初中日記

時(shí)間：2020-10-11 10:07:59 中學(xué)生日記我要投稿

實(shí)用的初中日記匯總7篇

　　時(shí)間過得真快，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｔ鯓訉懭沼洸鸥芪矍蚰�？下面是小編為大家整理的初中日�?篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的初中日記匯總7篇

初中日記篇1

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲甑那迕鞴�(jié)陰雨綿綿，似乎又多了一絲肅穆的氣氛。這天，我們?nèi)規(guī)е榔飞仙綊吣埂Ｉ侥_下，前來掃墓的車輛排成長(zhǎng)龍，挨挨擠擠，行進(jìn)速度緩慢，還有交警臨時(shí)指揮。

　　我們先來到奶奶的墓前，拿出祭品放在墓碑前方，虔誠(chéng)地寄托對(duì)奶奶的哀思。突然，“嘭??啪!嘭??啪!”的鞭炮聲傳入耳畔。我循聲望去，原來是有一些人不顧“文明掃墓，禁燃鞭炮”的倡議，在墓前擅自燃放鞭炮。盡管今天陰雨綿綿，但燃放香燭和鞭炮的火災(zāi)隱患仍不容小覷。

　　我陷入了沉思中……

　　忽然，想起老師在課上說過的“網(wǎng)上掃墓”。對(duì)啊，老師曾提起過“網(wǎng)上掃墓”既可以緩解交通壓力，倡導(dǎo)綠色文明祭祀，同時(shí)也可以方便網(wǎng)友清明期間足不出戶祭掃先人，可謂“一舉三得”。

　　當(dāng)天，我就和爸爸約定明年的清明節(jié)我們就在網(wǎng)上祭奠奶奶。今后，我們也會(huì)動(dòng)員身邊的人響應(yīng)這個(gè)綠色的號(hào)召，加入到網(wǎng)上掃墓的行列中來。

初中日記篇2

　　文字，似一滴滴侵潤(rùn)的雨點(diǎn)，在偌大的天地中間演譯著最真實(shí)的夢(mèng)幻，最縹渺的現(xiàn)實(shí)，就入浩翰夜空，文字便步無邊的夜宇，有光彩奪目的激昂，也有陰暗隱避的抑郁，有不甘寂寞的縈唱，也有隨于靜謐的垂簾。

　　文字，構(gòu)成了這最動(dòng)人的深情，似那一汪清泉，讓人平復(fù)心中的燥動(dòng)，似那一濾輕煙，讓人心變得縹渺輕盈，但又似那刀鋒，讓人不寒而立。說文字如女子，那是它的柔情與動(dòng)人；若說文字如青年，那是它的堅(jiān)毅有力；若說文字如老人，那是它的內(nèi)函深沉。

　　文字，似那深秋時(shí)分，墜落的清露一枚，含蓄而靈動(dòng)，文字本來就是矛盾的結(jié)合體。它時(shí)而激昂，時(shí)而沉郁，時(shí)而一泄千里，時(shí)而小溪孱孱。沒有具體的定位，文人們感受著文字，靈巧的組合，像是制定一件工藝品。當(dāng)情感融入文字了，那就不再是單純的文字了，而是一個(gè)生命。秋雨菲中，李清照曾嘆："梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴"，綿綿的細(xì)雨，編織朦朧卻真實(shí)的愁緒。柳永也曾黯然神傷道："念去去，千里煙波，霧藹沉沉楚天闊"，心中縹渺的情感，捉不住也留不住，只有在筆端下，才有它清析的痕跡

　　文字經(jīng)過幾千年的傳承才有了如此的文化海洋。文字也是少不了的生存法則之一，若是沒有了文字，也就沒有了語言，我們便會(huì)忘了思考，沒有了感情的描述，神經(jīng)慢慢痿縮，最后只是一粒塵埃，隨著風(fēng)起風(fēng)落，漂揚(yáng)在人世間，起伏于濤濤巨浪之中，隨著時(shí)間的消逝而慢慢泯滅，那時(shí)我們是什么？什么也不是，什么也不再是，想想這里的喧囂和那時(shí)的一片寂靜，只有時(shí)而卷起的風(fēng)沙，在山谷間穿梭，發(fā)出聲聲低吼，那有好似嘆息，嘆息？從何而來，沒有了思想和語言的世界，感情如何表達(dá)，痛苦如何傾訴？或許那只是習(xí)慣性的吐息。人，像是被關(guān)在自己內(nèi)心編織成的.繭里，承受著壓抑與痛苦。

　　靜靜的世界，讓人感到安慰，但又有掩藏不住的恐俱，是文字，讓這些都有生命，有了觸動(dòng)，因?yàn)橛辛宋淖�，才有了那最初的感受，古人用文字編織美麗的天堂，也用文字鞭塌黑暗的地獄，中華文明在文字中傳承數(shù)千載，我們應(yīng)該承接起傳承的鎖鏈，用生命鑄就明日的輝煌，用喧泄的情感澆灌文字。

初中日記篇3

　　每個(gè)人生都是不同的，多嬌的。

　　我認(rèn)為不管是怎樣的人生，經(jīng)歷怎樣的磨練與磨難。我們都要活的有尊嚴(yán)，有骨氣。就像雪霜中，傲骨的梅花一樣。我認(rèn)為，在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)。都要認(rèn)識(shí)自己，看重自己，想起自己。在任何情況下我們都是自己的主角。不管我們面前是什么董事長(zhǎng)、警察官還是什么大官什么的。我要對(duì)自己說我就是我，沒有什么可以打到我。

　　又想想，既然我們來到這世界就有我們生存的權(quán)利。為什么，我們要吧自己深深的埋藏呢?為什么，我門要把自己苦苦相逼呢?為什么，我們就要按造古道繞圈圈呢?

　　人們啊!不要被眼前的小魔鬼所嚇倒。人生是我們自己的。把握住自己，不要被命運(yùn)所屈服，不要被小魔鬼所擋住我們前進(jìn)的道路。

　　人們啊!站起來吧，人生大道為你開啟。何必和自己過不去呢?

初中日記篇4

　　17，我的幸運(yùn)日，可惜我只能憂郁的望望天，發(fā)現(xiàn)一具具空殼，戴著淡漠心情做成的帽子，然后突然發(fā)現(xiàn)自己所鄙視的世界有那么大，大到我怎么樣都看不到那個(gè)人的眼睛。

　　他將身子傾斜過來，讓我看到永遠(yuǎn)望及不到的身影，淚沒有流出，淡淡地擦著亮得可以照人的玻璃。我在專心的值日，可光射出了他的身影，我站起身，依舊一下又一下地擦著玻璃。他會(huì)看到我嗎？看到還會(huì)像小時(shí)候一樣先跟我道歉嗎？低下頭，我知道他不是以前那個(gè)被我欺負(fù)了也心甘情愿樂呵呵在我身旁轉(zhuǎn)悠的小孩，不再是以前那個(gè)只看他一眼就會(huì)被他眼中的清澈吸引過去的小孩，更不再是以前那個(gè)從來都不會(huì)用輕蔑的語氣和令我絕望的眼神來對(duì)待我的那個(gè)小孩了。他現(xiàn)在的言談舉止無處不透露著貴族的氣息，微微一笑外加平時(shí)邪魅裝酷的作風(fēng)和好成績(jī)，都在反應(yīng)著我們不再同一條路上的人。而我卻沒有隨著時(shí)間變啊，怎么能跟的上他的腳步呢？他已經(jīng)不是那個(gè)問我是不是天使的孩子了，我怎么能裝作不知道呢。如果我從他變的那一刻開始就跟他一起改變，那么，我們現(xiàn)在，也不至于形同陌路了啊……

　　明明兩個(gè)人只隔著一堵墻，我卻沒有力量越過它的能力，只能慢慢看著他走的越來越遠(yuǎn)。

　　七年前的一天下午，天好熱。我坐在家門口最后一棵古樹前的小石凳上，靜靜抬頭，小手輕輕在眼前晃。陽光就隨著手一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒被擋住。天上的云依舊拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的煙尾巴，被我的視線盯的向前走，我瞇著眼，瞄著那些像線一樣從樹蔭的縫隙傾斜而下，射在我身上，留下淡淡的純凈的劃痕，零散了，明亮或不明亮的，天空的心。

　　我微笑，純真又美好，眼神卻妒火燃燒地朝一旁那座空了幾十年的老房子看去。它現(xiàn)在不屬于我了，我眼中變出一些亮晶晶的小東西，讓人憐惜的小臉蛋上“啪嗒，啪嗒”地?fù)潋v下幾滴漂亮鱷魚的眼淚。站在不遠(yuǎn)處有個(gè)人，我知道他是老房子的新主人。用手胡亂抹掉淚花，頭低下來，不敢與那個(gè)直視。面前卻出現(xiàn)了一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的影子。我看到一雙白帆布鞋，干凈的讓人覺得耀眼。抬起頭時(shí)，遠(yuǎn)處那個(gè)男孩站在我面前，居高臨下的看著我，忽然又蹲下來與我平視。我看見他清澈的眼睛中，一個(gè)長(zhǎng)相可愛卻明顯哭的很狼狽的小女孩愣了神。他眨眨眼睛，神情天真的想讓人掐一把臉蛋。他澈洌柔美的童聲很不識(shí)時(shí)務(wù)的打斷了我的神游，他居高臨下地看著我：“喂，你是天使嗎？”我騰的站起身，白色的連衣裙隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲飄動(dòng)，美得方若天物：“不是，我是惡魔！”可他卻背過手，歪著頭順著淌下來的陽光輕輕笑了。那一瞬間，我甚至認(rèn)為這一生最明媚的微笑就是這個(gè)人的笑容了，直到多年后的今天，我也依然這樣認(rèn)為。

　　只是，再也回不到七年前了……

初中日記篇5

　　突然發(fā)現(xiàn)自己變了，變得懶散了。每晚的作業(yè)，總不能按時(shí)完成，總要拖到明天；上課時(shí)聽課也沒有全神貫注，老是分神，近視越來越嚴(yán)重，搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字；初中的科目有8課，每科都有相應(yīng)的練習(xí)，忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學(xué)校要算進(jìn)電腦和體育的分?jǐn)?shù)，體育偏偏是我的弱項(xiàng)；總之上了初中就覺得煩惱很多很多，期末考就要來了，我沒有時(shí)間了，“臨時(shí)抱佛腳”這招是沒用的了，平時(shí)沒下功夫，考試前就會(huì)這樣。

　　我原本以為這些問題絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在我身上，畢竟在小學(xué)我還是老師們的“寵兒”，上了初中，哪里還輪到我。

　　有了問題就要解決，我雖是個(gè)性格比較悲觀的人，但我也懂如何開導(dǎo)自己，總之世界上沒有跨不過去的坎兒，相信自己吧，陽光總在風(fēng)雨后。

　　人生的路就要靠自己去走，靠不了別人，你說呢？

　　加油，加油哦，我一定能行！

初中日記篇6

　　“新年到，穿新衣，戴新帽，包餃子，蒸年糕，打燈籠，放鞭炮�！碑�(dāng)這首兒歌唱起時(shí)，就意味著春節(jié)即將來臨。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，大人們盼望著假期和團(tuán)圓，小朋友們也期盼著“壓歲包”。

　　每年春節(jié)我都是回奶奶家過，今年也不例外。大年三十早上起來，我就開始忙活著幫爺爺貼對(duì)聯(lián)和“福”字。可是春節(jié)為什么要貼春聯(lián)，“�！弊譃槭裁匆怪N呢？爸爸告訴我：“春聯(lián)又稱對(duì)聯(lián)，它用對(duì)仗工整、平仄協(xié)調(diào)的句子抒發(fā)人們對(duì)美好生活的祝愿。倒貼‘�！�，寓意‘福到了’�！甭犕臧职值脑挘医K于明白原來這簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)還蘊(yùn)含這么多的道理。

　　不知不覺間就到了晚上，奶奶準(zhǔn)備了豐盛的年夜飯，我們一大家子圍坐在一起，吃著美味的年夜飯，看著春晚，其樂融融。吃完飯我和弟弟妹妹們一起玩耍，媽媽和奶奶則開始包餃子，看著媽媽包得像元寶一樣的餃子，我躍躍欲試，經(jīng)過一次又一次的嘗試，終于成功啦！哈哈，今年我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——包餃子。

　　大年初一一大早，我和媽媽還沒醒來，大公雞就開始叫了，看來我必須早早的起床了，否則會(huì)讓大公雞瞧不起的。在我洗臉的時(shí)候，外面到處都是鞭炮聲，這讓我想到了王安石寫的《元日》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！钡拇_，春節(jié)除舊迎新，萬象更新，到處一片歡樂與祥和。過了一會(huì)兒，奶奶端來了一大盤餃子，吃著自己包的餃子，覺得特別的香呢。

　　今年過年，我不但和大家一起團(tuán)圓，還知道了很多關(guān)于春節(jié)的傳說，最主要的是學(xué)會(huì)了包餃子，真是收獲滿滿！