初中日記

時(shí)間：2020-10-02 20:02:34 中學(xué)生日記我要投稿

【推薦】初中日記匯編八篇

　　一天將要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編收集整理的初中日記8篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】初中日記匯編八篇

初中日記篇1

　　還好，今天只有一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師在評(píng)講試卷，我端正的坐著，瞪大眼睛看著、豎著耳朵聽著，我至始至終不明白為什么數(shù)學(xué)老師講話包括講課怎么會(huì)這么快，可憐老師殷勤的語(yǔ)音信息就像一顆顆子彈穿過(guò)我的雙耳，還沒來(lái)得及”過(guò)濾“就已呼嘯而去，只剩下苦悶、焦急的、遲鈍的我在原地欲哭無(wú)淚。無(wú)奈，望著卷子上的一片慘白，一股強(qiáng)烈的悲哀襲上心頭，讓人難以承受。為什么？為什么我每天都要活在這種痛苦之中？

　　走在校園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見眉迎面走來(lái)，我醞踉了半天，決定給她一個(gè)微笑來(lái)結(jié)束這場(chǎng)讓人受不了的冷戰(zhàn)。漸漸的走近了，我向她微笑，而她卻視而不見，檫肩而過(guò)，我的笑容僵在唇邊。我望著她冷漠的背影，心中針扎一般，這使我想起了一首歌：《最熟悉的陌生人》。

　　今天收到了從前的摯友厚厚的來(lái)信，突然，過(guò)去的種種，都?xì)v歷在目，過(guò)往的風(fēng)景現(xiàn)在看來(lái)是那般的迷人，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我明白無(wú)論怎樣，我們都始終無(wú)法再回到從前。

　　心里異常的壓抑，推開窗望了望天空，一片冰涼，是淚水，肆無(wú)忌禪的打濕了窗欞。突然，心底唱起來(lái)一首老歌，凄婉而低調(diào)：我的天空/為何掛滿濕的淚/我的天空/為何總灰著臉/漂流在世界的另一邊/任寂寞侵犯一遍一遍……

　　放學(xué)了，我心情沉重的離開了學(xué)校。不知不覺來(lái)到護(hù)城河邊，這里有我最愛的草地，有我最愛的空氣，有我最在的風(fēng)景，還有我最珍貴的記憶，我抱膝坐著望著河水發(fā)呆。

　　“請(qǐng)把你的歌，帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”一陣清脆的童音打斷了我的思緒，接著一個(gè)快樂的精靈跳入我的視野。一個(gè)扎著羊角辮的小女孩背著書包經(jīng)過(guò)，我目送著那個(gè)快樂的身影蹦跳的遠(yuǎn)去。”她真快樂！“我羨慕的自語(yǔ)道。突然，沉靜了很久的心湖被一種莫名的東西慢慢牽引著，蕩起層層漣漪。

　　快樂？快樂！是啊，為什么我不能像她那樣快樂？我不也才十七歲么？為什么我非要將自己塞入陰暗的房間？為什么我要整日為些瑣碎的事而自尋煩惱！如果，讓青春在煩中逝去的話那才可悲呢！突然我又想到了達(dá)爾文的”生物進(jìn)化論“，”物竟無(wú)擇，適者生存�！蔽蚁胛覒�(yīng)該勇敢而努力的去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不是等著它來(lái)適應(yīng)我。或許，這就是成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)本來(lái)就是失意與煩惱的夾縫中走完的，為什么我們不能樂觀的走過(guò)它呢？

　　想到這兒，心里豁然開朗，再次遙望天空時(shí)，驚喜的發(fā)現(xiàn)一抹殘陽(yáng)淡淡的浮在天邊。我笑了，我相信，明天會(huì)是一個(gè)好天氣！

初中日記篇2

　　一次，我們學(xué)校組織，讓我們給山區(qū)的同學(xué)捐贈(zèng)書。為了山區(qū)的同學(xué)能看上書，老師鼓勵(lì)我們讓我們都要把書捐給山區(qū)的同學(xué)。

　　回到家，我就開始找書，媽媽看見我在找東西，就好奇地問：“你在找什么呢？”我答道：“老師讓我們?yōu)樯絽^(qū)的同學(xué)捐書，我要把我看完的并且保存好的書找出來(lái)，捐給山區(qū)的同學(xué)�！眿寢屨f(shuō)：“你真懂事！我和你一起找吧，這樣會(huì)快些�！蔽覀儼盐铱催^(guò)的課外書都找了出來(lái)，并進(jìn)行了分類，一類是準(zhǔn)備要捐的，另一類是留下的。第二天，我把書交給老師，老師把捐書較多的同學(xué)表?yè)P(yáng)了一番。其中就有我，我心里很高興。

　　我感到這件事很有意義，因?yàn)槲夷馨褧杞o山區(qū)的同學(xué)們，就是獻(xiàn)出我的愛心。所以，我覺得我以后應(yīng)該多做些有意義的事。初中日記600字初中日記500字

初中日記篇3

　　我喜歡夜晚，在夜晚思考，在夜晚寫日記，我的作業(yè)在學(xué)校里就能做完，但我每次總會(huì)留一小時(shí)的作業(yè)量到晚上九點(diǎn)鐘做。在白天，事物的繁忙，人們的急躁，人情世故，亂了心境，擾了禪心，只有在夜晚，當(dāng)狡潔的月光凈化我的心靈，拋開屬于白日的焦急、浮躁時(shí)，我聽著周杰倫的歌，傾訴著自己的心聲。杰倫的《葉惠美》我快聽了半年多了，但卻還是聽不厭，因?yàn)榻軅惖那�，因�(yàn)槲纳降脑~，就如我現(xiàn)在聽的《晴天》，歌中的意境營(yíng)造了一個(gè)浪漫的完美世界，讓年少之人所向往；輕剛之人所陶醉；年邁之人所回味，一種和諧而共有的美便產(chǎn)生了。

　　喜歡杰倫是從他第一張專輯開始，從他不紅到紅，又到現(xiàn)在的紅得發(fā)紫，我作為一個(gè)聆聽者目睹著他的一步步成長(zhǎng)，不論是音樂還是生活，杰倫的聲音很吸引人，比起阿杜所謂的磁性聲音，我反倒更鐘愛杰倫那清脆、爽朗帶有一點(diǎn)深沉的嗓音更容易讓人沉迷，再加上新買的隨身聽的立體聲，杰倫的歌聽起來(lái)恰似更為意猶未盡了我便把他的每首歌用超唱復(fù)讀時(shí)間一遍又一遍地傳入我的耳朵，直至我閉上眼，完全進(jìn)入杰倫的音樂夢(mèng)鄉(xiāng)，去深刻體驗(yàn)他的音樂之美。

　　昨天，我因期中考試考得好進(jìn)入年級(jí)前五名；今天，我做《少女》上的心理測(cè)試，結(jié)果我的幼稚指數(shù)為99；明天，我們的語(yǔ)文老師（我最喜歡的老師）要飛到云南授課了。生活中不斷出演著大大小小、快樂悲傷的事情，像座迷宮，人自懂事之后就在尋找自己人生的意義，卻永遠(yuǎn)也走不出，知道生命結(jié)束。但就因?yàn)檫@座迷宮、這座不斷變化的迷宮，人生有了樂趣。

　　唉，手寫酸了，腦子脹了，時(shí)鐘的指針已指向12，不寫了！即使還有些事情沒在日記中交代清楚，就像孫燕姿一樣《懶的去管》吧！

初中日記篇4

　　聽說(shuō)女生要去參加“籃球過(guò)障礙”比賽時(shí)，我們大多數(shù)男生心里是不屑的：“就她們那‘拍皮球’的功夫，上場(chǎng)還不得讓人笑掉大牙！”

　　話雖如此，女生們還是干勁十足，每天中午和下午都能看見她們排著隊(duì)伍在籃球場(chǎng)上練習(xí)，盡管動(dòng)作生澀而僵硬，但是她們還是咬著牙堅(jiān)持下去。

　　女生們的努力有目共睹，但我們?nèi)杂胁簧偃苏J(rèn)為她們是在做無(wú)用功，在浪費(fèi)時(shí)間。甚至還有人放下大話：“要是她們得了第一，我請(qǐng)她們吃飯！”我也覺得沒什么盼頭，畢竟其他班也是藏龍臥虎，得第一太難了。

　　抱著這樣的想法，我也沒多大的興趣去看，等到天快黑時(shí)才趕到現(xiàn)場(chǎng)，卻正好趕上初三年段的競(jìng)爭(zhēng)。

　　在周圍人群排山倒海的歡呼聲中，我一眼就看見在一旁磨拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā)的908班女生們�，F(xiàn)在正在進(jìn)行的是一班到三班女生的對(duì)決，雖然她們的動(dòng)作并沒有像我想象的那樣矯健、干脆，但還是可圈可點(diǎn)的。這樣使得我原本涼透的心有了幾分溫度。

　　“我們還有希望！”我在心中暗想。

　　“嗶！”裁判一聲令下，把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，我們班與六班、七班的競(jìng)爭(zhēng)拉開了帷幕。我定了定神，走到對(duì)面的觀眾區(qū)，伸長(zhǎng)了脖子看著比賽。我雖然不抱有太大希望，卻還是十分緊張。

　　我們班派出的'第一位女生是鐘佳欣。她動(dòng)作十分靈活，像一條游蛇在障礙邊自由穿梭，到了拐彎處，腳一點(diǎn)一蹬，便像一陣風(fēng)似的從我們面前掠了過(guò)去，沒兩下子就把球傳到了另一位女生手中，把一旁的我驚得下巴都快掉地上了。

　　旗開得勝，我們班與其他班的差距不斷拉大，很快便超了六班、七班一個(gè)往返的距離。她們后來(lái)又一連出了幾次失誤，更是落了下風(fēng)。我們班只要保持著這個(gè)勢(shì)頭，第一妥妥的。

　　“哇！”女生區(qū)傳來(lái)一聲聲驚呼。原來(lái)是瑩瑩傳球失誤，籃球滾了半個(gè)場(chǎng)地之遠(yuǎn)，憑著這幾秒，其他班與我們班的距離不斷縮小。我也捏了一把汗，幾乎要叫出聲來(lái)。幸好，最后的幾位女生給力，幾次加速便一舉奪得了第一。我們勝利了。

　　女生們激動(dòng)得抱在一起狂歡。我也松了一口氣，真是意想不到的結(jié)果��！

　　如果被否定，就努力證明自己。今天的結(jié)果就是最好的證明。

初中日記篇5

　　沒有任何前奏、預(yù)兆。五月十二日這一天，在悶熱之后，僅是天氣陰沉了些，對(duì)這樣的天氣早就習(xí)以為常的我們像往常一樣，睡完午覺趕去教室上課。在新教學(xué)樓里的多媒體教室里上美術(shù)課，老師給我們放映著需要觀賞的圖片，大概過(guò)了十幾分鐘開始地震。

　　北川屬于地震多發(fā)地帶，常年都會(huì)有些小地震，而這次剛開始的兩下地震像往常一樣輕，大家都以為這地震是開個(gè)小玩笑而已，也沒有人太在意，可是哪里想到過(guò)了有三秒鐘時(shí)間，地震的趨勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)烈了，樓房搖搖晃晃，大家都明白了這次不再是開玩笑了，于是都迅速蹲到了課桌下面，上面的樓層也坍塌了下來(lái)，，上邊三層樓變成了一層樓，二樓連半層樓的高度都沒有。同學(xué)們有的也頓時(shí)驚惶失措，尖叫的、哭喊的、混雜一片。幸好體育委員立刻組織大家自救，在僅有的一點(diǎn)縫隙中爬著刨出一些通道，向外邊呼救，約莫過(guò)了半個(gè)小時(shí)，就有人來(lái)救我們了，借著一點(diǎn)縫，把大伙一個(gè)一個(gè)拉出來(lái)。大家的團(tuán)結(jié)把我們的死傷降到了最低。

　　當(dāng)我被救出來(lái)之后，在塑膠操場(chǎng)上已聚集了很多的同學(xué)、家長(zhǎng)、高三的哥哥姐姐們盡著全力在幫助受傷的同學(xué)。我被一個(gè)姐姐摟在懷中，我昏昏欲睡，她怕我睡著了，救不停的和我說(shuō)話，姐姐們用盡全部的愛關(guān)心著我們，因?yàn)樗齻冋f(shuō)了一句我很感動(dòng)的話：北一中的同學(xué)永遠(yuǎn)是一家人。

　　我們永遠(yuǎn)是一家人，相親相愛的一家人�？粗蔀閺U墟的舊教學(xué)樓，以及混著無(wú)數(shù)鮮血的泥土，一具具冰涼的尸體接二連三的被抬出來(lái)，心底是涼透了的感覺，一時(shí)很難接受這個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)，他們?cè)?jīng)都是生龍活虎滿懷激情的充滿理想的年輕人，我們的同學(xué)，朋友在頃刻間就離我們而去了，該怎么辦呢？哭過(guò)后再想想哭泣已經(jīng)改變不了的事實(shí)，我們活下來(lái)是幸運(yùn)的。他們?nèi)チ颂靽?guó)，而我們永遠(yuǎn)是相愛的家人，我們就是他們生命的延續(xù)，我們一個(gè)人活著卻活出了多人的精彩，相信他們也會(huì)欣慰的，他們會(huì)在天國(guó)保佑我們，我們會(huì)在地上為他們祈禱。

　　災(zāi)后救助，更顯人間溫情。

　　災(zāi)難發(fā)生了，我們沒能避免掉，可是社會(huì)各界的關(guān)心早將災(zāi)難的寒冷排隊(duì)，在九洲體育館里，不少的叔叔阿姨熬稀飯送來(lái)給受災(zāi)的人，到了長(zhǎng)虹賓館，長(zhǎng)虹的哥哥姐姐們忙碌著為我們營(yíng)造了家的氛圍。在體育活動(dòng)中心，長(zhǎng)虹的志愿者們盡管累得筋疲力盡，可仍然不停的關(guān)心著受傷的同學(xué)們，背井離鄉(xiāng)的我們，或許在災(zāi)難中已經(jīng)失去了親人，可是在這里大家又再次感受到了家的溫馨，謝謝你們，好心的叔叔阿姨。

　　天災(zāi)無(wú)情人有情，華夏兒女永遠(yuǎn)是不離不棄的家人！

　　多練習(xí)，勤思考，編輯相信勝利一定屬于你！

初中日記篇6

　　“組長(zhǎng)，你有沒有寫完報(bào)紙？借我抄抄唄？”

　　“組長(zhǎng)，今天的作業(yè)內(nèi)容是什么呀？”

　　“組長(zhǎng)，”

　　自從我當(dāng)了組長(zhǎng)，我的組員就開始對(duì)我全方位“摧殘”，在這個(gè)小組，我如同一位艱難的舵手，駕著一艘小舟，在水中隨波逐流，任意東西。

　　第一站“早間熱身”

　　俗話說(shuō)的好“一日之計(jì)在于晨”，我把這句話服為“確論”，它很完美的詮釋了我小組成員的活動(dòng)。每天他們極早地來(lái)到學(xué)校。朝我們組的方向望一望，只見他們“清一色”的飛舞著筆尖，眉頭緊皺，時(shí)不時(shí)停下來(lái)思考，有的還“賊眉鼠眼”地左右觀察，與考試的氣氛比也相差無(wú)幾。不明就里的人還以為他們是在勤奮學(xué)習(xí)，一定會(huì)豎起大拇指夸一句“好一群一心只讀圣賢書”的好孩子！可是你大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)樗麄兪窃谶M(jìn)行一項(xiàng)“光榮”而“偉大”的任務(wù)補(bǔ)作業(yè)，他們行動(dòng)迅速，暗號(hào)碰頭，以靈敏的動(dòng)作躲過(guò)班主任的“紅外線”目光，他們的手速也是相當(dāng)“感人”，甚至讓我有點(diǎn)懷疑他們天生來(lái)就是從事“補(bǔ)作業(yè)”這一老本行的。

　　第二站題�？嗦�

　　“這節(jié)課，我們做應(yīng)用題，不要和周圍的人討論，憑自己能力完成�！崩蠋熢捯魟偮�，我便偷偷地瞥了一下我的左右組員。他們倆也不約而同向我看過(guò)來(lái)，眼神懇求中帶著一絲無(wú)辜，無(wú)奈中又帶著幾分可憐，那不懷好意的笑容幾乎咧到耳根，我不禁打了個(gè)哆嗦。他們輕拍著我的肩，竊竊道：“組長(zhǎng)，全都靠你了！”

　　“這些題都是什么鬼��！平時(shí)都沒有講過(guò)��！EBF是70，OB是ABC的平分線”后面的組員嘴里一直嘟囔著題目，如同唐僧念經(jīng)般擾得我根本無(wú)法看題。

　　突然，我感到脊背一陣疼痛，后面那“刁民”拿筆死勁戳我：“組長(zhǎng)，組長(zhǎng)，江湖救急！第二十三題怎么做？快快快！”

　　“組長(zhǎng)，最后一題是不是分類討論？共有幾種情況？”

　　我看著自己大片的空白，內(nèi)心一片焦急，可他們接著又說(shuō)：“組長(zhǎng)，你一定是不愛我們，不要我們了對(duì)不對(duì)？我好傷心，嚶嚶嚶”

　　“叮鈴”如同天籟般下課鈴聲終于響了，我長(zhǎng)吁一口氣，總算暫時(shí)脫離了這組員的“死亡之�！保�

　　第三站值日樂園

　　哦！不！天吶！今天又是我們組值日，我本已沮喪的心情又低落了幾分每次值日，總少不了組員的又一大波“奇葩”行為。

　　“喲嚯！飛啰！”請(qǐng)想象一下，一位男生，拿著小掃帚，兩條腿夾著掃把，在頭上搭了一塊兒干抹布，在教室里又跑又跳，時(shí)而倆腳一蹬，在空中進(jìn)行一次完美的小天鵝式三百六十度旋轉(zhuǎn)這個(gè)畫面真是“精彩絕倫”。

　　再看那邊，另一位男生拿著濕抹布，在黑板上“揮毫潑墨”用抹布書寫自己的情感小世界，只見“筆頭”在黑板前“飛”來(lái)“飛”去，一會(huì)功夫，前黑板多了一個(gè)抽象的皮卡丘，后黑板則是鬼畜版的小豬佩奇的一大家子，一位“被學(xué)習(xí)耽誤”的“抽象派畫家”又在大展身手了！

　　組員們啊！你可知道，成天被你們的種種行為整得哭笑不得，還要“假正經(jīng)”的夸“你們進(jìn)步了”的組長(zhǎng)，此刻是多無(wú)奈�。�

　　組員們��！醒醒吧，讓我們共同為這“漂流記”的途中點(diǎn)綴出更絢爛，更團(tuán)結(jié)，更美麗的風(fēng)景線吧！

初中日記篇7

　　作業(yè)嗎……如果老師不布置作業(yè)更好，但是如果布置了就千萬(wàn)別不完成作業(yè)，如果沒有完成或者是忘記帶。那么第二天可別忘了耳塞和雨傘。

　　今天老師約法三章，一個(gè)作業(yè)不做罰500字的文章，兩個(gè)作業(yè)不做罰1000字的文章，三個(gè)作業(yè)不做罰1500字的文章。雙休日過(guò)得比較充實(shí)，今天沒有被罰時(shí)不幸中的萬(wàn)幸。而且作文和讀書筆記都寫的還可以，語(yǔ)文課大部分的實(shí)踐我都拿來(lái)看書。

　　完成作業(yè)不是完成任務(wù)，要把作業(yè)看成一個(gè)娛樂項(xiàng)目。而且作業(yè)看得實(shí)態(tài)度，如果你的態(tài)度不好，得優(yōu)是不可能出現(xiàn)的。(就是有也只有百分之0.0000000000000000000000001的可能性)

初中日記篇8

　　生活中處處都有信任，不管是信任別人，還是被人信任，都少不了，可是這信任的滋味，又會(huì)是怎樣的呢?

　　有人說(shuō)，信任是人與人之間的互相相信，依賴，我覺得，這種說(shuō)法是令人贊同的，因?yàn)槲乙哺型硎苓^(guò)。

　　新學(xué)期一開學(xué)，老師和同學(xué)們就十分信任地將一班之長(zhǎng)的職位交予在我的身上，我肩負(fù)重任，心中固然是心花怒放，卻怎么也少不了對(duì)自己能力的質(zhì)疑，聚精會(huì)神埋頭思索一番后，心中如釋重負(fù)，恍然大悟!我要盡力，這是老師和同學(xué)對(duì)我的信任，絕對(duì)不能夠辜負(fù)她們的苦心，盡力吧，可能談不上完美，但是盡力而行了，不也是很好嗎?原來(lái)這信任的滋味是自信啊!

　　學(xué)期中，我漸漸感到了有些力不從心，吃力。當(dāng)初那股干勁、沖勁，仿佛漸行漸遠(yuǎn)，飛到了九霄云外。一想到她們對(duì)我的信任，心中那個(gè)惡魔就被趕跑了，滿身活力，我要迎難而上，這道坎兒，一定要，也一定能闖過(guò)去!我自我鼓勵(lì)道。我就不信了，誰(shuí)說(shuō)新官上任三把火!我就要證明給你們看!信任的滋味是加油、鼓勁啊!

　　快學(xué)期結(jié)束了，看著班級(jí)所有的一切都井井有條，雖不是最好，心中卻已有了莫大的安慰，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了最大的努力去管理好班級(jí)了，有瑕疵，有紕漏，卻有了新的目標(biāo)，新的感覺，班級(jí)也在一天天向完美進(jìn)發(fā)，早已知足。信任的滋味又是快樂的，輕松的。

　　信任的滋味是多種多樣的，每個(gè)人都有屬于自己的不同的見解，你肯定也知道，這些滋味不僅僅來(lái)自被人信任，還來(lái)自信任別人。

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