實(shí)用的初中日記作文300字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中日記作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
初中日記作文300字 篇1
20xx年7月5日星期日悶熱
昨天晚上，天悶熱得很，偏偏又停了電，不能開電扇，我只好扇蒲扇了，躺在床上翻來復(fù)去地睡不著覺�！拔宋宋恕�，幾只蚊子又來搗亂，我用蒲扇轟趕著蚊子……后來終因太困，不知不覺地睡著了。
清晨，我一起床便覺得右腿癢得很，伸手便用力去撓，“哎喲，疼死我了！”我不由地叫了起來�！霸趺戳耍俊眿寢屪哌^來問。我連忙指著腿上的大包說：“昨晚被毒蚊子叮了一個(gè)大包�！眿寢屪屑�(xì)地看了看，就把我領(lǐng)到外屋，從花盆里剪下一小塊仙人掌。我奇怪地問：“媽，您不給我找花露水，剪那玩藝兒干嘛？”媽媽沒說話，只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的水?dāng)D到我腿上的大包上，然后給我纏上紗布，對我說：“別動(dòng)它，一會兒就好了。”“能管用嗎？”我半信半疑。
真讓我吃驚，過了一會兒，我的腿果然不癢了，也沒那么疼了。沒想到平時(shí)我看不上眼的仙人掌還有這么“一手”！
原先我對仙人掌的看法一直不好，認(rèn)為它渾身長滿刺，樣子也不美觀，缺乏觀賞的價(jià)值。通過今天這件小事，使我改變了對它的看法，也讓我進(jìn)一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句名言的含意。
初中日記作文300字 篇2
最近，我去圖書館借了好幾本書，有《漫畫故事》，《垃圾班的寶貝們》，有我最喜歡看的《小熊的森林》。
《小熊的森林》的作者是冰波，他是國教一級作家 ，出版過240多本童話，曾多次獲得過國家級獎(jiǎng)項(xiàng)。這本書主要寫了有一個(gè)美妙的森林，那里鳥語花香、山清水秀。居住著許多小動(dòng)物，有機(jī)靈的小猴子、憨態(tài)可掬的大熊、長著一對大角的鹿姐姐、和活動(dòng)亂跳的小兔�！缎⌒艿纳帧肥且栽S許多多的發(fā)生在小動(dòng)物身上七十多個(gè)小故事組成的這本書。其中我最喜歡的故事有麻煩的'大角，寫的小鹿姐姐有一對麻煩的大角，她去小兔做客，可是他的角太大了，進(jìn)不了門，這更把小鹿急壞了。還有一次小鹿去逛商場，用大角把猴老板的商品頂壞了。然后他喪氣的回了家，還埋怨自己有一個(gè)麻煩的大角。后來，很多小動(dòng)物把自己的衣服夾在小鹿的大角上晾曬，她才知道，自己的大角有多有用。
初中日記作文300字 篇3
在提筆的一剎那，千思萬緒涌上心頭，卻又突然想起了早上走在上學(xué)路上的情景。在這盛春的季節(jié)，卻因風(fēng)的嬉戲，使路上布滿了黃中帶綠的樹葉。我便故意踩在一片片樹葉上，不禁想起了幾米的世界：《向左走，向右走》《地下鐵》……都是帶著一份遺憾而又凄美婉約的愛情故事，而它又正添充了當(dāng)今少男少女生活在這喧鬧城市中的空虛心靈。于是，幾米紅了。
也許是因升入初中的我已開始長成少女了，自己的性格也開始多變，有些神經(jīng)質(zhì)，有時(shí)會在同學(xué)面前嘻嘻哈哈，有時(shí)又在老師面前害羞靦腆，還會在自己面前冷靜矜持，我的性格開始矛盾，我開始矛盾，心理開始矛盾，可能這就是青春期心理成長時(shí)所必經(jīng)的歷程吧。在小時(shí)，看著雜志中，電視中，學(xué)姐嘴中，常聽見關(guān)于青春期時(shí)的酸甜苦辣，我還常納悶，希望自己快點(diǎn)長大。而如今才發(fā)現(xiàn)，原來一個(gè)少女的生活真的很美妙，我也漸漸因此感染、快樂。相信所有的少女都是這樣美麗可愛，做個(gè)女孩真快樂！真的！
初中日記作文300字 篇4
天氣：晴 日期：20xx.11.30 心情：高興
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天已來臨，再無那以往的春意盎然的景異，而我也如此，只為自己以后而努力奮斗。
今天，我被班主任叫到辦公室，不是被請去“喝茶”，就只是單純的為我的學(xué)習(xí)和讓我怎樣學(xué)習(xí)能有更好的效果。 您搬來了一把椅子，讓我坐在上，然后語重心長的對我說：“一個(gè)人有幾斤幾兩，到了戰(zhàn)場就能知道你的本事有多大，在考試來臨時(shí)，你卻早已發(fā)冷汗或緊張不已，那就說明你在平時(shí)沒有準(zhǔn)備充分，你就應(yīng)該練一練膽子，而且你平時(shí)考試發(fā)揮的也還行啊，怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子了呢？這就說明了兩個(gè)方面：一、心理素質(zhì)不好 二、平時(shí)準(zhǔn)備不充分；讀書靠技巧，靠質(zhì)量，而不是靠速度。
總得來說，你就認(rèn)真讀書……總之就是老師我看好你！，莫讓老師寒心��！我很受益匪淺，你說了很多，而我也永遠(yuǎn)明白：一個(gè)老師的真正本領(lǐng)不在于他是否會講述知識，而是在于能否激發(fā)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)能否喚起對學(xué)習(xí)的求知欲望。
然我會努力學(xué)習(xí)，盡我最大的全力，不管結(jié)果怎樣，只要我無怨無悔就足夠了！加油！加油！加油��！
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