有關(guān)初中周記范文7篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家都有不少體會(huì)吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的初中周記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中周記 篇1
昨天，天氣特別晴朗，陽(yáng)光明媚。爸爸、媽媽帶我去了新開(kāi)的大唐西市城。我聽(tīng)了一路的音樂(lè)，等我到了之后我發(fā)現(xiàn)，那里的大門像一個(gè)城堡的門。我和爸爸、媽媽進(jìn)去以后，發(fā)現(xiàn)好大呀！里面什么都有。
爸爸先買了好多衣服，我們就去吃飯了，我們?nèi)?ài)麗絲夢(mèng)游仙境的餐廳，特別好看，跟迪士尼里的主題餐廳差不多，我吃了草莓慕斯 ，天鵝巧克力、香蕉檸檬冰沙、薯?xiàng)l，三明治，特別好吃。希望下一次能和我的好朋友在這里吃飯。
初中周記 篇2
自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。--------題記
牡丹，一種富麗堂皇的花。我的姥爺，一個(gè)喜歡牡丹的老人。
我的姥爺今年六十八歲，身高一米八。濃眉大眼，大長(zhǎng)腿，年輕時(shí)擱現(xiàn)在，絕對(duì)不輸各路小鮮肉。他的身子總是挺得筆直，從背影看，絕對(duì)不像是一個(gè)年近古稀的老人。
我的姥爺年輕時(shí)是位語(yǔ)文教師，尤其講古文極好。他講古文時(shí)，從不需要語(yǔ)文書(shū)，光憑一張嘴，就可以帶你翱游中國(guó)上下五千年。
我的姥爺愛(ài)花，八十幾平的小房子里，擺了不下三十盆大大小小的花。姥姥總嫌煩，不過(guò)也從不敢動(dòng)哪盆花的葉子一下。
現(xiàn)在的人們，很少有喜歡牡丹的。嫌太俗，嫌太艷，但我的姥爺不是，他喜歡牡丹，喜歡各種顏色的牡丹。
記得小時(shí)候，姥爺帶我去公園，途經(jīng)牡丹園時(shí)，他怔住了，拉住我的手，說(shuō):“桐桐，看，那花多美啊!它被三片綠葉裹著，和芍藥不同。芍藥的花在綠葉中伸著，就好像生怕別人看不見(jiàn)自己似的。牡丹謙遜又驕傲，從不肯低賤自己，她需要?jiǎng)e人仔細(xì)發(fā)現(xiàn)她的美，但她也有足夠的實(shí)力去支撐她的驕傲與自信�！崩褷斖蜻h(yuǎn)方，說(shuō)了一大堆，可我也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，嚷著要去吃那冰激凌，姥爺只好從了。
從沒(méi)想象過(guò)那樣健康的姥爺有一天會(huì)病了，他不愿住院，整日在家里躺著，卻絲毫沒(méi)有生病的跡象，每天還是精神飽滿，見(jiàn)我來(lái)了，興沖沖地要給我講古文。我想，他一定是最近太過(guò)于寂寞了，也就應(yīng)了�！八懖菽局ǎ蓯�(ài)者甚蕃�！敝v的是周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。講完一篇，他突然問(wèn)我:”桐桐，你最喜歡什么花?”“菊花吧�！蔽蚁胂裰�(yáng)光下的雛菊，“多可愛(ài)的花�！薄澳抢褷斈�?”“牡丹。只是可惜家中不好養(yǎng)牡丹。牡丹多么的艷麗!開(kāi)，就開(kāi)到令百花失色，不然，算什么花?”后來(lái)，姥爺病好了，又喜滋滋地去公園看牡丹，在我眼里，牡丹也變得可愛(ài)起來(lái)。
愿姥爺，像牡丹一般，開(kāi)得瀟灑，開(kāi)得自由，開(kāi)得不羈，開(kāi)得繁華。
初中周記 篇3
我多么歡樂(lè)，多么自豪!無(wú)論誰(shuí)走過(guò)我的小花園，都會(huì)停下腳步，贊賞我的蘭花。
“那是真的花嗎?怎么開(kāi)的這么美?”
每當(dāng)聽(tīng)到這些贊語(yǔ)時(shí)，總讓我想起那位老奶奶……
那年，我去看望外婆，因?yàn)橄喔羯踹h(yuǎn)，所以平常很少有機(jī)會(huì)來(lái)。天氣真好啊!一塊透明的`藍(lán)天像一張絲手帕，藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。
在外婆家附近有一間簡(jiǎn)陋的瓦房，瓦房前有一個(gè)小花園，里面種植著許多花草。我的眼球一下子被其中的一盆蘭花吸引了。多么美麗的一盆蘭花啊!足有一尺來(lái)高，那似乎是白玉雕的盛開(kāi)的白花，在青蔥的綠葉的烘托下，看上去，那樣素潔高雅、纖塵不染。
我愛(ài)養(yǎng)花，也許是出于本能，我走到瓦房前，輕輕敲了敲門。里面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)渾濁不清的聲音：“進(jìn)來(lái)!”剛一進(jìn)去，映入我眼簾的是一位躺在床上的老奶奶。她一臉的魚(yú)尾紋，頭頂上花白的頭發(fā)，好像戴著一頂小氈帽似的。
老奶奶和藹的說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?”我膽怯的說(shuō)：“老奶奶，您好!我花園里的蘭花開(kāi)得那么美，您能給點(diǎn)兒蘭花的種子我嗎?”老奶奶說(shuō)：“姑娘啊，我想求你幫我辦點(diǎn)事，成嗎?”我笑著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您說(shuō)唄!”老奶奶笑了，笑起來(lái)下巴高高的翹起，因?yàn)樽炖餂](méi)幾顆牙了，嘴唇深深的癟了進(jìn)去，說(shuō)：“花園里的花好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)澆水了�；▓@也沒(méi)整理了。你能幫我好好整理一下嗎?”我想都沒(méi)想就毫不猶豫的滿口答應(yīng)了。
我給花兒們澆水了，也把花園里的雜草拔了。費(fèi)了好大勁才整理好。當(dāng)我汗流浹背走進(jìn)房里時(shí)，老奶奶感激的拿出一把花籽，說(shuō)：“姑娘，這是我送給你的，你一定要好好伺弄呀!”我滿心歡喜的接過(guò)花種，緊緊地攥在手心里，心里下決心：一定好好伺弄它!我還要送一盆蘭花給老奶奶!
伺弄花，一個(gè)“伺”字，凝結(jié)著多少辛苦!莫看賞時(shí)好賞，聞時(shí)好聞，“櫻桃好吃樹(shù)難栽”嘛!澆水、施肥、捉蟲(chóng)……辛辛苦苦，擔(dān)驚受怕，終于，我的蘭花開(kāi)花了!青翠欲滴的綠葉上，托出一朵雪白的花兒。它是那樣純潔，那樣素潔高雅，一縷縷清幽的香氣沁人心脾。
第二天清早，我從中挑選出了一盆最美麗的蘭花，把它抱在懷里剛準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽說(shuō)：“你去哪兒?”我高興的告訴媽媽：“我去給老奶奶送花去!”媽媽深深的嘆了一口氣，說(shuō)：“別去了，老奶奶已經(jīng)去世了�！蔽乙幌伦哟袅�，隨后抱著我的蘭花大哭了一場(chǎng)。蘭花上的露珠仿佛是蘭花的眼淚，但那不是悲傷的淚，那是高興的淚啊!
老奶奶家的花園里一定也開(kāi)滿了蘭花!
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我想：得到鮮花的人是快樂(lè)的，送鮮花種子的人更快樂(lè)!
初中周記 篇4
一張大大的嘴巴，一對(duì)炯炯有神的眼睛，一頭烏黑而又濃密的頭發(fā)，這就是我的同桌徐揚(yáng)粲。由于他個(gè)子小，又榮獲一個(gè)別名—“小白菜”。
別看他看起來(lái)蠻老實(shí)的，其實(shí)他是“一棵狡猾的白菜“。一次，我們一起做課堂作業(yè)本。只見(jiàn)他早有準(zhǔn)備，提筆就寫，不一會(huì)兒就做了好幾道題。我一看，急了，不管三七二十一，趕忙寫起來(lái)，一邊寫，還一邊說(shuō)：“你這個(gè)爛白菜，臭白菜，總得等等我吧！”他卻嬉皮笑臉地回答:“我不是在慢慢寫嘛！你只要快一點(diǎn)不就能跟上了嗎？”老天！他那還叫“慢慢”地寫嗎？！照那個(gè)速度，我就是左右開(kāi)弓也跟不上��！于是，我不顧手的酸痛，奮力“追趕”。一題、兩題，總算有些“起色”了。但就在做最后一題的時(shí)候，他比我快了一步。拋下筆，對(duì)我說(shuō)了一聲“再見(jiàn)了”，他就跑到了教室外。我氣得要命，恨不得將他“大卸八塊”。
“小白菜”和我其實(shí)也是一對(duì)好朋友。有一次，我的嘴唇上長(zhǎng)了一個(gè)水泡，不小心用衣袖一擦，頓時(shí)便“血流如注”�！靶“撞恕奔泵Τ断乱欢渭埥磉f給我，我用紙巾捂住嘴巴后跑出了教室。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，他還關(guān)切地問(wèn)：“要不要紙巾了？”“還流血嗎？”“痛不痛��？”這時(shí)，一股暖意在我心里擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
“小白菜”和我做同桌時(shí)，我們相互討論，一起做作業(yè)，非常開(kāi)心。他既是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是我的“死黨”。我好希望永遠(yuǎn)做你的同桌—徐揚(yáng)粲！
初中周記 篇5
X月X日 X天
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的小公主，小少爺。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的小公主了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，笑中有淚的含義.因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)接受不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己.可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句努力。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
初中周記 篇6
青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語(yǔ)，每個(gè)人都有對(duì)青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。
美國(guó)的塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對(duì)青春的看法與咱們都不同。他認(rèn)為青春都在每一個(gè)人的心里，只要是自己能夠接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，那你就會(huì)青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的人也沒(méi)有了青春。
在我眼里，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬于咱們自己的，自己的青春應(yīng)該自己作主。小時(shí)候咱們幼小無(wú)知，現(xiàn)在咱們長(zhǎng)大了，擁有了自己的青春，為何不好好地把握咱們的青春呢?現(xiàn)在的任何一件事都只需要咱們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著咱們。比如上學(xué)的時(shí)候如果咱們的路程并不遠(yuǎn)的話，咱們應(yīng)該自己走到學(xué)校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時(shí)間應(yīng)該自己定，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自己完成……，像這種例子有許許多多。咱們應(yīng)該好好把握自己的青春，如果在青春期間咱們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，以后自己一定會(huì)后悔的。把時(shí)間用在需要他的地方，不能浪費(fèi)，我的青春就應(yīng)該我作主，充足的過(guò)咱們自己的生活，這才是我眼中的青春啊!把握好咱們自己的青春啊，因?yàn)橹挥星啻菏菍儆谠蹅冏约旱�，只有青春是咱們唯一的�?quán)利，如果不好好把握，時(shí)間是不允許咱們?cè)僖淮螕碛星啻旱摹?/p>
青春每一個(gè)人都有，就要看咱們自己應(yīng)該怎樣面對(duì)它、接受它、了解它，這才是咱們心中自己的青春。我的青春，我作主。
初中周記 篇7
20xx年X月X日 X天
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋�(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背 ’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個(gè)啞巴，不說(shuō)話。真是太不習(xí)慣了。
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