【實(shí)用】中學(xué)生日記匯總八篇
中學(xué)生日記 篇1
在泛動(dòng)著淡淡香味的陽光下，吟唱著一首關(guān)于成長的，淡淡的歌。
美麗的青春總是會(huì)纏繞著一縷若即若離的傷感，將心情融成柔柔的五色，于是，在一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候，肆意地淌流。這也算強(qiáng)說愁滋味吧。
夏的微風(fēng)紛飛了心事，走過了一些風(fēng)雨陰沉的日子，在矛盾中不斷追尋自我的影腳，一切，都像是焰火即逝時(shí)那些凌亂的片段，閃爍著飄散，不知從什么時(shí)候開始，迷戀上了在純音樂的感染中默默流淚。不是悲傷，卻難以梳理。總是微笑著嘆息現(xiàn)實(shí)與理想的差距。
感動(dòng)于別人忽略的感動(dòng)，腦袋里總會(huì)冒出些稀奇古怪的想法。對(duì)于別人的看法，試著遺忘。
成長，就是這樣，淡定或沖動(dòng)，歡笑或眼淚，總得自己走下去。全部都化作那一首淡淡的旋律，在我們耳際淺淺唱起。
中學(xué)生日記 篇2
昨天上午，數(shù)學(xué)老師郭老師把我們上星期做的數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》發(fā)下來讓我們訂正，一看郭老師那個(gè)臉色，就知道錯(cuò)的人一定很多。
果然，郭老師開口說話了：“各位同學(xué)，猜猜哪邊是沒錯(cuò)的，哪邊是錯(cuò)的？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一眼講臺(tái)上的作業(yè)，一邊很多，一邊很少，所以我們都猜錯(cuò)的少，對(duì)的多。郭老師生氣地說：“告訴人你們，看那邊多的全是錯(cuò)的，就這么一點(diǎn)人全對(duì)，你們丟不丟人呀？連我都覺得丟人。”接下來，郭老師開始報(bào)錯(cuò)的人的名字：吳潤松、倪嬌、朱舒楠、甘甜……老師報(bào)的時(shí)候我們都很緊張。終于，郭老師把名字全部報(bào)完了，被報(bào)到的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣。這時(shí)，郭老師把沒錯(cuò)的也發(fā)下來了，我一看，本子上一個(gè)“X”也沒有，就不禁有點(diǎn)沾沾自喜，驕傲地對(duì)旁邊的同學(xué)說：“哎呀，你看，你看，錯(cuò)那么多，而我一個(gè)都沒錯(cuò)�！迸赃叺耐瑢W(xué)都被我說得非常不好意思。這時(shí)郭老師點(diǎn)我的名說：“劉林靈同學(xué)，不要太驕傲，說不定 別人下次就超過你了�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
通過這件事，我懂行了做人不能驕傲，要謙虛。老師這句話我將永遠(yuǎn)銘記在心。
中學(xué)生日記 篇3
上周六，天氣晴朗，秋高氣爽，讓人心曠神怡。我們學(xué)校組織了一次秋游，去城陽挖地瓜。
到了城陽的果園，我仿佛聞到了果園豐收的氣息。走著走著我看到了金燦燦的玉米，看到了一片綠油油的白菜，最后我們終于看到了黃黃的地瓜。我和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳地來到了地瓜地里，開始挖起了地瓜。我拿起自己的工具，一開始，我以為地瓜就長在土里不太深，所以我看到了一個(gè)枯黃的地瓜藤便拿起了鏟子用力地挖地面上的土，挖了一會(huì)，我便大汗淋淋，卻沒看見地瓜。但當(dāng)我看見同學(xué)們挖了那么深的坑，才看到地瓜時(shí)，我便有了耐心。挖呀挖呀，功夫不負(fù)有心人啊，我看到了一個(gè)小小的地瓜頭，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩探出了腦袋。興奮地我開始小心翼翼地挖旁邊的土，挖地差不多了，我便放下鏟子，用雙手握住地瓜，邊搖晃邊用力地拔，哇！地瓜出來了，這是我挖的第一個(gè)地瓜，它穿著深紅色的衣服，身子肥肥的，真是可愛極了！
過了一會(huì)，我又看到了一條長長的藤蔓，上面長著綠油油的葉子，藤蔓深深地扎在土里。我想這么長的藤蔓，一定會(huì)有很大的地瓜吧!于是我便像挖寶藏一樣，挖呀挖，費(fèi)了好大的勁，才到了盡頭，可我卻沒有看到地瓜
在仔細(xì)一瞧，原來這根藤蔓只是地瓜的莖。哎呀！太倒霉了，這真是竹籃打水—一場(chǎng)空��！
我仔細(xì)尋找起來，不久，我在正前方看到了一個(gè)小小的地瓜頭，我信心大增，開始挖起了地瓜。不一會(huì)兒，我就在這條藤蔓上挖出了四個(gè)不同樣子的地瓜。這些地瓜有的像大冬瓜，有的像小葫蘆，還有的像土豆，奇形怪狀的地瓜長得可真神奇呀！最后我抬起了已被塵土弄臟的小臉，看到同學(xué)們有的拿著自己的大地瓜炫耀，臉上洋溢著快樂的笑容，有的同學(xué)沒有挖到地瓜，正在急切地詢問著，還有的同學(xué)不甘示弱，也不舍得離開這里，正在使勁地挖呢！
活動(dòng)結(jié)束了，我收獲了許多，懂得了一些道理，明白了做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，善于思考，不要半途而廢。我非常喜歡這次活動(dòng)！
中學(xué)生日記 篇4
班級(jí)好像一個(gè)大家庭，老師和同學(xué)和睦相處;班級(jí)好像一臺(tái)電腦，硬件與軟件一樣也不少;班級(jí)好像一個(gè)大花園，有辛勤的園丁和可愛的花朵。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，幾十個(gè)同學(xué)被分到一個(gè)班級(jí)，然后他們就一起學(xué)習(xí)，一起成長
今天，四十九個(gè)同學(xué)聚到了七(1)班，班級(jí)里處處留下了他們的痕跡，班級(jí)也在他們心里留下了痕跡。他們愛班級(jí)，愛護(hù)班級(jí)的每張桌椅，關(guān)心班級(jí)的每一位同學(xué)，珍惜班級(jí)里的每一次歡樂時(shí)光。
每天，同學(xué)們都要為班級(jí)打掃衛(wèi)生。透過那被同學(xué)們擦得透明的窗戶，不僅可以看見漂亮的道南樓的背面，更是可以看見珍貴的同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛。
經(jīng)過一個(gè)月的相處，班級(jí)的同學(xué)成了朋友，也成了對(duì)手。有對(duì)手就會(huì)有競爭，考試沒有一個(gè)人是永遠(yuǎn)第一的，海洋之所以可以波濤洶涌，一浪高過一浪，就在于競爭。有的同學(xué)因?yàn)楦偁幊闪伺笥�，有的同學(xué)因?yàn)楦偁幎影l(fā)奮。
在飛逝的光陰中，同學(xué)們對(duì)這個(gè)班級(jí)的感情，就像蠶吐出的絲一樣，開始只是薄薄的一層，然后一點(diǎn)一點(diǎn)變厚，一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)固，直到越來越割舍不下。
中學(xué)生日記 篇5
生命是什么？生命的意義是什么？生命是一條圍巾，我們可以把這條圍巾編得光彩奪目，也可以編得獨(dú)一無二，雖然布料有限，我們不能決定它的長度，可是怎么利用這些布料，則是每個(gè)人的權(quán)利。
生命是可貴的，常看到一些殘障人士，他們都不放棄希望，活得比我們更精彩！像是尼克，一出生就得先天性四肢切斷癥，一出生就沒手沒腳，是多么可憐，多么悲哀的事啊！可是他不但不自怨自艾，而且還用親身的經(jīng)驗(yàn)來鼓勵(lì)大眾，到處發(fā)表演說，讓大家不會(huì)放棄希望；我們有手有腳，面對(duì)困難時(shí)，我們想想尼克，他克服種種對(duì)他來講很困難的事，就會(huì)繼續(xù)突破困境。
人生不如意的事，十之八九，有人在桌球比賽前，摔斷了手；有人熱愛芭蕾舞，卻在一次意外中，失去了腳。生命該怎么追尋陽光？追尋生命的美好呢？人就是繼續(xù)堅(jiān)持著，努力不懈地走下去，只要不放棄，就有希望；只要在這路途上半途而廢，那前面的努力都將化為烏有。雖然生命中有烏云遮住陽光，但不放棄就像是一陣強(qiáng)力的風(fēng)，把這些烏云吹走，留下的是一片廣闊的陽光！
中學(xué)生日記 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
暑假要結(jié)束了。有了開始，當(dāng)然就有結(jié)束。開學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……
中學(xué)生日記 篇7
寒假的一天，天氣很好，陽光明媚。于是便和奶奶到小區(qū)里溜旱冰。
到了小區(qū)里，我先在自家儲(chǔ)藏室穿上溜冰鞋，因?yàn)槲沂莻�(gè)新手，便先開始在小區(qū)里行走。小區(qū)里的路凹凸不平，如果你不小心一點(diǎn)的話會(huì)摔個(gè)四腳朝天。不過，我可不想那樣，便緊緊的抓著奶奶的衣角，生怕自己會(huì)摔個(gè)大跤�？晌乙坏┳プ×四棠痰囊陆牵冶愦竽懫饋�，速度一下子快了五倍。因?yàn)槲易ブ棠痰囊陆遣环�，所以奶奶只好拼命的追我。繞了小區(qū)號(hào)幾圈了，我十分開心，而奶奶卻在后面追的滿頭是汗，那幾根雪白的白頭發(fā)在汗珠的襯托中顯得十分耀眼。于是，我便對(duì)奶奶說：“奶奶，你休息吧，我自己慢慢滑，不用你扶我”。奶奶聽了后便斬釘截鐵的說：“沒關(guān)系，我不累，如果我不扶你，那你只能慢慢吞吞的走，那就不起效果了”。但我便說：“奶奶，沒關(guān)系的，我已經(jīng)會(huì)快溜了”。奶奶半信半疑的說：“那好吧！”于是，我便快速的溜了起來，不過心里面還是充滿了害怕。溜到路程中，有許多叔叔阿姨看到了都在對(duì)奶奶說：“你家孩子溜得真棒！”我繞了小區(qū)一圈后，到奶奶面前時(shí)，奶奶用鼓勵(lì)的話語說：“真棒！加油！”我聽了大家的表揚(yáng)，心里便克服了害怕，開心的溜了起來，而且溜得非常好。
通過這件事情，我明白了一個(gè)道理：每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路。
這個(gè)寒假有收獲！
中學(xué)生日記 篇8
“我和你一樣/一樣的.善良/一樣為需要的人打造一個(gè)天堂/歌聲是翅膀/唱出了希望/所有的付出只因愛的力量/和你一樣”六月十四日，也許在你看來這也許是一個(gè)平凡的不能再平凡的日子；也許不曾有許多人知道，今天是個(gè)十分特殊的日子；也許你不知道，今天的節(jié)日送給那些世界上最無私奉獻(xiàn)的人；但是，現(xiàn)在請(qǐng)你知道，請(qǐng)大家知道六月十四日叫做——世界獻(xiàn)血者日。
這個(gè)節(jié)日產(chǎn)生的時(shí)間并不長，只有短短的8年，沒有悠久的歷史也沒有過于深刻的含義，但是卻表達(dá)了對(duì)每一個(gè)無償獻(xiàn)血者的感謝，和對(duì)無償獻(xiàn)血的鄭重呼吁，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那世界就會(huì)變成美好家園。今年的主題是“每位獻(xiàn)血者都是英雄” 這一主題強(qiáng)調(diào)我們每個(gè)人都能夠通過捐獻(xiàn)血液成為英雄。該主題在關(guān)注日常生活中通過獻(xiàn)血挽救生命的無名英雄的同時(shí)，同時(shí)積極鼓勵(lì)全世界更多的人自愿地、定期地參加獻(xiàn)血。
我沒有強(qiáng)大的號(hào)召力，我沒有華麗的詞藻，也許我只能用我最最樸實(shí)的語言，來給你講述一些“英雄”們的故事。
這是一位獻(xiàn)血中心的工作人員講述的故事——她的名字叫做李海燕，是一名普通的職工，自1998年參加無償獻(xiàn)血以來，多次自愿參加無償獻(xiàn)血，在了解到機(jī)采成分血捐獻(xiàn)后，就定期到血站參加成分血捐獻(xiàn)。幾年來，從未間斷過機(jī)采成分血的捐獻(xiàn)，并成為機(jī)采獻(xiàn)血的應(yīng)急預(yù)備隊(duì)員。每次接到救助電話，總是很爽快的就答應(yīng)了。去年雪災(zāi)時(shí)發(fā)生A型機(jī)采血小板偏型現(xiàn)象，她在接到電話后就說：“好，我下班就去，我兒子也是A型，我讓他和我一起去獻(xiàn)”。
讓工作人員感動(dòng)的是，他和兒子踏著地上厚厚的積雪，母子倆相互攙扶著走到血站，寒冬臘月，滴水成冰的日子，母子倆卻滿臉是汗，見到工作人員還滿臉笑容的說：“路面太滑，不太好走，出租車都等不到，我和兒子就走過來了，不晚吧？”握著她溫暖的手，我們感動(dòng)的話語此刻只能是謝謝，跟她們母子冒雪前來獻(xiàn)血的行為比，我們的言語是多么的簡單無力。幾年來，李海燕前后參加機(jī)采成分血捐獻(xiàn)18次，她兒子獻(xiàn)成分血4次，每次在交談獻(xiàn)血感受時(shí),她總是很滿足地說：“獻(xiàn)血對(duì)人沒有什么損害，還能救別人一條命，這種付出很有成就感”。
1998年的我們才剛剛出生，而李海燕的英雄行為就已經(jīng)開始，當(dāng)我們才剛剛認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的美好。這樣的英雄怎能不讓我們感動(dòng)，這樣的英雄行為我們?cè)跄懿粚W(xué)習(xí)？這個(gè)世界上的英雄太多太多，他們大都是平凡的普通人，但是卻比英雄更加偉大，他們給了多少人第二次生命，讓他們逃出死神之手。
今天是世界獻(xiàn)血者日，我無法讓每個(gè)人都做到像李海燕一樣的英雄，但是我們應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出一份自己的微薄之力，我們都一樣，和所有的英雄都一樣。李宇春的《和你一樣》仍然回蕩在耳邊“我和你一樣/一樣的善良/一樣為需要的人打造一個(gè)天堂/歌聲是翅膀/唱出了希望/所有的付出只因愛的力量/和你一樣”。你一樣，和所有人一樣，讓這座愛心之橋變得更加堅(jiān)固，和你一樣
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