關(guān)于中學(xué)周記匯總八篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的中學(xué)周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)周記 篇1
時(shí)光列車匆匆而過(guò)，穿過(guò)了初一，翻過(guò)了初二，越過(guò)了初三，中考站已經(jīng)到了，那個(gè)近在咫尺的站臺(tái)，不僅標(biāo)志著高中時(shí)代的來(lái)臨，同時(shí)也向我傳達(dá)著另一個(gè)信息，我的高中生活就要結(jié)束了。
微風(fēng)輕拂過(guò)我的面龐，陽(yáng)光很柔和，我坐在教室的窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹(shù)和湛藍(lán)的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個(gè)開(kāi)學(xué)的日子，我懷著興奮至極的心情踏入136班，我也因此認(rèn)識(shí)了陪伴我三年的高中好友，從初識(shí)的禮貌熱情到現(xiàn)在的嘻哈打鬧，這其中有過(guò)多少的歡樂(lè)！友情滋潤(rùn)著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的高中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室，熟悉的同學(xué)和老師，可不久我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，真得很舍不得�；仡欉@三年，仿佛就在昨天，我們端坐著，老師耐心的講課；語(yǔ)文的美妙詩(shī)境；數(shù)學(xué)xyz音符的交匯；英語(yǔ)上演著一場(chǎng)語(yǔ)態(tài)詞組的好戲；我們會(huì)跟隨老師來(lái)到物理化學(xué)的微觀世界，聆聽(tīng)歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國(guó)家發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的篇章......他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學(xué)們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課！
還記得上課時(shí)教室里時(shí)而爆發(fā)出的笑聲；還記得和死黨們開(kāi)的玩笑話；還記得一次次考試過(guò)后同學(xué)們的喜怒哀樂(lè)；還記得班級(jí)籃球比賽和各科競(jìng)賽的獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時(shí)間，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進(jìn)。
我知道，有些事我們是抓不住的，比如陽(yáng)光，比如影子，比如我的高中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心里的濃濃的回憶……
中學(xué)周記 篇2
嵩山是我國(guó)著名的.五岳之一。它位于河南省登封市西北，地處中原，所以稱為中岳。暑假里我和爸爸媽媽一起游了嵩山。
我們?nèi)サ哪翘�，天公做美，天氣非常涼爽，我和爸爸媽媽輕裝上陣，爬了不大一會(huì)兒，都已經(jīng)大汗淋漓，我們繼續(xù)向上爬，到峻極宮的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)力不能及了，她準(zhǔn)備坐下來(lái)休息。我和爸爸繼續(xù)向上爬，由于時(shí)間關(guān)系，我們?cè)陔x山頂大約200多米的地方，就返回了。下山時(shí)，我耐心地?cái)?shù)了我們走過(guò)的臺(tái)階，共3068個(gè)。
雖然我沒(méi)有爬到山頂，但我已感受到嵩山的山勢(shì)陡峻，雄偉挺拔，有的地方的臺(tái)階是直上直下的，非常陡峭。
嵩山在五岳當(dāng)中,它東不如泰山雄偉,西不如華山險(xiǎn)峻.南不如衡山秀麗,北不如恒山奇峻。然而,山不在高,有仙則名。嵩山的主峰叫峻極峰，海拔1512米。嵩山被譽(yù)為我國(guó)歷史的發(fā)展的博物館，擁有眾多的歷史遺跡。其中有中國(guó)六最：禪宗祖庭---少林寺；；現(xiàn)存規(guī)模最大的塔林---少林寺塔林；現(xiàn)存最古老塔--- 北魏嵩山岳寺塔；；現(xiàn)存最古老的闕---漢三闕；樹(shù)齡最高的柏樹(shù)---漢封“將軍柏”；現(xiàn)存最古老的觀皇臺(tái)---告城元代觀星臺(tái)。
中學(xué)周記 篇3
十月，悄無(wú)聲息地來(lái)了，穿過(guò)知了的吟唱，穿過(guò)夢(mèng)想的發(fā)線，穿過(guò)這悲喜無(wú)常的春天。
在這美麗時(shí)分，因?yàn)閴?mèng)想，我夢(mèng)寐以求的高中之旅開(kāi)始了，真的在這一刻開(kāi)始了。我是一名高中生了，我要開(kāi)始收拾我零散的行裝，開(kāi)始我的高中之旅。
但在離家前一天，一股涼意卻涌上心頭，想起了新的高中生活又使人擔(dān)憂。高中三年我該怎樣度過(guò)？新的環(huán)境我該怎樣融入？懷揣著的夢(mèng)想該怎樣實(shí)現(xiàn)？但不知怎的，入學(xué)后覺(jué)得班級(jí)又有一種似曾相識(shí)，或許某個(gè)人，某張桌子，某本書(shū)……好像順其自然地就適應(yīng)了。
我們都在用青春賭明天。手上的籌碼越多，我們贏得可能性才會(huì)越大。只有苦練七十二變，才能笑迎八十一難，天無(wú)絕境，唯有肯登攀。唯有依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和不怕吃苦的精神才可百煉成鋼。未來(lái)的高中生活就是個(gè)金戈鐵血的筆墨戰(zhàn)場(chǎng)。我們就像灑在轉(zhuǎn)盤里的一把鋼珠，轉(zhuǎn)盤停止前，誰(shuí)也不知道最后的贏家是誰(shuí)。因此，我要把“高中生活將來(lái)時(shí)”變?yōu)椤案咧猩瞵F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，我要親手譜寫(xiě)我自己的高中生活進(jìn)行曲。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！碑�(dāng)我踏入校門的那一瞬，我也深知，自己已不再是那個(gè)可以肆無(wú)忌憚的在媽媽?xiě)牙锶涡匀鰦傻耐尥蘖恕Ｎ沂且幻咧猩�，是一個(gè)有夢(mèng)想，有希望，敢于為了自己的夢(mèng)想勇于拼搏的青年。青年一代是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，只有努力拼搏，積極進(jìn)取，用知識(shí)武裝頭腦，才有能力肩負(fù)起更好的建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，讓我們偉大的祖國(guó)再創(chuàng)新的輝煌。
接受美麗洗禮之后，我穿上信念的衣裳，帶上幸福的頭飾，踏上我理想的旅程。我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的明天晴空萬(wàn)里。在座的高一同學(xué)們，讓我們攜手邁向幸福的大門，共同描繪高中生活的藍(lán)圖！
中學(xué)周記 篇4
高中的生活很緊張，對(duì)于初中來(lái)說(shuō)就是不太相同了，簡(jiǎn)直一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，高中的書(shū)本對(duì)比初中要多，課余時(shí)間少，根本就沒(méi)有太多的休息時(shí)間，老師雖然個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，但完全沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，根本談不上對(duì)于知識(shí)深化性學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)與初中對(duì)比，高中語(yǔ)法很重要而我的語(yǔ)法卻是一竅不通，初中老師并沒(méi)有給我們講過(guò)語(yǔ)法，老師只要我們多讀，多聽(tīng)，多練，我想如果英語(yǔ)掉下去了，就很難再趕上更何況我數(shù)學(xué)也不好，我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)效果，效率都很不滿意，當(dāng)然這是我的原因，我很苦惱，到底英語(yǔ)要怎樣學(xué)呢？
高中新的起點(diǎn)在新的高度，我相信自己再比別人多努力，就一定能超越自我，奇跡是人創(chuàng)造的，我也是一個(gè)人，我相信奇跡。
進(jìn)入高中有將近十天了，對(duì)于初中，還有著太多的不舍，舍不得我的老師，舍不得我的那幾個(gè)死黨。
在初中跟我關(guān)系最好的兩個(gè)女生，一個(gè)在2班，可還有有一個(gè)在二中。我和她最近一次見(jiàn)面好像也隔了蠻久，也不知為啥，在我旁邊的那個(gè)死黨我也不是每天都看到她，可對(duì)她可不是很想念，而對(duì)在二中的那個(gè)死黨，總是特別想她。高中生周記：高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)
原來(lái)在剛上初中時(shí)我根本就不認(rèn)識(shí)她，后來(lái)在一次出黑板報(bào)時(shí)發(fā)現(xiàn)她租的記熟了離我家很近。于是我便和她成為了最要好的朋友，發(fā)現(xiàn)她跟我有好多共同點(diǎn)。后來(lái)，我們因?yàn)橐恍┦虑槌臣芰耍l(shuí)也不理誰(shuí)，即使見(jiàn)面時(shí)也當(dāng)陌生人一樣，就當(dāng)我為以我們的關(guān)系就會(huì)這樣僵下去時(shí)，我們竟然和好了，然后偶們滴關(guān)系就更好了。
初三畢業(yè)的那個(gè)暑假時(shí)，她經(jīng)常會(huì)來(lái)我家，也許是那時(shí)候不懂得珍惜，就覺(jué)得好煩，不希望她再來(lái)了�，F(xiàn)在想想，唉。
中學(xué)周記 篇5
20xx年X月X日 X天
我喜歡數(shù)學(xué)課，我也喜歡英語(yǔ)課，但我最喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)樗胸S富的知識(shí)，讓我走進(jìn)了一個(gè)廣闊的天地。
在作文班，老師常說(shuō)我作文好，我真高興。記得我剛來(lái)的時(shí)候，我不喜歡發(fā)言，作文也寫(xiě)不好。但是現(xiàn)在我已經(jīng)改變了跟多，作文也提高了很多。每次我背誦古詩(shī)之前，心里總是很緊張，怕自己背不好，被別人笑話。但是當(dāng)老師叫到我的時(shí)候，我卻能很流利地完成，所以我對(duì)自己就更有信心了。我的性格屬于安靜型的，從來(lái)不愛(ài)說(shuō)話，在課堂上無(wú)論干什么，我都是安安靜靜的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。但是我也有一個(gè)毛病，就是寫(xiě)字的時(shí)候總愛(ài)出格，老師告訴我要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我也一直在努力。
每當(dāng)我走在去作文班的路上，都是高高興興的，就是因?yàn)槲姨矚g上語(yǔ)文課了。每次我寫(xiě)完作文后，大家還都在忙著，我就拿出老師讓準(zhǔn)備的日記本，抄寫(xiě)學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，復(fù)習(xí)的時(shí)候可方便了。
我們的老師也很美麗，她梳著一頭中長(zhǎng)發(fā)，眼睛亮亮的，對(duì)我們很溫和，講課也十分有趣。雖然我總是默默的，但是我從心里喜歡這里的老師，也喜歡這里的同學(xué)們，就更喜歡在這里上課了。
每當(dāng)我的作文寫(xiě)得出色，老師就把我的作文傳到上，讓全中國(guó)的人都能看到我的作文，這是我最高興的事了!所以我要更加努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要讓我的文章篇篇精彩，網(wǎng)上有名!
中學(xué)周記 篇6
在我們xx班這個(gè)大家庭中，我們的臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都洋溢著燦爛的笑容當(dāng)然，這也要?dú)w功于那些給我們制造歡樂(lè)的同學(xué)。
還記得那是上一個(gè)月，少兒頻道正在熱播一部動(dòng)畫(huà)片《馬達(dá)加斯加的企鵝》，這部動(dòng)畫(huà)片播出后，在我們班里就有很大的響應(yīng)：卓政良就模仿里面的企鵝，整天陰陽(yáng)怪氣，滿臉怪笑的說(shuō)：“馬達(dá)加斯加的企鵝！”從此，這句話就成他的口頭禪，真是太搞笑。
不過(guò)，要想當(dāng)我們班的“搞笑大王”可不是那么容易的，這樣先擊敗我們班現(xiàn)任的“搞笑大王”孟慶旸，他圓圓胖胖的身子，炯炯有神的大眼睛，兩顆尖尖的虎牙，給人一種與眾不同的感覺(jué)，不過(guò)他卻非常搞笑，恐怕連趙本山，小沈陽(yáng)也不及他的幽默吧！他曾經(jīng)多次被老師氣憤地叫到辦公室里，可是他哪一回不是滿面春風(fēng)地蹦出來(lái)呢？并且嘴里還不時(shí)地發(fā)出笑聲，這場(chǎng)面真是讓我想到一部動(dòng)畫(huà)片中的笑面虎——無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑。
就算是在課堂上，他也是毫不遜色的，有一次我們上地方課，地方老師正在給我們上著課呢，就聽(tīng)到有人在大聲的喊著“救命啊，救命啊，我流鼻血啦，再不救我我就死！”不用想，這肯定就是孟慶旸。他一邊喊著，一邊笑著，還一邊對(duì)著我們跑出去，這引得我們哄堂大笑，就連老師也被他逗笑！
他不但搞笑，并且大膽。
在一個(gè)星期三，孟慶旸引起我們的“關(guān)注�！彼谷话研７o“改造”，他把校服前面畫(huà)個(gè)面具，在后面又用黃色水彩筆寫(xiě)“孟慶旸”三個(gè)大字，并畫(huà)一個(gè)武士在揮舞著劍，好像這就是他，真不知道他是怎么想出來(lái)的。
我們班里還有很多搞笑的人物，在這里就不一一介紹。不過(guò)，我們xx班里的樂(lè)趣，主要?dú)w功于那些“搞笑制造者”，正因?yàn)橛兴鼈儯覀兠刻斓膶W(xué)習(xí)才會(huì)格外的放松！
中學(xué)周記 篇7
這周是我走進(jìn)初中的第一周，度過(guò)了七天的初中生活，讓我了解到了初中生活的繁忙，同時(shí)也體會(huì)到了其中的快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)第一天，我好奇地跨入了初中課堂，這節(jié)是英語(yǔ)課。班主任朱老師先教我們認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母，然后學(xué)習(xí)了5個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)，還預(yù)計(jì)要用三次課把所有的字母學(xué)完。在小學(xué)一節(jié)課只講三個(gè)字母，初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，時(shí)間很緊，不可能像小學(xué)那樣細(xì)細(xì)地講了，所以我們就需要更加的認(rèn)真和勤奮了。
但是，在下課時(shí)，大家可以在教學(xué)樓外的廣場(chǎng)上盡情地玩，也可以和小學(xué)時(shí)的同窗好友一起閑談，呼吸著清新的空氣，欣賞著校園里美麗的花草樹(shù)木，真是愉快極了！
可是好景不長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼就到了星期五，又到了布置周末作業(yè)的時(shí)候了，大家都做好了心理準(zhǔn)備，迎接七門功課作業(yè)的“攻擊”。生物！歷史！政治！英語(yǔ)！地理！數(shù)學(xué)！語(yǔ)文！作文！手抄報(bào)！一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)像冷風(fēng)一樣朝我們鋪面而來(lái)，真是太恐怖了！盡管我有心理準(zhǔn)備，但還是突破了我的心理防線。這周的繁忙與緊張可想而知。
通過(guò)以上幾點(diǎn)，使我深深地體會(huì)到初中生活的繁忙與快樂(lè)，我會(huì)加倍努力，盡快適應(yīng)新的生活。
中學(xué)周記 篇8
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎么過(guò)”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過(guò)，更多的同學(xué)則想利用暑期去參加社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋�(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有很大的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂(lè)�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
【關(guān)于中學(xué)周記匯總八篇】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712