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初三周記

時間:2021-03-14 08:00:43 周記 我要投稿

【精選】初三周記合集九篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,我們對人和事情也有了新的看法,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編精心整理的初三周記9篇,希望對大家有所幫助。

【精選】初三周記合集九篇

初三周記 篇1

  未到神仙居,我就聽同學(xué)說,神仙居有著奇松怪石,連綿的山峰,高聳的山嶺。還聽老師說過,神仙居的風(fēng)景美不勝收,是個名不虛傳的人間仙境。這次來到神仙居,我真正領(lǐng)略了這仙境般的景色。

  遙望山峰,連連綿綿的,形狀千奇百怪:有的一凹一凸,好像是被雨水沖過,一點一滴地變化;有的山頂尖尖的,好像一支神來之筆;有的山頂圓圓的,一棵樹也沒有,光禿禿的,像光頭強的腦袋……山峰的形狀應(yīng)有盡有,還有些說也說不清的形狀。山峰上的樹蒼翠欲滴,一些百年老樹長在懸崖峭壁上,雖經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,但依舊長得高大挺拔。

  走進(jìn)神仙居的景區(qū)大門,第一眼就看到景點的簡介:神仙居為國家4A級景區(qū),是世界上規(guī)模最大的火山流汶巖地貌典型,景觀豐富而集中。

  向里走一些,一條長長的石子路展現(xiàn)在眼前。石子路兩旁綠樹成陰,新鮮的空氣使人心曠神怡。沿著石子路,不過一會兒,就看到情侶林。林中的每一棵樹的樹干一分為二,多像一對對情侶,它們靠得近近的,依偎在一起,好像在說一些親近的悄悄話。再往前走一些,就能清清楚楚地看見將軍巖了。將軍巖外形酷似一位將軍的頭部,這位將軍的眼、鼻、唇以及將軍帽的各部分都輪廓分明。將軍的嘴嘴微微張開,好像正在指揮著他的士兵們在戰(zhàn)場上奮勇沖殺?烨,將軍的對面,就是那美麗的睡美人。睡美人與將軍巖兩兩相望,中間隔著情侶林,構(gòu)成一幅將軍戀美人的生動畫卷。睡美人姿態(tài)優(yōu)美,外形十分逼真,美人頭枕靠墊,手放小腹,膝蓋微曲,頭部的眼鼻、口、下巴甚至睫毛都清晰可見。把一個古典美人的形象刻劃得活靈活現(xiàn),讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。我們站在覽車上,向下望是萬丈深淵,使人膽戰(zhàn)心驚。我們來到一處觀景臺,站在觀景臺上,放眼望去,神仙居的美景盡收眼底。

  當(dāng)縷縷炊煙從遠(yuǎn)處的村莊升起時,我終于游完了美麗的神仙居,但我的汗水和笑聲依然留在美麗的神仙居。啊,神仙居——一個仙人居住的地方!啊,神仙居——一個孩子們的樂園,大人們的天堂!

  

初三周記 篇2

  我的爸爸是一個很愛笑的人,大大的鼻子,一雙黑黑的眼睛,還配著小小的嘴巴,好笑極了!下面我就介紹一下我的爸爸:

  爸爸經(jīng)常逗我玩,有時,他用手把他的嘴巴拉大,把我逗的哈哈大笑。有時,他戴著一副兒童眼鏡,說:“看我的眼鏡!好玩吧?”我感覺,他戴著我的眼鏡好像一個比我傻很多很多的兒童,其實不傻!還有時,他穿著白大褂上面印著藍(lán)字,好像一個修空調(diào)的人似的,連我媽媽都說像修空調(diào)的人,但是我爸爸卻不感覺,我爸爸還戴著我的發(fā)卡,但是我還是哈哈大笑笑個不停。

  我爸爸也會唱反調(diào),我與媽媽都說天氣好冷,爸爸卻說不冷不冷,好熱好熱。我與媽媽說好熱呀,但爸爸說好冷。我與媽媽說買支冰糕吧!爸爸說,不熱還買什么冰糕呀!呵呵,這我就不知道為什么了,也肯能是個人的感受不一樣吧?我媽媽就這樣告訴我的。

  我有時生氣,準(zhǔn)備要大發(fā)雷霆,我的爸爸也是哈哈大笑,我也是不知道為什么了。我大發(fā)雷霆的時候,爸爸打不過我,就拿筷子敲了我一下,但我沒有哭,總是還他一把。

  我喜歡我的爸爸,我感到很幸福,因為別人都沒有這樣一個好爸爸。

初三周記 篇3

  我從小學(xué)一年級就開始練習(xí)書法,一直持續(xù)到現(xiàn)在,至今已有六年時光。在練習(xí)書法的過程中,有重復(fù)臨帖練習(xí)的枯燥乏味,也有書法水平提升的內(nèi)心喜悅;有被老師批評時的沮喪,也有被大家表揚時的自豪。這或許正是書法的奇特魅力帶給我的特別感受吧!

  在學(xué)習(xí)書法的日子里,發(fā)生過不少難忘的事情,其中有一件事我現(xiàn)在還記憶猶新。

  一天,按照書法老師的要求,我在家里臨摹創(chuàng)作《蘭亭序》,花了一小時工夫才完成,我自我感覺良好。晚上上書法課時,我將這幅“引以為豪”的作品當(dāng)成作業(yè)上交了,和其他同學(xué)的作品一起貼在黑板上,等待王老師的點評。終于輪到點評我的作品了,王老師的眉頭皺了起來:“王釔辰,你的作品一看就顯得勁道不夠,筆劃粗細(xì)不分,更嚴(yán)重的就是臨摹得根本不像!要注意每一個筆劃的筆法,速度慢一點!首先要做到形似,然后才能做到神似!”聽完這番話,我之前的好心情一掃而空,心里郁悶極了,心想:王老師就知道批評我,別人寫得那么差也都沒見他怎么講!

  我趕忙將作品拿了下來,然后和字帖的原文對比了一下,還真不像!我一下心虛了,拿了一張練習(xí)紙開始練習(xí)。從“永“字練起,慢慢地一筆一劃地琢磨,是左尖橫還是切撇,然后再運筆,我沉下心慢慢寫著……漸漸地,我感覺到字帖中的字和我親近了起來,每一個筆劃仿佛都在跟我說:“多看看我,寫像一點!”

  “癸”說:“我的筆劃要細(xì)一些!”

  “丑”說:“我的筆劃要粗一些!”

  這堂書法課很快就結(jié)束了。臨走時,王老師看著我,只說了一句:“好好練!”

  事后,我將這件事告訴了爸爸。爸爸沉思片刻,對我說:“兒子,王老師說的是對的,我也有這種感覺,你臨帖過快,沒有深入其中。他批評你,是因為他對你有很高的期望,你以后一定要按照老師的要求來臨帖,學(xué)書法到了這個階段,每一個字、每一筆劃的摳才能有進(jìn)步!”聽完老爸這番話,我若有所悟,忽然間明白了什么。

  “學(xué)海無邊,藝海無涯”。我知道,在學(xué)習(xí)書法的道路上,必然有無數(shù)的艱辛和困難,而只有品嘗了艱苦的滋味,有辛勞的付出才有可能領(lǐng)略到書法藝術(shù)的魅力。

初三周記 篇4

  如果我們無法拒絕失敗,那么就勇敢地面對吧,奮斗于通往成功的道路也許會讓我們飽嘗失敗,但只要我們?yōu)橹畩^斗過,就會有所收獲。

  每個人都有一段奮斗史,無論最后有否成功,這段汗淚交織的歲月總會是他們最難忘的回憶。

  生活就是這樣,要成功,就必須奮斗。也許你努力了,卻并不一定會有所成功,但你若連奮斗的權(quán)利都放棄了,那又何談成功?即使是一棵伏在地上的小草,任人踩踏,石縫如何擠壓,它也可以生長,與他人競爭,并為了覓得更充足的水源而奮斗。

  我們每個人都面臨著或多或少的競爭,成者為王,敗者為寇。然而王為寇又如何?為寇者雖然敗了,卻有過同王者競爭的權(quán)力,王者雖勝,但又怎能保證以后天天為王?所以,我們每個人都有機會成功,每個人都有權(quán)力為心中所懷的目標(biāo)而奮斗。

  一個人總說“不可能”“不行”來否定自己,沒有嘗試便輕易放棄,那么,你不僅失去了接受失敗的權(quán)力,也喪失了享受成功的資本。冰凍三尺,非一日之寒。精神賭博贏不來精彩的人生,成功要靠我們一點一滴地積累。

  青春只有短短數(shù)載,我們沒有資格揮霍,唯有趁人生最美好的時光追逐未來,才不會為自己留下遺憾。一分耕耘,一分收獲。沒有一勞永逸的成功,只有轉(zhuǎn)瞬即逝的輝煌,然而生命的精彩之處便在于這一次次奮斗的過程,在這個過程中,我們與自己較勁,提高對自己的要求,從而得以更加完善自己。

  奮斗是萬噸巨輪前進(jìn)的動力來源轉(zhuǎn)換器——帆。乘風(fēng)助我們破浪,日曬雨淋,不減斗志,也許會被狂風(fēng)桅桿,失了支撐,但它仍攜巨輪駛過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。

  即使會有失敗,我們也要奮斗,汗水澆灌著的土地也許不會那么平坦,但只要有了付出,回想起走過的磕磕絆絆,我們便會發(fā)現(xiàn),美麗的鮮花早已盛開,伴隨著我們,并送上一路馨香!

初三周記 篇5

  茶,苦澀的味道侵占著自己整個口腔,回味苦澀,卻帶起那絲微甜。

  漫步在學(xué)校之內(nèi),梨花落雪殘觴,誰為了誰化身為蝶,指甲蓋大小的白色花瓣紛飛,蓋了一地的青石板路。

  春,萬花齊綻。

  春,萬花齊敗。

  無奈的勾起自己的唇角,自自嘲的笑著,黛玉葬花?阿勒,這種可不是自己的性格,花開終有花敗,這是無法躲過的,也無力去改變,當(dāng)然,假花永開。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著妖艷的桃花,梨花慘敗的素雅。

  刺眼入目。

  昨晚窗外墨藍(lán)水色的黑暗夜空,昏黃的日色,沒有星光的夜空,偶爾有飛機上閃著的光遙閃而過。

  坐在麥當(dāng)勞里德角落,淡黃色溫暖的基調(diào),桌上居然還有淺淺的刻印,沒有興趣地望了一眼誰愛了誰的愛情宣告,漢堡在自己面前消失了熱量,點好的套餐已經(jīng)沒有想吃的欲望了。

  提筆不知該記錄下什么,扔開筆,淺眠……

初三周記 篇6

  “動力”這一詞,字典中說“比喻推動工作事業(yè)等前進(jìn)發(fā)展的力量!倍艺J(rèn)為,動力是一種自信+勇氣+信念混和而成的飲料。

  制作它有如下幾個步驟:

  一。配料:自信3碗,勇氣1罐,信念3勺。

  自信不是與身俱來的,它很重要,一個人若沒有自信心,什么事也辦不好,做不好。自信是自己給自己的,要相信自己;而勇氣像是一個野心勃勃的拳擊手,他從來不喜歡生活在自我封閉的小蝸牛殼里,他喜歡拼搏;信念是最最重要的一料了。信念像一個目標(biāo),沒有目標(biāo)的人,就算有再多的勇氣,再多的自信,什么也辦不好。但換句話換個角度說,如果沒有勇氣,自信,光有信念也無用,所以這三種配料缺一不可!

  二。制作:

  1。把自信粉經(jīng)過細(xì)孔過濾網(wǎng)后,再倒入容器中,加入100毫升的日夜努力的心血,均勻攪拌;

  2。放入3匙信念豆豆(珍珠豆);

  3。輸入2罐勇氣(氣體飲料),盡量少跑氣;

  4。最后全倒入調(diào)酒罐中;

  5。上搖搖,下晃晃;

  6。出杯后,杯中放少許冰塊,在杯旁夾上一片苦瓜;

  呷一小口,自信香甜如蜜,勇氣讓你倍感精神,信念的嚼勁兒,再加上苦瓜的微苦。清涼,這真有一種成功后憶苦思甜的感受呀!

  這樣一杯獨特的飲料,一生能得幾回?

初三周記 篇7

  天氣就像一個大家庭,雨天就是其中一員。滴滴答答……屋外傳來了美妙而動聽的雨聲,哦,原來天空下起了蒙蒙細(xì)雨,也許是雨天的特技吧。屋頂?shù)孛。一切都變成了奇妙無比的琴鍵飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。一連四天,雨天一直還沒回家,它在站崗的同時,它有停過、下過、藏起來過,可它就是不回家,真是淘氣的小孩。

  雨天它行成了一幅美麗的圖畫,無數(shù)個水滴快樂地從天上跳下來,像一個從來沒出來的'小孩子,落到地上還愉快地跳躍著,濺起了一個個水泡。雨下得再大再猛,辛苦的人們,還是像平時一樣認(rèn)真地干活,開鋪的開鋪,賣菜的賣菜,上班的上班……因為他們有責(zé)任,在他們背后有一個家庭,他們的努力和付出是為了讓家人過得更快樂更幸福。

  雨滋潤了土地,還滋潤了萬物,更是滋潤了咱們的心田。如果你遇到雨天,請別把它拒了千里之外,請別怨它濕淋淋的,真煩人。你可以靜靜地,聽著靜靜地看著,你會發(fā)現(xiàn),因為這場雨,咱們的水源不會缺,反而多了,然后你會看見,萬物都蘇醒起來,土壤了綠草探出小腦袋,一望無際,花兒都盡情地綻放,散發(fā)出香味。真是美不勝收啊。讓你覺得,這世界如此美麗,如此芳香。

初三周記 篇8

  喝完這杯咖啡就又要走了,想想我們下次見面又是多久。

  化完這塊冰糖就又要走了,想想我們過去那些年有多珍貴。

  看完這片風(fēng)景就又要走了,想想談笑風(fēng)生的時間有多久。

  如果讓我忘記五年的記憶,那么一定是出生到我的五歲。如果可以讓我永遠(yuǎn)記住五年的記憶,那么一定是從十歲到十五歲。因為那五年,有太多太多珍貴的可以和生命相比的東西。那段記憶像百合花,純潔高雅,給人一種略帶神秘的與眾不同的氣質(zhì)。

  那五年,有人會在沒吃早餐匆匆跑來上課的我的課桌上放一個我最愛的面包;有人會在將要跑八百米的我的面前遞給我德芙白巧克力;有人會在跑得精疲力盡的我的旁邊拉起我的手,帶我跑完;有人會在雙手冰冷的我的身旁,用力握住我的手,溫暖我。是呀,那五年,我有什么理由不珍惜呢?

  朋友們的關(guān)心,愛護(hù)照顧,就像是各樣的花朵,有妖艷的紅玫瑰,有淡雅的丁香花,有可愛的滿天星,有神秘的夜來香,當(dāng)然,還有象征純潔與感情的百合花。

  那些花兒在記憶中永遠(yuǎn)的開放著,永不凋零。

初三周記 篇9

  樓下的那位姐姐又開始彈鋼琴了。她每次都在我睡覺的前后才開始,每次都會有一首《致愛麗絲》。她彈得極快,而且很流暢,聽著聽著我就睡著了……

  其實,之前我也練習(xí)過鋼琴。聽媽媽說,我在6歲的時候就想著要彈鋼琴,于是在我7歲的時候,爸爸媽媽把一架棕紅色的鋼琴作為生日禮物送給了我。這架鋼琴現(xiàn)在依舊在客廳里放著,它看上去依舊很美,只是有些寂寞吧。

  我的第一位鋼琴老師是一位男老師,我叫他葉老師。葉老師的學(xué)生有很多,而他又只有一架鋼琴,所以他的學(xué)生就只能在鋼琴便排著隊,等著上課。我也是這樣,一節(jié)課大約只有20分鐘。在這很短的時間里,他要把上星期日的作業(yè)聽一遍,作出點評,并把我彈得不好的地方彈給我聽,然后布置這個星期的作業(yè),在示范一遍,講好要點,這節(jié)課就結(jié)束了,不等我說再見,下一位學(xué)生就已經(jīng)做在琴凳上開始上課了。

  那是老師給我布置的只是一些簡單的練習(xí)曲,像“練習(xí)8”、“練習(xí)52”,我沒有彈過一首“真正”的樂曲,再加上練琴犧牲了許多我玩的時間,而且老師的脾氣又不怎么好,漸漸地,我對鋼琴的興趣淡了下來。就在這時,媽媽給我換了以為老師。

  她就是我的第二個鋼琴老師,楊老師。她曾經(jīng)是媽媽的同事,現(xiàn)在是爸爸的同事。她很溫柔,有長長的卷發(fā),她擁有一間自己的琴行,琴行里有許多間教室,她把時間安排得很好,所以一節(jié)課有1小時。我好喜歡她上課,慢條斯理的,她會反反復(fù)復(fù)地聽我彈。她講課很具體,會在每個難的樂句邊上寫好多話,要怎樣彈,注意什么,她好親切呢!她要求很嚴(yán)格,不像葉老師“差不多就行了”,她要我把每首曲子都練到“完美”,一首不長的曲子練一兩個月也不算稀奇。我很喜歡在她的琴行里溜達(dá),沒事弄弄這個那個的,她也不說我,只是說,早點會家吃午飯(因為我下課在11點)。隨著年級的升高,我不能在保證她說的每天練1小時、周末每天3小時,我把更多的時間用去看書,做作業(yè),又再次放棄了彈鋼琴,直到現(xiàn)在……

  聽著《致愛麗絲》,除了漸漸長大的我,記憶中剩下的,也只是無奈。

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