學生周記

時間：2022-01-13 11:44:10 周記我要投稿

【精選】學生周記模板五篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，制定一篇周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的學生周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】學生周記模板五篇

學生周記篇1

　　學生會文體部是一個為學生提供文化、體育服務(wù)的部門，主要承擔組織文化宣傳工作、舉辦體育活動賽事這些職責。在新學期中，我們要繼續(xù)堅持以“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的方針，“深入同學，服務(wù)同學”的宗旨展開工作。多和同學們交流溝通，吸取往年的經(jīng)驗不斷彌補不足，爭取在新的學期舉辦高水平高質(zhì)量的校園活動。

　　本學期的具體工作如下：

　　一、新學期文體部的基本工作原則

　　(一)認真執(zhí)行學生會管理制度，把文體部打造成一支嚴謹認真踏實肯干的高素質(zhì)隊伍。

　　(二)嚴格部門制度，對內(nèi)部成員進行考核，杜絕掛名不辦事的行為發(fā)生。

　　(三)部內(nèi)成員要注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)，以積極的態(tài)度和高度的熱情對待每項工作，并保持活動力，規(guī)范自身言行。

　　(四)集中力量辦好傳統(tǒng)活動，在原有的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，做到有高度、有質(zhì)量、有水平。

　　(五)完善工作程序，負責人員更加明確，從活動的計劃、總結(jié)等書面材料的整理到資金的結(jié)算等落實到部內(nèi)具體人員。

　　(六)做好自己部門工作的基礎(chǔ)上，還要配合學生會其他部門展開工作，加強團隊合作，共同進步。

　　(七)加強與各院系學生會文體部的聯(lián)系，不定期舉行各院系學生會文體部的交流和共同的活動。

　　二、活躍校園文化，豐富大學生活，發(fā)展文體特色

　　(一)活動名稱：學生會招新

　　活動時間：九月

　　活動地點：計算機系系樓教室

　　活動內(nèi)容：在招新時間內(nèi)，新生將個人簡歷及申請表交到指定地點進行登記報名。初步篩選之后，由各部門分別進行面試，合格后經(jīng)各部門部長批準方可進入團支部、學生會各部門工作。

　　活動意義：保證學生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展學生會工作，實現(xiàn)學生會干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大學生會干部隊伍，保證學生會工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學生的主體作用。同

　　時，也是響應(yīng)國家提出的素質(zhì)教育，全面提高大學生的能力。

　　(二)活動名稱：迎新晚會

　　活動時間：九月

　　活動地點：視情況而定，系樓教室或大禮堂

　　活動內(nèi)容：由大一和大二分別出節(jié)目進行表演，要求內(nèi)容健康，積極向上。鼓勵自創(chuàng)的模仿。若是系內(nèi)的迎新晚會，可邀請其他院系的學生表演。

　　活動意義：濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的.藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

　　(三)活動名稱：新生籃球/足球比賽(全校)

　　活動時間：十月

　　活動內(nèi)容：由青海大學十個院系的新生之間的比賽，每個院系有新生組成比賽隊伍，籃球5-7人，足球7-11人。另由各院系各出兩人作為裁判。比賽具體流程由各院系抽簽決定。

　　活動意義：迎接20xx級青海大學新生的到來，加強全校學生的溝通交流能力，讓新生盡快適應(yīng)豐富多彩的大學生活，增強身體素質(zhì)，同時加強校園的精神文明建設(shè)，營造一個和諧陽光富有激情的校園環(huán)境給新生提供一個更好融入集體的機會。

　　(四)活動名稱：迎新籃球比賽(計算機系內(nèi))

　　活動時間：十月

　　活動內(nèi)容：大一到大四分別組成籃球隊，由大一分別與大二、大三、大四進行友誼賽。每場比賽48分鐘，分四節(jié)，每節(jié)休息三分鐘，中場休息五分鐘。

　　活動意義：增強系內(nèi)學生的交流，豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺。

　　三、注意事項

　　(一)在保持我院學生穩(wěn)定與團結(jié)基礎(chǔ)上開展各項學生工作。

　　(二)開展學生工作時注重內(nèi)部的發(fā)展與外部的發(fā)展相結(jié)合。

　　(三)工作與活動中不能固步自封,要勇于創(chuàng)新,打造特色。

　　(四)在今后的工作中一定要,明確權(quán)責，科學管理。

　　(五)學生會各部門之間要加強溝通交流,增強凝聚力。

學生周記篇2

　　讀完小說《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。

　　貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。

　　米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。

　　托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現(xiàn)自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。

　　作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運是自己掌握的。

學生周記篇3

　　上午放學的時候，出了校門才發(fā)現(xiàn)我的學生證不見了，不知道被我丟到了哪里?我的心里著急的像熱鍋上的螞蟻。不知道該怎么辦才好，我不想讓媽媽知道了訓我，一想到媽媽那嚴肅的臉，我的心里立刻就七上八下的。

　　到了爺爺奶奶家時，媽媽還是發(fā)現(xiàn)我的學生證不見了。就問我丟到哪里了?讓我好好回憶回憶，可是我冥思苦想了好久，卻怎么也想不起來了。還好，媽媽沒有怎么訓我，我的心里也沒有那么害怕了。等吃過飯之后，媽媽帶我又去買了一個新的學生證，在上面重新寫上我的班級和姓名。媽媽對我說：“以后就把學生證綁在你的書包上，不要來回動它，免的再丟失了�！�

　　下午，當我去上學時，在教室里我發(fā)現(xiàn)了我的學生證在我的課桌上。我的心里一陣狂喜，啊!原來我的學生證沒有丟呀!它躺在這里在睡大覺，和我捉迷藏呢。我立即把它綁在了我的書包上。

　　以后我可不能在丟三拉四、馬虎大意了，我一定要保管好自己的東西，不會讓它無緣無故的丟失了。

學生周記篇4

　　小學時就這么自在，不用擔心考試成績，也不用擔心人際關(guān)系，考試對于當時的我來說屬于小菜一碟，只要是上課聽講，之后的考試保準是95分以上。語文這科更是隨心應(yīng)手，數(shù)學只要微微努力一下就可以做到認真了，至于英語，現(xiàn)在我倒是不抱怨不漠然，小學三年的英語我就只當是副科，隨那美術(shù)音樂一樣，想讀的時候看看，不想讀的時候便不去讀。但是我很慶幸，小學時的英語老師還是對我有點優(yōu)待的，雖然我上課時常不聽講，下課時常不復(fù)習，單詞時常不去背，但好幾次的英語聽力競賽她都會把我拉上，我也就去參加了。

　　不過漸漸的有了那么幾次經(jīng)驗，在小學五年級的時候，學校從四五六年級里分別選出那么幾十名學生組成一個英語聽力培訓班。我當然也在其中，對于這個，心里自然是少不了的得意，便是自以為是地以為自己就是天生聰慧，對于英語就是學得通。

　　是啊，這么得意洋洋地結(jié)束了我的小學，就迎來了初中。我真想把初中比作是一個外表是天堂，其實是地獄的地方。扼殺了我的天性，開始讓我變得自卑，不自信，悲觀。即使是目前來講，我也還是如此。是被初中三年給磨練成這樣的吧!

　　社會的所有開始被我盡收眼底。我以為我看到的是美好昳麗的一切，但卻恰好相反。