè)人都擁有理想,可是真正將理想實(shí)現(xiàn)此生不悔的寥寥無(wú)幾。而失敗的根源往往來(lái)自于自己的懶惰和借口。這些人往往會(huì)說(shuō)“這件事很難成功,還是算了吧,很多事情比這輕松有趣多了”。可是,當(dāng)面對(duì)另一件事情這些人還是會(huì)這么想。為什么這些人會(huì)這樣?其實(shí)就是被懶惰征服打敗了。然而成功的人并不會(huì)這樣想,那些人往往很努力,很樂(lè)觀。那些人在努力奮斗的同時(shí)也在成功的道路上留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。在成功者眼中,實(shí)現(xiàn)理想的道路上有苦;有甜;有汗水;有眼淚;有傷心;有振作;有努力······最終的是得到了回報(bào)。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是青春回憶的載體,沒(méi)有了理想,青春就會(huì)是黑白色,就像一杯白開(kāi)水,平淡無(wú)味······

  有了理想,就是有了奮斗的目標(biāo);有了理想,就是有了成功的根源,正是因?yàn)橛辛死硐,生活才?huì)是絢麗多彩的。擁有理想并努力實(shí)現(xiàn)的人生活中是絢麗多彩的,未來(lái)是寬闊舒坦的,過(guò)去是美好幸福的。擁有自己的理想,并努力為了理想去奮斗拼搏,這就是你最美的旅行,在一個(gè)人旅行時(shí),不忘記不放棄不拋棄自己的理想,記住你最初的理想,勿忘初心,存滿(mǎn)能量繼續(xù)前行,生活因理想而精彩。

優(yōu)秀初中日常日記4

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。我步入中學(xué)的大門(mén)快一年了,當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,就已經(jīng)意識(shí)到不能再像以前一樣任性了,是一名堂堂正正的中學(xué)生了。對(duì)于新的環(huán)境,我既陌生又向往。

  印象最深的就是我們的校樹(shù)“;晖。它是由三棵樹(shù)組成,近看是一把大扇子,遠(yuǎn)看是一個(gè)老神仙。校長(zhǎng)說(shuō),當(dāng)你想放棄的時(shí)候,就想想這三棵樹(shù),想想它們是怎樣經(jīng)歷風(fēng)雨走到今天的,我們是否也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)毫不退縮,持之以恒的精神。

  學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的主題。我們每天都在學(xué)習(xí)。只有我們與學(xué)習(xí)交上“朋友”,以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),那成績(jī)必定是優(yōu)異的。剛上初中,我總是把學(xué)習(xí)當(dāng)成壓力,可逐漸的,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,正如偉大思想家孔子所說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!币馑际潜粍(dòng)學(xué)習(xí)的人不如主動(dòng)學(xué)習(xí)的人,主動(dòng)學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲,當(dāng)成快樂(lè),那就定可以以書(shū)為友了。

  剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),覺(jué)得學(xué)校充滿(mǎn)活力與朝氣,印象非常好。大樹(shù)爺爺在風(fēng)中唱歌,花兒妹妹在從中微笑,高大的教學(xué)樓向我們招手,一切都是那么和諧。

  清晨,有的同學(xué)早早就來(lái)跑步,這時(shí)候的校園也是別具一番風(fēng)格,教室內(nèi)燈火通明,有的在獨(dú)立思考問(wèn)題,不少人在小聲的討論。不一會(huì)兒上課了,瑯瑯的讀書(shū)聲回響在校園上空。下課的音樂(lè)聲帶著同學(xué)們的'心聲沖出教室活動(dòng)。課間,同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹜嫠,但這也是在完成功課的情況下。午間,同學(xué)們用餐,但教室仍然少不了早早來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)。晚自習(xí),星光照耀下的教學(xué)樓更是獨(dú)特,“立德樹(shù)人,廣育英才”八個(gè)大紅字不僅豎在教學(xué)樓上,更豎在我們心中。這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天,煥發(fā)著青春的光彩。

  初中,是一個(gè)承上啟下的學(xué)習(xí)階段,是個(gè)特別重要的學(xué)習(xí)階段,雖然只過(guò)去了六分之一,但這中間也夾雜著酸,甜,苦,辣。

優(yōu)秀初中日常日記5

  校園生活有的豐富多彩;有的難以忘懷;有的爭(zhēng)奇斗艷;有的歡歌笑語(yǔ);回憶初中生活那條小路,那所學(xué)堂,那座餐廳,都讓我流連忘返。

  歡聲笑語(yǔ)小路旁

  回憶起剛來(lái)到校園的時(shí)候,我最先認(rèn)識(shí)的不是人,而是這一條親切的小路。小路,它就在教學(xué)樓的旁邊,兩邊有人工修剪過(guò)的樹(shù),有野生卻有頑強(qiáng)生命力的小草,還有時(shí)不時(shí)的花香,最有趣的是那條小路上的'蝴蝶、蜜蜂、等;它們都是我的好伙伴。我站在小路中間,仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界,這里沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有傷心,沒(méi)有難過(guò),走過(guò)去,小路上有許多的同學(xué)在嬉戲、打鬧、追逐,頓時(shí)被這里的氣氛給渲染了,把煩惱全都拋到了九霄云外。所以,因此我一旦有了煩心事就愛(ài)往那里跑,去和我的小伙伴聊聊天,做游戲。那條小路早已不是路了,而是我最忠實(shí)的朋友。

  團(tuán)結(jié)一致學(xué)堂里

  學(xué)堂便是我在學(xué)校的第二樂(lè)趣。學(xué)堂,顧名思義,學(xué)習(xí)的地方。學(xué)堂里有和我共同學(xué)習(xí)的朋友,還有歡樂(lè),友愛(ài)……在我們這個(gè)班級(jí)里,我們是一個(gè)大集體,團(tuán)結(jié)一致?!那里,張三又在和李四掰手腕,那個(gè)又在欣賞校園美景……在這個(gè)普通的班級(jí)里,卻孕育了一種不普通的高尚,那就是友愛(ài)。如:那里是我們班的學(xué)習(xí)好的正在幫助學(xué)習(xí)差的,他們都在互相幫助。因?yàn)橛腥艘虿〖俨荒苤等,而有人卻自愿替補(bǔ)值日,我愛(ài)這個(gè)班集體,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)所以才愛(ài)。

  難以忘懷的餐廳

  餐廳,有人會(huì)說(shuō),“不就是一個(gè)餐廳嗎?”對(duì)啊!它確實(shí)只是一個(gè)餐廳,但卻是我最忘不掉的地方。在餐廳里,我們愛(ài)談心,比如八卦,學(xué)習(xí)等……餐廳,它不僅僅是一個(gè)能吃飯、給身體提供能量的地方。它還是多少人忘不掉的地方。

  回憶了我的初中生活,雖然有些枯燥。但是還算是精彩,我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的初中生活的。

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