關(guān)于高中日記三篇
高中日記 篇1
你總是那么令人討厭，糾纏著我16個(gè)春秋，到死，我也不能將你擺脫。
因?yàn)槟�，我總覺得枉來(lái)了人世，因?yàn)檫@里不能帶給我快樂，我應(yīng)該有更美麗的天堂：那里風(fēng)平浪靜，從不起風(fēng)雨；那里隨心所欲，從不受羈絆；人不會(huì)老去，也不會(huì)生病可是陪伴我一生的竟然是你。
可是，我怎么能夠沒有你？
沒有你的天堂里，我能做什么？成天靠在搖椅上，等待著心和大腦慢慢麻木？碌碌無(wú)為，倚窗長(zhǎng)嘆？
你的名字叫苦難，試問(wèn)：我們?cè)趺茨軟]有苦難相伴？
因?yàn)橛心悖页砷L(zhǎng)著：
汶川地震，你讓我懂得生命是多么寶貴，在自然面前，生命又是多么脆弱！最重要的是，你為我展示了人性和尊嚴(yán)！廢墟面前，我們用淚水送走共同的親人；轉(zhuǎn)身眺望，用堅(jiān)強(qiáng)筑建新的堡壘（是后生的堡壘，是民族的堡壘，是精神的堡壘）。中華民族突然融為一體，災(zāi)難面前高呼眾志成城！
你化作雄鷹點(diǎn)撥我，告訴我什么叫理想，什么叫奮斗！就像雄鷹欲望沖破蒼穹，我亦理想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值；這蒼天的高度，豈是麻雀能夠跨越？沒有俯沖下山崖的`勇氣，沒有拼命扇動(dòng)翅膀的努力，沒有冒著生命危險(xiǎn)的搏擊，豈能成就此般高度？
我確實(shí)在長(zhǎng)大，從你的望遠(yuǎn)鏡里，我看到了什么是生命，什么叫毅力；什么是奮斗，什么叫苦難！
高中日記 篇2
緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始了，可回憶起我的寒假生活，依然覺得其樂無(wú)窮。
�。ㄒ唬┓疟夼凇@險(xiǎn)一刻
大年初二，我聽見窗戶外面“咚、咚、咚”的炮聲，早已心里癢癢了。我拿了一個(gè)“沖天火箭”，一個(gè)“降落傘”，一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，就沖進(jìn)了人山人海之中。我點(diǎn)上“降落傘”，“嘩啦”，天空中有一個(gè)五彩繽紛的光圈，在天空中旋轉(zhuǎn)，接著又是一聲“嘩啦”，哇！飄下來(lái)了一頂小巧玲瓏的彩色的降落傘，輕輕地落在我的腳旁。真漂亮！接著放一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，剛點(diǎn)著，我趕緊跑，跑著跑著，突然覺得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，怎么身后一點(diǎn)聲音也沒有呢？我邊跑邊回頭看，“媽呀！”怎么又一團(tuán)火正追著我呢？我一想，不對(duì)呀。啊，那是陀螺呀！我拼命跑，拼命跑，總算沒追到我。再放“沖天火箭”，“呼”，緊接著“鐺——嘩啦”一聲，怎么回事？呀！原來(lái)是把別人家的窗戶砸碎了。我比兔子跑得還快，趕緊逃之夭夭了。
�。ǘ⿶鹤鲃 o爸爸扎小辮
大年初三，爸爸正在看電視，我看著爸爸發(fā)呆，突然，我突發(fā)奇想，給爸爸扎小辮。我站起來(lái)，朝房間走去，拿了兩個(gè)頭發(fā)筋，一把梳子。我梳著爸爸的頭發(fā)，爸爸沒有反抗，我越扎越帶勁兒，終于扎好了。一個(gè)三角辮，我看了又看，十分滿意，便出去玩了。玩了好一會(huì)兒，剛回到家，爸爸便沖我說(shuō)：“宗凌軒，看你搞的什么鬼？”我莫名其妙地問(wèn)：怎么了？我做錯(cuò)什么事了嗎？“爸爸指了指他頭上的三角小辮。原來(lái)，爸爸看完電視忘記我給他扎的小辮子，出去走走，樓上的大哥哥下樓正好看見了爸爸，指著爸爸笑得眼淚都出來(lái)了，后來(lái)爸爸才想起來(lái)。我聽了，也哈哈大笑。
�。ㄈ┓趴酌鳠簟S愿望
正月十五，我跟爸爸媽媽興致勃勃地一起去放孔明燈。爸爸拿著孔明燈，打開了孔明燈，我拿著打火機(jī)，點(diǎn)一個(gè)白色的小方塊，很難點(diǎn)著呢！好不容易點(diǎn)著了，孔明燈慢慢鼓了起來(lái)，爸爸輕輕地放開孔明燈，孔明燈慢慢升了起來(lái)，越升越高�？粗鴿u飛漸遠(yuǎn)的孔明燈，我在心里許下了一個(gè)愿望：以后一定要考到清華或北大。這時(shí)，孔明燈已經(jīng)升到了高空，一會(huì)兒就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。
這就是我的寒假生活——一個(gè)繽紛的寒假，一個(gè)充實(shí)的寒假，一個(gè)快樂的寒假。
高中日記 篇3
下午，天仍陰陰的，弄得人心也灰蒙蒙的，我就有種不祥的預(yù)感。果然，事就來(lái)了，上課時(shí)班主任很禮貌地走進(jìn)來(lái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)肅地宣布:“杭巖巖，放學(xué)后到我的辦公室來(lái)下。”立刻，所有的目光都向我射來(lái)。
我一下僧了，心中一個(gè)勁質(zhì)問(wèn)自己:我犯了什么錯(cuò)誤?成績(jī)退步了?還是違反了學(xué)校紀(jì)律?我雖然成績(jī)不是最好，但一向自認(rèn)還是比較刻苦的，從不與視校紀(jì)為兒戲的人為伍。腦子里亂糟糟的，我一直搞不明白自己犯了什么錯(cuò)。
總算等到了放學(xué)，我敲響了王老師的門。王老師見我進(jìn)來(lái)，一指對(duì)面的椅子:“坐!”我坐下，王老師說(shuō):“你這幾天怎么回事?”我說(shuō):“王老師，我沒犯什么錯(cuò)誤吧?”王老師又說(shuō):“你今年多大?”我說(shuō):“17”王老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“17，還小呢，正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光�！�
我急了，說(shuō):“王老師，我究竟怎么了?”
王老師說(shuō):“怎么，還不坦白?這幾天你與張曉燕在干什么?”
哦，我明白了。張曉燕是很聰明的一個(gè)女生，但學(xué)習(xí)卻不咋樣。以前我們不怎么熟悉，那次上體育課，我們有幸打了次羽毛球，說(shuō)了幾句知心話，后來(lái)就成了朋友。在我的說(shuō)服下，她已經(jīng)下決心搞好學(xué)習(xí)了。但她的英語(yǔ)欠賬很多，一時(shí)很難補(bǔ)上，我便主動(dòng)當(dāng)了她的英語(yǔ)老師。由于經(jīng)常在一起，難免會(huì)令同學(xué)們誤解。王老師是個(gè)通情達(dá)理的人，怎么也會(huì)有這種想法?
聽了我的解釋，王老師仍然冷冷地說(shuō):“巖巖，對(duì)你，我是比較了解的，我相信你們不會(huì)如有人所說(shuō)的那樣�？涩F(xiàn)在同學(xué)們都在看著你們吶，長(zhǎng)期下去，免不了會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。我看你們以后還是不要來(lái)往了�！�
我說(shuō):“王老師，我?guī)椭龑W(xué)習(xí)，難道錯(cuò)了嗎?”
王老師很堅(jiān)決地說(shuō):“巖巖，聽我一句，就算為大家作一點(diǎn)犧牲吧!”他輕輕拍了拍我的肩膀，關(guān)切地望著我。
我不知道自己是怎么回到宿舍的。我真正品嘗到了不公平帶給我的痛苦與憤慨。真的，我真的想不通，難道連做好事也有人阻撓嗎?很晚了，幾個(gè)同學(xué)都進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)，難眠的我坐起來(lái)，寫下了今天的事情。
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