成長中學(xué)生日記
成長中學(xué)生日記1
我總是很迷惑，把心藏在云朵里，讓它不受一點(diǎn)傷害，但是思念如火，使我變的寂寞，我開始害怕，害怕失去你，失去快樂的理由，彷徨，使我迷失了回家的路，
花落了，秋來了，以是新的一年，而我還帶著以前的惆悵，站在豐收的田野里，獨(dú)自的祈禱，愿你永遠(yuǎn)都好，抬頭，我又看見了那片云，那是一片孤單的云，和我一樣，此時(shí)無依無靠，但是烏云過后，終究會(huì)有燦爛的彩虹，我盼望著他的出現(xiàn)，可以使我重新?lián)碛锌鞓返睦碛伞?/p>
坐在長椅上，我突然發(fā)現(xiàn)，自己張大了，花會(huì)開，就會(huì)有敗的時(shí)候，關(guān)鍵是成長，我們成長了，不是風(fēng)雨中我們經(jīng)歷著許多，我們?cè)摻邮艿�，不該接受的，但總要勇敢的去面�?duì)，去挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兛倳?huì)成功的。
就像現(xiàn)在，花又開了，思念的風(fēng)再度吹起，但是我們已經(jīng)不是從前的我們，長大了，所以我們要開始新的旅程，新的成長，好了，那么請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)深秋，將成長快車，使向我們新的神秘花園吧！
成長中學(xué)生日記2
荷花，在池塘里默默的散發(fā)著清香，花枝裊裊，小孩子卷起褲角，跳下池塘里去玩耍，一陣風(fēng)吹來，荷花臨風(fēng)搖曳，仿佛和小孩子們嬉戲。
荷花，在萬花之中最為完美，它把果實(shí)。蓮子。蓮藕奉獻(xiàn)給人類，自己卻寂寞的等待秋天的到來。秋天來了，荷花就凋謝了，荷葉漸漸枯萎，人們把蓮子。蓮藕帶回家，慢慢的享用著。
人，就要像荷花一樣，不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要頂天立地。一個(gè)中國人，不論在怎樣的境遇里，總要有荷花的精神，荷花是花里的`英雄，它的精神比牡丹的美麗高貴還要可貴。
清朗的夏日，荷花又在池塘里散發(fā)著芬芳……
成長中學(xué)生日記3
明天就要中考了，此時(shí)的我忐忑不安，我已無心再去看書了。打開點(diǎn)播頻道聽聽歌�？梢豢袋c(diǎn)歌后的祝福詞：祝某某在中考中取得好成績。我又不禁緊張起來，懷里好像揣著一只小兔子——七上八下的。剛才，表姐還打來電話，勸我不要緊張不要心慌，好好考。
呵！我明天就要上戰(zhàn)場了，我要養(yǎng)精蓄銳，為了自己的理想往前沖，我不會(huì)放棄的。
總結(jié)：每個(gè)人都在成長，成長的路上總會(huì)有幾顆小石子或小花，讓我們踢開小石子，采上一朵小花，向著前方努力再努力吧。
成長中學(xué)生日記4
在泛動(dòng)著淡淡香味的陽光下，吟唱著一首關(guān)于成長的，淡淡的歌。
美麗的青春總是會(huì)纏繞著一縷若即若離的傷感，將心情融成柔柔的五色，于是，在一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候，肆意地淌流。這也算強(qiáng)說愁滋味吧。
夏的微風(fēng)紛飛了心事，走過了一些風(fēng)雨陰沉的日子，在矛盾中不斷追尋自我的影腳，一切，都像是焰火即逝時(shí)那些凌亂的片段，閃爍著飄散，不知從什么時(shí)候開始，迷戀上了在純音樂的感染中默默流淚。不是悲傷，卻難以梳理。總是微笑著嘆息現(xiàn)實(shí)與理想的差距。
感動(dòng)于別人忽略的感動(dòng)，腦袋里總會(huì)冒出些稀奇古怪的想法。對(duì)于別人的看法，試著遺忘。
成長，就是這樣，淡定或沖動(dòng)，歡笑或眼淚，總得自己走下去。全部都化作那一首淡淡的旋律，在我們耳際淺淺唱起。
成長中學(xué)生日記5
天空中雖未留下翅膀的痕跡，但我已飛過。
漫過四季的輪回，信守徒步在山間小道，悵然了望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，遺失了一季的輝煌，在夢(mèng)幻的邊緣掙扎著沖出世俗的牢籠，目光游離在若即若離的生命的光環(huán)之上，被濾得越來越純。
吟唱著：“海的思緒綿延不絕的終于和上天在地平線上交江，就像你“曾經(jīng)埋葬在記憶深處的東西又被一片一片的撿拾起來，滿回淋漓，亦或哀傷，亦或歡樂，亦或稚氣；垂首低問：這是我嗎？或許著就是成長。
有一種倒下叫做崛起，有一種失望叫做希望。從來都沒有絕路，只是在倒下的瞬間，我們茫然失落，只是在失望的片刻，我們痛苦難過�！峨[形的翅膀》看過的人都會(huì)感到震撼，感到吃驚。
經(jīng)歷了那么多的挫折、打擊，我終于理解什么叫男人，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，即使面臨再大的挫折，但他的靈魂不倒，骨子里散發(fā)著不屈的氣息。
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