【必備】大學(xué)周記模板匯總五篇
時間是箭,去來迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,這一小段時間里,我們一定有不少所感所惑吧,制定一篇周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的大學(xué)周記6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學(xué)周記 篇1
總來說,這周似乎還挺順利,一切都在按部就班進(jìn)行著。一些事可能接近尾聲了。雖然我不能做核心,不過幫幫其它忙倒是可以。說實(shí)話,這里業(yè)務(wù)量超大,有時候會忙不過來。就算是快下班了,手頭上還有一大堆東西還等著處理。這也是我機(jī)會,如果在一個很清閑地方實(shí)習(xí),你能幫得上忙機(jī)會就變得很少,這也意味你能去親手實(shí)踐機(jī)會就大大減少。人是個矛盾體。每當(dāng)工作至星期四時,倦怠之意便猶然而生,腦子中便產(chǎn)生排斥上班想法,要跟朋友們那樣到處去游玩。然而一但休息日停下來時,又會覺得生活沒有目標(biāo)來空洞,不踏實(shí)。有時想想這也許是每個職場新人都會經(jīng)歷心態(tài)吧
大學(xué)周記 篇2
繼上周的打架事件,我們班又出現(xiàn)了偷竊的事情,不過當(dāng)老師知道這件事時,已經(jīng)事隔天了,原因是學(xué)生是在放學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)的,沒有機(jī)會跟老師說,很顯然的,錢找回的機(jī)率是非常渺茫的。但是,老師跟我說即使我們知道錢是不可能找回的,我們也必須按照程序,當(dāng)在獲知這個消息之後,一定要請班上的學(xué)生一起找并且相互監(jiān)督,因?yàn)檫@程序除了是一個形式之外,對於學(xué)生和家長也是一個很重要的交代。
除此之外,老師也趁這個機(jī)會再次跟跟學(xué)生說明,身上不行帶超過五十圓的金錢,若要買東西的話,請於第一節(jié)下課就處理完畢,若發(fā)生錢不見的情況一定要當(dāng)天并盡快告知,千萬不可以隔天再說。
雖然說我們班有很多麻煩的事情,但是我也在過程當(dāng)中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最後一次發(fā)生,我想這才是我希望的結(jié)果。
大學(xué)周記 篇3
毋庸置疑,八月中旬是我在浙南過得最難過的一周。我涼薄的社會經(jīng)驗(yàn)兩次讓年邁的父親勃然大怒,已成年的我像個小孩一般不知所措。往往傾盡所有的熱情也會被怒火澆滅,我拖著疲憊身心在八月中旬游蕩,找尋心靈上的慰藉。
所幸艱難的一周中陪伴母親過生日,那便是我唯一覺得開心的日子。她生日那天,我剛好放假,與她去商場購置一些夏季衣裳。逛了好幾家她都看不上,不是花哨就是不合身。她中年以后,身子雖嬌弱,腰線卻逐日寬闊起來。好些衣服擱在身上并沒有那般意境。我主動要求動手給她制作蛋糕,按照網(wǎng)上詳細(xì)的流程來,還是做成了不硬不軟的餅干,奶油買成了煉乳,幾乎花了一天的時間搗鼓一個不能成功的蛋糕。最終還是去蛋糕店買了蛋糕底與奶油,再銜接而成,算是完成一個不太美麗的'生日蛋糕。
之后的日子并不能以快樂繼以相持。大致,如父親所言,我的粗心大意,我的輕易相信,我的過分熱心,我傾覆的善意終會釀成大錯而無法彌補(bǔ)。
的確,缺少社會經(jīng)驗(yàn)的我在某些事情的處理方式上顯得不經(jīng)大腦并且愚昧。而我傾盡所有的熱情又回到36攝氏度,不溫不熱的性情。然后開始做些噩夢并希望能持之以恒。
大學(xué)周記 篇4
在實(shí)習(xí)期間,我參與了公司與dairy farm公司合作的培訓(xùn)項(xiàng)目,在項(xiàng)目初期,我負(fù)責(zé)了課程ppt的制作。ppt制作對我來說是非常熟悉的了,由于軟件工程專業(yè),所以我對powerpoint、excel、word等軟件接觸很多。可是當(dāng)我真正接手幻燈片制作時才發(fā)現(xiàn),之前自己所接觸到的不過是鳳毛羚角。我看了之前的一系列培訓(xùn)ppt,發(fā)現(xiàn)里面設(shè)計(jì)了大量的3d動畫制作、動態(tài)gif制作、遮罩、蒙版以及動畫片頭。而我對這些卻是一竅不通,所以在接下來的一周,我是邊制作邊學(xué)習(xí)。
雖說是制作ppt,可是要用到的軟件絕不止microsoft powerpoint那么簡單。在制作過程中,我接觸到了photoshop、imageready、ulead videostudio、coreldraw、光影魔術(shù)手、logomaker以及3d max.有些軟件我之前接觸過,上手還比較容易,但是對于一些比較復(fù)雜的軟件,如3d max,我至今都還太懂得怎么用,正在努力地學(xué)習(xí)中。
在那一周中,我完成了ppt的片頭動畫制作,以及三個模塊的版面制作,細(xì)數(shù)起來總共有20多張slide.由于后期合作公司提供的圖片資料不全,所以幻燈片的制作暫時擱置。
在這次項(xiàng)目中,我學(xué)到最多的就是各類設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用,包括圖片設(shè)計(jì)和動畫設(shè)計(jì),F(xiàn)在我已經(jīng)可以制作gif動畫圖片了,圖片制作技巧有加深了一步。相信在今后的學(xué)習(xí)工作中,這些技巧可以給我很大的幫助。
大學(xué)周記 篇5
在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周,我才真正開始接觸臨床。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng),也不知從何下手,而且對于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后,我原先的擔(dān)心慢慢消失了。
(一)第一周
先是科護(hù)士長給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論,使我們對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里,護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解,使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度;能獨(dú)立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了4個病人的交班報告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”,在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時,我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識,她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等,豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時 ,讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
(二)第二周
7月15日,那一天的太陽特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障,那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動訓(xùn)練,“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、抬腿”,“好,再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。
理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產(chǎn)的,也有進(jìn)口的,各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正,可見操作的規(guī)范性不容忽視,也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
在這一周里,我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練,而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn),那就是愛心與耐心不可或缺。
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這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí),這里只有一位技師,從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了 ,按要求每個實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍,并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施,調(diào)整了護(hù)理診斷的時間、前后順序,讓我受益匪淺:一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身,而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。
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這一周是我們在康復(fù)科實(shí)習(xí)的最后一個周,說起來還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫星期里,已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍,訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
7月31日,按教學(xué)實(shí)習(xí)要求 ,我們每個實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房,而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,我開始進(jìn)行了護(hù)理查房,偶爾思維中斷時,是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。
之后,老師們對我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定,而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題,希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺,表現(xiàn)更出色。
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