【必備】初中日記范文十篇
時間過得真快，一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的初中日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
炎熱的夏天來臨了，夏天是美好的。
夏天的早上，小草綠油油，花兒綻開了笑臉，高大的樹很茂盛，生機勃勃。一群群美麗的小鳥在綠樹枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。空氣清鮮而又涼爽，還散發(fā)著迷人的芬香。
清晨的太陽多么溫柔，早上朝霞出來染紅了一半的天，人站在天底下，是多么美麗的畫卷。
下午火辣辣的太陽照在地上。小孩子就會去商店里買些冷飲來解渴。老人們坐在樹陰下，一邊慢悠悠的搖著扇子，一邊抱怨著炎熱的天氣，一邊高興的議論著天氣怎樣有利于稻谷抽穗。太陽照在動物身上……狗熱的伸出舌頭不停的喘著粗氣，太陽照在蟬身上，它扯著嗓子低沉而緩慢地叫著“知——了”“知——了”。
初中日記 篇2
要說我學會的事，那可是五花八門，在我記憶的長河中，我學會過游泳、騎車、堅強、忍耐……。但是，最令我難忘的，還是我單獨在家的一件事。
那是一個周末，媽媽和爸爸都出去忙工作，留我一個人在家寫作業(yè)。我寫完作業(yè)，就看一些書，但是無聊極了，使我總想昏昏欲睡。我望望天空，灰蒙蒙一片，遠處有一大片黑云，就像是一個巨大無比的怪獸，張開大口要吞沒樓房，打開窗戶也是無比燥熱。
突然，門外一陣急促的敲門聲。我想可能是媽媽回來了，于是跑著去開門，就在我要開門的同時，我的腦海里浮出一個念頭：萬一不是媽媽呢？敲門聲又響起，我踮起腳，從貓眼里向外看：門外好像是個戴眼鏡的人，我輕聲問：“你是，誰呀？”那人粗聲說：“你們家不是要水了嗎，我是送水的！”聽聲音像是個男的。“是嗎，我家要過水嗎？”我一邊說，一邊努力回憶爸爸媽媽出門時的一舉一動。只聽那人又說：“你們這里是二號樓吧，沒錯的，肯定是這里�！痹趺崔k，如果是送水人員，不讓他進來，我們還喝得上水嗎？但是，萬一是騙子，不知開門后他會干些什么。我猶豫了一會兒，想想還有什么更好的辦法。外面的那個人等得不耐煩了，又“咚咚”地敲敲門。我心急火燎的撓著頭，擦擦汗。我記起老師說遇到困難不要著急，冷靜才是最正確的。我靜下心來，想了想，馬上跑到客廳，啊！水還剩大半桶呢。我頓時開朗起來，對門外的人喊：“我們家還有大半桶水呢，你肯定是送錯了！”外面突然沒有了動靜，我聽見了緩緩下樓的腳步聲。我害怕會有陌生人再來，就上了幾道鎖，這才放了心。
不一會兒，又有人敲門，我更警惕了，朝貓眼里瞧了瞧_是媽媽，這才將幾道鎖打開。媽媽問我怎么開門這么慢？于是，我向她講了我的“歷險”。
媽媽聽后夸我警惕性高，遇事很冷靜。是啊，這次我學會了冷靜，學會了面對突發(fā)事件，不是嗎？
初中日記 篇3
叭叭叭�。。。�！一陣陣的鞭炮聲把我從夢中驚醒，不用說，不看日歷，就能知道今天是新年，盼望已久的新年終于來到，我睜開朦朧的雙眼，穿好衣服，桌上早已擺放著香噴噴的飯菜：餃子。我吃完之后，穿上新衣服，約上同學，一起去給老師鄰里們拜年。
隨著啪啪的鞭炮聲聲，我們不一會兒就到翟老師家，我們給他拜年，他給我們滿口袋的糖果，我們又給陳浩奶奶爺爺拜年，他（她）給我們一小袋瓜子，我一聲令下：“開吃！”我們狼吞虎咽的吃起來，吃完之后，我們又開始鞭炮戰(zhàn)皇冠，朋友先放一個“天女散花”我不服，拿出“法寶”“泰山金剛炮”，像嫦娥打翻的胭脂，又像月宮里桂樹的繽紛落花，又仿佛是仙女灑下的碎玉。美不勝收。
過年為什么還要說是普天同慶呢？因為這時春風暖；翠竹綠；太陽照日子長，新的一元復始。
初中日記 篇4
我的課余生活豐富多彩！在課余時間里，我愛做的事情可多了，比如：溜冰。游泳。跳繩等等。但我最喜歡的還是跳舞。
有一次，媽媽帶我去看跳舞，我興奮得不得了�！の铱此齻兲檬趾每�，尤其是那些大姐姐，便纏著媽媽給我報了一個舞蹈班，媽媽看看我說：“你這丫頭！”過了一個星期，媽媽又帶我去舞蹈班給我報了名。
我剛去的時候有些動作做得還是不夠好，經(jīng)過老師的指導下，我差不多可以自己會做了，但是我那個“青蛙肚皮”學的不夠好，當我要放棄的時候，老師來了對我說：“做任何事都不可以三心二意，有努力才會有收獲，更何況臺上一分鐘，臺下十年功。”聽了老師的話，我更努力地學習每一個動作。現(xiàn)在我已經(jīng)跳的有模有樣了。
我覺得跳舞是一件美事，不僅可以鍛煉身體。陶冶情操，更可以給觀看的人帶來樂趣，我愛跳舞，我要努力學習跳舞。
初中日記 篇5
20xx年3月9日星期四
不知不覺，半年多的時間已經(jīng)逝去，可卻絲毫沒有感到它的流逝�；叵脒@六個月，大大小小的事映在眼前，每一件都那么的刻骨銘心。
伴著清脆的歌聲來到教室，收拾好一天要上的課本，同學們陸陸續(xù)續(xù)的來了，本來冷清的教室便有了生機。
第一節(jié)的英語，學了新的知識，大家都聽得十分認真�？墒沁�有極個別同學沒有完成作業(yè)，作業(yè)是檢查一天的學習情況，所以希望大家都能認真的去完成家庭作業(yè)。
下一節(jié)課，是我們楊老師的數(shù)學課，大家還是不敢造次的都認認真真的學著新課，看著自己手中的配套。
生物課還算是一個很interesting的課程，有許多關于人體的小秘密，不僅學習到了很多知識，還懂得了生活中的常識，一舉兩得��！
下午的作文課，我收獲頗豐，相信我們班的同學也都成長了許多。
在楊老師教兩個班的的事情上，我們每個人都有了一次不同以往的經(jīng)歷。家長們?yōu)榱宋覀儾幌Х艞夘伱�，努力為我們班爭取，我們都明白家長們的良苦用心。我們同樣心疼楊老師，他要多辛苦一陣子了，為了減輕楊老師的負擔，我暗自下定決心：我們一定要好好學習，讓老師們少操心。
不多聊了，我們現(xiàn)在離期中很近了，僅僅只有一個多月的時間。為了讓我們的楊老師高興起來，讓所有不信任我們的都看到我們真正的實力，做最好的凌云八班，仰望星空，腳踏實地。
最后呢，送給大家一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
初中日記 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
星期天的早晨，我起了個早床，漫步荔城街頭，去領略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發(fā)。
晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著�？吹竭@樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動“武”，看來她們也想身入其“境”。
早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在于晨。我想，以后每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會，從早晨走向美好明天。
初中日記 篇7
經(jīng)過了嚴格艱苦的軍訓生活，我們迎來了正式的開學，這意味著我們將開始全新的生活，在這個充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學習、成長。
在正式開學的第二天，我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是：我可以全心全意的投入學習中了。而憂愁的是：小學和初中并不一樣。我能適應這里嗎？適應這里的環(huán)境、適應這里的生活、適應這里的學習。這些問題一直困擾著我。后來是高三的姐姐幫助了我。她告訴我，“你終會適應的，在我曾上七年級時，也想過這些問題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的方法加上學校的作息時間，規(guī)定了我的學習、生活，在不知不覺中，我適應了新的生活�！苯憬愕脑捠刮一砣婚_朗，不再為這些問題耽誤時間，又重新振作努力學習。
在經(jīng)歷過這正式開學的一周后，我深深地感到：初中科目多，時間緊，總是沒有時間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科，光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個喜歡學習，不容的自己的學習有一點錯與的人，我買了許多能夠輔導我的課后作業(yè)和卷子，可是卻沒有時間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學不一樣，初中知識多，不認真聽就會跟不上，而小學則完全不同。在小學課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會跟不上，這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。是語文書上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示。“不管困難多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實地的，最終就會克服困難，取得成功�！背踔猩钜彩侨绱耍徊揭徊絹�，終有一天，我會克服最大的困難，取得驕人的學習成績！
初中日記 篇8
你有寫日記的習慣嗎?寫一篇日記并不難。日記，可以是觀察感受的片段，也可以是簡略的記事。日記的容納面很廣，凡是自己當日所言、所思、所感，都可寫進日記�？梢宰杂蛇\用記敘、描寫、說明、議論和抒情等多種表達方式。
日記是自己人生足跡的記錄，是自己的行為史和心靈史。因此，日記絕時應該寫真事，記錄自己的真實經(jīng)歷，真實情感。
寫日記，記錄生活中遇到的有意義的事，可以使自己受到教育;寫日記，記錄觀察和分析事物的內(nèi)容，可以使自己的寫作能力得到鍛煉……
寫日記有好處，那么日記應該怎樣寫呢?
(1)內(nèi)容要豐富。日記內(nèi)容不應該有條條框框。凡一天中看到的、聽到的、想到的，只要有意義都可以把它寫下來。知:生活日記、紀實日記、讀(觀)后感日記、信息日記、旅游參觀日記、思考日記、備忘日記、表格日記等，形形色色，豐富多樣。
(2)形式要多樣。寫日記不要有模式，不要形成公式�？梢詫懽x書或看電影的.感想，可以寫體育活動的一個場面，可以寫一個人的外貌，也可以通過幾則日記對人物和事情進行“連載”。
(3)記敘、說明、議論要集中。有的同學寫日記，記敘事情，從早晨起床一直寫到晚上;說明事物，滴水不漏，包羅萬象;議論道理，面面俱到。這樣做并沒有突出中心，因此，要注意記敘、說明、議論要集中。
所以，只要你大膽放手去寫，你的筆就會越練越熟，你的作文必就能一天比一天圓熟自然、得心應手。
初中日記 篇9
犯同樣的錯誤為什么只有我受到了很多的懲罰，寫同樣的作業(yè)為什么只有我……同樣都是人，差生在你們的眼中就是廢物嗎？
老師您怎么就是不理解我們差生呢？難道在您心目中好學生永遠都是好學生嗎？差生永遠都是差生嗎？同樣是人，為什么值日總是差生值日，為什么？
這一切都是為什么？
作為一個差生就是一個廢物嗎？不懂的實事求是的人，制動的做出虛偽的表現(xiàn)……我認為他們連一個廢物都不如！
為什么我們被認為公認的差生，雖然我是一個差生，但是我是一個實事求是的人。
希望老師能像物理學中的法線一樣，既不偏向左邊，也不偏向右邊，公平公正。
初中日記 篇10
在我小小的心靈里，除了父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。老師，您就像我的另一個母親，在我多年來的成長道路上，無不有你們的細心呵護。
老師是偉大的。前幾天，我參加了一次演講會，演講的鄒老師跟我們講，老師是偉大的。他們在危險面前想到的不是自己，而是學生。在汶川大地震時，有一個班的班主任在地震時趕緊跑去疏散自己班里的學生，而在隔壁，全班都走了，唯有她的女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊逃跑，她說，我要和媽媽在一起幫忙疏散人。隨著轟的一聲，他們母女倆就這樣犧牲了。他說，中國的老師在危險面前是不會把學生丟下，就算是危及生命。
老師是無私的。在我上小學四年級時，我簡直是個小魔王�，F(xiàn)在的我，是當時老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人，盡管她還曾被我氣哭了，但她并沒有拋下我。
老師是辛勞的。當你在操場游戲時；老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當你回到家，有爸爸媽媽煮飯給你吃，一切安排得好好的；而老師呢？他們也有孩子��！辛苦了一天的教師們，有的6、7點下班后還要到菜市場去買菜，回家燒飯給孩子吃。夜深人靜，透著月光，疲憊老師們或許還在備課……
老師愛他們的學生，把他們當自己的孩子看待。有一次，我被留下補作業(yè)很晚了，老師伸手遞過一塊面包，說：“餓了就吃吧�！边@個場面十分感人——一個老師留下一個學生，還給面包吃。當?shù)搅似谀┛嫉那捌�，我很緊張。她鼓勵我爭取拿個高分并說，考了95分，這本書就歸你了�！两裎疫�很仔細地保養(yǎng)著那本作文選。
老師為我們付出那么多，而我們是不是可以回報點什么。在教師節(jié)送老師一束鮮花；把老師布置的作業(yè)按時完成，少給老師操心；或以好成績報答老師。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。
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