關(guān)于中學(xué)生暑假日記四篇
一天又結(jié)束了，一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編精心整理的中學(xué)生暑假日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生暑假日記 篇1
聽說今天還是情人節(jié)。
怪不得還下點小雨，今天沒有去游泳，乖乖呆在家里，后來突然停電了，躺著看歌本，邊看邊唱，就睡過去了，一覺醒來就7點多了，唉，死豬一頭。然后就來電咯。我高興拍了一下手。柴小姿說什么東看西看老母雞下蛋。暈死。
就要明天咯。
來不及了，趕緊來寫一下。
哈哈，在瞎扯了。那好吧 ，今天就這樣。
中學(xué)生暑假日記 篇2
暑假生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)開學(xué)幾個星期了。雖說這次暑假與往年大同小異，已準備的旅游計劃取消了，但我過的也很充實，總共費為五部分。
第一部分便是課外書大積累，課外書積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里，西瓜是最能解渴的了，吃一口，清涼甜蜜，泌人心脾，滋人心田。課外書積累能培養(yǎng)人們的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，擴展思維，為寫作而打基礎(chǔ)，你也會品嘗到成功的喜悅。
第二部分是英語，又涼有甜的西瓜是爸爸的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的葡萄的英語是我的最愛。炎炎烈日的盛夏，順手哪一顆冰葡萄，放進嘴里允吸，那甜蜜的汁液立刻干潤了我干渴的喉嚨，頓時覺得回味無窮。到“小新星英語”學(xué)校補習(xí)英語你便會覺得吃冰葡萄的感覺。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氣氛，在游戲中學(xué)習(xí)，在甜蜜中成長，真是其樂無窮!
第三部分便是秘密花園式的數(shù)學(xué)了，學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀，但你突破了一個新難關(guān)，就相當于你有闖進了一個秘密花園，在里面盡情的感受數(shù)學(xué)的魔力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就如同喝中藥一般，苦澀之后，等待之后的是溫馨。
第四部分是愉快的逛街，逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，看到好吃的東西，你會情不自禁的掏出腰包瀟灑一回�！氨ち璩酝旰髸杏X十分的爽”，但也要適可而止哦。!
第五部分是最爽的，就是刺激的上網(wǎng)，閑暇之余，上網(wǎng)查資料，聊QQ妙似吃炸雞腿一樣，好不拘束，十分痛快，有時候還玩玩韓國創(chuàng)造的大型網(wǎng)絡(luò)游戲《地下城與勇士》也叫《dnf》�！兜叵鲁桥c勇士》中有五個角色可供你選擇，有剛正爽直的鬼劍士，有放蕩不羈的神槍 手，有以抓抱近身格斗見長的格斗家，有能使用元素魔法召喚幫手的魔法師，還有攻防不平衡的圣職者。每個職業(yè)都會隨和等級的提升，而進行轉(zhuǎn)職，從而擁有不同的角色能力，同時“覺醒”的加入，更加賦予了各個角色的與眾不同的特色。
這就是我簡簡單單.真真實實的暑假生活，看我想看的書，學(xué)我想學(xué)的英語和數(shù)學(xué)，玩我想玩的.游戲，過一個我覺得快樂而又充實的暑假。
中學(xué)生暑假日記 篇3
上個禮拜天，我和爸爸媽媽去新閘荷園游玩。
我們來到荷園，剛走進去，哇!一大片荷葉，遠處看像綠海一樣。走近仔細看，還有一些小荷花摻雜在大片的荷葉里。繼續(xù)往前走，來到河的盡頭，看著這碧綠的荷葉，淡粉紅色的荷花，真是一幅美麗的風(fēng)景畫。我想到了楊萬里的詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
再往前走來到一個大亭子。那里大人在打牌.睡覺等等。小孩有的在用腳在水里嬉戲.玩水槍等等。我也想玩一玩，于是我脫下鞋子，把腳放在水里。忽然，覺得跟個人涼爽了許多。沒那么熱了。我又用腳踹水，哈哈，真好玩。于是爸爸媽媽也加入了我的行列，一起和我戲水。過了一會，爸爸看了一下表8:00了我仰望天空果然天已經(jīng)暗了許多。爸爸說：“我們回家吧�！蔽覀円酪啦簧岬碾x開了荷園。
荷園可真好玩啊!下次還來玩。
中學(xué)生暑假日記 篇4
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我喘不過氣來，但若你真的問我：“你們最想要的是什么？”我感覺大部分同學(xué)會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。
的確，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過是為了老師、長輩、同學(xué)的表揚。認真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表揚……
表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。
老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚！當兒女、學(xué)生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一個鼓勵的眼神、一句贊揚的話、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
可是，又有誰，會真正去傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？
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