有關(guān)小學(xué)周記合集5篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，謝老師臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，踉踉蹌蹌地走進(jìn)教室，吃力地走上講臺(tái)，突然，老師沒(méi)站穩(wěn)，撲通一聲摔在了地上，作業(yè)本撒了一地。臺(tái)下的同學(xué)們目瞪口呆，個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻——————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，班長(zhǎng)大喊道：”不要驚慌！你，。去幫老師倒水；你們快扶老師起來(lái)；女同學(xué)去幫老師收作業(yè)；快去叫醫(yī)生……’’一切在班長(zhǎng)的指揮下進(jìn)行地井然有序。
不一會(huì)兒，醫(yī)生來(lái)了，檢查了一下，說(shuō)：老師只是太累了，休息一下就好了�！笨衫蠋焾�(jiān)持要幫同學(xué)們上課。
看到這一幕，我想一件事……
三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)講，被老師罰站，回家后，氣極了，一定要讓老師難堪！
一個(gè)星期二，是我們班的公開(kāi)課，上的是《風(fēng)》這篇課文。前幾天，我看到老師把資料儲(chǔ)存在U盤(pán)里，U盤(pán)就放在教室的辦公桌的抽屜里。我決定，要把U盤(pán)藏起來(lái)。
放學(xué)后，我打開(kāi)老師的抽屜，里面有一個(gè)藍(lán)色的U盤(pán)。我把它藏在了桌底下。公開(kāi)課到了，老師笑容滿面地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備開(kāi)始上課。老師打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備插上U盤(pán)，“我的U盤(pán)呢？”老師找遍了抽屜，“明明放在這兒了�！蔽以谝慌钥蠢蠋煶龀螅睦飿�(lè)開(kāi)了花。 如今，我看到老師為了我們累成這樣子，心里慚愧極了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師是最偉大的人，我真后悔干了一件不可饒恕的傻事。
小學(xué)周記 篇2
今天晚上，媽媽看見(jiàn)我在看電視，就叫我去洗碗。我立即答應(yīng)，心想：這下可有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。
于是我就把碗和盤(pán)子摞在一起端到廚房，放在洗碗池旁。隨后就往洗碗池里放上水，滴了幾滴洗潔精，然后我就開(kāi)始認(rèn)真地洗起碗來(lái)了。我右手拿洗碗布，左手拿碗，用洗碗的的抹布使勁地擦，我擦了里面又擦外面，直到擦到干干凈凈為止。我就把它放到一邊，又開(kāi)始洗第二個(gè)、第三個(gè)……直到洗完為止。接著我就開(kāi)始準(zhǔn)備清洗，先把水龍頭打開(kāi)，把碗放在水龍頭下面，把每一個(gè)碗都清洗得干干凈凈。然后我又把碗整整齊齊地?cái)[放在柜子里。我就高高興興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我完成任務(wù)了，請(qǐng)檢查�！�
媽媽檢查了一下，高興地說(shuō)：“刷的真干凈，會(huì)幫媽媽做家務(wù)了�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的說(shuō)“那是！”
小學(xué)周記 篇3
20xx年X月X日 X天
清晨，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們背著書(shū)包高高興興的走進(jìn)校園。從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗禮。
上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備。老師來(lái)了，同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)老師開(kāi)始提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩l(fā)言。同學(xué)們一會(huì)兒讀書(shū)，一會(huì)兒做作業(yè)，大家多努力呀!
丁零零，下課鈴聲響了，本來(lái)安靜的校園，頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動(dòng)真是豐富多彩啊!
我們的.校園生活真愉快呀!
小學(xué)周記 篇4
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，在體驗(yàn)中獲得知識(shí)
星期三我發(fā)現(xiàn)校園操場(chǎng)的幾棵柳樹(shù)發(fā)了芽，于是萌發(fā)了帶學(xué)生去觀察柳樹(shù)的念頭。
下午第三節(jié)課我把我的想法告訴了學(xué)生，孩子們的雀躍歡呼使我明白了這個(gè)決定沒(méi)錯(cuò)。我在教室給孩子們講了觀察順序之后就讓他們自己到操場(chǎng)去觀察。孩子們觀察得很仔細(xì)，還不時(shí)的用筆做記錄，在這之前我留了一篇日記。
批改完日記，真得讓我感到很欣慰，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都能寫(xiě)出三五句連貫的描寫(xiě)柳樹(shù)的話，有一部分學(xué)生寫(xiě)得很出色，其中有一位女孩寫(xiě)了這樣一句話：“柳芽靜靜地從柳枝上鉆出來(lái)…”。好一個(gè)“靜靜地”，不僅寫(xiě)出了柳樹(shù)的變化而且還寫(xiě)出了柳枝不知不覺(jué)地就發(fā)了芽，我覺(jué)得這個(gè)詞用得太妙了!還有一個(gè)學(xué)生把柳芽比喻成了小塊小塊的綠奶油也讓我很感到意外，覺(jué)得孩子們的想象力真是不可估量。
總之，從這次寫(xiě)日記，讓我體會(huì)到要想讓學(xué)生有寫(xiě)作的靈感，還得讓他們走出教室在實(shí)踐中去體驗(yàn)、去探索，這樣他們的想象力才能更好的發(fā)揮，才能有意想不到的收獲。
小學(xué)周記 篇5
今年爸爸媽媽帶我去東北過(guò)年，在一個(gè)云淡日麗上午，父親帶我去滑雪場(chǎng)學(xué)滑雪。一路上，飛轉(zhuǎn)車輪也追不上我急切心情。
到滑雪場(chǎng)，連綿不斷雪峰，讓我盡收眼底，使我未能認(rèn)著去聽(tīng)父親介紹。當(dāng)父親回頭找我時(shí)候，我已經(jīng)穿好滑板和拿好雪杖，等著準(zhǔn)備出發(fā)！
沒(méi)等父親說(shuō)完，我就已經(jīng)蹬腿進(jìn)入初級(jí)滑道，5秒鐘后，父親焦急聲音和我人仰馬翻響徹滑雪場(chǎng)！我努力地想站起來(lái)，可是雪橇卻固執(zhí)地交織在一起，于是父親劃過(guò)來(lái)，把雪杖尖對(duì)準(zhǔn)我雪橇后尾按鈕一按，我一只腳便離開(kāi)雪橇，吃一次大虧，我不敢再妄動(dòng)，耐心聽(tīng)著父親講解和注意點(diǎn)。可是講到怎么剎車時(shí)候，我老毛病又犯！我再次上初級(jí)滑道，這次我總結(jié)上一次經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始實(shí)施這些姿勢(shì)，屈腳，側(cè)身，側(cè)率……等等。誰(shuí)知，我越滑越快身體想往前傾都不行。突然，前面有一個(gè)小孩子沖出來(lái)，我好不容易來(lái)個(gè)側(cè)率，才沒(méi)撞上他！這時(shí)，我開(kāi)始后悔，為什么不認(rèn)真聽(tīng)完父親講解和要點(diǎn)？這時(shí)，我看見(jiàn)別人在練習(xí)剎車時(shí)，都是采用角度較小內(nèi)八字姿勢(shì)來(lái)減速和剎車，我不信，便自己去試一下。首先，先走到滑道上，然后用力快速向前劃去，用內(nèi)八字來(lái)減速，嘿！真管用，停下來(lái)，我反復(fù)學(xué)習(xí)，越學(xué)越精，繞剎、避剎等動(dòng)作已經(jīng)初步掌握，父親便開(kāi)始放心讓我自己學(xué)著滑。
一次又一次練習(xí)，一次又一次失敗，讓我懂得做事要聽(tīng)明白和看清楚再做，不然就會(huì)吃大虧！隨著父親贊揚(yáng)，我驕傲身軀已經(jīng)走向更高滑道！
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