關(guān)于我的夢(mèng)想中學(xué)生日記（通用22篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的我的夢(mèng)想中學(xué)生日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇1
我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。想著，想著，睡神就把我?guī)У搅?025年。
來(lái)到了2025年的我，已經(jīng)是一個(gè)大人了。我看見(jiàn)一輛很酷的小汽車飛馳而來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)的停在我的面前，從車上下來(lái)了一個(gè)穿制服的人。他走到我的面前說(shuō)：董事長(zhǎng)，請(qǐng)上車吧！
我楞了一下，有點(diǎn)不敢相信，難道是我的夢(mèng)想成真了我高興的上了車。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于到達(dá)了目的地，這是要去哪里��？我下了車，看見(jiàn)前面是一座高高的寫(xiě)字樓，前面寫(xiě)著“開(kāi)心大廈”四個(gè)金碧輝煌的大字。我走進(jìn)去一看，咦？怎么一個(gè)人都沒(méi)有��？這時(shí)我忽然想起來(lái)，今天是節(jié)假日。接著，那個(gè)接我的司機(jī)給我介紹了一些東西的用法，誰(shuí)讓我是新董事長(zhǎng)呢！
好多東西還不知道怎么用呢！
我問(wèn)了那個(gè)接我的人的名字，那個(gè)人微笑著說(shuō)：“我叫王勇，是您的司機(jī)，以后您就叫我小王吧！
”小王又帶我去了我的辦公室。我的辦公室里面有一個(gè)很大很大的書(shū)柜，里面全是書(shū)籍。好多的書(shū)��！
我都沒(méi)看過(guò)。還有一個(gè)大大的玻璃桌子，旁邊是倆個(gè)白色的，很大，很舒服的沙發(fā)，坐在上面軟綿綿的，這是接待客人用的。桌子上有一部手機(jī)和一臺(tái)筆記本電腦，超薄的，液晶屏的。怎么越看越覺(jué)得眼熟�。�
和我爸爸的好像��！
哈哈，不會(huì)是爸爸的吧……正看得來(lái)勁，忽然覺(jué)得有人在推我。誰(shuí)�。�
這么討厭。這時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。多么美好的夢(mèng)��！
為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)。
小朋友們，你們覺(jué)得我的夢(mèng)想會(huì)成真么？
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇2
一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像一輛車沒(méi)有方向盤，有了動(dòng)力卻沒(méi)有方向;沒(méi)有目標(biāo)，就像一只無(wú)頭蒼蠅，空有一生本領(lǐng)卻不知向何飛去。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位舉世聞名的作家。我的寫(xiě)作能力很強(qiáng)，寫(xiě)的作文常受到老師的表?yè)P(yáng)，而且我還在學(xué)校作文比賽中獲得獎(jiǎng)狀。我的想象力十分豐富。每時(shí)每刻我的腦海里都會(huì)想到一些有趣的事，所以我的想象作文也總是飽受好評(píng)。有了這些成績(jī)，讓我對(duì)自己的寫(xiě)作能力更加自信。
我喜歡書(shū)籍。因?yàn)�，�?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果有一本我感興趣的書(shū)，一個(gè)月待在家里都沒(méi)有關(guān)系。有了書(shū)，我就像一條無(wú)知的幼魚(yú)在知識(shí)的海洋中尋覓;像一朵花骨朵兒貪婪的吸收陽(yáng)光和雨露;像一只小鳥(niǎo)在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中飛翔。書(shū)使我了解中華上下五千年的歷史;使我走進(jìn)大自然，與植物做知己，與動(dòng)物做朋友;使我親近海洋世界，陪魚(yú)兒們玩捉迷藏。書(shū)使我的寫(xiě)作能力步步高升，書(shū)就是我的老師，將無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)傳授于我;書(shū)就是我的伙伴，在游戲中與我歡樂(lè)成長(zhǎng)!
書(shū)就像陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光的生活是黑暗的;書(shū)就像春天，沒(méi)有春天的四季是枯燥的;書(shū)就像父母，沒(méi)有父母的孩子是孤單的;書(shū)就像砂糖，沒(méi)有砂糖的咖啡是苦澀的。
作家當(dāng)然離不開(kāi)寫(xiě)作。從一年級(jí)到現(xiàn)在，越來(lái)越多的文章展現(xiàn)在我的眼前，我漸漸領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，也慢慢的被寫(xiě)作所吸引。優(yōu)美的語(yǔ)句讓我享受其中，意味深長(zhǎng)的詞語(yǔ)讓我細(xì)細(xì)品味。領(lǐng)會(huì)文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的精華，讓我的作文更加新穎。寫(xiě)作讓我的生活更加充實(shí)!
種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅翱翔，蜜蜂的夢(mèng)想是采粉釀蜜。我們應(yīng)該趁著年輕，去追尋夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇3
人活在世界上，如果沒(méi)有目標(biāo)，那就像一只迷了路的小貓，不知要往哪走？所以，人生意定要有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)可以努力的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位家喻戶曉，球藝高超的籃球國(guó)手。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我漸漸的喜歡上籃球這種運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)報(bào)紙上刊登籃球的新聞，我都情不自禁的翻開(kāi)報(bào)紙，一頁(yè)一頁(yè)的看著，更是常常留連于體育版面，連媽媽叫我吃晚飯都沒(méi)聽(tīng)到。當(dāng)我從電視里看到詹姆士進(jìn)攻的帥氣灌籃時(shí)，我簡(jiǎn)直佩服的五體投地，眼睛更是不曾從他身上移開(kāi)，心中更是暗暗立誓，未來(lái)一定要成為像他這樣的超級(jí)好手，并且進(jìn)入NBA，和一群頂尖的選手們切磋球技，讓他們知道中國(guó)也有像我這種實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)的好手。
如果只靠書(shū)報(bào)雜志來(lái)增加籃球知識(shí)，空有理論，我相信那還是不夠多的，因此，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也是精湛球技的鍛煉法，我要靠不斷的練習(xí)來(lái)累積我的技術(shù)。說(shuō)到練習(xí)，就不得不說(shuō)說(shuō)我的秘密基地，那是我家附近的一座社區(qū)小公園，在那我常和一些同好互相練習(xí)，我們都志同道合，常常一打球就耗了一下午，快樂(lè)流汗，盡情揮灑自己生命的感覺(jué)真棒！
最近，我�？桃獾木毩�(xí)某些選手的動(dòng)作，希望能提升準(zhǔn)頭，增加進(jìn)籃的機(jī)會(huì)，但是卻無(wú)法如愿，許多動(dòng)作練習(xí)時(shí)完美演出，遇到實(shí)際上場(chǎng)時(shí)，卻忘的一干二凈，根本失去練習(xí)時(shí)的水準(zhǔn)，我猜想刻意的模仿應(yīng)該無(wú)法成為我的技巧，還是腳踏實(shí)地，一步一步的練習(xí)比較實(shí)在。每次打完一場(chǎng)球賽，我都能察覺(jué)自己的進(jìn)步，在一點(diǎn)一滴中，我漸漸茁壯，相信成為籃球選手的夢(mèng)應(yīng)該不遠(yuǎn)了！
現(xiàn)在的我每天還是繼續(xù)努力中，利用下課時(shí)間、假日，和我的秘密基地，慢慢的、努力不懈的朝向這個(gè)成為偉大籃球選手的夢(mèng)前進(jìn)。
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇4
夢(mèng)想可以是人生的美好起點(diǎn)，也可以是遙不可及的愿望。我們只有心懷夢(mèng)想，才能順著這一條路走下來(lái)。雖然我的夢(mèng)想平庸而又簡(jiǎn)單，只是想當(dāng)一名普普通通的老師，但這背后定要付出勤勞的汗水！
也許，小時(shí)候我想當(dāng)老師，只是單純地為了吃到一塊巧克力。但隨著歲月的流逝，我明白了，每一個(gè)職業(yè)不能完全為了自己的利益，更多的是去感受這其中的快樂(lè)和自豪。
“過(guò)家家”幾乎每個(gè)女孩都玩過(guò)，小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我曾在“過(guò)家家”里扮演過(guò)老師，那次體驗(yàn)至今我還未遺忘。公園里的石凳上，我用稚氣的童聲說(shuō)道：“上課。同學(xué)們好！”玩伴們也齊聲喊道：“老師好！”
“同學(xué)們！我們今天來(lái)學(xué)幾個(gè)生字。一起跟我翻開(kāi)書(shū)吧！”
“好！”坐在下面的小伙伴們齊聲回答。
在教的過(guò)程里，我挑選了幾個(gè)自己都不認(rèn)識(shí)的字，首先先認(rèn)字，然后讀。一開(kāi)始，同學(xué)們的表現(xiàn)都很好。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始教他們組詞，但有些同學(xué)老是記不住怎么寫(xiě)，這困擾了我。但做事就要一步一步踏實(shí)地做，克服所有的困難。我耐心地指導(dǎo)他們，終于，功夫不負(fù)有心人，所有的同學(xué)都學(xué)會(huì)了。到了最后同學(xué)們自由提問(wèn)的環(huán)節(jié)，忽然，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“這幾個(gè)生字可以用到哪些地方？”我愣了一下，馬上去查字典，然后一一解答。我每一點(diǎn)都講得很詳細(xì)，生怕他們不會(huì)，后來(lái)，這些詞大家都牢記于心了！
從那刻起，從那一個(gè)個(gè)的微笑里，我感覺(jué)到了當(dāng)老師的快樂(lè)。正是老師揮灑汗珠，我們才得到碩果。老師用全身心澆灌每一棵稚嫩的小草，我們才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
做老師就做好老師，而當(dāng)好老師就要孜孜不倦，就要持之以恒。不管遇到多大的困難，都要去克服，去努力！我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的……
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇5
我有一個(gè)夢(mèng)想，似白日夢(mèng)又似現(xiàn)實(shí)生活，這個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)作家。因?yàn)閷?xiě)作時(shí)寫(xiě)上癮了，便會(huì)樂(lè)此不疲，雖累卻淡然一笑。
也許，你會(huì)問(wèn)我，為何要當(dāng)作家呢？這應(yīng)該歸功于著名兒童作家秦文君阿姨。我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一直很熱衷于看《小香咕系列》、《男生賈里》、《女生賈梅》……自從看完《女生賈梅全傳》后，我就夢(mèng)想著當(dāng)一名作家，寫(xiě)兒童小說(shuō)。而秦文君阿姨在我校舉行的“閱讀、成長(zhǎng)與寫(xiě)作”講座更是深深吸引了我，我更想當(dāng)作家了，我要讓自己寫(xiě)的兒童小說(shuō)吸引的不僅僅有兒童，還有家長(zhǎng)，讓大人們都能了解孩子的生活，理解孩子的世界。
我的夢(mèng)想，好似這句俗話：遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我一定要在將來(lái)的明天，寫(xiě)出一本又一本讓孩子們?nèi)绨V如醉的書(shū)，當(dāng)然也包括大人們了�！皩�(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想也許并不難，重要的是堅(jiān)持與毅力�！蔽蚁搿�
正為了這個(gè)夢(mèng)想，我已躍躍欲試，從三年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始便開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)《pretty（可愛(ài)的）劉小薇》。被帶動(dòng)的自然是我的好友江江了，我們兩個(gè)總會(huì)交流一下各自的小說(shuō)，卻將我同桌的“胃口”吊了起來(lái)。看來(lái)，我得好好學(xué)習(xí)寫(xiě)作，才會(huì)不負(fù)眾望啊！在我的小說(shuō)里“劉小薇”也和眾多女孩一樣有著愛(ài)美之心偷偷地用媽媽的化妝品讓自己美麗一番；她也和所有孩子一樣很愛(ài)玩，也會(huì)調(diào)皮搗蛋；她愛(ài)家人，愛(ài)朋友，是一個(gè)善良可愛(ài)的好女孩；她很幸福，有一個(gè)童心未泯的媽媽，最疼愛(ài)她的姨媽，愛(ài)嘮叨的老爸……在劉小薇身上會(huì)看到我自己、我的同學(xué)、我的好朋友們的影子，其實(shí)她就是一個(gè)很普通的女孩兒，愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)美……這本小說(shuō)我已經(jīng)寫(xiě)了三千多字了，連爸爸媽媽看了都說(shuō)，好有趣哦！我的夢(mèng)想不錯(cuò)吧
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，為我的夢(mèng)想作家，向未來(lái)的路前進(jìn)吧！
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇6
我有一個(gè)“夢(mèng)想”，那就是長(zhǎng)大以后做一名生物學(xué)家。
我從小就對(duì)多姿多彩的花草樹(shù)木和可愛(ài)的小動(dòng)物充滿好奇，很想了解生物世界的奧秘。我特別喜歡看一些有關(guān)生物學(xué)的書(shū)籍和電視節(jié)目，比如《小學(xué)生自然百科》、《神秘的恐龍》、《昆蟲(chóng)新視野百科圖鑒》、《動(dòng)植物百科全書(shū)》、《昆蟲(chóng)記》等書(shū)和中央電視臺(tái)的《綠色空間》、《走近科學(xué)》、《科學(xué)世界》等節(jié)目，對(duì)里面講到的有關(guān)生物學(xué)的知識(shí)很感興趣，而且平時(shí)愛(ài)向爸爸媽媽提一些和生物學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。周末，我喜歡到野外觀察昆蟲(chóng)等動(dòng)物以及植物的構(gòu)造、生活習(xí)性、生長(zhǎng)環(huán)境，有時(shí)，還要養(yǎng)小蝸牛、小金魚(yú)等動(dòng)物，還種過(guò)黃豆等，用來(lái)做生物方面的小實(shí)驗(yàn)。
有一次，我從東陽(yáng)外婆家的菜地里抓來(lái)一大一小兩只蚱蜢，小心地帶回衢州，放在家門前的草地上仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論在哪里，大蚱蜢總是馱著小蚱蜢，我覺(jué)得它倆應(yīng)該是“父子”。還有一次，我在小溪里捉了兩只蟛蜞（小螃蟹），養(yǎng)在茶杯里觀察，沒(méi)想到第二天有一只蟛蜞不見(jiàn)了，從茶杯壁的高度來(lái)判斷，光靠一只蟛蜞的能力是攀不上杯口的，它只有在同伴的幫襯下才有可能逃走，這說(shuō)明連蟛蜞這樣的低等動(dòng)物也是有智商的呢！
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，我獲得了許多生物學(xué)的知識(shí)。
如果我當(dāng)上了生物學(xué)家，我要努力研究和解決一些生物學(xué)的難題，比如，保護(hù)瀕危的動(dòng)植物種類，使它們不至于滅絕；消滅病蟲(chóng)害，讓田里長(zhǎng)出更多糧食，讓貧困地區(qū)的人們能有足夠的食物充饑；改善我們的生態(tài)環(huán)境；解開(kāi)喀納斯湖“水怪”之謎和其他的未解之謎……
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)生物學(xué)和其他知識(shí)，為將來(lái)打下牢固的基礎(chǔ)。
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇7
馬克思說(shuō)：“星期天是屬于孩子們的�！�
可實(shí)際上，星期天——這個(gè)憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的。特別是在臨考試的時(shí)候，星期天就更不是我們的了。
每到星期六，老師就會(huì)給我們布置許許多多的作業(yè)。他們的理由也很簡(jiǎn)單——雖是星期天，可是老師是為我們好。這個(gè)道理我們都明白，可那一大堆作業(yè)又真的讓我們犯愁。
星期天早上八點(diǎn)半我們就開(kāi)始做作業(yè)，一般得到下午的三四點(diǎn)鐘才能做完。然后再?gòu)?fù)習(xí)一下功課，一天也就差不多完了。就這樣，每個(gè)星期天我們都在為家長(zhǎng)、為老師、為學(xué)校、為明天而刻苦。明天，明天是什么？是重點(diǎn)學(xué)校，重點(diǎn)班？是清華，是北大？
我也曾經(jīng)設(shè)想，要是星期天沒(méi)有那么繁重的作業(yè)該多好！那我們就可以幫著家人分擔(dān)一些家務(wù)，消除一下我們一周的疲勞，松弛一下我們那緊張的心情。我們還可以和鄰居家的小伙伴去做一些有意義的活動(dòng)，或者讀一讀書(shū)，比如說(shuō)《中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》什么的；或者是整理一下自己的學(xué)習(xí)心得，我們還可以……
想像總是美好的，但想像畢竟不等于現(xiàn)實(shí)。假如老師真的將星期天還給我們，讓我們?nèi)プ杂傻刂湟幌履莻�(gè)本來(lái)就屬于我們的休息日，其結(jié)果又會(huì)是怎樣的呢？現(xiàn)在，衡量一所學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)是升學(xué)率，評(píng)定一個(gè)老師水平高低的也是升學(xué)率，評(píng)定一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)是他的學(xué)習(xí)成績(jī)。這一切，其實(shí)早就注定了我們所期待的那個(gè)星期天應(yīng)該干什么了。
目前，全國(guó)上下都在進(jìn)行體制改革�，F(xiàn)行的教育制度當(dāng)然也應(yīng)該進(jìn)行改革。我們期待著我們夢(mèng)想中的星期天的早日到來(lái)。
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇8
我擁有一顆普通人的心靈，一個(gè)普通人的身體，一般人的智商和才能。對(duì)，我很普通，可以說(shuō)是普普通通。
我平凡，但我的夢(mèng)想并不平凡。它崇高而偉大。那就是當(dāng)一名志愿者。這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)不是一時(shí)興起，而是意義重大。在我小時(shí)候，每當(dāng)我看到志愿者在幫助困難災(zāi)民的時(shí)候，我的心情就會(huì)十分激動(dòng)。在512汶川大地震的時(shí)候，我看見(jiàn)他們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城幫助那些災(zāi)民們。一些人幫著搬運(yùn)貨物，一些人忙著搭帳篷，些人在救助傷員。他們這樣無(wú)私的幫助災(zāi)民，得到了人們的愛(ài)戴。這也許是我的責(zé)任感在呼喚我，你是個(gè)身體健康、四肢健全的人。你應(yīng)該去幫助別人，盡自己最大的一份力去為國(guó)家、為人民服務(wù)！因?yàn)槭亲鎳?guó)給了我們幸福美好的生活，讓我們不再為自己的衣食擔(dān)憂。還學(xué)到了知識(shí)。而我們長(zhǎng)大了，也該為國(guó)家作出點(diǎn)貢獻(xiàn)。這可能就是我為什么夢(mèng)想成為志愿者的原因吧！
你們或許會(huì)想：全國(guó)有幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的志愿者。你只是其中一個(gè)，算什么？那我會(huì)告訴你，在人的一生中，測(cè)量你活著是否有意義。并不是看你擁有多少，而是看你付出多少。（當(dāng)然付出多少就等于擁有多少）我當(dāng)志愿者為人民付出了，就會(huì)得到人們的尊重。那這個(gè)事業(yè)就成功了�，F(xiàn)在我就可以想象那時(shí)候又苦又幸福的情景了
為了這一天的到來(lái)，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息地追逐夢(mèng)想，用感恩的心報(bào)效祖國(guó)，幫助我們那些同胞們。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年志則國(guó)志。我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇9
不知從什么時(shí)候起，我有了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位書(shū)法家，這個(gè)夢(mèng)想猶如刀筆在我心頭刻了三分深，那樣濃厚，那樣使我夢(mèng)寐以求。
記得那次，媽媽決定要幫我報(bào)寫(xiě)字班，剛開(kāi)始，我死活不答應(yīng)，哭著喊著不肯學(xué)，說(shuō)太累，手會(huì)疼。當(dāng)媽媽誠(chéng)懇地規(guī)勸，并用期盼的眼神看我時(shí)，我仍然倔強(qiáng)地?fù)u搖頭。
有一天，媽媽神神秘秘地將我拉到電腦桌前，臉上略微沁出一絲興奮，我一看，啊，好多名家作品啊，有一筆就連成一個(gè)字的，有方方正正一筆一劃的，有的骨骼清秀，有的遒勁有力形式多種多樣，看得我眼花繚亂。那些書(shū)法紙也很好看，淡紅，青綠，淺黃它們都像小河流水丁冬一樣，那么流淌，那么讓人看了直叫美。先前對(duì)寫(xiě)字的討厭感也漸漸消失了，我的腦中突然蹦出一個(gè)想法：我想當(dāng)書(shū)法家！于是便與媽媽說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，臉上立刻笑開(kāi)了花，一直未停住，仿佛一汪不竭的泉。
其實(shí)，我也從未這么自信地下了一個(gè)決定。這次是第一次，接下來(lái)一定會(huì)有更多的決定。我對(duì)自己一直自信滿滿。
第二天，媽媽便帶我去報(bào)了名，原來(lái)她又早已找好了地方，準(zhǔn)備得夠充分的。我現(xiàn)在已經(jīng)在那兒學(xué)了快一年了，我的字進(jìn)步挺大的。從以前那滿天飛的螃蟹，變得能夠?qū)懙谜R、清楚了，還常常受到書(shū)法老師的表?yè)P(yáng)，我的心里樂(lè)得似打開(kāi)蜜罐子酒糖——要多甜，有多甜。
我知道，每一朵花，都有每一朵花的繽紛夢(mèng)想，每一滴水，都有每一滴水的愿望，我的夢(mèng)想就是能寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)的作品。雖然夢(mèng)想遠(yuǎn)大，但是，我可以將遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分割成一小步，一小步，然后，一步步地分別去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，直達(dá)頂端。
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇10
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名“老師”，“老師”，這是一個(gè)多么美好的稱呼�。�
假如我是老師，我一定要做個(gè)優(yōu)秀﹑稱職的老師，讓學(xué)生愛(ài)戴的好老師。
當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十位學(xué)生渴望知識(shí)的人才時(shí)。首先，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的把我的資料介紹給同學(xué)，然后，我要告訴他們做人的道理，每一次的道理。希望每一位學(xué)努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會(huì)誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰。我會(huì)在課下認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論是大是小，我都會(huì)盡力去做，盡力去解決。
我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識(shí)。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺(jué)得自己不如其他班級(jí)。對(duì)他們，對(duì)自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。
假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的，我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇11
我夢(mèng)想有一天，北極的冰川不再流淚，孤島上的北極熊最終與家人團(tuán)聚，依然是圓圓胖胖潔白的可愛(ài)。
我夢(mèng)想有一天，碧海里的游魚(yú)與海鳥(niǎo)，可以這徹底擺脫塑料的桎梏，無(wú)憂無(wú)慮，上躥下跳。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，沉黯的天空化為湛藍(lán)，不染的云如絲如縷。所有的帶來(lái)污染的工廠化為綠地。孩子們嬉笑著在草地上鬧著，滾著，嗅聞青草的芳香。他們累了，啜飲溪水的甘甜，還不忘照照鏡子。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，森林重現(xiàn)，生靈復(fù)蘇，大自然的味道遍布地球的每一個(gè)角落，花開(kāi)遍野，小溪?dú)g暢。
這就是我的希望。我懷著這樣的信念展望遠(yuǎn)方。有了這樣的信念，我們可以深陷淤泥而望見(jiàn)彩虹。有了這個(gè)信念，我們可以讓這一潭死水激起波瀾，化腐為新，暈染出一副和諧美好的水墨畫(huà)。
有了這個(gè)信念，我們將能一起拒絕塑料，一起理性消費(fèi)，一起垃圾分類，一起對(duì)不文明現(xiàn)象說(shuō)“不”，一起保護(hù)環(huán)境；因?yàn)槲覀冎�，終有一天，我們是會(huì)看見(jiàn)碧海藍(lán)天的。
在身置碧海藍(lán)天的一天，我們將聽(tīng)見(jiàn)知名的以及不知名的鳥(niǎo)兒在唱著對(duì)大自然的贊歌，對(duì)人類的感謝。它們清脆動(dòng)人的聲音會(huì)喚醒長(zhǎng)江里的白鰭豚，會(huì)喚醒雪峰間的雪豹，會(huì)喚醒花叢中的帝王蝶。在郁郁蔥蔥，無(wú)限延伸的綠意中，地球上所有的生物在和唱著，歡快悅耳的音韻，穿越清晨與黃昏，直到永遠(yuǎn)！
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇12
我夢(mèng)想有一天，那些女性會(huì)站立起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)我們追求的真諦：“性別平權(quán)，性別平等�！�
我夢(mèng)想有一天，在每戶人家的餐桌上，姊妹妻子和女兒將能夠有自己的位置，共聚家庭溫馨。
我夢(mèng)想有一天，甚至連亞非中東這些個(gè)思想封建，壓迫成風(fēng)，如同牢籠般的地方，也將變成自由和平等的殿堂。
我夢(mèng)想有一天，兩個(gè)面試者將在一個(gè)不是以他們的性別，而是以他們的能力品德來(lái)評(píng)價(jià)他們的公司里工作。
我夢(mèng)想有一天，結(jié)婚生育不再是女性的必須，家務(wù)孩子不再是女性的義務(wù)，口紅高跟鞋不再是女性的標(biāo)配。
我夢(mèng)想有一天，女性不用為身材羞愧，不用在深夜外出時(shí)擔(dān)驚受怕，不用在名字后面冠以他人的姓。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，社會(huì)能夠有所轉(zhuǎn)變，盡管中國(guó)現(xiàn)在仍然有愚昧之人倡導(dǎo)女德女教，給女性任意貼上標(biāo)簽，但有朝一日，這里的女孩將能與所有男孩一樣打破傳統(tǒng)，追求自我。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，海岸下降，地表上升，壓抑深藍(lán)埋不住璀璨金沙，遺失的寶藏重現(xiàn)人間。波濤細(xì)碎，輝煌漫天。
這就是我們的希望。有了這個(gè)信念，我們將能從惡臭的沼澤探出一顆星星。有了這個(gè)信念，我們把所有付出過(guò)的血淚辛酸，釀造成一捧種植勝利之果的肥沃泥土。
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇13
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家。
還記得很小時(shí)候，我每天就拿著《三字經(jīng)》，《唐詩(shī)三百首》看。這樣持之以恒的看，可以說(shuō)達(dá)到了手不釋卷的感覺(jué)。這也真是奇怪，當(dāng)我讀到大班時(shí)，就有點(diǎn)兒嶄露頭角了，老師教的字詞竟然讀幾遍就會(huì)了，這更加激發(fā)了我的作家夢(mèng)。
時(shí)間在一分一秒的逝去，我在迷迷糊糊中就拿著讀過(guò)一遍又一遍的書(shū)讀到了一年級(jí)�，F(xiàn)在，老師開(kāi)始教句子了，這真是有趣，什么鳥(niǎo)在空中飛，魚(yú)在水中游類似的句子便一遍一遍的回響在耳邊。為了我的作家夢(mèng)，我叫媽媽給我買了很多書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了寫(xiě)句子和詞語(yǔ)積累，日積月累的知識(shí)讓我更加堅(jiān)定了我的作家夢(mèng)。
為了我的作家夢(mèng)，我不斷前進(jìn)，不斷努力，不斷的讀書(shū)。我保持優(yōu)異的成績(jī)上到五年級(jí)了。這時(shí)候，我以前讀過(guò)的書(shū)，以前在書(shū)上積累的詞句便開(kāi)始發(fā)揮大用處了。每次寫(xiě)的作文都上了29分，我的作文也多次被語(yǔ)文老師當(dāng)作范文來(lái)展示。雖然有的時(shí)候我有點(diǎn)兒自傲和高興，但我的作家夢(mèng)卻一次比一次變得更堅(jiān)定。每天下課我在讀書(shū)；午間休息我在讀書(shū)；做完家庭作業(yè)我仍然在讀書(shū)。讀書(shū)，可以說(shuō)已經(jīng)充斥在我的生活中。
讀書(shū)，讓我成長(zhǎng)；
讀書(shū)，讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)；
讀書(shū)，伴我一直努力前進(jìn)。
“為中華之崛起而讀書(shū)�！蔽矣X(jué)得這句話非常對(duì)，但我還想補(bǔ)充一句：“為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我成為大作家的夢(mèng)想而讀書(shū)，而奮斗�！痹跁�(shū)對(duì)我的幫助下，我努力向前駛?cè)�，向我的作家�?mèng)駛?cè)ァ?/p>
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇14
1月17日星期一晴我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。晚上，我又開(kāi)始了自己的幻想之旅。我將自己所有的夢(mèng)想都變成了一個(gè)個(gè)美麗的泡泡，讓它們乘著風(fēng)兒的翅膀飛上藍(lán)天，飛上云朵，飛進(jìn)大海，飛向遙遠(yuǎn)的夢(mèng)里。
這時(shí)，我被嘰嘰喳喳的吵鬧聲從快樂(lè)的想象中拉了回來(lái)，哎呀！原來(lái)是我的小泡泡們迫不及待地要出來(lái)了。我急忙拿出我的泡泡桶來(lái)，這可是泡泡們的家��！“快放我們出來(lái)吧！”我好像聽(tīng)到了小泡泡們的叫嚷聲。一個(gè)害羞鬼正探頭探腦地四處張望呢，它看我正在盯著它笑，臉蛋頓時(shí)像抹了胭脂似的紅紅的，一下子就縮了回去。真是個(gè)害羞鬼啊！一個(gè)大胖子晃著大肚皮，搖搖晃晃地滾了出來(lái)，后面緊跟著一大群淘氣包連滾帶爬地翻了出來(lái)。
歡樂(lè)的泡泡們都出來(lái)集會(huì)了，它們都穿著五顏六色的花衣服，這些衣服是花仙子用各種顏色的花瓣做成的。我想：我要變成綠色的泡泡飛向美麗的大草原，去看看潔白的羊群，騎上飛馳的駿馬自由地奔騰；我要變成藍(lán)色的泡泡飛向蔚藍(lán)的大海，去撫摸海底的珊瑚，和魚(yú)兒跳舞，騎在海龜?shù)谋成下匦蕾p海底世界；我要變成銀色的泡泡飛向遙遠(yuǎn)的夜空，去月宮討點(diǎn)兒桂花酒喝，對(duì)星星說(shuō)說(shuō)我的煩惱，再到銀河里洗個(gè)澡，我還想變成紅的、黃的…
朋友們，你也想擁有這些“夢(mèng)想泡泡”嗎？快進(jìn)人純真的夢(mèng)里，自己去吹吧！
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇15
我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。晚上，我又開(kāi)始了自己的幻想之旅。我將自己所有的夢(mèng)想都變成了一個(gè)個(gè)美麗的泡泡，讓它們乘著風(fēng)兒的翅膀飛上藍(lán)天，飛上云朵，飛進(jìn)大海，飛向遙遠(yuǎn)的夢(mèng)里。
這時(shí)，我被嘰嘰喳喳的吵鬧聲從快樂(lè)的想象中拉了回來(lái)，哎呀!原來(lái)是我的小泡泡們迫不及待地要出來(lái)了。我急忙拿出我的泡泡桶來(lái)，這可是泡泡們的家啊!�？旆盼覀兂鰜�(lái)吧!。我好聽(tīng)到了小泡泡們的叫嚷聲。一個(gè)害羞鬼正探頭探腦地四處張望呢，它看我正在盯著它笑，臉蛋頓時(shí)抹了胭脂似的紅紅的，一下子就縮了回去。真是個(gè)害羞鬼啊!一個(gè)大胖子晃著大肚皮，搖搖晃晃地滾了出來(lái)，后面緊跟著一大群淘氣包連滾帶爬地翻了出來(lái)。
歡樂(lè)的泡泡們都出來(lái)集會(huì)了，它們都穿著五顏六色的花衣服，這些衣服是花仙子用各種顏色的花瓣做成的。我想我要變成綠色的泡泡飛向美麗的大草原，去看看潔白的羊群，騎上飛馳的駿馬自由地奔騰我要變成藍(lán)色的泡泡飛向蔚藍(lán)的大海，去撫摸海底的珊瑚，和魚(yú)兒跳舞，騎在海龜?shù)谋成下匦蕾p海底世界我要變成銀色的泡泡飛向遙遠(yuǎn)的夜空，去月宮討點(diǎn)兒桂花酒喝，對(duì)星星說(shuō)說(shuō)我的煩惱，再到銀河里洗個(gè)澡，我還想變成紅的、黃的··。
朋友們，你也想擁有這些。夢(mèng)想泡泡。嗎?快進(jìn)人純真的夢(mèng)里，自己去吹吧!
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇16
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教彈古箏的老師。這樣，我就可以去世界各地演出了，外國(guó)友人就可以聽(tīng)到我們中國(guó)古典樂(lè)器彈奏的優(yōu)美音樂(lè)了。
當(dāng)一名合格的古箏老師可不容易。古箏一共十級(jí)，不能上來(lái)就練習(xí)曲子。需要從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)：先學(xué)習(xí)指法，指法也有基礎(chǔ)，最基礎(chǔ)的指法就數(shù)托、抹、勾、打這四個(gè)了。古箏有二十一根弦，二十一根弦又分為五個(gè)音級(jí)，這五個(gè)音級(jí)分別是：被低音、低音、中音、高音、被高音。了解完這些，才可以真正開(kāi)始學(xué)習(xí)《茉莉花》、《在北京的.金山上》、《過(guò)新年》等簡(jiǎn)單的樂(lè)曲呢。學(xué)完了基礎(chǔ)的樂(lè)曲，就能開(kāi)始學(xué)一級(jí)曲目啦！隨著等級(jí)的提升，樂(lè)曲的難度也會(huì)隨之提升，曲子里也會(huì)加入一些更難的指法，如大撮、小撮、連托、搖指等，這種指法不練是不行的，就算有很高的天賦，不練習(xí)也彈不出優(yōu)美的樂(lè)曲。我覺(jué)得彈古箏沒(méi)有什么方法，不能光在課上彈，回家也要練習(xí)。俗話說(shuō)得好"臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)古箏老師的夢(mèng)想，我現(xiàn)在一定要好好練習(xí)古箏，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那世界各地的人都會(huì)喜歡古箏，把古箏傳承下去，世界上每天都響徹著美妙的音樂(lè)！
如果夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我會(huì)非常開(kāi)心，會(huì)感到幸福，會(huì)覺(jué)得無(wú)比光榮……
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇17
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一只小鳥(niǎo)，在無(wú)垠的太空中飛翔，飽覽祖國(guó)的大好河山，累了在枝頭棲息，渴了在溪邊飲水，快樂(lè)了就鳴叫，憂慮了就向同伴訴說(shuō)，怡然自得。這讓我不禁想起了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠達(dá)心境。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一條小魚(yú)，在蔚藍(lán)的大海里穿梭。雖然要面對(duì)各種各樣兇猛的天敵，我也不怕，因?yàn)槲蚁矚g冒險(xiǎn)。我幻想著，憑借我的膽量和本領(lǐng)，我可以自如地從鯊魚(yú)面前游過(guò)，無(wú)憂無(wú)慮地在水面上曬太陽(yáng)。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一枝百合。我喜歡百合的淡雅高貴，即使被百花包圍，仍格外引人注目。我愛(ài)百合的潔白，那種潔白讓我想到了純潔，潔白中透著美麗，透著一種不需要任何雕飾的美麗。百合那種被澆灌、被呵護(hù)的感覺(jué)，很溫暖，也很幸福。百合在陽(yáng)光下挺立著，令人忍不住想把它捧在手中。
然而，現(xiàn)在的我是一只風(fēng)箏，線被父母牢牢牽在手中，我感到了線的束縛，多想掙脫父母愛(ài)的羈絆，自己一個(gè)人闖蕩，被風(fēng)打，被雨淋，被太陽(yáng)曬，借以磨練自己堅(jiān)毅的性格。我多想把這根線剪斷，可如果真的剪斷了，我又有些害怕，我怕沒(méi)有父母的關(guān)懷，自己在惡劣的環(huán)境中不能生存。
我是一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的女孩，在遙遠(yuǎn)的天際尋覓自己的夢(mèng)想，在璀璨的銀河系里，種下一棵愿望樹(shù)，讓它來(lái)伴我成長(zhǎng)。
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇18
世界上的職業(yè)很多，有教師、醫(yī)生、律師、技術(shù)工而我，最想成為一名畫(huà)家。
我從幼兒園中班開(kāi)始學(xué)兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)、寫(xiě)生，現(xiàn)正學(xué)國(guó)畫(huà)。我便回憶起將近三年的經(jīng)歷，現(xiàn)在還記憶猶新
第一節(jié)課，老師讓我們把紙均勻地分成八塊，然后在每一塊中跟著老師一筆一筆地畫(huà)八種不同的小花，畫(huà)好之后，老師讓我們自由創(chuàng)作。我就在花柄上加了幾片奇形怪狀的小葉子。老師看后表?yè)P(yáng)我善于想象，愛(ài)動(dòng)腦筋，以后肯定會(huì)畫(huà)得很出色。老師的這句表?yè)P(yáng)，給了我鼓勵(lì)，也給了我自信，讓我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。當(dāng)我學(xué)到國(guó)畫(huà)時(shí)，顏料不會(huì)調(diào)，毛筆的水分控制不了，畫(huà)一張揉一張，我的心著急得像熱鍋上的螞蟻，在我腹中亂竄，我就告訴媽媽：國(guó)畫(huà)好難啊，我不想學(xué)了。媽媽告訴我達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事，光畫(huà)雞蛋就畫(huà)了好幾年。我也想起了老師跟我們說(shuō)的一句話：十年畫(huà)竹，三年畫(huà)蘭。讓我堅(jiān)定了學(xué)畫(huà)的信念。
有句話說(shuō)得好：冰凍三尺非一日之寒，我決定從調(diào)色開(kāi)始，上好每一節(jié)課，完成每周八張以上的作業(yè)。這不，我學(xué)會(huì)了畫(huà)枇杷、葫蘆、葡萄、菊花、白玉蘭、臘梅花、竹子、石頭、螃蟹、魚(yú)、鳥(niǎo)其中一幅白玉蘭被學(xué)校選中貼在櫥窗里，我心里無(wú)比的激動(dòng)，我更要堅(jiān)持認(rèn)真地練。功夫不負(fù)有心人，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我一定要把栩栩如生的，形態(tài)逼真的畫(huà)展現(xiàn)給全世界的人。
我永遠(yuǎn)相信，只要有意志，事情總會(huì)順你心意，夢(mèng)想大門將會(huì)為你敞開(kāi)。讓我們?yōu)槊篮玫你裤胶拖蛲^斗吧﹗
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇19
每個(gè)人在心中都有幾個(gè)夢(mèng)想，而有些夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，只要你為你的夢(mèng)想去努力；而有些夢(mèng)想只能在心中想一想。而我呢？也是有幾個(gè)夢(mèng)想，這些夢(mèng)想我也是去努力過(guò)。
我的其中的一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，尤其是數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)覺(jué)得老師這一項(xiàng)工作是一項(xiàng)特別偉大的工作。我每當(dāng)看到我的數(shù)學(xué)葛老師在認(rèn)真教我們學(xué)習(xí)課本里的內(nèi)容，總是覺(jué)得老師為了我們會(huì)不付一切。在我們做錯(cuò)題訂正一但做錯(cuò)老師會(huì)說(shuō)你幾句，有些同學(xué)認(rèn)為是老師個(gè)人的討厭，但我不會(huì)認(rèn)為這是老師討厭你，而是老師想讓你知道這道題正確的應(yīng)該如何去做，這其實(shí)是老師愛(ài)你的表現(xiàn)。我因?yàn)榭吹搅死蠋煹谋憩F(xiàn)，所以也想做一名偉大的老師。
為了這個(gè)偉大的理想，我也是在努力，爭(zhēng)取可以在未來(lái)做一名老師。所以我努力學(xué)習(xí)在現(xiàn)在我上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師所布置給我的作業(yè)和任務(wù)，和同學(xué)們都成為好朋友，希望在以后可以與我的學(xué)生有很好的交流。同學(xué)有什么不懂的地方我會(huì)第一個(gè)叫他；而我有什么不懂得我會(huì)獨(dú)立思考，把不懂得都弄懂。在課外多看課外書(shū)，了解個(gè)多的知識(shí)，為未來(lái)做好基礎(chǔ)。
希望今后經(jīng)過(guò)我的努力，真的可以成為一名優(yōu)秀的教師，一名有知識(shí)的老師，有文化的老師，有內(nèi)涵的老師。我還要做一位能勞逸結(jié)合的老師，讓學(xué)生們能娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)到文化。這就是我的夢(mèng)想，一名好老師。
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇20
好幾千年前，中國(guó)就有了考試，不過(guò)那時(shí)候考試不叫“考試”，叫“科舉”。以前的科舉對(duì)讀書(shū)人的重要性，不亞于今日之高考。它的到來(lái)對(duì)于學(xué)霸而言，就像一座座又待開(kāi)發(fā)金山銀山，給予他們享不盡的榮華富貴；它的到來(lái)，對(duì)于學(xué)渣而言，無(wú)疑是一輪太陽(yáng)，窮盡一生也無(wú)法企及。
幾千年后的現(xiàn)在，我們還必須面對(duì)考試這一現(xiàn)實(shí)。無(wú)法回避，更無(wú)法逃避，只能面對(duì)。我并非沒(méi)有注意到，就算是坐在同個(gè)班級(jí)的同學(xué)，也有宛若天塹與地底的差距。面對(duì)同張?jiān)嚲�，有人仿佛被攝走心魂，六神無(wú)主，目光呆滯，雖緊握水筆，卻久久無(wú)法作答。他們?cè)陬}目的海洋中被瘋狂打擊而迷失自我。相反，有些人卻有如神助，寫(xiě)的又對(duì)又快。同學(xué)們堅(jiān)持下去吧，只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，終有一天能達(dá)到高水平。別在考試中陷入深淵而不能自拔。
我有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，人們不必再為考試考不好而煩惱，不論是大考小考，全市全省統(tǒng)考，都不必?fù)?dān)憂。
我夢(mèng)想有一天，父母不會(huì)因成績(jī)而打罵孩子。
我夢(mèng)想有一天，學(xué)校和老師不光以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)、看待孩子。還注重他們的品格與修養(yǎng)，不再分優(yōu)等生與差生。
我夢(mèng)想有一天，優(yōu)生和差生不會(huì)因成績(jī)而心懷偏見(jiàn)，相反，他們可以情同骨肉。
但愿，我的夢(mèng)想終有一天能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇21
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)十分美好的東西，它是我們內(nèi)心的希望，是我們奮勇向前的動(dòng)力，有夢(mèng)想的人才有志向，才有追求，有志向、有追求的人，才可能成功。
禾苗有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以茁壯地成長(zhǎng)，為人類做出一份貢獻(xiàn)；小樹(shù)有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，為地球增添一份綠色；小花有一個(gè)夢(mèng)想，它希望自己可以吸引來(lái)許多的蝴蝶蜜蜂，為地球增加一份美麗。
我的記憶里，時(shí)常有一個(gè)夢(mèng)想浮現(xiàn)在夜里：“未來(lái)的我，站在兒童廣場(chǎng)的中央，手握麥克風(fēng)，看著攝像機(jī)，面對(duì)電視機(jī)前的孩子，臉上掛著微笑，嘴巴緩緩張開(kāi)，為他們講解廣場(chǎng)中央的建筑物�！蔽医K于知道，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的兒童主持人，為小朋友提供快樂(lè)，并且分享快樂(lè)。為了這個(gè)夢(mèng)，我努力地練習(xí)口才，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)槲抑溃獙?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想要付出努力、艱辛和汗水�？墒�，我并不畏懼，哪怕前行的路上會(huì)有狂風(fēng)暴雨，我也不會(huì)停止我前進(jìn)的腳步。
我們?cè)谧穳?mèng)的時(shí)候，也許會(huì)遭遇失敗，但是，請(qǐng)不要沮喪，也不要放棄，用行動(dòng)來(lái)證明自己可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！要知道，失敗是成功之母。相信自己，堅(jiān)持下去，迎接你的，會(huì)是成功和自豪。夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去完成，去實(shí)現(xiàn)。
祖國(guó)有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是由“和諧”出發(fā)，到“民安”，最后實(shí)現(xiàn)“富強(qiáng)”。有句古話說(shuō)得好：“少年智，則國(guó)智，少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！笔堑模∫雽�(shí)現(xiàn)祖國(guó)的夢(mèng)想，就需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的行動(dòng)而達(dá)成，只要我們的夢(mèng)想一個(gè)接著一個(gè)的實(shí)現(xiàn)，離祖國(guó)的夢(mèng)想才會(huì)更近，今天努力，明天就可以收獲！沒(méi)有什么困難可以擊敗我們，更沒(méi)有什么困難打退我們，也沒(méi)有什么困難可以阻止我為夢(mèng)想而努力前行的步伐！
只有實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，才可以為祖國(guó)效力！
我的夢(mèng)想中學(xué)生日記 篇22
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中的夢(mèng)，有的人會(huì)義無(wú)返顧的追求，而有的會(huì)因?yàn)槟懶o(wú)助而放棄。
我的夢(mèng)想可能在別人看來(lái)都是可笑的，可是對(duì)那時(shí)的我卻尤其重要，因?yàn)槟菚r(shí)的我僅有七歲。
我從小就十分喜歡看飛機(jī)，那飛機(jī)在空中飛過(guò)去時(shí)，我都會(huì)忍不住地抬頭看看空中，直到飛機(jī)飛走了，我還是呆呆的看著空中，那飛機(jī)在天空中留下一道道的印記，其實(shí)是在我的心中悄悄地埋下了一顆種子，一天一天地發(fā)芽長(zhǎng)大。
十歲那時(shí)，我就開(kāi)始幻想長(zhǎng)大后我要開(kāi)著飛機(jī)在空中自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地在空中飛行，當(dāng)我告訴同伴時(shí)，她說(shuō)：“每個(gè)飛機(jī)都是去接送乘客的。”然而，我的夢(mèng)想種子似乎放慢了生長(zhǎng)過(guò)程，然而我沒(méi)放棄這個(gè)夢(mèng)想。
但是又過(guò)了一年，又聽(tīng)到同伴們說(shuō)：“開(kāi)飛機(jī)會(huì)出現(xiàn)許多的危險(xiǎn)，例如：飛機(jī)爆炸等因素，這些事情讓我聽(tīng)得身上的骨頭似乎要裂開(kāi)了，嚇得我晚上也沒(méi)有睡好覺(jué)，即使睡著，夢(mèng)到的畫(huà)面都是我開(kāi)著飛機(jī)爆炸的畫(huà)面。
從此，那飛機(jī)播種在我心里的種子漸漸地枯死，一天而又一天地消失不見(jiàn)。
即使到了現(xiàn)在，我還是不能忘記我曾要當(dāng)飛行員的事實(shí)。我喜歡飛行，雖然要面對(duì)許多想不到的危險(xiǎn)，可是那畢竟是我兒時(shí)的第一個(gè)夢(mèng)想。自從那一顆種子死掉后一直到消失不見(jiàn)，從這以后就再也沒(méi)有任何種子播種到我的心里，在我心中生根、發(fā)芽。
即使現(xiàn)在我沒(méi)有任何的夢(mèng)想，但我相信我以后的夢(mèng)想也會(huì)成功的，加油！
記得上冊(cè)書(shū)中的一篇文章《在山的那邊》作者小時(shí)候常�；孟�，在山的那邊是什么？媽媽告訴她在山的那邊是海�？芍钡阶髡唛L(zhǎng)大后才知道看見(jiàn)原來(lái)在山的那邊，還是山。這篇課文告訴了我們?nèi)松蛻?yīng)該多追求夢(mèng)想，喜愛(ài)夢(mèng)想，這樣才會(huì)見(jiàn)到那無(wú)知、向往、熱愛(ài)、幻想到的大海。這片大海可能是一望無(wú)邊地大海，也可能一條小江，一條小河，一條小溪�？刹辉撛鯓樱覀兌紤�(yīng)熱愛(ài)它。
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