【精選】小學周記錦集九篇
愉快又充實的一周又告一段落了,我們對人和事情也有了新的看法,這時候,最關鍵的周記怎么能落下!周記怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的小學周記9篇,歡迎大家分享。
小學周記 篇1
在未褪色的夏韻中迎來了高三,迎來了人生最激情的夢幻天堂,我?guī)е鵁o數(shù)的夢想與希望開始了高三的旅程。學校的林蔭道中飄揚著枯黃的落葉,透射出秋天的氣息,就像一份無聲的高考宣告書。我的心越來越沉,像墜入大海的石子一般茫然,面對困惑的此刻我選擇了奮斗。我相信經(jīng)受過風雪的梅花更艷,感受過烈日炙烤的紅霞更濃。
承載著無數(shù)的希望的我,選擇了廣闊的藍天。開學還不到一個月,漫天的考試魚貫而來,如滔滔江水,連綿不絕,課程的增加,晚自習時間的延長,高考倒計時牌的掛起,這一切營造了一種炙烈緊張的高考備戰(zhàn)氛圍。說不盡的痛苦,做不盡的習題,考不完的試卷。時間讓一切變得模糊不堪,這種朦朧不似真實的華美,這種瑩月般的光輝絢麗,似乎都成了我的良辰美景,什么時候還有時間跟朋友一起去郊外領略這種斜風細雨不歸的清爽,什么時候還有時間與朋友一起領略郊外這種小荷才露尖尖角的生機,什么時候還有時間與朋友一起在音樂中陶醉,在溜冰場上瘋狂。所有美好的一切將在此時被無情的埋沒。就連留下一些回憶也是一種過多的奢侈。
我們高三是單獨一棟樓的,用著古樸色的原始課桌,桌上堆著整個高中的書跟課外資料,層層的如積木般的房子堆得很高,似乎能將我們的頭埋沒。
雖然此時的氖圍讓人窒息,但我仍然堅持著自己的原則。每天都在跑道上盡情的疾馳幾圈,發(fā)泄心中的壓抑,保持良好的體魄。雖然此時的時間貴比黃金,但我仍然繼續(xù)自己一支筆尖下的妙曼文字,將自己巨大的情感沉淀成揮筆的動力。我知道一個良好的原則是不會因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤的,也不會因斗轉星移而磨損其棱角,它會永恒的存在于我的心中。
在這星輝斑闌的時光中,我早已有了自己的計劃。我在學校的重點班,只有每次考試排在全班前十五,才能考入自己理想的大學,實現(xiàn)自己的文學夢。我幸運了拿到今年全國奧林匹克詩歌大賽的二等獎,這對我人生具有里程碑式的意義,然而讓我更期待的是中國十大名校與萌芽舉辦的新概念作文大賽,為了能拿個A組全國一等獎,我花了三個多月的時間寫了六篇作品,期待它們能成就我的上海之旅,并能跟一個名校的中文系結緣,為我實現(xiàn)自己的文學夢。
花落的聲音總是這么輕盈自在,正如我放飛自己唯美的夢想,編織自己唯美的人生詩篇,在亙古不變的神話中尋找自己的棲身之所。
學校的快節(jié)奏的生活還在繼續(xù),我仍然在題海中掙扎,被數(shù)字符號弄得頭昏腦脹,在意念中堅撐著自己的身體,每晚加班到深夜,直至自己意識模糊得快要倒下,然后勉強的回到床上大睡。早晨又在鬧中的肆聲中被吵醒,拉開自己布滿血絲的雙眼,在晨讀鈴想前沖到學校,盡量控制自己疲憊交加的軀體不再扒桌大睡,然后在下課鈴響后沖到食堂吃完早餐,繼續(xù)在教室奮斗,一切都是這么重復化。
在這嶄新的旅途中,我正在實現(xiàn)自己的夢想。我要壓縮自己所有的精力,在這個高三中盡情的綻放自己,最終進入夢幻般的屬于自己的象牙塔。
小學周記 篇2
天早上,我二姨和他頑皮的兒子來到了我家做客,我哪頑皮的弟弟首先就是找我陪他玩,你如果讓他不高興你就會被他整的不成人行他就有這么厲害,他有2個絕招,第一個絕招是惡作劇,第二個絕招是把你的書本扔到水里去洗個燥,真叫人腦疼,你如果這么想就會消消氣,你就想他年紀太小不懂事。
有一次我讓他不高興了,他就在門高上放了一袋面粉想整我,哪時我一邊走一邊認真看書正走進門口就變成了一個雪人,這時弟弟哈哈大笑起來,這時我的怒火慢慢地燃燒起來,這時弟弟潑了我一生水把我的怒火熄滅了,弟弟這時說我是個落湯雞,這時我為他高興,因為他可以用我教他的成語了,這件事我刨到了九霄云外了,還有一次我正在洗澡,弟弟從外面帶來了幾個女生到我家,弟弟跟這些女生說:“我給你看樣東西,”弟弟于是就把門打看了,幾個女生看到了我的身體,可我早就知道他會用這招我就在門上放了一桶水,他一打開門就變成了一只落湯雞了幾個女生忍不住就笑了起來這時我讓他嘗到了被人整的滋味,弟弟于是告訴了我媽媽,還被我被媽媽罵了一頓。
從此弟弟變成不愛整人了,變成了有教養(yǎng)的好孩子了。
小學周記 篇3
童年是一條五彩的河,是一道七彩的路,是一首動聽的歌;貞浲,我感到十分快樂,但帶著一絲留念和向往。
那時,我最喜歡夏天了。穿著花花綠綠的裙子,和小伙盤成群結隊地跑到小河里面捉魚蝦、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……記憶中家鄉(xiāng)的那條小河很清澈,里面有很多的小魚和小蝦。我和伙伴們頭戴草帽、手拿漁網(wǎng),在小河里嬉戲、游玩,好像那就是我們快樂的天堂。要是下著蒙蒙細雨,我們也要穿著雨衣到河里鬧一番。那時的我們就算捉不到魚也是那么的開心和滿足。更有意思的是,我們一起比賽看誰捉的蚱蜢多,誰建的房子最漂亮。那些快樂的事情就像一個個精靈,每天使我變得像個野孩子。
快樂的時光總是容易流逝,我要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活和美好時光。
小學周記 篇4
實習周記一
終于盼到大四的教育實習了。其實早在五月份的時候我們參加過教育見習,當時我被分到南山試驗小學,簡單觀摩了學校的運作,也聽了幾節(jié)語文課,還陪著小朋友們玩了幾場躲避球。短短的一周,就在我意猶未盡的時候結束了。
迎著秋日的陽光我們開始進行為期六周的正式實習。10月18號下午,我和小組成員一起來到深大附中參加實習會議。懷著激動地心情來到六樓會議室,學校給我們每人備了一瓶水,到了下午4點就有老師陸續(xù)走進來。實習小組的成員大都互相認識,大家互相交流著彼此的心情,但很快地隨著“實習要求”下發(fā)后,大家便嚴肅起來。學校教育處和學生處的王主任和趙主任分別對我們這群實習老師進行嚴格的要求,他們說會拿正規(guī)老師的那套規(guī)定來要求我們,這讓本次的實習任務變得更加嚴謹、正式了。隨后,學校將我們劃分成幾個小組,我被分到初一四班,由王老師和林老師帶隊。幾位老師分別站起來與大家打了下照面,看到我的指導老師,我不禁想起當年教我的語文老師,如今我也即將踏上教育之路,感覺有點不可思議。
初來乍到
第二天,我們在四班班主任王老師的帶領下來到四班門口,我看到教室里的學生已經(jīng)炸開一團,有的交頭接耳,有的一個勁地東張西望。這次實習跟見習可不同,怎么說我?guī)У囊彩浅跻坏暮⒆,同小學生不大一樣,初中的孩子思想更加復雜也更成熟,總之就是一群鬼靈精。走進教室,王老師分別介紹了下我們兩個,我點頭微笑,底下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我們看,感覺被人一直打量著。作為一名初來乍到的實習老師,怎么快速了解學生情況成為首要解決的問題;氐睫k公室,我和小組成員開艷決定向王老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們,給我們播放班上每位學生的照片,并且對照相片分析其家庭背景情況,讓我們從側面了解每個學生的個性。實習階段的前半段就像在見習,最重要的是先聽老師講課,我聽的第一堂是林老師的作文課。這一次林老師給大家布置了一個小作文---實習老師來了,要求同學們運用所學知識,從“看、聽、感、想、做”五個方面來寫。當然緊接著的第四天就是馬不停蹄地改作文。其實改作文存在很大的主觀因素,每個人有不同的想法,而且想的側重點也不同。最后我和開艷商量此次作文不打分數(shù),只打等級,這樣能縮小二者的評分標準差距?磳W生的作文是件很有意思的事情,自己在學生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說我看起來酷酷的,也有人說我看起來很文靜,如果溫柔的話就好好聽我的話,如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛的小朋友呀,講話大膽直白,初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。
實習周記二
回顧第一周的四天半,不得不感嘆日子過得是相當?shù)目。那個星期每天幾乎就是聽課,改作業(yè),還有管他們的課間操,順便能好好記住他們的名字。我相信,大家最先記住的一定是那幾個搗蛋鬼的名字。只要稍加留心,就會發(fā)現(xiàn)班里總有幾個孩子“表現(xiàn)突出”,比如郭嘉銘上課喜歡唱歌、吃零食,許澤軒做課間操像在跳街舞,還有身為勞動委員的侯睿打掃衛(wèi)生時像猴子似的上蹦下跳……總之,四班的孩子給我感覺就很活躍吧,精神特別旺盛,而且不少女孩子也是如此,她們熱衷于追問我們是否有男朋友?梢,現(xiàn)在的中學生思想已經(jīng)遠遠超過他們的實際年齡,但這樣一來仿佛又拉近了彼此的距離,讓我能像個大孩子一樣融入他們的小世界。這一周,我們決定走訪他們的宿舍,想要更貼近他們的生活。首先我們要去參觀女生宿舍。在爬樓梯的時候,2樓的男生開始起哄,說我們對女生偏心,這個年齡段的孩子最計較這個了,或許又跟他們大多是獨生子女有關吧。來到女生宿舍,她們興奮地拉我們坐在床上,你一句我一句地問問題,這時候實習老師倒成了“知識百科全書”了。我們的到來也觸發(fā)了幾個孩子的表演欲望。王添翼強烈要求我們坐下觀看她們學小沈陽的表演,什么道具和配音都準備好了,就差她正經(jīng)的表演呢。在我們面前,孩子們就像一群小兔子,爭先恐后地給我們看她們挖著的大蘿卜有多新鮮多美味,最后場面竟差點失控呢。后來我們又去參觀了男生宿舍,小男生一看我們來就大喊“宿管來啦”,然后笑嘻嘻地抱著雙臂說“老師你們別過來呀”。接著幾個小家伙跑下床悄悄跟我們說,那個誰睡覺前總喜歡亂唱歌,那個誰又喜歡在站在床上跳舞。大家互相揭老底,小男生之間靠著互相揶揄而增進情誼。總之,這次宿舍走訪讓我深刻體會到孩子們的.天真與可愛,相信接下來我們會有一段美好的回憶哦。
評講默寫
這一周,四班的孩子進行了一次小測試—古詩默寫。從改卷情況看,大部分人的成績都慘不忍睹。所以,我們在某一天放學后堵在了教室門口。那節(jié)課本來是他們的活動課,可偏偏被我們兩個實習老師抓了個正著,實在是不抓就來不及了呀。好在他們還是算聽話,我招手示意了一下,學習委員就大吼一聲“回座位”,那些剛從椅子上跳起來的調皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏著一大疊不及格的默寫紙走上講臺,其實這次默寫十分簡單,我改卷子的時候就覺得很奇怪,為什么他們就不能稍微用點心呢?然而更讓人生氣的是他們的態(tài)度,急著跑出去的玩的模樣并不可愛。這一次默寫我想抓得緊點,于是就說凡是錯一個字的就得重默。底下的反應如我預料般“歡騰”起來,各種嘴臉都有,只有那幾個成績好的學生淡然地翻著課本。但是,他們不滿歸不滿,只要我們態(tài)度堅決他們就只好乖乖就范。這大概是站在講臺上的地理優(yōu)勢吧,總給人一種居高臨下的姿態(tài),我覺得講臺就像是老師的實戰(zhàn)堡壘,往那里一站就像是身披了盔甲,等候隨時出戰(zhàn)。這一回,孩子們第一次表現(xiàn)出他們的不情愿,也讓我了解到他們對學習其實是有一些抗拒的。他們擅長與我討價還價,時而表現(xiàn)出一種不屑的表情,甚至故意惹我們生氣。我想當時我的臉都白了吧,我那可憐的小嗓音很快被一篇嘈雜聲淹沒,結果我的反應恰好付符合他們的意愿。后來我才知道,對他們不理不睬才是無形卻有力的還擊。在與他們相處的時間里,我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)從前的自己與他們有著驚人的相似,天真帶著倔強,可卻是最真實的自己。
實習周記三
自從告別高中生活我就沒去過秋游了。上了大學,大家也各忙各的,班級制度更像一層看不見的隔膜形同虛設般地存在著。參加這次實習,我們有幸地可以隨同孩子們到廣州秋游。說是秋游,其實是社會實踐。帶他們參觀一下大學城,好讓年輕的他們對未來的大學生活好生憧憬之情。再來,就是領他們參觀廣州科學館。我準備好相機,一路上對孩子們進行了偷拍,他們有的大方地擺出調皮的姿勢讓我拍個夠,有的害羞地連忙用手遮擋,時而露出小鹿般的眼神生怕被我偷拍到了,有的則迅速拿出手機也對我進行連番“襲擊”,真是一群很有趣的小孩!到了廣州大學城,我們在中山大學的校門口合影。秋日上午十點左右的太陽依然很溫柔,把只每個人的臉照出淡淡的紅暈。更有趣的是,通過這次秋游我發(fā)現(xiàn)了班上的某些男女生之間的“不對勁”,雖然知道中學生早戀是不對的,但我在看見男生在幫女生背包的小舉動時還是露出了一絲微笑,他們的感情很純真。事實上,他們當中也有些喜歡八卦的同學還是會跑過來告訴我情況,但我只能假裝不知道。班上的緋聞,在學生之間早就傳的沸沸揚揚了,但這時候的他們又有著相當了不起的默契,互相力挺互相掩護。所以我是很高興他們把這事告訴我的,因為他們把我當成團體中的一員了。
小學周記 篇5
XX年07月07日 星期四 天氣:晴
今天晚上,我去上菁華浩揚英語課時,徐老師讓我們分成兩組舉行了一場對抗賽。首先她讓我們給自己的隊伍起一個好聽的名字,于是在嘰嘰喳喳的叫嚷中我們選中了“雛鷹隊”這個名字,而對手卻選擇了“猛虎隊”來做他們的隊名。
競賽開始了,老師在我們兩個隊各挑了一個人,讓他們到黑板前寫單詞,“斗”了幾個回合后,我們組領先了兩分,對方惱羞成怒,拼命想把比分給扳回來?墒窃谧x單詞環(huán)節(jié)中他們又輸慘了,結果現(xiàn)在我們已經(jīng)領先四分了。到最后一個搶答的環(huán)節(jié)了,老師說:“這個項目是考驗你們的反應能力的,猛虎隊還有扳回比分的機會,要加油呀!”猛虎隊員們一個個躍躍欲試,摩拳擦掌,看起來要和我們拼一個你死我活,魚死網(wǎng)破了。你看在比賽中他們都反應神速,你爭我搶的回答問題,可我們的隊員也不是好惹得,個個爭的面紅耳赤,最后徐老師統(tǒng)計比分,我們“雛鷹隊”以26:17這樣懸殊的差距贏得了比賽。徐老師說:“下次你們猛虎隊要加油啊!”
下課了,我們的隊員還嘲笑地說:“你們地上跑的還是不如我們天上飛的吧,哈哈哈!”
小學周記 篇6
今天,天氣不錯。我們同舍四人一起出游,去植物園游玩。今天是清明節(jié)假日的最后一天,沒想到有那么多的人出游。公交車非常擁擠,就連景點的觀光客也特別的多。
植物園里的游客特別多,可謂是熙熙攘攘。我們沒有刻意的按照園里的指示圖逐步觀賞,而是隨心所欲的游玩。植物園里的主要園景是牡丹園、杜鵑園、綠梅園、竹園、茶花園、水生植物園等等。 現(xiàn)在正是郁金香盛開時期,而且郁金香的種類很多,種植也較為廣泛,所以各種顏色的郁金香不時就會映入我們的眼簾,她那濃郁的花香也刺激著我們的嗅覺,呵呵,都快暈了。其實賞花只是小部分, 更重要的是我們認識了許許多多以前沒有見過或是曾經(jīng)見過卻喊不出名字的植物,真是大開眼界!
小學周記 篇7
暑假的趣事像一只只蝴蝶在我記憶的花園里,說起每一件事都是有趣的。最有趣的,當然是打水戰(zhàn)啦!
有一天,我和表弟開開拿著各自的水槍,出去開戰(zhàn)了。我們來到小區(qū)前面的小溪旁,只見小溪水正潺潺地流著。我們把水槍放進小溪,吸足了水,來了幾次對射,互有勝負。小溪人不能下去,過了一會兒,我們覺得沒勁,準備另覓佳處,正好遇見外婆。外婆說我們家前面升旗處因為這幾天連續(xù)下雨,積水較深,又沒危險,是游戲的好地方。
我們高興的來到升旗的小廣場,積水漫過了腳,我們開始真正的戰(zhàn)斗了!我一定要讓開開嘗嘗我的厲害。我用水槍快速吸足水,先發(fā)制人,向開開噴了一臉。開開也不甘示弱,趁我在吸水備戰(zhàn)時,也給我來了一把冷水臉。就這樣,你來我往,兩人玩得樂不思“家”了!直到外婆將我二人拎回家。
打水戰(zhàn)可能是小朋友們最喜歡的游戲了!
小學周記 篇8
我們現(xiàn)在住在繁華熱鬧的城市里,住高樓大廈,吃香的喝辣的,作業(yè)寫完了可以看電視,玩電腦,優(yōu)哉游哉。但在偏僻的山區(qū),農村里的孩子可不一樣了!一放學,我跑回家了,一大桌香噴噴的飯菜等著我來”清理“。我來不及洗手,脫掉鞋子就往餐廳沖。我津津有味的吃起來。螃蟹是我最愛吃的,但是我總是很浪費,螃蟹的殼很硬很難剝,我都懶得剝,直接往嘴里塞,到最后什么也沒吃進去,都吐出來了!。
農村的孩子可就不一樣了,他們基本是留守兒童。家里可能只有上了年紀的爺爺奶奶!他們懂得孝順,知道要照顧爺爺奶奶。他們放學后可不像我們悠哉悠哉的,要上山砍柴,燒火,做家務等。他們吃的跟我們是一個天上一個地下,我們大魚大肉,他們可能就只有米飯和青菜,一年吃不上幾次好的。農村孩子的生活和城市里的生活差距是很大的,所以,我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊!
小學周記 篇9
7月14號我在樓下打羽毛球。
我第一盤迎來了隔壁小孩,我滿懷信心接招了。大戰(zhàn)開始了,只見他一揮過來,我立馬反擊,他敗北了,最終我完勝了他,真是毫無壓力。
第二場開始了,還是那一個小孩,我認真打了起來他一打過來,我用力一揮就贏了。我按著這樣打了下去,最后贏了。
看來我贏定了,我開懷大笑。當然,現(xiàn)實中是那么殘酷的,這次對陣的是我的老媽。
開始了,老媽迅雷不及掩耳之勢,我本能的接過來,便射過去了,場上比分越來越激烈,漸漸地比分變成九比九,雙方已經(jīng)進入不分上下的情況。
最后一分這激烈,我高球打了過去,正當雙方都筋疲力盡的時候,我也使出必殺技:扣殺。老媽,敗北。
不耕耘能有收獲嗎?不學習能獲取知識嗎?答案是否定的
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