周記高中寒假匯總六篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的周記高中寒假7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
周記高中寒假 篇1
今天，媽媽、爸爸都不在家，我的肚子很餓，想炒雞蛋吃。
我馬上跑到冰箱那里拿出兩個(gè)雞蛋，又從碗柜拿出兩個(gè)碗�？墒堑谝徊酱螂u蛋就讓我吃了苦頭，我先嗑開一個(gè)小口，然后用手一掰，雞蛋倒是進(jìn)去碗里了，可是蛋殼也跟著進(jìn)去了。怎么回事呢？我仔細(xì)回想起媽媽打雞蛋的樣了，終于發(fā)現(xiàn)了問題：我不是像媽媽那樣用手摳住小口輕輕掰開的，而是握住整個(gè)雞蛋掰開的，怪不得打不好。打第二個(gè)雞蛋，我模仿媽媽打雞蛋的方法，效果果真好多了。
然后我開始攪雞蛋，第攪弄得到處都是，兩個(gè)雞蛋攪完后只剩下了一半。當(dāng)然，攪完后我沒有忘記放點(diǎn)鹽和蔥花，我往鍋里放了兩勺油，因?yàn)槲姨I，還沒有等到油熱，我就把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，來回翻滾了幾下就出鍋了。
雖然這盤炒雞蛋炒的味道遠(yuǎn)不如媽媽做的好吃，又弄得我一身狼狽，手忙腳亂。但這是我自己的勞動(dòng)果實(shí)，我心里充滿了成就感，吃起來反而覺得又香又脆。
周記高中寒假 篇2
寒假一切都是匆忙的，匆忙的學(xué)習(xí)、匆忙的玩耍、匆忙的過年……
以為寒假能夠是一個(gè)讓我非常放松的假期，可寒假卻和上學(xué)期間一樣，兩個(gè)字——匆忙。多么希望能夠徹底的放松一下，終于爸爸幫我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小小的愿望，就在2月15日，我們一家去洪澤泡溫泉。
車還沒有停穩(wěn)，我就跳下車，跑進(jìn)“溫泉一號(hào)”的大門里，并不斷催促在后面“磨蹭”的爸媽。買了票之后，我迅速換上泳裝，來到更衣室門口，一陣寒風(fēng)襲來，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，爸爸率先沖了出去跳進(jìn)了溫泉中，而我卻被寒風(fēng)吹的下意識(shí)的裹緊身上的浴巾。“墨墨，快沖過來，一點(diǎn)也不冷，很舒服的！”媽媽對(duì)我喊道。我遲疑了，心里很矛盾：沖出去，跳進(jìn)溫泉，那樣可能會(huì)很刺激很舒服；不出去，很冷，我體質(zhì)差，容易感冒。就在我猶豫不決的時(shí)候，爸爸不知什么時(shí)候到了我的身后，抱起我就跑，我還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)置身于溫泉之中，我雙眼微閉，享受起來，可沒過多久，一顆顆淘氣的水彈和我的臉來了個(gè)“親密接觸”，我立即睜開眼睛，原來是爸爸媽媽對(duì)我發(fā)動(dòng)了水“襲擊”。我立刻予以“還擊”，可由于實(shí)力懸殊，最終是以為“倉(cāng)皇逃竄”而告終。
我“逃”進(jìn)了牛奶泉，乳白色的“牛奶”散發(fā)出好聞的香氣，在這里我又泡起了另一番滋味。就這樣，我不斷的換著各種各樣的溫泉，有紅酒的、有玫瑰的……每一種都使我開心不已！
雖然寒假匆匆，可在這匆匆寒假中，我也感覺到了輕松和快樂！
周記高中寒假 篇3
一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假即將結(jié)束。在這個(gè)寒假里，我的生活有兩種味道——苦和甜。
說到苦，不過也就是做個(gè)小家庭主婦罷了。這個(gè)職務(wù)對(duì)于媽媽來說，就像一日三餐，每天都做。但對(duì)我而言，卻很陌生。以前，我從來都不做家務(wù)，這個(gè)寒假，我便給自己定了個(gè)計(jì)劃，準(zhǔn)備做個(gè)十足的小主婦。
一開始，我看媽媽做主婦的時(shí)候很輕松：整天都能呆在家，而且不用寫作業(yè)，不用背書，無憂無慮，自由自在的。所以我才決定做個(gè)小主婦的。可自從放假第一天后，我就后悔了。每天早晨起床后，就要煮粥，還要炒肉來配飯。這些不算什么，最擔(dān)心的是，在你炒菜時(shí)，必須要倒好足夠的油，否則菜就不怎么美味了。而最可怕的是，你必須得不怕疼。這是為什么呢？因?yàn)樵诔床藭r(shí)，那些鍋里的油被火燒熱了，就會(huì)不斷地向上噴，我被噴了好幾次，疼死了！在中午的這個(gè)黃金時(shí)段是最忙的了。又要買菜，又要做飯，又要拖地，要想歇一口氣都不行。晚上跟中午一樣，除了不用拖地，其它事都要做，而且還多加一項(xiàng)——洗衣服。
這些事對(duì)于我這個(gè)新手，可真是一塊巨石壓在身上——難辦��！
而這苦呢，也恰恰就是我所說的甜了。為什么呢？雖然說做個(gè)小主婦有些累，但畢竟讓我學(xué)到了很多。比如：我以前煮飯呀，炒菜呀，買菜呀，拖地呀，什么都不會(huì)，現(xiàn)在卻能當(dāng)一個(gè)小主婦了；我以前遇到一點(diǎn)困難就退縮，假如我以前被油噴到的話，肯定會(huì)哇哇大哭的；我以前不敢一個(gè)人上街，就連一個(gè)人在家，我都會(huì)趴在窗邊哭，現(xiàn)在呢，我還敢一個(gè)人上街買菜，而且我還從街上的一些事看出了社會(huì)的好與壞，使自己對(duì)社會(huì)上的點(diǎn)滴更加了解……所以說，這苦生活中又有一絲甜。
這就是我的寒假生活，你的生活是什么味道的呢？
周記高中寒假 篇4
誰(shuí)都不會(huì)知道王昭君有多美，抑或有多丑。畢竟她只是一介妃子，她的畫像又會(huì)有幾分真，幾分假呢？
我們只是通過歷史學(xué)來了解這樣一個(gè)人物，王昭君，名嬙，字昭君，乳名皓月，漢族人，中國(guó)古代四大美女之一的落雁，晉朝時(shí)為避司馬昭諱，又稱“明妃”，漢元帝時(shí)期宮女，西漢南郡秭歸（今湖北省興山縣）人。匈奴呼韓邪單于閼氏。
她只是一個(gè)宮女，但卻因?yàn)榛噬系乃叫�，被�?dāng)成和親公主送至塞外。從此就在那里度過了余生，只是可憐這個(gè)孤憐的女子，思鄉(xiāng)心切，從她寫的怨詞中，我們就可以知道她有多么的孤獨(dú)與無助，心中如此之痛苦，卻又無法回去，為了國(guó)家的利益,她只得獨(dú)自忍受著孤獨(dú)與思念對(duì)自己造成的痛苦。
她是痛苦的，卻又是快樂的，只是她似乎永遠(yuǎn)都不能會(huì)到自己的家鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚了，這一切在她進(jìn)宮的那一刻就已經(jīng)決定了！
周記高中寒假 篇5
寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧;寒假生活是橙色的，溫暖舒心;寒假生活是黃色的，活力無限;寒假生活是綠色的，清新明朗;寒假是青色的，活潑跳躍;寒假生活是藍(lán)色的，寧?kù)o舒適;寒假生活是紫色的，凝重深沉;寒假生活是彩色的，五彩繽紛。
寒假中，我有幸被選中參加學(xué)校開學(xué)典禮的`朗誦，寒假初和寒假末，都要去學(xué)校排練。充滿著理想與自信的文字，被我們讀得慷慨激昂。這背后，我曾在鏡子前一遍一遍地練習(xí)，我們將自己的感情融入詩(shī)中，懷著對(duì)下一學(xué)期的憧憬，我們一直努力、一直奮斗。寒假生活是黃色的，活力無限。
身為學(xué)校的小記者，我為了完成寒假中的采訪任務(wù)，來到了常州藝博園，感受了藝術(shù)家的魅力。我結(jié)識(shí)了從事留青竹刻的譚叔叔，全面了解了從竹子到一件藝術(shù)品的全過程，更感受到身為藝術(shù)家獻(xiàn)出自己全部精力的不易。他們辛勤地付出是最值得我們敬佩的。他們播種汗水，收獲藝術(shù)的欣喜，給人們美的感受，他們是無私的、偉大的。寒假生活，是綠色的，清新明朗。
寒假初，我結(jié)識(shí)了一個(gè)藏族小姑娘，名叫格桑央吉。我們相識(shí)于學(xué)校組織的漢藏聯(lián)誼活動(dòng)。她是一個(gè)舞蹈高手，跳起舞來一流。從她那兒，我知道了我名字藏語(yǔ)的寫法，甚至學(xué)會(huì)了一小段藏語(yǔ)的自我介紹。我們?cè)诨顒?dòng)中，一同玩耍，一同嬉戲。我們所做的水果拼盤也獲得了很多好評(píng)。我與她之間的友誼使我明白，即使相隔再遠(yuǎn)，也會(huì)成為朋友。寒假是青色的，活潑跳躍。
在寒假，做的最有意義的事，莫過于去探望孤老了。我與朋友們一起去探望了福利院的孤老，送上了賀卡、祝福及自己的一片心意。那些老人們的生活經(jīng)歷真令人心酸，但他們堅(jiān)強(qiáng)樂觀豁達(dá)的心態(tài)令人感動(dòng)。他們那一顆淡然的心感染了我，使我對(duì)他們充滿了敬意。寒假是藍(lán)色的，寧?kù)o舒適。
《席慕蓉經(jīng)典作品》《喬布斯傳》《水滸傳》……這些經(jīng)典文學(xué)作品已在寒假收入囊中。席慕蓉的作品清新脫俗，給人帶來沉思;喬布斯的成長(zhǎng)經(jīng)歷著實(shí)坎坷，告訴我們偉人的必經(jīng)之路，水滸傳中人物盡顯英雄本色，令人心中的陽(yáng)剛之氣油然而生……書能豐富我們的生活，開卷有益，書，教給我許多深刻的道理，令人反思進(jìn)步。寒假是紫色的，凝重深沉。
寒假生活，因豐富而多彩。我的寒假生活是彩色的，五彩繽紛。
同學(xué)們，你們的寒假生活是什么樣子呢?
周記高中寒假 篇6
人生，很寬泛的一個(gè)詞，無數(shù)人給他下過定義，有價(jià)值？燦爛？樸實(shí)？腐敗？又或云云。相比較起來，我倒覺得用"出發(fā)“和“到達(dá)”挺適合。剛呱呱墜地之時(shí)，你未必有價(jià)值，燦爛亦或腐敗，但你確實(shí)已經(jīng)在人生之路了，亦步亦頓地走著;半入黃土之時(shí)，你亦未必有價(jià)值，燦爛或腐敗，但你卻是真正到達(dá)了肉軀的終點(diǎn)，這并不是結(jié)局，只是一個(gè)省略號(hào)，以后是否任然能夠?yàn)槟憔庉嫼竺娴模只蛟S寫多少，這也是不能夠了解到的。 生生循環(huán)，你不能判定一個(gè)人的到達(dá)的高度和次數(shù)，這是一個(gè)人生命的標(biāo)題，它所表達(dá)的是這個(gè)人生的不可改寫的題目，不論如何發(fā)揮，總歸是不能夠越矩的。你可以在”出發(fā)“與”到達(dá)“之間填充許多色彩。
【周記高中寒假匯總六篇】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712