初中日記

時間：2022-08-03 16:10:40 中學(xué)生日記我要投稿

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【實用】初中日記（通用15篇）

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的初中日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】初中日記（通用15篇）

　　初中日記篇1

　　昨天，語文老師告訴我們今天的語文課準(zhǔn)備進(jìn)行單元測試。

　　今天，我一走進(jìn)教師，就發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)已經(jīng)拿出了語文課本和筆記本正在努力地背古詩，看語文知識。即使待會兒就要考試了，我和同學(xué)都抱著僥幸的心理臨時抱一下佛腳。

　　過了一會兒，上課鈴聲響起了。語文老師走進(jìn)了教室，讓我們把相關(guān)的復(fù)習(xí)資料收拾好，放進(jìn)書包里，然后給我們分發(fā)了試卷和草稿紙。我拿到試卷，趕緊先把名字寫上去，就怕到時候忘記了。

　　接著，我和同學(xué)們相繼開始做題。一開始的時候是基礎(chǔ)題，考察的是生字詞和成語等的運用。我覺得挺簡單的，做的時候也很快，不一會兒就把基礎(chǔ)題打完了。

　　然而，接下來我遇到了古詩默寫，其中一句古詩忘記了，怎么也想不出來。唉!明明我剛剛看書的時候看見過的，怎么一下子就想不起來了呢?我絞盡腦汁，想破了腦袋都不知道答案。左看看，右看看，其他同學(xué)都在認(rèn)真地答題。我的心一下子就緊張起來了。唉!不管了，先把其他題目做完在回頭看看吧。于是，我就繼續(xù)做下去了。

　　考試時間過得很快，我剛寫完作文，老師就說還剩下幾分鐘的時間了，讓大家趕緊檢查一下書卷。我把試卷檢查了一遍，回到了古詩上，這句古詩總覺得看起來很熟悉，我想了又想，終于從腦海中找到了答案，趕緊把它填上去了。

　　鈴鈴鈴，下課鈴聲響了，考試時間結(jié)束了，語文老師把試卷都收了上去。這次語文單元測試讓我明白了平時還是要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，臨時抱佛腳是不可取的。

　　初中日記篇2

　　星期一的早上，我們坐著校車去上學(xué)了。

　　下了校車，我看到了校園里一片生機勃勃，綠樹紅化真的是太美了。為什么我總覺得一個寒假過后又不太記得學(xué)校里的美景了呢？

　　我看了一眼手表的時間，“呀！都30分了，我得趕快去班上了�！�

　　“終于到了，還好沒來很多人呀。”我嘗試安慰自己。我坐到了我的位子上，和同學(xué)聊天，不一會，張老師進(jìn)來了，叫我們安靜坐好。這時，我們學(xué)校的廣播開始了，蔡老師在廣播里先向我們問好，又問我們有沒有感覺到了學(xué)校的變化，還有早上的變化。老師是這么說的，現(xiàn)在這個時間是我們的晨會，就是小組長跟組員開的會。和廣播站播放的時間的調(diào)動，每天中午起床后1:55~2:00是廣播時間。

　　聽完廣播后，我們要去搬書了。張老師叫了班上的男生去下面搬書，而我們沒下去的卻另有安排，張老師叫我：“李靜雯和蔣婧涵幫忙，如果他們把書搬上來了，我們要剪開袋子，然后分類放好。然后會有人拿書進(jìn)去發(fā)。”這件事可沒那么簡單，我們可快忙了一個上午了呢！

　　這是開學(xué)第一天的事，回到學(xué)校也是滿高興的呢。

　　初中日記篇3

　　一個漫長的暑假已經(jīng)悄然過去，迎來的是一個收獲的秋天。在這豐收的季節(jié)，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

　　新學(xué)期，每個同學(xué)都明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力拼搏，不再是昔日的懶散，大家都堅信在春天種下知識，到了夏天收獲的將是重點中學(xué)的錄取通知書�！敖駮r搏，何時搏？”，“成功在于勤奮”一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

　　在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過兩年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

　　我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師、同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會在新的學(xué)期中取得新的進(jìn)步。

　　在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……

　　也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標(biāo)，有個全套打算，沒有目標(biāo)就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！

　　那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>

　　初中日記篇4

　　有時候，某個瞬間的一句話，會直擊內(nèi)心深處，帶給我們極大的震撼和鼓舞，甚至?xí)龑?dǎo)我們改變思想和信念。

　　聽羅大佑的《童年》時，一句“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念”令我驀然回首。童年如此，青少年時期又何嘗不是如此?在足夠的時間內(nèi)能夠完成一件事情時，我們置身于此總是感覺時間不多，一推再推，直到最后一刻實在沒法再推了，只能硬著頭皮去做。可時間都被浪費掉了，還能完成嗎?于是便應(yīng)了歌詞里的話。因為這句話觸動了我的心靈，讓我瞬間明白應(yīng)珍惜每一分每一秒，不要讓時光虛度。

　　聽到一句誘耳的歌詞“爸爸媽媽海誓山盟，最后還是離婚，這是斯琴高麗的傷心”我瞬間呆住。突然聯(lián)想到一個小小的孩童想牽媽媽的手被媽媽甩開;想去擁抱爸爸卻被爸爸丟掉，然后他就難過地哭了。再想一想，現(xiàn)在這種現(xiàn)象是何其的多啊!很多不負(fù)責(zé)任的爸爸媽媽，為了自己所謂的愛情，尋找所謂的借口，卻全然不顧孩子的內(nèi)心想法。沒有想過會不會給孩子潔凈的心靈就此蒙上陰影，生出自卑心理?所以為了孩子的健康成長，請對這個問題重視一些。

　　看到《山居筆記》序時，“不知道這算是屈服還是抗?fàn)�，我終于被盜版者們逼的走脫無路，多年堅守潰于一旦，出版《山居筆記》大陸版的‘正本’了�！庇嗲镉暾勎幕臅幌蛑�，面對好書盜版者也“鍥而不舍”，冒牢獄之災(zāi)盜版了不計其數(shù)的書。我想這就不僅是為了賺錢的問題了，實在是盜版者們的道德素質(zhì)有待提高。為了蠅頭小利，侵犯別人版權(quán)，這樣的自私自利是否有些過分了?該不該引起反思反省?

　　一句話，引發(fā)的深思，變成了觸動心靈的力量。

　　初中日記篇5

　　回憶起前天的辯論賽，我又激動又覺得有點可惜。激動是因為回想著辯論時的緊張與開心，可惜是因為我隊并未把握住辯論主題。

　　“叮叮——”對這節(jié)課是我期盼好久了，前幾天我就準(zhǔn)備好了辯論稿，終于開始上課了！這場辯論會的主題是開卷有益和開卷未必有益。正文支持開卷有益，而反方認(rèn)為開卷未必有益。

　　我支持正文。我方先由第一辯手劉蘊穎上場，她鏗鏘有力地說：“沙士比亞說書是知識的源泉，看科譜類的書能夠增長知識，看故事書能夠豐富你的想象力，所以我方認(rèn)為開卷有益�！睕]想到反方“大將”郭栩然聽到發(fā)問：“要是一些年紀(jì)小的同學(xué)看漫畫，能增長知識嗎？”糟了，我一早準(zhǔn)備好的答案已經(jīng)用不上派場了。接下來我的思想一下子變得遲鈍了，一緊張又不敢站起來辯論了，我只能緊張而又矛盾地看著對方占了上風(fēng)。可是如果我方不回答對方提問將會讓對方領(lǐng)先一分，想到這，我馬上舉手說：“漫畫書只量用來調(diào)節(jié)心情的，低年級的小同學(xué)都是由家長帶領(lǐng)著買書的，而高年級的同學(xué)有自制能力，就不會買這些書�！钡姑沟氖俏业幕卮鹨幌伦泳捅环瘩g了回來，反方認(rèn)為家長太忙，很多時候是讓孩子自己去買書，所以還是不看書的好……

　　這下完了，我似乎呆住了，好不容易等到了下課。課后老師對正方同學(xué)說：“語文書里全是對我們有利的證據(jù)啊！”經(jīng)過老師這么一點，我終于明白：讀書，是好事，但是要會選擇好書，還要學(xué)會運用學(xué)到的知識呀！

　　初中日記篇6

　　從前，我七歲時，看到朋友們在興奮地滑冰，他們各個都帥氣無比，因為我不會滑冰。他們?nèi)缂频脑谌巳褐凶杂纱┧�，我非常羨慕他們。

　　我也要學(xué)滑冰，就興致勃勃地去找爸爸，我用“可憐”的眼神看著爸爸，過了一會，爸爸被我打動了，就買了一雙滑冰鞋。

　　那一雙滑冰鞋上有著波瀾壯闊的大海的圖案，我穿上它，仿佛在大海上航行。開始學(xué)了，因為沒人來幫助我，所以我只得自己用雙臂扶著墻，慢慢慢慢的滑動，不一會兒，我試著放開自己的一只手，“要摔倒啦！”我大聲叫道，我又小心的站了起來。

　　我學(xué)會了，在短短的1小時中，失敗了幾次，終于學(xué)會了一項本領(lǐng)————滑冰。

　　滑冰真是一件令人高興的事。

　　我不但學(xué)會了，而且滑冰的速度也提得很快，沒幾天就連朋友們也追不上了。

　　我真為自己感到自豪，之所以學(xué)的那么快，是因為我有一個堅定的信念。我想雖然事情發(fā)生了很久，但是我相信世上所有事情就想學(xué)滑冰一樣，只要有信念，就一定能成功！

　　初中日記篇7

　　每個人都有煩惱，它們就如又厚又重的書，壓得我喘不過氣來。作為一名中學(xué)生，我要告訴自己成績不能差；能力要提高，隨著成長步伐的到來，煩惱也日益增多。

　　在我成長的過程中，考試就是我的煩惱。我喜歡自由，每當(dāng)快到考試的時候，我就像一個囚犯，沒有偷懶的權(quán)利，沒有自由。家長給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看閑書，回家馬上寫作業(yè)等。把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂？心里暗暗鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，但這種日子能持續(xù)多久。

　　我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂，就像一張網(wǎng)把我深深的包住，讓我永遠(yuǎn)逃不掉，既然逃不掉就要去戰(zhàn)勝它�，F(xiàn)在我明白忙中作樂，珍惜時間。每個人都會經(jīng)歷大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候，當(dāng)接到那振奮人心的消息的時候，所以我們都是快樂并痛苦著。

　　我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經(jīng)歷風(fēng)雨的我們才能真正成長。

　　初中日記篇8

　　20xx年10月31日天氣晴

　　今天，我在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了野炊的活動。野炊，顧名思義，就是做飯的一切過程都由自己完成。我盼望著進(jìn)行一次野炊可是已經(jīng)盼望了很久了，所以，當(dāng)我一聽到要野炊的時候，高興得跳了起來。

　　首先我們排著隊伍，由基地的老師帶領(lǐng)到了野炊的場地。映入眼簾的是一排排長長的桌子，旁邊還有一個個灶臺和水槽。然后老師講了一些注意事項，比如說生火的.一些要領(lǐng)，如何清洗燒飯菜的鍋，要加多少水才能讓飯不會燒焦等。最后，老師給我們分了幾個小組，我是二班的第一小組。

　　開始分工了，我分到的任務(wù)是淘米和煮飯。首先我先淘米，把所有的米都倒在一個盆子里再放水，放好水以后就倒掉，在這樣反復(fù)幾次以后。就把米放入已經(jīng)洗得十分干凈的鍋中，再在鍋中放入一定量的水。我還在飯上面放了兩個雞蛋，可以在蒸飯的同時也再蒸雞蛋，可謂一舉兩得。就在這時，生火的同學(xué)已經(jīng)把火生起來了。飯開始煮了！

　　過了一會兒，我聞到了一縷縷飯燒熟的清香，趕緊把鍋掀開，飯已經(jīng)燒熟了。再看看我們組的其他組員，燒菜的已經(jīng)燒了三盤菜了�！罢婵煅�！”我在心里這樣贊嘆著。

　　很快，菜就端上了桌，我把飯給盛好，也端上了桌。老師給我們的飯菜拍了照片，還夸獎了我們幾句，我們的心里喜滋滋的。開飯了，我馬上端起自己的飯碗，開始狼吞虎咽起來。此時，我覺得飯菜比食堂里的飯菜好吃一百倍，因為這是我和同伴一起勞動的成果。

　　今天，我體會到了生活的不容易，知道了不能浪費糧食，燒飯原來也是不容易的！

　　初中日記篇9

　　忽然間不知從何處飄來陣陣果香，將我引入金秋。

　　眼見的是一大片一大片豐收的果園，是一望無際的金燦燦的田野，是那即將隱退、展示最后一次歌喉的小燕子，是那正在南飛的排列成歡迎隊列的大雁。耳邊的是那無數(shù)農(nóng)民伯伯們的歡聲笑語，是那收獲成果的自豪的爽朗笑談。融入其中的我，欣賞著這無比絢麗、色調(diào)鮮明的油彩畫。

　　不知過了多久，好似有股寒風(fēng)從耳際輕輕劃過。那大樹上的葉子開始快速下落，好像有幾片雪花從天邊飄過，那金黃一剎間變成雪白的荒漠。向遠(yuǎn)處看去，天與雪好像融成了一條線，水和山好像變成了一個點。緊接著向前走去，越來越多的點出現(xiàn)，越來越多的線藏在點的下面，白雪一片，冰晶鑲嵌，梅花不變，共同構(gòu)成了無數(shù)點，無數(shù)線又結(jié)合成了一面，是自然大師一年才能畫出的特別的一面，不同的一面像水墨畫一般，但卻無需墨，只需水的一面。

　　初中日記篇10

　　年末了，鄉(xiāng)村電路要檢修。近來，我們學(xué)校因受其影響經(jīng)常停電，無法照常進(jìn)行晚自習(xí)，只好讓學(xué)生回家學(xué)習(xí)。

　　今天，天格外陰冷，還下起了雨夾雪。早上，不少同學(xué)從大老遠(yuǎn)趕來學(xué)校，可能是急于趕路怕遲到的緣故，把鞋子給淋濕了，坐在位置上，腳凍得如同刀割一樣，更有甚者，麻木得似乎失去了知覺。那滋味真不好受。午飯過后，天空中“沙沙”地下起了“米砂子”�！懊咨白印甭涞降厣�，濺得活蹦亂跳的。氣溫在急劇下降。同學(xué)們怕冷，大部分局促在教室里活動。有一些頑皮的學(xué)生頂著寒冷居然在外邊玩雪。不少同學(xué)因來上學(xué)時淋濕了受不住寒冷而告假回去了。

　　到下午上第一節(jié)課時，寒冷空蕩的教室里只稀稀拉拉地坐著為數(shù)不多的些許學(xué)生。任課教師走進(jìn)教室時，為此大吃一驚，覺得沒法上課了，不得不讓我們這些留下來的“好漢”自習(xí)。他在旁輔導(dǎo)我們做練習(xí)。

　　初中日記篇11

　　夕陽西下，清風(fēng)淡雅，不經(jīng)意間，思緒萌發(fā)。

　　散步在鄉(xiāng)間小路上，一道生機盎然的香氣將我的思緒引到了初春。百花爭艷，柳絮紛飛，鶯歌燕舞，風(fēng)聲歡洽。春風(fēng)撫摸著臉龐使我不用再勞累，她輕輕一拉，將我抱在懷中，飛向前去。一路上，幾只小蜜蜂從身旁飛過，好像在跟我打招呼，幾只燕子歡呼著，舞動著，雀躍著，好像在為我助興。柳樹姑娘用力地甩了甩她那悠然飄柔的長發(fā)，好像在為我指明方向。那遠(yuǎn)處的小山好像也特意跑過來湊著熱鬧，形成了一幅美麗的山水畫。

　　忽然間陽光變暖，春風(fēng)隱去，鳴生悅耳，歌聲歡洽，思緒又被拉到了盛夏。迎接我的是陣陣的蟬鳴，那蟬大師在地下隱忍了一年，直到這兩三個月才終于出關(guān)，來展現(xiàn)它生命的風(fēng)雅。太陽公公對我的熱情幾經(jīng)萌發(fā)，幾滴“淚花”流下，眼睛好像突然間頓悟了，一切事物都看得那么清晰，黃昏染紅了天空，暖風(fēng)吹過沙灘，海水倒映一切，人們?nèi)谌脒@淡雅，我好似正身處童話中。

　　初中日記篇12

　　今天雖然仍是多云，但是太陽卻已經(jīng)迫不及待的嶄露頭角，給人無限期望的感覺。

　　課間操，出乎意料地?fù)Q了個地方，來到了樓前，雖然樓前沒操場大，但也不能懈怠，跑完圈便開始跳繩。老師掐著秒表為我們記著時，剛開始速度很快，但隨著時間的推移，肩膀上的酸痛感也漸漸出現(xiàn)，跳繩的速度肉眼可見的慢了下來，看著周圍同學(xué)仍在堅持，我也想竭盡全身的力氣，又慢慢揮起了繩，胳膊仿佛失去了知覺，靈魂也已經(jīng)末落，只剩下一具空殼在不停的掙扎著。結(jié)束后，我雙手扶膝，又險些跪在地上，還好穩(wěn)住了，大口大口喘著粗氣，胳膊的直覺也在漸漸恢復(fù)。

　　俗話說“堅持就是勝利”，每個人都渴望成功，卻又在成功的道路上被什么牽絆而制約了前行的腳步。只有堅持下來才能在沙漠中看到綠洲，只有堅持下來才能看到黎明的曙光，只有堅持下來，才能找到我們前進(jìn)的道路。

　　初中日記篇13

　　今天放假，早上我被媽媽從被窩中拽了出來。冬天的被窩格外誘人，我不情愿地穿著衣服，去廚房吃早飯。我不經(jīng)意地向窗外瞥了一眼——不算漫天飛雪，也是今年入冬以來最大的一次降雪。心情隨這一次的降雪逐漸好了起來，手也反著放在鍋的上空，借助水蒸汽來取暖，身體也覺得暖和了一些。

　　不是所有第一次都令人愉悅的。剛上初四的時候，那種壓力感真的與初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)氣氛不同，你會感覺所有人都在努力學(xué)習(xí)，為的是不讓自己被甩下來，大家在這種氣氛下都會被帶動起來。剛開始還有些不適應(yīng)，但經(jīng)過幾個周你會發(fā)現(xiàn)，每天都努力地去學(xué)習(xí)會讓自己的生活變得更加充實，這種踏實的感覺令人更加陽光。

　　明天又要去上學(xué)了，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，希望自己能拼盡努力地去學(xué)習(xí)。