有關(guān)初中日記六篇
初中日記 篇1
這個(gè)暑假的星期天，老媽恰好放假帶我去鄉(xiāng)下奶奶家捉魚。因?yàn)樘鞖馐盅谉幔砸淮笄逶缥揖秃屠蠇屪峡蛙囃l(xiāng)下趕。
客車大約跑了兩小時(shí)，在一片漫無邊際的竹海山林停下來，吐出一大一小兩女人，背著蹣跚著繼續(xù)行世在崎嶇的小路中。
吃完午飯后休息片刻老媽帶我去捉魚，我們來到門前一條小溪流中，輕輕的溪水，潺潺流淌，溪水兩邊的水草很茂盛，小魚小蝦在靈活擺動�！巴廴�，好多魚��！”“碰”地一聲是我跳水的聲音，拿著魚網(wǎng)對著小魚群就是一陣猛撈，可拿起魚網(wǎng)翻看網(wǎng)底，頓時(shí)泄氣的皮球一癟了，活蹦亂跳的魚兒一個(gè)也沒捉到。垂頭喪氣的看向老媽：“遇到事沒捉到，反倒還弄得臟臟的�！闭鎽K。
突然，我鬼哭狼嚎地大聲喊道：“媽呀！救命呀！”螞蝗在我身上，我慌得把腳一擦，怎么也擦不掉，嚇得我在溪也又叫又跳，一蹦三尺，大喊救命！ 聽見我的哭聲老媽趕緊過來彎下腰把螞蝗扯下來，等待到扯下螞蝗時(shí)，我的腳已經(jīng)流血了。 輪到老媽出場了，只見他不累不滿的用石塊泥漿把上流的水?dāng)r住，在下游把網(wǎng)子里趕，隔一會取出網(wǎng)子一看，哇，有魚了野，繼續(xù)······ 太陽慢慢偏西了，小桶里的小魚小蝦擠滿了。 老媽說：“快回家吧不燃螞蝗又來偷襲我們�！蔽伊ⅠR說：“快走，快走，我怕那鬼東西。
捉魚的樂趣，伴我度過這個(gè)流火的七月，給我心底帶來一絲絲清涼。
初中日記 篇2
我最近的煩惱事情太多了，前天因?yàn)樯险n打瞌睡，數(shù)學(xué)卷子做的一團(tuán)糟；昨日晚上，我在網(wǎng)上投每日活動稿件，明明投了五篇，可只投過去三篇，在投稿箱怎樣找都沒有，可投稿的時(shí)候顯示投稿成功，我也不知這是什么原因；這天，一道物理題讓我絞盡腦汁想都沒想出來，問老師也沒弄明白！
唉！這幾天接二連三的煩惱事太多了，我甚至覺得不知怎樣去應(yīng)對呢，一天之間的煩惱事還有很多，我懶得一一列舉了！
一肚子的憋屈窩火，回家經(jīng)常和媽媽大呼小叫，用于揮發(fā)我的煩惱情緒，用于宣泄我的煩惱，也不知是什么原因，這些煩惱一向在纏繞著我，讓我好是無奈！在我的心里一向有揮之不去的陰影！
初中日記 篇3
中午吃完飯，媽媽就帶著我和弟弟去參加冬令營了。
到了那里一看，哇！全是弟弟妹妹，就我一個(gè)大孩子，感覺挺無聊的。 加上我本身和他們都不認(rèn)識，所以我表現(xiàn)的十分沉默 老師似乎看出了我很靦腆，便給了我一個(gè)任務(wù)：“倩文，老師交給你一個(gè)小任務(wù)，這是徽章一會由你發(fā)給他們�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭表示我同意了。不一會人越來越多，他們好像都認(rèn)識一樣，聊的其樂融融�？墒侵挥形乙粋�(gè)人在哪里傻傻地站著，仿佛我和他們不在一個(gè)世界里。
老師看著人來的差不多，便開始點(diǎn)名了。 我一個(gè)也沒有記住，好像有個(gè)什么，呀！忘了 點(diǎn)完名之后我們就開始分組長了。
“我們每組選一個(gè)組長。”老師說。
第一組選了兩個(gè)，是因?yàn)樾∨栌汛蠖嗔�，方便照顧他們。第二組選了一個(gè)組長叫小哲哲。 老師就是這樣叫的 第三組，選的是我。 經(jīng)過是這樣的："第三組誰想當(dāng)組長？“老師問了一次又一次。終于他們?nèi)颗ゎ^看著我，我驚訝了，我和他們素不相識，他們竟然選我。最終我是組長了。
分任務(wù)了，我希望不要去買菜的那里，不過應(yīng)該沒有生鮮部吧！
初中日記 篇4
趁年紀(jì)未老，趁自己風(fēng)華正茂，趁自己有偉大的理想目標(biāo)想去實(shí)現(xiàn)……從現(xiàn)在開始，做自己想做的事情吧。俗話說“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”既然天地如此之高，海如此之闊，就讓我們做那兒魚兒，鳥兒吧。在自己的天空飛翔，海里遨游。
做想做的事，從現(xiàn)在開始。我想做的事情有很多，它們分別被我安置在不同的時(shí)刻。當(dāng)我在課堂上打瞌睡時(shí)，我想老師可以把我忽視，讓我美美的睡上一覺�？晌抑溃鞘遣豢赡艿�。當(dāng)我想回家的時(shí)刻，我可以不需要按學(xué)校的規(guī)章制度去回家……這是我想做的。我想做的事情太多了�？涩F(xiàn)在的我想做的就只有一件事。也許是因?yàn)槟挲g的增長，自己的'想法有一些改變。曾經(jīng)的我想做的事情都是為了滿足自身的需要�？涩F(xiàn)在我不該那么自私了。
現(xiàn)在的我想做的就只是想考一所學(xué)校，讓我父母安心。
這是我想做的事。
初中日記 篇5
老師，是講解題目的粉筆；老師，是知識大門的鑰匙；老師，是照亮道路的蠟燭。每一位老師都是我的引路人，指明燈，而我最敬佩的老師是我們的班主任于曉霞老師。
于老師是我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)?shù)谝粚W(xué)期她是初來乍到，我第一印象就是親切。不知是因那微笑的眼？還是因那樸實(shí)的紫外套，抑或是那純正的方言？沒想到，到了下學(xué)期，原竟換成了我們的班主任，新任的老師，正是于老師！
當(dāng)我了解到這件事的經(jīng)過，我不禁對于老師肅然起敬。原來的班主任因身體原因不當(dāng)了，而暫時(shí)找不到合適的人選，于老師挺身而出，應(yīng)下了這份“苦差事”。五十多歲的于老師，還有低血糖，卻在要緊之時(shí)接下重任，我就是不想讓我們落后啊，我怎能不感動？
自從于老師當(dāng)了班主任，一系列大改革，一場針對每個(gè)人的洗禮開始了。我抱著不認(rèn)為然的心態(tài)，該遲到遲到，該說話說話，該干什么干什么。沒想到，于老師先從我這里開了刀。一天早晨，我騎著車子輕快地來到了學(xué)校，高興的踏進(jìn)教室門口，剛要向作為上走去，于老師叫住了我，讓我去教師外站著等她，我一看老師臉色，頓覺大事不妙，冷汗“刷”地冒了出來。果然，老師一臉陰沉地訓(xùn)開了話，我心不在焉地聽，左耳聽，右耳朵出，什么豆沒聽見。第二天，我更過分了，遲到了十五分鐘，我推車向車棚走去，卻望見于老師站在車棚外，我心想：慘了。進(jìn)了，于老師發(fā)話了：“為什么遲到？”我撓撓頭，支吾了幾聲，于老師讓我放下車子把我拽到辦公室，坐在椅子上，到下一杯水，打算給我長談。我立刻繳械投降，認(rèn)錯(cuò)受罰，到操場鍛煉了十五圈，立刻“清新氣爽”，腿疼了三天。在魔鬼式的整改后，雖然怨聲載道，精神面貌卻煥然一新。
這都要感謝我最敬佩的好老師于曉霞。
初中日記 篇6
7月8日，我來到廈門，開始了一周的旅行，最讓我難忘的是第四天的行程。
第四天，我來到云水謠。一進(jìn)入景區(qū)，就好像來到一座天然的花園，不管怎么看，到處都是五彩繽紛的花兒，紅的、黃的、白的，爭齊斗艷，讓我目旋神迷，好像人間仙境出現(xiàn)了在我眼前。我們走在鵝卵石鋪成的小路上，感覺像走在光滑的玻璃上。
我繼續(xù)向前走，來到了平原，雖然花很少，但草很多。從遠(yuǎn)處看，感覺是一堵綠色的墻，那一叢叢的草，仿佛是一塊塊無瑕的翡翠。在草原邊上，有一條小溪，小溪上架著一座小橋，讓我不禁想到那句詩“小橋流水人家”，我不由贊嘆道：“太美了！”
我們來到最有名的大榕樹，這棵樹有幾千年了，我用手摸了摸他的皮，哎呀，好痛，原來的樹的皮長出了豆豆。他的根就像一只巨大的手臂，一下子坐十幾個(gè)人都沒問題。我用耳朵聽了聽樹干里的聲音，那聲音就是一個(gè)新的生命。
云水謠的景色太美了，處處顯示著生命的力量，體現(xiàn)了大自然的神奇之處。
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