高二的周記15篇

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一定有不少的收獲，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編精心整理的高二的周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二的周記1

　　��！新的一天，讓我想一下，今天有體育課，體育課干什么呢？打乒乓球？還是跳繩？生活真是太美好啦！

　　然而，我剛進教室，心情就從高山跌落到了谷底，只聽運動員隊長邢雪說道：“快點，運動員到操場集合，晚去多跑10圈！”“什么？不會是真的吧？”“別廢話了，快去吧，10圈呢！”運動員們紛紛議論，都往操場跑去。我也馬上放下書包，隨著他們?nèi)ゲ賵觥?/p>

　　開始，同學(xué)們在跑道邊站成了一排，想歇一會，拖延一下時間。但可千萬不能讓王主任看見，于是我們十幾雙眼睛都向往主任辦公室那兒看去。過了一兩分鐘，王主任剛露頭我們一發(fā)現(xiàn)就馬上跑起來。邢雪帶頭，跑的倒是很快，我們以為王主任很快就會回去，可誰知，王主任竟然跟在了隊尾，一邊跑還一邊說：“加油啊，今天跑10圈，不準停哈�！薄鞍�？不準停？邢雪，你跑慢點啊�！痹谇懊娴耐瑢W(xué)壓低聲音對邢雪說�！澳銈冋f什么？”王主任可能是聽到了我們說的話，便問道�！鞍�，沒什么。”我們擠出笑臉對王主任說。

　　我們漸漸放慢速度，跑了2圈后，王主任說了句“你們先跑�！本痛掖一剞k公室了，看來有什么事�！鞍�，累死我了。”帶頭的邢雪首先停了下來，開始走�！拔覀兘K于可以歇會嘍！”我們一邊走，一邊回頭看看王主任來沒來，那樣子與小偷偷錢看看失主來沒來差不多。哈，看來王主任是被什么事情纏住了。

　　過了一會兒，王主任回來了，我們馬上裝出跑了好幾圈的樣子，大口喘著氣，王主任看見我們這樣似乎很開心，說道：“對了，就應(yīng)該這樣跑，要不然一點兒效果都沒有�！彼�又問道：“跑了幾圈了？”“啊，哦，是9圈。”邢雪首先對王主任說。同學(xué)們你看看我，我看看你，都帶著笑意，互相眨著眼睛，都附和說：“是9圈�！逼鋵嵨覀冎慌芰�4、5圈而已，為了少跑嘛！王主任非常高興，說：“很好，加油，跑完最后1圈！”“呵呵……”“嘿嘿~”同學(xué)們互相笑著，王主任以為我們是受了表揚才笑的，他也跟著我們笑，露出了白白的牙齒。

高二的周記2

　　一根繩子，一條紅線。滿懷著我們的期盼；顯露出我們的友誼；突顯出我們的羈絆。前不久的一場拔河比賽，更是我與同學(xué)一場心與心的交流。

　　要知道拔河可是我們班的強項，沒有哪個學(xué)期不是冠軍�；蛟S別的班聽到我們班的稱號，就聞風喪膽了，所以我們班同學(xué)都對這次的冠軍充滿信心。

　　終于到了與二班開戰(zhàn)的時候，只見拔河隊員們一個個雄糾糾氣昂昂，顯示出一幅志在必得的神情，仿佛勝利已經(jīng)是囊中之物了。噓——一聲響亮的哨聲響起。一二三，拉。一二三，拉。正當我們與二班的比賽進行的熱火朝天時，我突然腳下一滑，便沒了知覺。在昏迷的前一刻，我聽到了宣布二班獲勝的哨音。在昏迷時，我想了很多：我們班輸了，一定是因為我的原因，如果當時我注意一下，就不會摔倒了，我們班也就不會輸了。同學(xué)們呢？他們會怪我嗎？不過就算他們要怪我，我也無話可說，畢竟是我讓班級輸了……

　　然而事實卻不然。我醒來后，老師和同學(xué)不停地說一些安慰我的話，并鼓勵我下一場比賽發(fā)揮出自己的實力，重新取得勝利。同學(xué)們的一番話，讓我非常感動，我下定決心在下次的比賽中盡自己的努力讓班級獲得勝利。

　　拉拉隊在旁吶喊助威，老師的嘴里喊出一聲聲有力而有節(jié)奏的聲音�！皣u——”哨聲響起，我們終于贏了！此時此刻，我們把這幾天藏在內(nèi)心深處的感情全部都釋放出來，化作一滴滴淚水，澆灌著這片我們曾經(jīng)傷心、奮斗、歡喜過的土地。

　　這場拔河比賽，我們不僅僅戰(zhàn)勝了其他班，取得了勝利，更是在象征我們友誼的土地上開遍無數(shù)艷麗絕倫的友誼之花！更是一次心與心的交流！

高二的周記3

　　我總覺得時間在我們不注意的時候是以飛奔的速度流走的。高二的寒假時光就這么悄悄流去一大截了。從這一周起我開始好好安排時間，規(guī)劃好我每一天的學(xué)習(xí)和生活。

　　因為我覺得時間就像沙礫，如果你緊緊的抓在手里，你就能帶它去你想帶它去的地方。而如果你不去抓住它那么它便會在你的手里流走。雖然我們不可能永遠都將它緊緊的拽在手里，然而我卻可以把它放到希望它存在的地方，換另一把沙礫在手里。

　　每次，我想在天空中，想在大樹上，想在小草里，想在石頭邊，尋找它的痕跡，但是它偏偏不留一點痕跡，讓我百番尋找卻又百番尋找不到。我多么想找到它的痕跡啊!光陰對每個人來說是短暫的，而又是有限的，更加是寶貴的。光陰似箭，日月如梭。在一霎那間，就是在你分神的一霎那間，就是在你仰望著窗外，心神不定的那一霎那間，時間偏偏就是在這一霎那間，既不留下聲音，也不留下影子，只留給人們一個回憶，一個思考就飛走了。

　　中國有一個叫做朱自清的文學(xué)家曾經(jīng)寫過一篇膾炙人口的文章，叫做《匆匆》，它充分的表明了時間流逝之快，它其中的一句話讓我記憶深刻：“我赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?”說明了時間短暫更是有限的，所以我們更要珍惜時間，珍惜時間就是珍惜生命，浪費時間就是慢性自殺。

　　魯迅先生曾經(jīng)說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。有人總是說自己沒有時間，那別人的時間是從哪里來的呢?是擠出來的。三國時期，呂蒙是個武將，有一次，吳王孫權(quán)對他說他應(yīng)該抽出時間來讀點兵書，他便對吳王說他沒有時間讀書，而孫權(quán)告訴他說自己平常帶兵打仗也沒有時間，但是自己仍會擠時間來讀書。聽了孫權(quán)的勸說后，呂蒙開始抽時間苦讀兵書，終于成為了一名文武雙全的將領(lǐng)。白衣渡江，奪回了荊州，活捉了關(guān)羽，為吳國立下了汗馬功勞。

　　笑星小沈陽說過“眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，一生就過去了!”在我看來，睡覺時一閉上就是少則6小時多則10小時甚至12小時就過去了，這真的不是說著好玩的，你想想，時間會回過頭看你一眼嗎?沒有，時間有過等你一下嗎?還是沒有，更有過回來的時候嗎?不可能!因為時間是不等人的，所以我們更應(yīng)該好好珍惜時間，把握好人生的每一分鐘，用分來計算時間的人永遠比用小時計算時間的人多59倍的時間。

　　把握好人的每一分鐘吧，時間是不會回來的，努力加油，讓有限的時間發(fā)揮無限的價值!

高二的周記4

　　轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又快結(jié)束了，反思這一學(xué)期的語文教學(xué)，作一小結(jié)，以鞭策自己更好地迎接新一學(xué)期的到來。

　　針對班級中后等學(xué)生較多基礎(chǔ)較薄弱以及班級語文課上人文性過剩而工具性稍嫌不足的特點，我在課堂教學(xué)設(shè)計中有意識地加強了語文的工具性部分的設(shè)計，經(jīng)常進行語言文字訓(xùn)練。我認為只有語文的基礎(chǔ)夯實了，才有能力進行更高層次的追求�！笆谌艘贼~，不如授人以漁�！比绻�孩子連走路都不會，就要讓他學(xué)習(xí)跑步，這是不符合孩子成長規(guī)律的。語文教學(xué)亦然。

　　語文教學(xué)的腳踏實地還體現(xiàn)在日積月累的堅持性上。首先要讓學(xué)生明白語文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不是憑小聰明就能學(xué)好的科目，必須有著堅持不懈的精神。因此，我要求每位學(xué)生都有一本積累本，堅持積累，爭取做到厚積薄發(fā)。積累還體現(xiàn)在課外閱讀上，爭取做到每天閱讀一篇課外閱讀，潛移默化地提高自己的閱讀能力。

　　對學(xué)生而言，最大的快慰莫過于解答試題時能展現(xiàn)出一種從容、敏捷、高效的能力，而語文學(xué)科和其他學(xué)科相比，應(yīng)試傾向最不明顯，并不是講什么考什么，試題內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容的直接聯(lián)系表現(xiàn)得最不明顯，很大程度上體現(xiàn)著對本學(xué)科整體素質(zhì)的考查。題海戰(zhàn)術(shù)不適合語文學(xué)科，靠大量做題難以培養(yǎng)出學(xué)生的綜合語文能力。中學(xué)語文不在深，而在廣。學(xué)生的知識面和閱讀范圍決定了語文綜合素質(zhì)的高低，而現(xiàn)在高中生學(xué)習(xí)緊張，課下學(xué)習(xí)的時間主要用于數(shù)理化、英語上，根本沒有時間去讀一些文學(xué)作品，甚至可以說學(xué)生根本沒有屬于自己的時間，更不會靜下心來去品味欣賞文學(xué)作品，而現(xiàn)在社會讀書風氣也不樂觀，學(xué)生接觸的東西都很低俗，所以良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境的缺少也是導(dǎo)致學(xué)生語文綜合能力差的原因之一。鑒于此種情況，對于語文的學(xué)習(xí)，我認為關(guān)鍵要靠課堂教學(xué)，而語文課堂教學(xué)關(guān)鍵在于教師，在于教師的觀念和教學(xué)設(shè)計上。

　　當然，語文教學(xué)的精華全在課堂上。一節(jié)課僅有45分鐘，如何調(diào)控和把握這個時間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中能夠循序漸進，由淺入深，學(xué)以致用，這就需要老師作為引導(dǎo)者應(yīng)該懂得調(diào)控藝術(shù)，做到收放自如，開闔有度，尋找具有科學(xué)性又具有藝術(shù)性的教學(xué)行為，不斷學(xué)習(xí)新課程理論，將理論與實踐相統(tǒng)一，使教學(xué)行為上升到理論高度。而我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中出現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象。教師要把課堂45分鐘用足用好，爭取最佳的教學(xué)效果，這是老師的本分，老師要對學(xué)生負責。

高二的周記5

　　一個周末，媽媽帶我到同學(xué)家去玩。

　　到了同學(xué)家，大人們聚在一起說話，而我們小孩也圍在一起玩積木。我們搭樓房，建大橋，玩得不亦樂乎！

　　晚飯時間，阿姨特意給我們小孩子準備了許多種的飲料，有雪碧，有可樂，還有果粒橙。平時在家里媽媽都不讓我喝飲料，我要趁這個機會多喝一點兒！

　　我迫不及待地跳上桌，拿起果粒橙就倒了一大杯。端起杯子深深喝上一口，嗯，好喝！不僅味道甜甜的，還有順滑的果粒，于是我一口氣就把它喝完了。

　　喝完了果粒橙，我又嘗一嘗雪碧什么滋味，就又倒?jié)M一杯�？粗�它突突冒著氣泡，我再也拒絕不了它的引誘，就咕咚咚一飲而盡，啊，滿嘴里有點麻麻的感覺，真過癮！

　　我的眼睛又轉(zhuǎn)向了可樂。

　　就在我拿起大可樂，正準備倒時，不知何時媽媽已經(jīng)站在我身邊：“你不可以喝太多！小心肚子痛�！薄�—我聽得出，媽媽的口氣有些嚴厲。我嘴上說：“噢，知道了�！钡�心里卻想：在家里您不讓我喝，在這也不讓我喝呀，我是不會聽你的！就趁媽媽不注意，我又偷偷倒了一杯可樂，酸酸甜甜，果然好喝。

　　我十分滿足地打了個飽嗝：如果我把這三種飲料都混在一起，會是什么味道呢？

　　說做就做，于是我把可樂、雪碧和果粒橙兌在一起，又用筷子攪了一下，然后端起杯子輕輕喝上一小口，嗯，酸甜可口，順滑而又沙口，好喝��！

　　在我的帶動下，他們幾個也開始兌飲料了……

　　誰知晚上回到家，我的肚子就咕嚕咕嚕地叫了起來，不一會兒，又開始疼痛，好像刀割一樣，我急忙跑進衛(wèi)生間，一次又一次……媽媽看見了，一邊狠狠地罵我，一邊給我找藥吃。

　　我的這個星期天真是嘗盡了酸甜苦辣，好一個難忘的星期天啊！

高二的周記6

　　老實說，我一直很欣賞我自己，因為盡管我沒有長得像周杰倫那么帥，也沒有周潤發(fā)的魅力，不似蓋茨般的富有，更不俱備喬峰的武藝高強豪情萬丈，可是我有一批可以肝膽相照的好兄弟，還有一些美其名曰好友的女孩，然而最令我自豪的是我很有才華。

　　我會寫詩，我也寫過很多。有散文版的，有仿古版的，我都將它們通通列在一個筆記本上面，那作為我的個人文摘。一個才華橫溢而又很無恥的人才。

　　然而寫詩詞并非我的本意，我原是想根據(jù)周圍的一些事來捕捉心中的一些靈感，再寫出一些小文章或歌來抒發(fā)我的感慨，生活也很眷顧我，往往讓我有感慨可抒，可往往寫了開頭后，便再難下筆，也許是天意，讓我無法成為一個散文家吧！于是我又好無奈地去把它們續(xù)寫成一首首詩詞。

　　當然，我寫那些東西。也不僅僅是為了“抒情”，也有一部分是為了娛樂。甚至還有一部分，就是在胡扯。后來連我自己看了都覺得惡心，可有人不覺得，那是我的一個鐵竿筆友，她叫佟雨，之所以說她是筆友倒不是我們相隔千里之外，而是她平時也喜歡寫一些東西來自嘲自解。又因為我們是同桌，所以我們很快便成了筆上的“生死之交”，每每有新的作品出爐，我們都會在第一時間給對方過目。結(jié)交了佟雨我的草稿紙用得快了很多。確切的講應(yīng)該是佟雨給了我很多靈感。我們互相交流生活中的事，也常常為對方解決一些學(xué)習(xí)和生活上的壓力，這么說吧！別人不知道的肯定認為我們是親兄妹。

　　因為佟雨的來到，我那個筆記本漸漸得厚了起來，原來對那些東西很抱信心的我后來卻突然有了一種擔心，一種在外人看來似乎多余的擔心。那天我看到佟雨在撕她的一個本子，那個對她來說是最為珍貴的本子，之前聽佟雨說那上面都是她的日記，還有九首她最喜歡的散文詩�？赡翘煳覇査秊槭裁此毫耍�她卻默不作聲，直到事后才告訴我，“那些東西沒用了，”從那以后，我便常常懷疑這些無所事事時所寫的東西是否真地能陪我走過整個高中。

高二的周記7

　　相信許多人都很喜歡寒假吧，我當然也不例外！如果說暑假的滋味是一顆糖，那么寒假的滋味就是一壇蜜，因為相比暑假，我更喜歡寒假。

　　今年的寒假，媽媽在我的死纏爛打下終于答應(yīng)帶我去買年貨，我高興得不得。來到市場，熙熙攘攘的人們來來往往，都是來買年貨的。媽媽緊緊地拉著我的手穿梭在人群中，我被擠得透不過氣來。人們的討價聲、小販的叫賣聲似乎是年前的交響曲，所有人的臉上都是喜慶的表情，因為，要過年。在這種熱鬧的氣氛下，一定會有人趁收銀員不注意偷偷拿東西，瞧，我身邊的那個大叔就是這樣的。那位大叔偷偷地從餅干架上拿幾包比較貴的餅干，旁邊的人都看到，但是沒有人敢吱聲，一個大哥哥剛想給收銀員提醒，卻被那位大叔狠狠地瞪一眼，那位大哥哥又縮回去。我不平地望望身邊的人，有的只是把頭望向別處，好像沒看見；有的則焦急不安地望著前面龍一樣的隊伍，根本沒注意身邊發(fā)生的事；有的若無其事地忙自己的事，好像在說：“又不是偷我的東西，關(guān)我什么事？”有的則和我一樣憤怒地望著那個大叔，卻只是敢怒不敢言……

　　我小聲地和媽媽提醒，可媽媽卻拉緊我的手，小聲說：“別多管閑事，小心被打！”我只好盡量不看那個大叔，心里的怒火卻壓不下去。輪到那個大叔，他卻拿一包便宜的糖果放在收銀臺上，收銀員剛想接過錢，我終于忍不�。骸暗鹊龋⊥�志，這位大叔拿幾包價值十幾塊錢的餅干！”所有人都望著我“怎么？”收銀員詫異地望著我，“這位大叔拿幾包餅干卻不付錢！”我說著掏出大叔口袋里的幾包餅干，“啊！”收銀員望著餅干，“確實是這樣的！您要怎么解釋？”收銀員望著大叔，“哼，不就是幾包餅干嗎？”大叔不屑地說，“雖然只是幾包餅干，但這是道德問題！如果所有人都像你這樣那幾包餅干，那這個超市將損失多少錢？”我的眼睛里充滿著正義，“說得好！”群眾中一個人喊起來，“對！說得好！還錢！”許多人附和地喊起來，那位大叔只好掏出錢，灰溜溜地逃跑，全場響起一陣掌聲，“小姑娘！做的好！”一個老者搭著我的肩，“我只是做我力所能及的事情而已！”我紅著臉低下頭。出超市，媽媽滿是敬佩道：“欣欣，你真行，竟能夠勇敢地指出那個大叔偷東西，全場只有你一個人有這種勇氣而已！”我笑。

　　這個寒假使我那么難忘，它將成為我永遠無法磨滅的印象，它將影響著我一生。

高二的周記8

　　說起我國的九寨溝、五岳、四大名園等風景名勝，恐怕大家都會豎起大拇指�？墒牵�有多少會去贊誦熟視無睹的小區(qū)之景呢?

　　我家住在清華名居，這個小區(qū)雖不大，但也有幾景。

　　還沒進門，就看見一塊非常大的石頭，周圍簇擁著各種不知名的花卉，巨石著四個紅色的大字“清華名居”，這就是我們小區(qū)的第一“代言石”。

　　順著兩旁的通道走著，左右兩側(cè)載滿了合歡、蘇鐵，以及琵琶等樹木，使得生意盎然，令人心情為之一爽。在通道盡頭，有一片竹林，微風乍起，竹葉颯颯作響，仿佛在和每一個經(jīng)過它的人問好。

　　繞過竹林，便可以看到小區(qū)全景了。

　　小區(qū)的正中央有一個水塘，水很淺，只及我的膝蓋。水呈淺碧色，無數(shù)金紅色、銀白色的大小不一的魚在水里暢游。它可機靈著哪，一有風吹草動，立馬不見了蹤影，像憑空消失了一樣，水池中間有一尊女神像，是用白色大理石雕刻的噴泉。夏天，一兩朵荷花襯得女神更嫵媚動人;晚上，燈光閃爍，女神身上傳出潺潺的水像一件霓彩衣，美輪美奐。

　　一路欣賞池邊的景色，你會發(fā)現(xiàn)，有許多大大小小的花壇散落在四周，壇里有高大的棕櫚，也有低矮的茅草;有長刺的月季，也有柔順的白菊……還栽著幾棵臘梅，一年四季，季季飄香。池邊有一個小廣場，上面有許多五彩斑斕的健身器材，炎熱的午后，便有許多老人領(lǐng)著小孩出來玩，有的坐在池邊，看水里的魚和花;有的在廣場上撒玉米粒兒給鴿子吃;更有調(diào)皮的小男孩手持竹竿，追逐來吃食的鴿子……好一派熱鬧的景象呀!

　　在小廣場對面，有一座飛檐亭，潔白的亭子正中央有一個太極圈，常有老人來此談話。從欄桿處向外看，灰白相間的樓體，墨綠色的窗框倒映在鱗鱗波動的水面上，仿佛一幅靜謐的畫，輕輕一觸，便碎了。

　　上面提到的鴿子，它們就住在最后的那片竹林里。那里還有三個居民：兔子。那兔子從來都是“足不出林”，很少看得見，只知道在洞口的食物總是干干凈凈。

　　我的小區(qū)還在建設(shè)中，相信未來一定更加美麗!

高二的周記9

　　不知不覺,自己已經(jīng)在HG學(xué)習(xí)了一個星期了，感覺時間過的太快了...

　　雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了，但是仍然有點不大相信，想想自己初3的時候，有多么渴望進HG，正是因為有了HG這目標，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點害怕...

　　早就預(yù)料到在HG尖子很多，但是，真正來到這里學(xué)習(xí)才害怕起來.就拿第1次的語文作業(yè)來說吧!老師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀，看了他們的詩歌后，自己實在無法與他們相提并論，說實在的，以前的語文成績一直不錯，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大，但是的自己一周都挺居喪，在不斷反思.....

　　人們常說有壓力才有動力.是吧?但是這里壓力實在很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措!覺得很苦惱，不適應(yīng).....

　　但是自己堅持這句話："即使我摔到了100次 ，我也要第101次站起來."以后這樣的日子也許會很多，自己總不能每周悶悶不樂吧?不可以.其實自己知道，要堅強，勇敢面對一切.

　　自己來HG前就問媽媽："如果我是全班最后一名，怎么辦?"媽媽但是對我說："最后一名也沒辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行，第幾名就別想那么多了!"呵～自己早就做好了當最后一名的心理準備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會盡全力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力.因為我說過："即使最后一名，也要當問心無愧的最后一名."

　　絕不輕易放棄，好勝的我會盡力!

　　老師留言：不要泄氣，更不要放棄，有對比才會知不足，才會更進步，看你的周記語言非常通順，字不算漂亮但很清秀，已經(jīng)比很大部分同學(xué)要好了，自信些!

高二的周記10

　　在大年初三，我們?nèi)チ说貕瘡R會。由于我們怕開車去會堵車，也怕沒有地方停車，所以我們就乘坐地鐵去了。

　　剛一下地鐵，我就看見許許許多多的人頭在攢動，那里的人多得簡直走都走不動。我們只好隨著人流一步一步地慢慢走；我心想，反正是過年，也沒有什么事，玩麻！

　　好不容易挨到了地壇外，我們急急忙忙買了票就跟著人流進去了。

　　一到里面，我就先來到了玩游戲的地方，由于經(jīng)常到地壇廟會，所以比較熟悉里面的情況；各種游戲內(nèi)容應(yīng)有盡有，像什么釣元寶、套圈、投球、吊獎品、猜字謎等等。我急忙排隊換了游戲幣以后我就去玩游戲了。我第一個玩的是投幣，那里有個很大的臺子，上面一排一排畫滿了不同顏色不同大小的圓圈，只要把游戲幣投到不同顏色的圓圈里，而且游戲幣不能壓到外側(cè)的黑線圈，就能拿到相應(yīng)的獎品了。我第一次投的時候，還遲遲不敢投，但是我看到爸爸和其他人玩的非常高興，我就想：試一試吧，管它如何呢！我就把一枚游戲幣往臺子上一扔，只聽一聲清脆的游戲幣碰撞玻璃的聲音，我看著游戲幣滾啊滾啊，它沒有停在臺面里，而是出溜滾到了外面；哎，沒戲了！于是，我又伸手一扔，第二個游戲幣脫手而出，向臺子飛了過去，又是一聲清脆的聲音，我看到游戲幣掉到了一個黃色的圓圈里，可是它壓著了一點點的黑邊，哎，又沒戲了；我沒有氣餒，接著又投了一次，游戲幣再次落到了黃色的圈中，我大喊：壓中了，壓中了！可是服務(wù)員阿姨卻拿來一個“放大鏡”仔細核實了一下是否壓著黑邊了，我的心一下子提了起來；經(jīng)過驗證，服務(wù)員阿姨終于說：“有獎”。我懸著的一顆心“嘩”的放了下來。

　　我高高興興地抱著禮物和大家一起向“大街”上進發(fā)了。

　　在“大街”上我自己買了一串“糖葫蘆”，假的，是不能吃的呦，花了我十元錢，那可是我的壓歲錢�。∧迷谑掷�，邊走邊搖晃，紅紅的大“糖葫蘆”格外的鮮艷，格外的喜慶。

　　逛著逛著，我們就到了“小吃街”。我看到了好多好吃的：羊肉串、茶湯、臭豆腐、炸糕、酸辣粉······唉，我也有點餓了，于是我讓爸爸給我買了一碗茶湯和一碗酸辣粉，我大口大口的吃了，吃完了感到渾身都暖和了，也不累了。

　　隨后我們又信馬由韁的逛了起來。先后看了字畫拍買，耍蛇表演，我還坐了回“八抬大轎”。到了快關(guān)門時我們大家才高高興興的回家了！

高二的周記11

　　冬天來了，大地披上了銀裝。同學(xué)們在雪地里堆雪人，打雪仗，無比的開心。連那些大人們也跟著打鬧起來了，好像時光倒流，又回到了他們的童年時代�？墒牵�你們注意到那些微不足道的小雪花了嗎？

　　爸爸對我說：“世界上飄下來的雪花沒有那兩片是相同的�！蔽腋械椒浅Ｆ婀帧�

　　多輕多軟的雪花呀，你就像那仙女一樣婀娜多姿的從云層里高傲的飄下來，又像快樂的小伙伴，調(diào)皮的蹦下來。趴在墻上；翹著二郎腿坐在光禿禿的樹梢上，欣賞人間的樂趣；躲在人們的頭發(fā)里；無憂無慮的躺在大地上；這更體現(xiàn)了你們的頑皮，天真可愛。你們，象征著純潔，象征著善良。走在街上，滿地都是雪，那雪白的發(fā)亮，白的我都不忍心踩它們。

　　飄下來的雪花左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走步�？罩校�隨風飄揚的雪花，一會兒貼在了墻上，一會兒貼在了玻璃上，一會兒上，一會兒下，到處飛舞，好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上,好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上一條白紗巾。

　　那飛舞的雪花，在落下來的時候，是朝著一個方向的，好像是商量好的。它們無憂無慮的飛在天空中，有的慢慢飛著，像有心事的蝴蝶，有的飛快的飛下來，又像自由自在的小蜜蜂。有的雪花在空中飄著，不時轉(zhuǎn)一個圈，好像是調(diào)皮的小孩在施展自己的武藝，在翻跟頭。它們有的是六邊形的，有的是五邊形的，有的“花瓣”是松樹樣子；有的“花瓣”是五角星樣子；有的“花瓣”是蜘蛛網(wǎng)的樣子。

　　雪花，是天空媽媽，租給大地的棉絮，好讓它做溫暖的`被子。雪花，是圣誕老人送給我們的禮物，祝每一個少年兒童健康快樂。雪姑娘的到來不需雷公電母的大聲喧嘩，她總是悄然而至，來到你的身邊為你送去驚喜。

　　雪姑娘她飄飄灑灑，楚楚動人。她就像一個愛害羞的小姑娘，在你溫暖的手心里忽然逃走，只有那微涼的足跡觸動著你的心房。每當充滿希望的早晨來臨時，我一睜開眼，便走到窗前，閉著眼慢慢的打開窗戶，好像在迎接著什么驚喜。當我遇到困難，看到你們時：我的那顆憂愁的心，便被你們撕碎了，迎接我的便是一顆充滿希望、打敗困難的心。

　　無論你們被人們的腳底踩得多臟，可你們的心是純潔的。

　　�。「甙恋难┗�，你是大自然中的杰作��！

高二的周記12

　　每當同學(xué)們因作業(yè)沒有完成而被老師加倍懲罰的時候，有些人的心中不禁會想：作業(yè)完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒有好處？我認為作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰利弊共存。

　　任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實社會，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會表現(xiàn)出其利與弊。當然，在充滿知識的學(xué)校里也存在事物的兩面性，下面就談?wù)勎覍Α皩W(xué)校里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性。

　　學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰的好處：當老師檢查作業(yè)的時候，沒有完成作業(yè)的學(xué)生會感到非常的害怕和后悔，害怕被老師批評，懲罰。并且后悔自己當初沒有抽出時間來完成作業(yè)，但是沒有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒有逃脫被老師懲罰的厄運。當這些同學(xué)在完成老師的懲罰任務(wù)的過程中，自己便會想：下一次一定不能夠被老師抓住了，早知現(xiàn)在被老師懲罰，不如自己早一點完成，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了，不就不惹得老師生氣了……這樣的想法就會促使受懲罰的同學(xué)每次都準時完成老師布置的作業(yè)。既不讓老師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時還會提高自己的學(xué)習(xí)成績，使沒有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣，老師的加倍懲罰就起到了非常好的效果。

　　同樣，一件事，有它好的方面，同時也有它不好的方面。

　　被老師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被老師罵一頓（有時老師會罵出辱沒學(xué)生自尊的臟話）甚至老師為了解自己的一時之氣，而在課堂上對沒有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時，沒有完成作業(yè)的同學(xué)本來已經(jīng)非常傷心，非常沒面子了。最后老師任然懲罰沒有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或?qū)㈩愃频念}目做幾遍，并且最后要當面檢查。當沒有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過程中一邊埋怨老師，一邊為老師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒有完成作業(yè)的學(xué)生為給老師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到老師懲罰的學(xué)生不僅會對老師產(chǎn)生意見，而且會用消極的態(tài)度來面對那一科，最終將會影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。這樣不僅沒有達到好的效果，還會帶來許多的負面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。

　　因此，我認為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能夠避開不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。

高二的周記13

　　春天來了，你把寒冷的冬天趕走了，把那美麗溫暖的春天接來了。你讓世界穿上了一件綠色的外套。

　　春天在哪里?春天在那翠綠的山林里。山上的樹抽出了淡綠色的小嫩芽，像是給大山披上了一件淡綠色的大衣。一只只可愛的百靈鳥在山林里唱著動聽的歌。每當春天來到時，大雁就又從南方飛回來了，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，可好玩了。山上有一簇簇的桃花，春天來到時，它們就像小寶寶一樣睜開了眼睛，它們一片片地開放了，像是晚霞一樣，以像是粉色的云朵，像是給綠色的外套上加上了些粉色的條紋。那黃色的迎春花，像是無數(shù)顆金黃色的小星星，正向我們點頭微笑呢!

　　春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。湖水上的冰融化了，湖水又開始唱歌了。微風吹過，湖水蕩起一陣陣波紋，溫暖的陽光照在湖面上，美麗極了!過了一會兒，湖水平靜了，平靜的像一面大鏡子，映出了藍天白云的倒影，也映出了山林那美麗的身影。一群群野鴨飛到了湖上，它們有的在嬉戲玩耍，有的還在捕食……

　　春天在哪里?春天在那美麗的岸邊上。岸上有一棵棵的柳樹，它們都抽出了嫩綠色的小嫩芽。它們的枝條又細又長，微風吹過，它們就好像在跳著舞蹈。岸邊有一條條小船，它們像彎彎的月亮在湖上劃著。

　　春天在哪里?春天在那腳下的草地里。你別看小草不起眼，但是生命力卻是驚人的，狂風暴雨休想征服它，洪水干旱不能滅絕它，即使鋤頭把它的莖葉斬斷，車輪把它碾得粉身碎骨。但是不用多久，它又能頑強地挺起身軀。草地上有一簇簇的小野花，可漂亮了!那金黃色的迎春花，像金黃色的小星星一樣漂亮。

　　如果沒有春天，就沒有生命。春天那么美麗，又那么富有生機，我怎能不喜歡它呢?

高二的周記14

　　愛是永無休止的思念，愛是一連串刻骨銘心的感情。在我們的生命里，有一種純粹的幸福，那就是深深的去愛和被愛。曾經(jīng)，愛是一種崇拜；現(xiàn)在，愛是需要和欣賞；今天，愛是依靠。

　　和朋友聊了很久，讓我感觸很深。也讓我思考著‘高中生活是否應(yīng)該談戀愛’。

　　正處于青春期的我們，對戀愛充滿好奇。常以為，愛情，是多么的哄哄烈烈。。幼稚的我們，總是一路盲目的追隨，愛她(他）愛得死心塌地，甚至可以荒廢了學(xué)業(yè)？放棄家庭？放棄親人？一句“我愛你”，或許可以感動許許多多熱戀中的人們，但它不該感動的我們這些還在學(xué)習(xí)的高中生們。“自古多情空余恨，此恨棉綿無絕情�！�

　　做為一名高中生，我們必須清楚，我們在做什么，該做什么，至少我們要懂得如何分辨是非，在我們的眼里，或許愛情才是偉大的，但事實上，高中生們的愛情大部分就像唱戲一樣，有個好的開頭，但還是有結(jié)束的時候。比愛情更偉大的更需要我們?nèi)プ龅�，是做個有知識的人，等我們大了，我們可以有自己的事業(yè)，有能力去孝順我們的父母，那時候，不需要我們煩惱，我們優(yōu)秀了，自然有好的女孩子追隨，只要我們做好現(xiàn)在，做一個高中生該做事，我們就不會后悔，一個高中生，該有的不是愛情，而是知識與文化。

　　在中國，只要你不能肯定你的家人不會極力的反對，或者說你自己不能隨心所欲的收回你的心思的話，勸你還是高瞻遠矚的好，精力對每個人來說都是有限的，你在這方面付出了很多，其他方面就很難保持住了，比如你優(yōu)秀的成績，驕人的口語，超強的分析判斷，這些都會被漸漸的失去。

　　愛情離高中生很遠，但是又很近，因為很多人現(xiàn)在或者曾經(jīng)對它有過美好的想望。對于一個人來說，認識自己的處境，選擇自己最應(yīng)該干的事并把它干好，并不容易。而現(xiàn)在我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，對于高中生的我們或許不應(yīng)該有愛情。

高二的周記15

　　鄉(xiāng)下的空氣那么清新，鄉(xiāng)下的天空那么湛藍，鄉(xiāng)下的景色那么別致，鄉(xiāng)下會使你流連忘返。

　　清晨的東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當中，花兒美麗的小臉上滾動著晶瑩的露珠�！翱┛┛�——”一只公雞清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來了：鳥兒唧唧喳喳的聊起天來;小溪叮叮咚咚地唱起歌兒;太陽公公也不知什么時候跑到那么高的天空上去了;小溪邊的垂柳，原來垂頭喪氣的，這一會兒，也精神起來了，挺挺腰桿，津津有味地聽起小溪歌唱。休息了一夜的人們，開始了他們一天的勞作。

　　中午了，萬里無云，天氣悶熱悶熱的，可不像上午那么涼爽。知了一個勁兒的叫：“知了、知了……”樹木又無精打采地卷著樹葉兒，鳥兒們也聊累了，都在樹上打盹兒�？珊⒆觽儏s一個一個跳進清涼的小溪里，來了個“水中大戰(zhàn)”拼個“你死我活”，“啪、啪”水花伴著笑聲濺了出來，看他們打得那樣激烈，好像在真正的戰(zhàn)場上似的，動作那么嫻熟，一定是個“老將”!孩子們玩耍的快樂也融進了空氣當中，給悶熱的中午增添了幾分樂趣。

　　黃昏，一縷輕煙從煙囪里輕盈的飄出來，地面還留一絲余熱，黃昏不像正午那樣悶熱，而是清爽的風中略帶一絲暖意。抬頭望著天空，只見紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅大半片天空了，形狀更是千姿百態(tài)：你看!一只兇猛的老虎正在追趕一只小兔子，跑著、跑著，不見了，卻出現(xiàn)了一匹駿馬，它在無邊際的草原上奔跑著……天空的顏色也變化著：深紅、粉紅、橘紅……仿佛是魔術(shù)大師的精彩魔術(shù)，讓人目不暇接。

　　夜晚，太陽戀戀不舍地離開了天空。美麗的月亮給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在人們的臉上。美麗的天空好似一張藍色的地毯上，鑲嵌著無數(shù)亮晶晶的“小鉆石”美麗無比。小星星的眼睛一眨一眨的，可愛極了，寧靜的夜晚一頂聲音都沒有，人們很快在甜美的夢鄉(xiāng)里了。

　　鄉(xiāng)下的風景好似一張畫，一張會動的寫意，美的讓你留戀!

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